正確使用熟語

正確使用熟語第一課時一、熟語的類型：“熟語”主要包括成語、慣用語、諺語、格言、歇后語等。1、成語：成語是人們長期以來習(xí)用的、簡潔精辟的定型詞組或短句，大多由四個字組成，一般都有出處。例如：朝三暮四、杯弓蛇影、不恥下問。2、慣用語：慣用語是口語中短小定型的習(xí)慣用語。例如：鐵公雞、抬轎子、戴高帽、定調(diào)子、一鍋端、開綠燈、走過場、碰釘子、導(dǎo)火線、替罪羊、跑龍?zhí)椎鹊取T用語以三字格為主，多數(shù)含貶義。3、諺語：諺語是群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定語句。例如：(1)早霞不出門，晚霞行千里。(2)冬吃蘿卜夏吃姜，不勞醫(yī)生開藥方。(3)三百六十行，行行出狀元。(4)留得青山在，不愁沒柴燒。(5)眾人拾柴火焰高。諺語是有關(guān)自然現(xiàn)象、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、保健衛(wèi)生及社會生活方面的經(jīng)驗，其中農(nóng)諺多帶有地域性。4、格言：格言是具有哲理的言簡意賅的語句。例如：(1)知識就是力量。(2)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。(3)事實勝于雄辯。(4)勿以惡小而為之，勿以善小而不為。(5)少壯不努力，老大徒傷悲。【注】格言和諺語都是句子，但諺語是群眾的集體創(chuàng)作，格言往往是名人語錄。5、歇后語：歇后語是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語，其本義在后半部分。例如：(1)飛蛾撲火——自取滅亡。(2)大海里撈針——無處尋。(3)大路上的電桿——靠邊站。(4)臘月里的蘿卜——凍(動)了心。(5)孔夫子搬家——盡是書(輸)。歇后語包括兩類，一是喻意，二是諧音。喻意的歇后語，前半部分是一個比喻，后半部分則是對前半部分的解釋。諧音的歇后語，其后半部分是借助音同或音近現(xiàn)象來表達(dá)意思。二、熟語使用中的常見錯誤類型：了解熟語使用中的常見錯誤類型，對于解答熟語類題目是有幫助的。下面介紹熟語使用中的常見錯誤類型。1、望文生義熟語的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些熟語中的語素含有生僻義，這就造成了熟語理解上的難度。如果我們對熟語意義不仔細(xì)辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的錯誤。例如：①小明同學(xué)平時連一篇作文也寫不好，竟然還給《作文通訊》寄稿子，真是不刊之論，引得同學(xué)們笑話他。②我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎?【明確】①“不刊之論”的意思是：不可改動或不可磨滅的言論。如果把“刊”理解為“登載”就錯了。古代的文字是刻在龜甲、獸骨或竹片、木片上的，刻錯了，就用刀刮去，這就是“刊”，也就是削、修改的意思。②“差強人意”，“差”是“稍微”的意思，整個熟語是說“大體上還能使人滿意”，而句②中卻把它理解成了“強人所難”的意思了，使用錯了。不明輕重有些熟語詞義較輕，有些熟語詞義較重，這就要求根據(jù)特定的語言環(huán)境選用詞義輕重適度的熟語，以避免大詞小用或小詞大用。例如：①李老師當(dāng)班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機，積勞成疾仍堅持工作。②勞動光榮，坐享其成可恥，是我們新社會的觀點?！久鞔_】①句中“日理萬機”的意思是一天之中要處理上萬件事務(wù)，常指君王和國家領(lǐng)導(dǎo)人每天忙于處理繁多的政務(wù)，這個熟語詞義很重，用在“李老師”身上就犯了“大詞小用”的毛病。②句中，“坐享其成”的人其思想行為是可以通過勸導(dǎo)加以改正的，用在該句語義顯得輕，應(yīng)用“不勞而獲”?！安粍诙@’，用于剝削階級思想嚴(yán)重的人，語義重，其思想和行為是應(yīng)該批判的，和該句中的“可恥”相照應(yīng)。3、不看對象有些熟語有特定的使用對象，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴大使用的范圍或誤作他用。例如：①古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。②老張對王勇貴的現(xiàn)身說法很滿意，認(rèn)為他的話的確是拋磚引玉，有先見之明?！久鞔_】①句中“汗牛充棟”形容書籍多，而不能用來形容古人刻苦學(xué)習(xí)的楷模，故使用錯誤。②句中“拋磚引玉”比喻自己先發(fā)表的意見或作品很粗淺，目的是引出別人更好的意見或作品。該詞是一種自謙的說法，是謙詞，只能使用于自己不能使用于別人，故該詞用錯了。4、看成語是否符合使用習(xí)慣例如：成都五牛俱樂部一、二、三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲Ｂ球隊望其項背?！久鞔_】“望其項背”多用于否定句或問句中，用于肯定句中，不符合其使用習(xí)慣三、課堂小結(jié)：今天我們講解了關(guān)于熟語的一些常見錯誤類型，大家要在實際的熟語題目中多加以練習(xí)，以辨別熟語的使用正誤，并且要輔以查證詞典，辨別清熟語的含義、使用對象、語境以及使用習(xí)慣等。四、布置作業(yè)：復(fù)習(xí)《全線突破》P151-155《知識寶庫》當(dāng)中的“常見熟語用法舉例”和“常見易混熟語辨析”，并做好相關(guān)筆記。正確使用熟語第二課時一、熟語使用中的常見錯誤類型：1、褒貶不當(dāng)熟語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義，在使用過程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯誤。例如：①這些年輕的科學(xué)家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。②少數(shù)同學(xué)那次上物理課的惡作劇是有口皆碑的事實，全班同學(xué)誰能忘呢?【明確】①句中“無所不為”指什么壞事都干，是貶義詞，這里當(dāng)作褒義詞使用了，故錯誤。②句中“有口皆碑”比喻人人稱贊，是褒義詞，用于“惡作劇”不合適。2、功能混亂每個熟語由于本身的詞義和詞性不同，因而在句子中的語法功能也不同。如果對熟語的語法功能把握不準(zhǔn)．就容易遺成功能混亂的錯誤。例如：①包圍圈越來越小，這群罪惡極大的歹徒已成了甕中捉鱉。②折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名?！久鞔_】①句中“甕中捉鱉”是一個動詞性熟語，在句中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作名詞性熟語，用來充當(dāng)“成了”的賓語，應(yīng)將“甕中捉鱉”改為“甕中之鱉”。②句的錯誤是把“龍飛鳳舞”這一形容性的成語誤作及物動詞使用。3、謙敬錯位有些熟語是謙詞，只能對己；有些熟語是敬詞，只能對別人。如果辨別不準(zhǔn)，便會犯謙敬錯位的錯誤。例如：①您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬篳生輝。②我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷。【明確】①句“蓬蓽生輝”中“蓬蓽”指用蓬草、荊竹編的門，形容窮人的家。這個熟語的意思是使窮人的家增添光輝，是個謙詞，只能用于已。該句卻把它用在“您”對方身上，犯了謙詞敬用的錯誤。②句“虛懷若谷”形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對別人。卻把它用在“我”身上，犯了敬詞謙用的錯誤。4、不合邏輯不合邏輯是指所使用的熟語與整個句子的意思不符甚至矛盾。例如：①領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)在問題出現(xiàn)之時就未雨綢繆，而不應(yīng)在問題出現(xiàn)之后驚慌失措。②王大媽愛干凈是這一帶出了名的，家中的各種物件總是擺設(shè)得有條不紊。【明確】①“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作?！笆孪取憋@然與“出現(xiàn)之時”矛盾。②“有條不紊”的意思是做事或?qū)懳恼聴l理清晰，一點不亂，側(cè)重于“條理性”，而②句中陳述的話題卻是“王大媽愛干凈”，“條理性”與“愛干凈”兩者之間缺乏語意邏輯上的聯(lián)系。5、詞意重復(fù)熟語一般都比較精練，使用得當(dāng)，可以收到言簡意賅的效果，但如果不注意熟語和句子語意的比較，就容易造成隱含義與句子語意的重復(fù)。例如：①你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。②這臺晚會的節(jié)目非常精彩，當(dāng)看到趙本山的小品時，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑了?！久鞔_】①句中“難言之隱”就是指難以說出來的苦衷，這樣就與旬中的“苦衷”重復(fù)了，應(yīng)將句中的“苦衷”去掉。②句中“忍俊不禁”本身就指忍不住地笑了，與該句中的“笑了”重復(fù)。二、使用熟語時應(yīng)注意的幾點：為了準(zhǔn)確使用熟語，我們要力求做到以下幾點：1、明確熟語的來源，準(zhǔn)確理解熟語的意義。熟語來源于四個方面，從神話、寓言中來，從歷史故事中來，從詩文中來，從口頭俗語中來，有著獨特的意義，不能根據(jù)我們現(xiàn)在的字面理解，輕易使用。2、了解熟語的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確把握其含義。例如：成語以“四字格”為基本格式，其結(jié)構(gòu)類型主要有：并列式，如“披堅執(zhí)銳”文過飾非”；承接式，如“先斬后奏”“見異思遷”；因果式，如“水滴石穿”水落石出”；主謂式，如“杞人憂天”夜郎自大”；動賓式，如“顧全大局”蓬蓽生輝”；動補式，如“退避三舍”無動于衷”；偏正式，如“衣冠禽獸”后起之秀”等。善于分析熟語的結(jié)構(gòu)有助于我們準(zhǔn)確把握詞義。如“文過飾非”是并列結(jié)構(gòu)，“過”與“非”意思相同，可推知“文”與“飾”意義也應(yīng)相同，當(dāng)“掩飾”講。當(dāng)然，并列結(jié)構(gòu)也有意思相反、相對的，如“言簡意賅”中的“簡”與“賅”。3、抓住熟語的關(guān)鍵詞來理解。如“不刊之論”的“刊”字是“刪除、修改”的意思，懂得了這一點就不會誤解為“不能刊登的言論”了。又如“尾大不掉”的“掉”是“擺動”的意思，就不會誤解為“尾巴大了就不會遺失”了。4、要弄清熟語的比喻義。望文生義往往產(chǎn)生錯誤理解。如“貓鼠同眠”，是表示“化敵為友”，還是表示“寬大為懷”？都不是，而是表示有管轄權(quán)的人包庇壞人，彼此勾結(jié)干壞事。又如“亡羊補牢”，并非真指羊跑了之后修羊圈，而是比喻出了差錯之后，想辦法去補救。5、辨明色彩。有些熟語明顯地帶有褒義或貶義的感情色彩，運用時也要注意。下列熟語都是褒義的：顛撲不破、膾炙人口、潔身自好等；以下熟語是貶義詞：抱殘守缺、盛氣凌人、色厲內(nèi)荏等?！盁o微不至”和“無所不至”都有“沒有一處不到”的意思，僅一字之差，“無微不至”用于褒義，“無所不至”用于貶義。如“這些中小學(xué)生都在唐山大地震時喪失了父母，學(xué)校的老師們對待他們有如家人，照顧得無微不至”?！胺N族主義者對于黑人采取十分反動的政策，壓迫剝削直至販賣屠殺，無所不至”。6、辨清易混熟語。區(qū)別易混熟語，可把“近義”或“外形”相近的熟語相比較，體味分析它們的區(qū)別，從而作出正確的判斷。對近義熟語，應(yīng)從分析詞素人手辨析熟語的意義和使用的正誤。在分析詞素的過程中，特別要注意近義成語之間的微殊。如“應(yīng)接不暇”和“目不暇接”兩個熟語都有沒有時間應(yīng)付的意思，但“應(yīng)接不暇”重在“應(yīng)接”，而“目不暇接”重在“目”。如在下面的兩個句子中：①故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人。②汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人?！久鞔_】①句語境是“陳列著各種奇珍異寶、古玩文物”，是讓你欣賞、用眼睛看的，但“各種”太多了，你眼睛看也看不過來，那么這句該用“目不暇接”，不是要你“應(yīng)接”。②句的語境是“汽車奔馳，奇峰異嶺撲面而來”，車太快，你對撲面而來的奇峰異嶺如何應(yīng)接得過來，等你“應(yīng)接”這個，而車又馳過去了，哪里有暇應(yīng)接別的峰嶺，所以本句應(yīng)選“應(yīng)接不暇”。三、課堂小結(jié)：今天我們把所有的關(guān)于熟語上常見的錯誤類型給大家講解完了，希望大家下去以后多看看書上的成語辨析，并且在平時做題的時候碰到把握不準(zhǔn)的熟語，查找字典，以加深印象！四、練習(xí)：改正下面使用錯誤的成語：1、外援和主教練在轉(zhuǎn)會費和出場費等問題上意見不合，終于琴瑟失調(diào)，不得不分手。比喻夫婦不和。用“分道揚鑣biāo”。意為分路而行。比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事。2、不論什么時候，她都是親切隨意，如坐春風(fēng)，娓娓道來，不拉架子而棱角自見，不事喧嘩而鋒芒難避。喻得到教益或感化，用于聽者一方的感受。用“和顏悅色”。3、實際生活中的不幸遭遇和痛苦經(jīng)歷，使他時時刻刻念念不忘。形容牢記心上，時刻不忘。一般是指有意義的東西而不用于不幸和痛苦的事情?？捎谩肮⒐⒂趹选薄?、去年路過貴邦，就要登堂求教；但愧知識短淺，誠恐貽笑大方，所以不敢冒昧進(jìn)謁。（對）貽yí笑大方:大方：泛指有專長的人。指讓內(nèi)行人笑話。5、取得了成績當(dāng)然值得高興，但是不能因為成績就連我們的失誤也一筆抹殺了。（錯）指把成績、優(yōu)點全部勾銷或全盤否定，一般不用于否定錯誤或罪行。6、二十年的經(jīng)歷告訴我們，這場改革與我們國家的前途、民族的命運是休戚相關(guān)的。彼此之間憂喜、禍福都互相關(guān)聯(lián)，形容彼此利害一致。用于人與人或人與集體之間，不用于事物。改為“息息相關(guān)”。7、我學(xué)數(shù)學(xué)進(jìn)步較快，而學(xué)語文卻如逆水行舟，進(jìn)步緩慢。8、隨著貝克特等人的先后逝世，荒誕戲劇作為一個流派也漸漸偃yǎn旗息鼓了，但其創(chuàng)作成就和產(chǎn)生的影響依然存在。放倒旗子，停止敲鼓。現(xiàn)比喻事情終止或聲勢減弱。9、號聲一響，連長一聲“立正”，如潮似浪，熱火朝天的操場，頓時萬籟俱寂。萬籟：自然界萬物發(fā)出的各種聲響。形容周圍環(huán)境十分寧靜。人聲、號聲消失不叫“萬籟俱寂”。10、“千年杜鵑王”是森林公園工作人員在馬崗子海拔2160米處發(fā)現(xiàn)的，樹圍達(dá)175厘米，鮮為人知。經(jīng)專家鑒定，其樹齡已在900年以上。很少被人知道。原文列舉數(shù)據(jù)，并不是為了強調(diào)這棵樹“很少被人知道”而是極其少有。改為“絕無僅有”，意為只有一個，再沒有別的，形容非常少有。11、塑料有不受酸堿腐蝕的獨到之處，這是鋼鐵所不及的。指見解與眾不同。不是指某種特點?？捎谩蔼毺毓πА?。12、這篇文章把敵人的反動論點批駁得淋漓盡致。形容文章、說話