2024年外研版八年級上冊英語知識點總結

外研版八年級上冊英語知識點總結Module1HowtolearnEnglishpairn.(有關的)兩個人,一對,一雙,一副apairofsocksapairofglovestwopairsoftrousers一雙襪子一副手套兩條褲子e.g.Apairofteenageboysarewatchingafootballgame.兩個青少年正在看足球賽。2．correct（1）v.改正,糾正e.g.Theteacherreturnedtoherroomtocorrectexercisebooks.老師回到房間去改練習本。Correctthespelling.糾正拼寫。（2）adj.對的的；恰當的e.g.correctpronunciation對的發(fā)音Doyouhavethecorrecttime？你的表走得準嗎？3．advice（1）n.意思是“意見,提議”,為不可數名詞,可用some,much,apieceof,piecesof等修飾,不能說anadvice或many/afewadvices。（2）表達“有關……的提議”時,用介詞on,接名詞、代詞或由疑問詞引導的不定式。e.g.Let’saskforhisadviceonwhattodonext.我們去征求一下他的意見下一步該怎么辦。常見搭配：take/followone’sadvice接受某人的提議askforadvice征求意見accept/refuseone’sadvice接受（拒絕）某人的提議offeradvicetosb.向某人提供提議拓展：advisevt．提議常見搭配：advisesb.todosth.advisethatsb.(should)dosth.e.g.Myteacheradvisesmetoleavenow.老師提議我目前就離開。Weadvisemeasures（should）betakentostoppollutionatonce.我們提議立即采用措施以制止污染。4．WeshouldalwaysspeakEnglishinclass.我們應當總是在課堂上說英語。should是情態(tài)動詞,意思是“應當”。一般用來表達目前或未來的責任或義務。should/shouldn’tdosth.e.g.Heshouldworkharder.他應當愈加努力。Youshouldhelpyourmotherwiththehousework.你們應當幫媽媽做家務。5．Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.讓我們一起盡量地說英語。（1）e.g.TheyaretryingtostudyEnglishwell.他們正努力學好英語。Iamtryingdoingitinthisway.我正試著用這種措施做。Weshouldtry/doourbesttohelpthepeopleintrouble.我們應當盡最大努力協(xié)助困境中的人們。（2）譯為“盡量”、“盡最大努力（也許）”,重要用于as...aspossible/onecan。e.g.Youshouldrestasmuchaspossible.你應當盡量多休息。IhavehelpedyouasmuchasIcan.Nowitisuptoyou.我已盡我所能地協(xié)助你了。目前該看你自已了。6．Eachtimeyouwilllearnsomethingnew.Ialsoadviseyoutotalkaboutthefilmsorsongswithyourfriends.每次你將會學習某些新東西。我也提議你和朋友們談論電影或歌曲。time的使用方法：（1）time側重指“時間”這一概念,或闡明“時間”的量,time用作不可數名詞,前面可much,little,alotof,plentyof等修飾。e.g.Thissavestimeandallowsfarmerstogrowanextracropineachseason.這節(jié)省了時間,使農民可以在每個季節(jié)中多種點莊稼。（2）當作“次數；倍數”講時,time是可數名詞。e.g.IhavebeentoBeijingthreetimes.我去過北京三次。（3）time構成的短語：atatime一次,每一次atonetime曾經,一度attimes/fromtimetotime有時,偶爾allthetime總是,一直intime及時,遲早ontime準時（4）time構成的句型：①It’stimeforsb.todosth./It’s(high)timesb.didsth.該是某人干……的時間了。e.g.It’stimeforchildrentogotobed.是小孩睡覺的時候了。It’shightimethatwestarted.我們該出發(fā)了。②eachtime（每次）,nexttime（下次）,thefirst/lasttime（第一次/最終一次……的時候）等詞組引導的時間狀語從句。e.g.ThelasttimeIwenttoChina,IvisitedShanghai.我上次到中國時,游覽了上海。14．Isuggestyouwritefourorfivewordsadayonpiecesofpaperandplacetheminyourroom.我提議你一天把四個或者五個單詞寫在紙上并且放在你的房間裏。suggest,做動詞,表達“提議,提議”的意思,對應的名詞是suggestion。suggest的使用方法：e.g.Shesuggestedanearlystart.她提議早一點出發(fā)。Isuggestedhis/himgivingupthefoolishidea.我提議他放棄那愚蠢的念頭。Shesuggestedthattheclassmeeting(should)notbeheldonSaturday.她提議班會不要在星期六舉行。注意：當suggest表達“暗示,表明”的意思,它背面接賓語從句,謂語用真實的時態(tài),而不用“should+動詞原形”。e.g.他臉上的表情表明他很開心。（×）Theexpressiononhisfacesuggestedthatheshouldbeveryhappy.（√）Theexpressiononhisfacesuggestedthathewasveryhappy游覽了上海。Module2Myhometownandmycountry1．ItisontheRiverCamandhasapopulationofabout120,000.它（劍橋）位于康河河畔,人口約為12萬。populationn.意思是“人口,居民”,它是一種集體名詞,它的使用方法有時較為特殊,因此很輕易用錯。①population常與定冠詞the連用,作主語用時,謂語動詞常用第三人稱單數形式。e.g.Theworld’spopulationisincreasingfasterandfaster.全世界的人口增長得越來越快。②當主語是表達“人口的百分之幾、幾分之幾”時,謂語動詞用復數形式。e.g.AboutseventypercentofthepopulationinChinaarefarmers.中國大概有百分之七拾的人口是農民。③有時population可用作可數名詞,其前可用不定冠詞。e.g.Chinahasapopulationofabout1.3billion.=Thereisapopulationofabout1.3billioninChina.中國大概有拾三億人口。④表達人口的“多”或“少”,不用“much”或“l(fā)ittle”,而要用“l(fā)arge”或“small”。e.g.Indiahasalargepopulation.印度人口眾多。Singaporehasasmallpopulation.新加坡人口少。⑤問詢某國、某地有多少人口時,不用“Howmuch...？”,而用“Howlarge...？”。在問詳細人口時用“What...？”。e.g.—WhatisthepopulationofCanada？=HowlargeisthepopulationofCanada？加拿大的人口有多少？—ThepopulationofCanadaisabout29million.加拿大的人口大概有二仟九百萬。2．Ithasapopulationofaboutsevenandahalfmillion,soitisbiggerandbusierthanCambridge.它（倫敦）大概有750萬人口,因此比劍橋更大更繁忙。（1）million是數詞,意思是“百萬”。它的使用方法如下：①當與詳細數字連用時,習慣上用單數,并且也不後接介詞of。e.g.threemillionpeople三百萬人Hewaspreparedtopaytwomillion.他樂意支付200萬。不過,背面的名詞有了the,these,those等特指限定詞修飾時,或其後的接的是us,them這樣的人稱代詞時,則此時必須用介詞of。e.g.Aboutthreemillionofthemhaveleftthere.他們當中約有三百萬人離開了那兒。②當不與詳細數字連用,而是表達不確定的泛指數時,則不僅要用復數,并且要後接介詞of,然後才能接名詞。lionsofpounds.一種粗心的錯誤使企業(yè)蒙受數百鎊的損失。拓展：與million有相似使用方法的數詞尚有：hundred（百）,thousand（仟）,billion（拾億）。本節(jié)課重要學習形容詞的比較級的規(guī)則變化及使用方法。（1）規(guī)則變化：類別構成措施原級比較級

單音節(jié)詞和少數雙音節(jié)詞一般直接加-er

longtalllongertaller不發(fā)音的e結尾時加-rlatelargelaterlarger輔音字母加y結尾時把y變i,再加-ereasyhappyeasierhappier重讀閉音節(jié)結尾并且只有一種輔音字母時,雙寫最終的輔音字母,再加-erbighot

biggerhotter

（2）形容詞比較級使用方法①表達兩者進行比較時用形容詞比較級,最明顯的提醒詞是than,其構造為“A…+比較級+than+B”。e.g.LiLei’sroomisbiggerthanmine.李雷的房間比我的大。Thismooncakeisnicerthanthatone.這塊月餅比那塊好吃。②有表達程度的副詞alittle,abit,afew,alot,much,even,still,far,rather,any等修飾時,用形容詞比較級。e.g.Ifeelevenworsenow.我目前覺得更難受了。Itismuchcoldertodaythanbefore.今天比此前冷得多。③比較級前面可以加上表達詳細數量差異的構造,表達詳細“大多少”,“小多少”,“長多少”,“短多少”等。e.g.Iamtwoyearsolderthanhe.我比他大兩歲。Thisbuildingis20metershigherthanthatone.這棟樓房比那棟高20米。④表達“兩者之間最……一種(ofthetwo)”時,常用“the+比較級”構造。e.g.Maryisthetallerofthetwins.Mary是雙胞胎中的高個子。⑤表達“越來越……”,用比較級重疊構造,即“比較級+and+比較級”,多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞時用“moreandmore+形容詞原級”。e.g.It’sgettingwarmerandwarmerinspring.春每天氣變得越來越暖和。我們的家鄉(xiāng)越來越漂亮了Module3Sports節(jié)課深入學習形容詞和副詞的比較級的規(guī)則變化和不規(guī)則變化（1）規(guī)則變化：類別構成措施原級比較級多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞在原級前加morecarefulbeautifulmorecarefulmorebeautiful在原級前加lessimportantusefullessimportantlessuseful（2）不規(guī)則變化：原級比較級good/well（身體好的）bettermany/muchmorebad/illworselittlelessfar

farther(較遠)further(深入)old

olderelder(較年長的)（3）形容詞和副詞比較級使用方法①表達兩者進行比較時用比較級,最明顯的提醒詞是than,其構造為“A…+比較級+than+B”。e.g.Thesunisbiggerthanthemoon.太陽比月亮更大。Thispaintingisnicerthanthatone.這幅繪畫比那幅更漂亮。②有表達程度的副詞alittle,abit,afew,alot,much,even,still,far,rather,any等修飾時,用比較級。e.g.Ifeelevenbetternow.我目前覺得好多了。Itismuchcoolertodaythanbefore.今天比此前涼爽得多。③比較級前面可以加上表達詳細數量差異的構造,表達詳細“大多少”,“小多少”,“長多少”,“短多少”等。e.g.Thishouseis10metershigherthanthatone.這棟樓房比那棟高10米。④表達“兩者之間最……一種(ofthetwo)”時,常用“the+比較級”構造。e.g.Maryisthefatterofthetwins.Mary是雙胞胎中較胖的。⑤表達“越來越……”,用比較級重疊構造,即“比較級+and+比較級”,多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞時用“moreandmore+形容詞原級”。e.g.It’sgettingwarmerandwarmerinspring.春每天氣變得越來越暖和。我們的都市越來越漂亮了。⑥表達“越……就越……”時,用“the+比較級,the+比較級”構造。e.g.Thebusierheis,thehappierhefeels.他越忙越快樂。Module4Planes,shipsandtrains（1）規(guī)則變化：類別構成措施原級最高級單音節(jié)詞和少數雙音節(jié)詞一般直接加-est

longtalllongesttallest不發(fā)音的e結尾時加-stlatelargelatestlargest輔音字母加y結尾時把y變i,再加-esteasyhappyeasiesthappiest重讀閉音節(jié)結尾并且只有一種輔音字母時,雙寫最終的輔音字母,再加-estbighot

biggesthottest多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞在原級前加mostcarefulbeautifulmostcarefulmostbeautiful在原級前加leastimportantusefulleastimportantleastuseful（2）不規(guī)則變化：原級最高級good/well（身體好的）bestmany/muchmostbad/illworstlittleleastfar

farthest(更遠的)

furthest(最大程度)old

oldest

eldest(較年長的)（3）形容詞最高比較級使用方法①表達三者或三者以上的人或物進行比較時,用最高級形式。形容詞最高級前必須加定冠詞the,句末常跟一種in/of短語來表達范圍。（of表達同范圍,in表達不一樣范圍）e.g.Heisthestrongestofthethreeboys.在三個男孩子中,他是最強健的。ShanghaiisthebiggestcityinChina.上海是中國最大的都市。②表達在三者或三者以上的人或物進行選擇時,用“Which/Whois+the+最高級,A,BorC？”構造。e.g.Whichcityisthemostbeautiful,Beijing,ShanghaiorFuzhou？哪個都市最漂亮,北京,上海還是福州？③表達“最……的……之一”時,用“oneofthe+形容詞最高級”構造,該形容詞背面的名詞要用復數形式。e.g.ZhouJielunisoneofthemostpopularsingers.周杰倫是最受歡迎的歌星之一。④形容詞最高級前面可以加序數詞,表達“第幾最……”。e.g.TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverinChina.長江是中國第一大長河。⑤形容詞最高級前面可以有物主代詞,指示代詞,名詞所有格等修飾,但此時不能再用定冠詞the。e.g.Thisisourlastlessontoday.這是我們今天的最終一節(jié)課。⑥形容詞比較級構造可以表達最高級含義。e.g.LiLeiisthetalleststudentinhisclass.李雷是班上最高的學生。=LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass.李雷比班上其他任何一種學生都高。=LiLeiistallerthantheotherstudentsinhisclass.李雷比班上其他所有的學生都高。=LiLeiistallerthananyoneelseinhisclass.李雷比班上其他任何人都高。Module5LaoSheTeahouse重點知識講解1．offer（1）做動詞,意思是“提供；提議；提出”。常用的搭配：①offersth.e.g.Manypeoplewillinglyofferedtheirblood.諸多人自愿獻血。②offersb.sth.=offersth.tosb.把某物予以某人e.g.Theyoungmanofferedtheoldmanhisownseatonthebus.=Theyoungmanofferedhisownseattotheoldmanonthebus.那個年輕人在公共汽車上將自已的座位讓給了那位老人。③offertodosth.積極提出做某事e.g.Sheofferedtolendmeherbike.她提出將自行車借給我。（2）做名詞,表達愿做某事或予以某物(後接of/todosth)。e.g.Thankyouforyourkindofferofhelpingme.=Thankyouforyourkindoffertohelpme.謝謝你提供的協(xié)助。2.Showshow做及物動詞,意為“展示；顯示；給……看”,show後可接雙賓語。①showsb.sth.或showsth.tosb.給某人看或者展示某物e.g.Showmeyourpen,please.=Showyourpentome,please.請讓我看一下你的鋼筆。Showyourtickets,please.請出示車票。注意：在“show+間接賓語+直接賓語”構造中,若直接賓語為指物的代詞it或them時,只能用“showit(them)tosb.”構造。你有一支鋼筆,請給我看看。Youhaveanewpen,pleaseshowittome.√Youhaveanewpen,pleaseshowmeit.×②意為“帶領”,常構成短語showsb.to,意為“帶某人去……”；showsb.around,意為“帶某人參觀”。e.g.Pleaseshowmetoyourschool.請帶我到你們學校去。UncleWangisgoingtoshowusaroundhisfarm.王叔叔將帶領我們參觀他的農場.③show+that從句看出或者顯示闡明……e.g.Yourhomeworkshowsthatyouarecareful.從你的作業(yè)上可以看出你很認真。此外,show還可用作名詞,意為“展覽；陳列；演出”,常構成短語onshow,意為“陳列,展覽”。e.g.Thereisgoingtobeapictureshowinourschool.我們學校將舉行一次畫展。Hispicturesareonshownow.他的畫目前正在展覽。3．IfyouliketheBeijingOpera,traditionalmusicormagicshows,youcanenjoythemattheteahouse.假如你喜歡京劇、老式音樂和魔術演出,你可以在這家茶館裏欣賞到它們。（1）這個句子是一種由if引導的條件狀語從句。if是連詞,意思是“假如；若”。主句是youcanenjoythemattheteahouse,從句是youliketheBeijingopera,traditionalmusicormagicshows。思索：怎樣使用if條件狀語從句呢？①在句中做條件狀語的從句是條件狀語從句,可以放在句首,也可以放在句末。常見的if條件狀語從句表達在某條件下,某事很也許發(fā)生。緊跟在if背面的句子是從句。e.g.Ifyouaskhim,hewillhelpyou．假如你請他幫忙,他會幫你的。Ifyoufailintheexam,youwilllethimdown．假如你考試不及格,你會讓他失望的。②此外,if從句還表達不可實現的條件或主線不也許存在的條件,也就是一種虛擬的條件或假設。從句多用一般過去時或過去完畢時,表達對目前或過去的一種假設。e.g.IfIwereyou,Iwouldinvitehimtotheparty．假如我是你,我會邀請他參與聚會。學習小竅門：if條件句不一般,幾種要點記心間；條件句,放在前,逗號要放句中間。條件句表也許,主句多用未來時；條件句表事實,主句常用目前時。③if：當“與否”講時,引導賓語從句。e.g.Idon’tknowifhewillbefreetomorrow.我不懂得他明天與否有空。注意：if引導的條件狀語從句中,假如主句使用的是一般未來時,或具有情態(tài)動詞的句子或祈使句,從句一般用一般目前時。e.g.Ifitrainstomorrow,wewillnotgotothezoo.假如明天下雨的話,我們將不去動物園。假如他來,讓我懂得。（從句用一般目前時,主句是祈使句）難點知識講解：動詞不定式（I）（1）動詞不定式的含義生活中我們常碰到“我努力去理解”、“決定留下來”等體現方式,其中持續(xù)出現了兩個動詞,這種狀況下英語應當怎樣體現呢？首先請看下面的例句：Wedecidedtostayforacupoftea.我們決定留下來喝杯茶。Itriedtounderstandthewords.我努力理解這些話。Iwanttogototheteahouse.我想去茶館。這三個句子中使用了decidetodosth.,wanttodosth.,trytodosth.的體現方式,即行為動詞後的動詞都采用了“to+動詞原形”的構造。我們把這種構造稱為動詞不定式。其否認形式是“nottodo”。（2）動詞不定式作賓語的使用方法動詞不定式置于謂語動詞之後,作動詞的賓語,表明意圖、但愿或決定的內容。在英語中,并不是所有兩個動詞連用時都采用“動詞+不定式”的形式,一般說來,用不定式時,所示的多為未來的行為。不過在詳細使用中同學們還要注意記憶,由于動詞不一樣,其後動詞形式的規(guī)定也就不一樣。常見的背面接“to拾動詞原形”作賓語的動詞有：plan,decide,hope,want,agree,offer,try,like,love等。口訣（接不定式作賓語的動詞）想要學習早打算（wantlearnplan）快準備有但愿（preparehopewishexpect）同意否供選擇（agreeofferchoose）決定了已答應（decidedeterminepromise）竭力去著手做（manageundertake）別拒絕別假裝（refusepretend）失敗不是屬于你（fail）e.g.Tomrefusedtolendmehispen.湯姆拒絕把他的鋼筆借給我。Wehopetogettherebeforedark.我們但愿在天黑之前抵達那兒。Thegirldecidedtodoitherself.這個女孩決定自已做。注意：某些及物動詞可用-ing也可用動詞不定式作賓語,但意義不一樣的有：Module6Animalsindanger1.形容詞變成副詞的規(guī)律。一般在形容詞的詞尾加-ly可以變成副詞。例如：quick—quickly,slow—slowly,loud—loudly,sudden—suddenly等。特殊狀況：構成措施例子某些以“輔音字母+y”結尾的形容詞,要把y改為i再加-ly。happy—happily,angry—angrily有些以-ble或-le結尾的形容詞,去掉e加-y。

possible—possiblyterrible—terribly少數以e結尾的形容詞,要去掉e再加-ly。但絕大多數以e結尾的形容詞仍然直接加-ly。true—trulypolite—politelywide—widely以-l結尾的形容詞變?yōu)楦痹~時仍然要在詞尾加-ly,而不是只加-y。除非是以-ll結尾的才在詞尾只加-y。careful—carefullyuseful—usefullyfull—fully溫馨提醒：副詞修飾行為動詞這一點。如：Heisvery________(careful).Hedoeseverything________(carefully)第一句中是作表語,用形容詞careful；第二句中修飾行為動詞does用副詞carefully。常考的形容詞和副詞辨析有：hard努力——hardly幾乎不；late遲的,晚的——lately近來；deep深——deeply深深地；near靠近——nearly差不多；wide寬——widely廣泛地；high高的——highly高度地；close靠近的——closely親密地；free免費的——freely自由地。典例剖析：Tomstudies________buthissister________studies.A．hard,hardB．hardly,hardlyC．hard,hardlyD．hardly,hard答案：C解題技巧：此題第一種陷阱是hard和hardly的區(qū)別,一般我們會認為hard的副詞是hardly,實際上hard既是adj.又是adv.,而hardly是此外一種adv.,中文是“幾乎不……”。hard作為adv.時,一般在修飾的動詞之後,而hardly一般在動詞之前,譯這句中文“Tom學習努力,而他的妹妹則幾乎不學習?！蓖痹~意義有別的。4．-ing形容詞和-ed形容詞的區(qū)別。-ing形容詞-ed形容詞例句interesting有趣的

interested感愛好的Ihaveaninterestingbook.Heisinterestedinscience.exciting令人興奮的

excited感到興奮的

Haveyouheardoftheexcitingnews？Weareexcitedaboutthetraveling.moving令人感動的

moved受感動的

Titanicisamovingfilm.WearemovedbyHongZhanhuideeply.表達積極意義,多指事物對人的影響,一般修飾事物。

表達被動意義,多指人對事物的感受,主語一般是人,常用于“sb.+-ed形容詞+介詞”構造。Weareallinterestedintheinterestingstory.

5．復習動詞不定式。（1）不定式的基本形式是“to＋動詞原形”,或省略to用動詞原形。在句中使用時不能作謂語,但可以和自已的賓語或狀語構成不定式短語。e.g.ThemotherwantshertoreadEnglisheveryday.母親要她的兒子每天讀英語。Mymotheraskedmenottoreadinbed.我的母親規(guī)定我不要躺在床上看書。（2）不定式的句法作用：動詞不定式具有名詞、形容詞和副詞的作用,它可以作賓語、賓補和狀語。①作賓語e.g.Hewantstogooutwithher.他想和她一起出去。（wanttodosth.意為“想要做某事”）注意：a.某些謂語動詞後只能用不定式作賓語,常見的此類詞是表達命令、打算或但愿,如：wouldlike,want,wish,hope,decide,plan,expect等。e.g.Wouldyouliketoseeafilmthisevening？你今晚想去看電影嗎？b.在find,think後跟不定式作賓語時,常用it替代,而將真正的賓語放在句末。e.g.IfinditeasytoreadEnglisheveryday.我發(fā)現每天讀英語很簡樸。②作賓語補足語：動詞不定式作賓補時,它與賓語有邏輯上的主謂關系。e.g.Lucyaskedhimtoturndowntheradio.露絲要他關小收音機。(他關小收音機)注意：動詞不定式在使役動詞make,let和感官動詞see,watch,hear,feel等詞後作賓補時,常省去不定式符號to。hadbetter,wouldrather後的不定式也不帶to,help後的不定式可帶to,也可不帶to。e.g.Hermothermakesherdohomeworkeveryevening.她母親要她每天晚上都寫作業(yè)。Let’sseethedolphins.我們去看海豚吧。Ihearhersingeveryday.我聽見她每天都唱歌。You’dbetterdohomeworkfirst.你最佳先做作業(yè)。但make,see,hear等詞在被動語態(tài)中,其後的不定式要帶to。e.g.ShewasheardtospeakEnglish.有人聽到她說英語。③作目的狀語,表達某一動作或狀態(tài)的目的,常常翻譯成“為了……”。它可置于句首或者句末。為了使目的意義愈加清晰或表達強調意義時,還可以在前面加inorderto或soasto。e.g.Mrs.WangwenttoShanghaitoseeherdaughter.王女士去上海看望她的女兒。Toarriveintime,we’llstartearly.為了及時抵達,我們將早出發(fā)。Weshouldworkhardinordertopasstheexam.=Weshouldworkhardsoastopasstheexam.我們應當努力學習以便我們能通過考試。注意：不定式的否認形式是在不定式前加not。e.g.Theytoldusnottoplaybasketballtoolong.他們告訴我們不要打太長時間的籃球。You’dbetternotgotobedlate.你最佳不要睡覺太晚。M7Afamousstory1.agirlcalledAlice.此處called為過去分詞,修飾girl,放在名詞之後。相稱于named.2.falldown跌倒,掉下fallbehind跟不上,落在……背面fallinto落入……中falloff從……上掉下來fallback退回fallasleep入睡fallill生病Eg：Shefelldownandhurtherlegyesterday.Leavesfalloffthetreesinfall.Theyfelttiredandfellasleepquickly.3.Itwassittinginatreeandsmilingateveryone.inatree(外來物或人)在樹上onatree(樹上自身有的東西：apple等)在樹上Eg：Thereisabirdinthetree.Therearealotofapplesonthetree.smileatsb對sb微笑Eg：Lucyisverykindandalwayssmilesatothers.4.“抵達”的體現：arrivein+大地點getto+地點reach+地點 at+小地點(gethome\there\here)5.haveateaparty舉行茶會6.Toseeifyourememberthestory.Tosee為不定式,在此處作目的狀語,表達“為了看看”If引導的是一種賓語從句,表達“與否”,不充當任何成分,與whether可以互換7.havenothingtodo沒什么事可做nothing\somethingtoeat\drinknothing作主語時,謂語動詞用第三人稱單數8.onceortwice=fromtimetotime偶爾Eg：Onceortwicehegoestoschoolonfoot.once一次twice兩次三次及以上：數詞+timesthreetimessixtimes9.what……for?=why……?為何?；……有什么用?Eg：(1)---Whatareyousittingontheeggsfor?---I’msittingonthemtohatchthechicks.(2)---Whyareyoulateagain?---Becausethereisanaccidentontheroad.10.nothingstrange沒什么奇怪的事形容詞strange作後置定語,修飾不定代詞nothing。在英語中,當形容修飾不定代詞something\anything\nothing\everything等時,形容詞必須放在不定代詞背面,作後置定語。Eg：Ihavesomethingimportanttodo.Thereissomethingstrangeappearedinthesky.11.hearsbdosth聽到sb做sth(此處是省略to的動詞不定式作賓語補足語,類似的有make\let\have\helpsbdosth等)hearsbdoingsth聽到sb正在做sthEg：Iheardherplaythepianointhenextroomjustnow.Ihearsomeonesingingintheroom.12.takesthoutofsp把sth從sp掏出rush\jumpoutofsp從sp沖\跳出去13.across表達動作是在物體的表面進行,如過河,過橋,過馬路。 through表達動作是在物體的內部空間進行,如穿過森林、門、隧道,光線射入等Eg：Becarefultolookbothwaysbeforeyougoacrosstheroad.Thedrivermustslowdownwhentheydrivethroughthetunnel.14.too……to……太……而不能……Eg：Heistooyoungtocarrytheheavybag.拓展：(1)too……to……可以和so……that……互換Eg：Sheistooyoungtogotoschool.=Sheissoyoungthatshecan’tgotoschool.(2)too……to……可以和not……enoughto……互換(not後的形容詞與too後的形容詞是相反的)Eg：Sheistooyoungtogotoschool.=Sheisnotoldenoughtogotoschool.15.landon落到……上；著陸Eg：Theplanewilllandontheislandinfiveminutes.16.賓語從句：(1)定義：在主從復合句中,充當賓語成分的從句就叫做賓語從句。(2)位置：常在及物動詞或介詞之後。(3)引導詞：that無意義,不充當任何成分,常可以省略；if\whether表達“與否”,不充當任何成分,兩者可以互換,但有ornot時只能用whether；who\what\where\when\why等表達“誰”、“什么”、“哪裏”、“何時”、“為何”,分別可以充當主語、賓語、地點狀語、時間狀語和原因狀語,不可以省略。(4)語序：陳說句語序,即“主語+謂語”(5)時態(tài)：當主句為目前或未來時態(tài)時,賓語從句可以使用任何時態(tài)；當主句為過去時態(tài)時,賓語從句可以使用過去的某種時態(tài)(一般過去時,過去進行時等)；當主句為過去時態(tài)時,賓語從句表達一種客觀真理、事實時,用一般目前時。Eg：Iknow(that)youmethimyesterday.Idon’tunderstandwhatyousay.Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon.Theteachersaidthatlighttravelsfasterthansound.M8Accidents1.onthephone

通過電話通話(on表達“通過”)

2.lookpale

看起來很蒼白

此處look作為半系動詞,後跟adj.常見的半系動詞有taste\smell\sound\feel.

Eg：Themusicsoundsgood.

Thefoodtastesdelicious.

3.

listen聽(強調聽的過程,後接賓語時需加to,即listento……)

hear

聽到(強調聽到的成果,後接do或doing)

Eg：Weshouldlistentotheteacherscarefully.

Ihearsomeonesinginginthenextroom.(我聽到有人正在隔壁房間唱歌)

Ihearsomeonesinginthenextroom.(我聽到有人在隔壁房間唱歌)

4.appear(v.)出現→appearance(n.)

disappear(v.)消失

Eg：Hesuddenlydisappearedinfrontofus.

5.hit撞擊；打

Eg：Thebushitsthebridge.

Hehitsmeonthehead.

此外,hit還可以作名詞,表達“轟動一時的成功”

Eg：Hissongmadeahit.

6.begladtodosth

很快樂去做sth

Eg：Iamgladtoseeyouagain.

7.

intime

及時

ontime

準時,準時

Eg：

Pleasehandinyourhomeworkontime.

8.falloff=falldownfrom

從……摔下來你

fallasleep入睡

fallinto掉入

fallinlovewithsb

愛上某人

fallbehind

落在……背面

9.theriskof

……的風險

sidebyside

肩并肩

payattentionto注意……(to是一種介詞,後接名詞或doing

Eg：Weshouldpaymoreattentiontodevelopingeconomy.

10.

sometimes有時

sometimes

幾次；幾倍

sometime

(未來或過去)某個時候

sometime

一段時間

Eg：Hesometimessendsmeane-mail.

Rememberitsometimes,oryouwillforgetit.

Let’shaveapartysometimenextweek.

Iwillstaywithyouforsometime.

11.trytodosth試圖去做某事

tryone’sbesttodosth盡某人全力去做某事

haveatry

試一試

Eg：Thelittleboytriestogoacrosstheroadbyhimself.

Weshouldtryourbesttosavetheanimalsindanger.

Doyouhaveatry?

12.

pickup

撿起,撿起(代詞只能放中間,名詞放在中間或背面均可)

picksbup

(開車)接某人

picksthup

學會某事

Eg：Afterschool,hisfatherdriveshiscartopickhimupeveryday.

MikepickedupafewwordsofChineselastsummer.

13.callsb

callup=ringup

打電話給sb

callon拜訪sb

Eg：Callmeuptomorrow.

Icalledonmygrandparentsyesterday.

14.takephotos

攝影

15.hide—hid—hidden隱藏

hideup

偏護(壞人)

hidesthfromsb

瞞著某人某事

hideout躲藏

Eg：---Whydidthepolicemancatchthemanjustnow?

---Hehidupthemurderer.

Shehidherbrother’sdeathfromherparents.

16.throw—threw—thrown扔；拋

throwaway

拋棄

throwabout

到處亂扔

throwat向……扔去

Eg：Don’tthrowaboutthewastepaper.

Thenaughtyboythrowsatthedogastone.

17.Ashewaslyingthereingreatpain,Henrysuddenlyrememberthephoto.

lie此處為不及物動詞,意為“躺”。其過去式、過去分詞分別為lay,lain；目前分詞為lying。

Hewaslyingonthebed.

lie的其他使用方法：①不及物動詞,意為“說謊”。過去式、過去分詞均為lied；目前分詞為lying。lietosb

向sb撒謊

Eg：Don’tlietome.

②不及物動詞,意為“位于”。此時其過去式、過去分詞分別為lay,lain；目前分詞為lying。

ShandongliesintheeastofChina.山東位于中國東部。

18.hurryup

hurrytodosth

inahurry

19.as當……時=when\while

l

as……as與……同樣

notas\so……as

與……不一樣樣

l

as……aspossible盡量=as……assbcan\could

l

assoonas

一……就

Eg：Heisastallasme.

Weshouldstudyashardaspossible.

20.

sendsthtosb=sendsbsth

showsthtostb=showsbsth

21.useAtodoB

用A去做B

→AbeusedtodoB

A被用來做B

get\beusedtodoing習慣于做sth

usedtodosth過去常常做sth

Eg：Wecanusethebambootomakeabasket.

Heis\getsusedtogettingupearly.

Heusedtogetupearly.

22.

onone’swayto在sb去……路上

getintheway

阻礙

inthisway用這種措施

bytheway順便問下

inaway在某種程度

takeoff(飛機)起飛；脫下(衣服)

makeadecisiontodosth=decidetodosth決定做某事

語法全解：

when和while都表達主從句的動作或狀態(tài)同步發(fā)生,但兩者意義不盡相似。

1.

when引導的從句可表達時間點,也可表達時間段,從句的位于動詞既可以是延續(xù)性動詞,也可以是非延續(xù)性動詞；while引導的從句一般表達時間段,從句中宜用延續(xù)性動詞作謂語。

TheyarrivedwhilewewerewatchingTV.

2.

具有when引導的時間狀語的主從復合句,假如主句用過去進行時,從句應當用一般過去式,表達一種動作正在進行的時候另一種動作發(fā)生,強調後一動作發(fā)生的忽然性。

WewerewatchingTVwhensuddenlythelightswentoff.

3.

當主從句的動作都是延續(xù)的或同步發(fā)生,主從句都用過去進行時的時候,從句多用while引導。

Theywerereadingwhilewewerewriting.

4.

假如表達從句的動作在主句的動作“之前”或“之後”發(fā)生時,多用when,不用while。

此外,when還具有“atthemoment“的意思,此時引導的句子不能放在句首,也不能用while來替代

主謂一致判斷法

主謂一致是指在一種英語句子中,主語和謂語在人稱和數上要保持一致,這種一致性體目前聯(lián)絡動詞be和助動詞do,have的人稱和數上,以及實義動詞的第三人稱單數上

1.

不可數名詞作主語時,謂語動詞用單數形式

2.

動名詞或動詞不定式作主語時,謂語動詞用單數形式

3.

Either…or…:neither…nor…:notonly…butalso…:連接兩個名詞或代詞作主語時,謂語動詞與鄰近的名詞或代詞在人稱和數上保持一致。

4.

在here:there開頭的倒裝句中,謂語動詞與背面的珠玉在數上保持一致。

M9Population1.ThepopulationofChinaisabout1.37billion.

Thepopulationofspis…….表達sp有多少人。

此外用sphasapopulationof……也可以表達sp有多少人。

形容人口（population）的多少用big/large或small當population作主語時,謂語動詞用單數

●問詢某地有多少人口有兩種體現措施：

1．What’sthepopulationof…

2.Howlargeisthepopulationof…

注意：問詢某地有多少人口時不用howmany和howmuch

hundred\thousand\million\billion等前有數字,用單數形式

threehundred

hundred\thousand\million\billion等後有of,用復數形式

thousandsof

2.

noise(n.)噪音

noisy(adj.)

吵鬧的

makenoise

發(fā)出噪音

voice

指嗓音(人說話或唱歌)

sound

指一切聲音

3.prepare準備

preparefor為……做準備

preparetodosth準備去做某事.

Eg：TheyarepreparingfortheNewYear.

Wepreparetogofishingnextweekend.

4.report匯報；報道

makeareport做匯報

reporter

記者,通訊員

notes名詞復數形式“筆記隨筆”makenotes記筆記

5.

suchas\forexample

例如,例如

toomuch+不可數名詞

muchtoo+adj.

太……

toomany+可數名詞

Eg：Ilikefruit,suchasapples,bananas.

Ihavetoomuchhomeworktodotoday.

Thatdressismuchtoolongforme.

TherearetoomanypeopleintheshoponSunday.

6.increase

by+倍數\百分數

增長了……

to+詳細增長後的數字

增長到……

Eg：Thenumberofteachersincreasedbytwice.

Thepopulationofthetownincreasedto50000.7.beborn

in+年份\地點

Iwasbornin1985.

of+家庭

Hewasbornofarichfamily.

8.onefifth

五分之一

分數的體現法：分子在前,用基數詞；分母在後,用序數詞。當分子不小于1時,分母需要用復數

如：twothirds

9.hangonaminute.

稍等

10.

quiet(adj.)

安靜的；寧靜的

quietly(adv.)

安靜地

quite(adv.)相稱,拾分

Eg：Pleasekeepquiet,myfatherissleepingnow.

Sheisquitebeautifulinthatredcoat.

11.closeto=nextto

靠近,挨著

Eg：Hishouseisclosetoasupermarket.

12.moveto

移到

Eg：Moreandmorepeoplemovetothebigcitiestheseyears.

13.Itbe+adj.todosth

oneof+可數名詞復數

……之一(謂語動詞用單數)

14.local當地的

closedown

關閉

Eg：Thelocalgovernmentshoulddosomethingtosolvethewaterpollution.

Thisshopcloseddownlastyear.

15.

Ittakessbsttodosth

sbspend(s)st\sm

onsth

(in)doingsth

sthcost(s)sbsm

sbpaysthforsm

16.publicservices

公共服務

apublictelephone

公用電話

inpublic

在公共場所

thepublic

公眾

17.infact

實際上

allovertheworld

全世界

18.facedanger面對危險

facetoface面對面地

makeaface

做鬼臉

asaresult

成果是；因此

19.

diefrom

由于……而死(死于外因,如事故等)

dieof

因……而死(死于內因,如疾病等)

Eg：Hediedfromanaccident.

Alotofpeoplediedofcancers

20.

leave離開(某地)

①leavefor+目的地

前去(目的地)啟程去某地

I’llleaveforShanghainextweek.

②leave尚有“忘了帶,留下”之意

Ileftmybookathome.

21.

辨析：job與work

job（cn）指詳細的職業(yè)或零工

work（un）指人們平常生活和工作中從事的體力或腦力勞動【Grammer】:

冠詞：是限定的一種詞,不能單獨使用,常用于修飾名詞。冠詞有三種形式：不定冠詞（a/an）,定冠詞（the）和零冠詞（/）。

●1.不定冠詞的使用方法

不定冠詞用來修飾可數名詞單數,指人或物種的某一種或某一類,但不詳細闡明是何人何物。

不定冠詞的常見使用方法有：

①表達“一種”的概念。

Populationisabigproblemforcities.

②表達“每一“的概念,相稱于every。

IwatchTVonceaweek.

③初次提到的某人或某物,不定冠詞起簡介作用。Astudentwantstoaskyousomequestions

④某些固定短語中,要用不定冠詞。haveagoodtime

havealook

havearest

●2.定冠詞的使用方法

①指前文中提到過的人或物。Ihaveadog.Thedogisblack.

②特指某人或某物。Thegirlwithlonghairismyyoungersister.

③指說話雙方都懂得的人或物Ihadtowritethesamereportlastterm.

④用于專有名詞前。theGreatWall

thePacificOcean

⑤用于世界上獨一無二的事物前。thesun

themoon

⑥用于姓氏復數形式之前,表達“一家人”或“夫婦二人”。theSmiths

⑦用于形容詞最高級前。thebiggestcity

⑧用于序數詞前。thefirstboy

⑨用于西洋樂器名詞前。

playthepiano

⑩某些形容詞前加定冠詞the,表達一類人或物。theyoung

theold

⑾用于某些固定短語中:

inthemorning

thedayaftertomorrow

●3.零冠詞的使用方法

①在球類活動,學科名詞前以及節(jié)曰,月份,星期前不用冠詞。Tomcanplayvolleyball.

②名詞前已經有指示代詞,物主代詞,不定代詞或數詞等作定語時名詞前不用冠詞

Therearemanybooksinherschoolbag.

③在某些固定短語或習常用語中不用冠詞

bybus

havebreakfast

athome

atnight

『注意』:

在某些短語中,名詞前用冠詞和不用冠詞的意義有所不一樣。

inhospital

inthehospital

attable

atthetable

inclass

intheclass數字:分為基數詞和序數詞。本模塊中,我們重點學習數字的讀法。在英語中,每三位數字為一種單位,按照百,拾,個位向下讀。而進位的讀法則為thousand,million,billion向上遞增。

多次的常見使用方法：

①分數體現法

在英語中,分子用基數詞,分母用序數詞。當分子是1時,分母用原形；當分子不小于1時,分母用復數形式。

1/3

：onethirds

2/3

:twothirds

②百分數的體現

百分數用percent表達,符號為%

如：5%讀作fivepresent.M10Theweather1.有關天氣的單詞：

名詞

cloud

rain

sno