2024年中考生物考前信息必刷卷2（解析版）

絕密★啟用前

2022年中考生物考前信息必刷卷02

生物（全國通用）

斗中考新動向

2022年中考生物穩(wěn)中有變，題型仍然是（選擇題）+（填空題），綜合全國各地中考生物試題發(fā)現(xiàn)，中

考命題呈現(xiàn)重視雙基、注重能力、關(guān)注熱點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)探究、強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)、體現(xiàn)綜合等特點(diǎn)。首先，中考真題中會

出現(xiàn)很多新題，命新題這是中考命題的一種趨勢，這類題情境新，學(xué)生容易被引入陷阱，但是實(shí)際上這類題

知識點(diǎn)簡單，高起點(diǎn)，低落點(diǎn)。題在書外，理在書內(nèi)。其次，中考真題中還會出現(xiàn)一些改造題，以新面目考

查原有的知識，值得注意。最后，開放性試題是中考真題的常見組成部分。開放性試題以情景的模擬性、條

件的模糊性、過程的探究性、結(jié)論的不唯一性、知識的綜合性考查學(xué)生，對學(xué)生的要求相對較高。

越來越多的命題突出了試題內(nèi)容與生產(chǎn)和生活實(shí)際的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)考查的知識應(yīng)落實(shí)在現(xiàn)實(shí)的問題情景

中，體現(xiàn)了“科學(xué)、技術(shù)、社會”原則。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識，正確地解釋與解

決生活中遇到的現(xiàn)象與問題。

通過對考試信息的梳理以及教學(xué)研究成果，預(yù)測：我們學(xué)習(xí)了傳染病的發(fā)生和預(yù)防，就可以去正確理解

新冠病毒的傳播和流行，提出具體的預(yù)防新冠病毒的方法，體悟方法中蘊(yùn)含的生物學(xué)原理。

另外，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注基礎(chǔ)性（一般試卷的前5-6空直接考查基礎(chǔ)知識，容易拿分）、綜合性

（綠色植物和人是壓軸題），同時(shí)掌握整體思想、生物生活，將生物知識運(yùn)用到生活中。

<________________________>

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要

求的。

L下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法錯(cuò)誤的是（）

A.植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài)與細(xì)胞的細(xì)胞壁有關(guān)

B.“種瓜得瓜，種豆得豆”與細(xì)胞核有關(guān)

C.西瓜細(xì)胞能保持一定的形態(tài)與細(xì)胞膜分不開

D.綠色植物能夠進(jìn)行光合作用與葉綠體有關(guān)

【答案】C

【解析】

植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，能維持細(xì)胞形狀,C錯(cuò)誤。

2.如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是（）

A.除；外，其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都屬于真核細(xì)胞

B.:進(jìn)行的是分裂生殖，.；必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C.2可以用于制面包、釀酒對污水凈化有一定作用

D.1'I是由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體，而I,是構(gòu)成植物體的最基本單位

【答案】A

【解析】

①屬于原核生物，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A

3.如圖是兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法錯(cuò)誤的是

A.標(biāo)號④表示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核

B.標(biāo)號①③⑤所示結(jié)構(gòu)是植物細(xì)胞具有的

C.標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D.標(biāo)號①所示結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，有保護(hù)和支持作用

【答案】D

【解析】

觀圖可知：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體，解答即可。

A.標(biāo)號④表示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，A正確，不符合題意；

B.標(biāo)號①細(xì)胞壁、③葉綠體、⑤液泡是植物細(xì)胞具有的，B正確，不符合題意;

C.標(biāo)號②是細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，C正確，不符合題意；

D.標(biāo)號①所示結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，有保護(hù)和支持作用，D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

3.如圖中的甲是某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間關(guān)系示意圖，乙是因某種原因?qū)е略谠撌澄锞W(wǎng)中三種生物體內(nèi)有害物

質(zhì)相對含量的直方圖，下列敘述不正確的是（）

|產(chǎn)中的二氧化碳|耳害物質(zhì)相對含黃

\草；-羊一*狼：④「

|我'枝.敗葉.尸】.糞便「I~-

I-----------------1abc生物種類

甲Z.

A.乙圖中的c對應(yīng)甲圖中的生物是草

B.為了創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，必須保護(hù)好b,把a(bǔ)全部殺掉

C.甲圖中生理過程砥將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中

D.在生理過程@中，分解者可以將有機(jī)物分解成無機(jī)物，供植物重新利用

【答案】B

【解答】

圖甲中，植物、動物的呼吸作用釋放二氧化碳，因此①、③是呼吸作用；光合作用吸收二氧化碳，因此②

是光合作用；殘枝、敗葉、尸體、糞便等可以細(xì)菌真菌等分解產(chǎn)生二氧化碳，因此④是分解作用。乙是因

某種原因?qū)е略谠撌澄锞W(wǎng)中三種生物體內(nèi)有害物質(zhì)相對含量的直方圖。

A.甲圖中食物鏈為：草一羊一狼，有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐級增加，所以乙圖中食物鏈為：c-b-a,因此乙

圖中的c對應(yīng)甲圖中的生物是草，A正確；

B.為了創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，保護(hù)b羊而把a(bǔ)狼全部殺掉，容易破壞生態(tài)平衡，B錯(cuò)誤；

C.植物的光合作用能把無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，實(shí)現(xiàn)了從無機(jī)環(huán)境到有機(jī)環(huán)境的物質(zhì)循

環(huán)，甲圖中的②是光合作用，能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，固定在有機(jī)物中，C正確；

D.在生理過程④中，分解者細(xì)菌和真菌，將枯枝落葉中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，供植物重新利用，D正

確。

故選Bo

4.生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中有“地球之肺”“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)分別是（）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)

C.海洋生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

解：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)

勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，濕地有過濾作用，是指濕地獨(dú)特的吸附、

降解和排除水中污染物、懸浮物和營養(yǎng)物的功能，使?jié)撛诘奈廴疚镛D(zhuǎn)化為資源的過程。如香蒲以及藻類在

生長過程中從污水中汲取營養(yǎng)物質(zhì)的作用，從而使污水凈化。生物作用是濕地環(huán)境凈化功能的主要方式。

沼澤濕地象天然的過濾器，它有助于減緩水流的速度，當(dāng)含有毒物和雜質(zhì)（農(nóng)藥、生活污水和工業(yè)排放

物）的流水經(jīng)過濕地時(shí)，流速減慢有利于毒物和雜質(zhì)的沉淀和排除。一些濕地植物如蘆葦、水葫蘆等還能

有效地吸收水中的有毒物質(zhì)，凈化水質(zhì)。沼澤濕地能夠分解、凈化環(huán)境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因

此被人們喻為“地球之腎”。

森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)

固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱因此，有

“地球之腎”、“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)分別是濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)。

故選：B?

5.德國科學(xué)家薩克斯在1864年做過這樣的實(shí)驗(yàn)：先把綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)，然后把葉片的一部分暴露在光

下，另一部分遮光，過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，結(jié)果未遮光部分變成了藍(lán)色，遮光部分未變藍(lán)

（如圖所示）。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是（）

暗處理葉片照光碘蒸氣熏蒸

A.光是葉綠素形成的必需條件B.光是綠葉合成淀粉的必需條件

C.綠葉在光下能夠釋放氧氣D.綠葉進(jìn)行光合作用需要二氧化碳

【答案】B

解：淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性，照光部分的葉片，遇碘變藍(lán)，說明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物；遮光部分的

葉片，遇碘不變藍(lán)，說明了綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉。薩克斯的實(shí)驗(yàn)成功地證明了綠色葉片在光合作

用中產(chǎn)生了淀粉；薩克斯的實(shí)驗(yàn)還可以證明綠色葉片進(jìn)行光合作用的條件之一是光。

故選：Bo

6.某同學(xué)想比較某植株上、下部位葉片的淀粉含量，按照圖示步驟進(jìn)行操作，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片a為淺藍(lán)色,

葉片b為深藍(lán)色，下列說法不合理的是（）

O.T-1

通＞a.思k一tj屈,一成

1234

A.步驟2的目的是把葉綠素溶解到酒精中

B.步驟4中滴加的液體應(yīng)為稀碘液

C.實(shí)驗(yàn)證明，植株下部葉片中的淀粉含量相對較多

D.該實(shí)驗(yàn)還能證明光是光合作用的條件

【答案】D

【解析】

解：A、葉綠素能夠溶解在酒精中，所以步驟2小燒杯中的液體是酒精，大燒杯中是清水，隔水加熱，目

的是把葉綠素溶解到酒精中，A正確；

B、淀粉遇到碘變藍(lán)色，步驟4中滴加的液體應(yīng)為稀碘液，目的檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生，B正確；

C、遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是植株上部葉片顏色為淺藍(lán)色，下部葉片藍(lán)色變深，實(shí)驗(yàn)證明，植

株下部葉片中的淀粉含量相對較多，C正確；

D、該實(shí)驗(yàn)變量是不同位置的葉片，沒有變量光，不能證明光是光合作用的條件，D錯(cuò)誤。

故選：D。

7.你見過圖中給植物打針輸液的情形嗎？這是近年來在果樹栽培和樹木移植過程中常用的一

種方法，下列敘述不正確的是

A.給植物輸入的液體中含有水和無機(jī)鹽，以促進(jìn)植物的生長

B.輸液用的針頭插入樹木的輸導(dǎo)組織中

C.水分和無機(jī)鹽進(jìn)入莖內(nèi)的導(dǎo)管往下運(yùn)輸?shù)礁?/p>

D.給植物打針輸液的方法操作并不復(fù)雜，肥料利用率高

【答案】C

【解析】

【解答】

A.植物的生長需要水和無機(jī)鹽，給植物輸入的液體中含有水和無機(jī)鹽，以促進(jìn)植物的生長，A正確;

B.輸液用的針頭插入樹木的輸導(dǎo)組織導(dǎo)管中，B正確；

C.水分和無機(jī)鹽進(jìn)入莖內(nèi)的導(dǎo)管往上運(yùn)輸?shù)饺~，C錯(cuò)誤；

D.給植物打針輸液的方法操作并不復(fù)雜，肥料利用率高，D正確。

故選C。

8.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活措施中能體現(xiàn)促進(jìn)光合作用的有（）

①合理設(shè)置株距②大棚增施有機(jī)肥③水淹及時(shí)排澇④大棚夜間增加照明⑤中耕疏松土壤⑥花

盆底部留孔

A.①②④B.①③⑤C.①④⑤D.②④⑥

【答案】A

【解析】

【解答】

①合理密植能夠充分利用光照，強(qiáng)植物的光合作用。符合題意；

②大棚增施有機(jī)肥，通過有機(jī)肥中微生物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，增加二氧化碳的濃度能夠增強(qiáng)植物的

光合作用。符合題意；

③被水淹的植物體，由于水把土壤中的空氣排擠出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足夠的氧氣進(jìn)行呼

吸作用，從而使根的生命活動減弱甚至死亡，根不能從土壤中吸收足夠的水分和無機(jī)鹽供植物體利用，植

物體就會因缺水水分和無機(jī)鹽而死亡。不符合題意；

④光是光合作用的必要條件，大棚夜間增加照明能夠增強(qiáng)植物的光合作用。符合題意；

⑤中耕疏松土壤利于植物根的呼吸作用；⑥花盆底部留孔比較透氣，利于植物根的呼吸作用。不符合題

令.

后、O

故選Ao

9.如圖，圖甲X表示人體某器官，0g表示血管，箭頭表示血流方向，圖乙表示血管0?中血液的氣體含量。

下列判斷錯(cuò)誤的是（）

口氧氣

■二氧化碳

血管

A.血管日為肺動脈B.血管因?yàn)轶w靜脈

C.血管點(diǎn)內(nèi)流動脈血D.X表示肺

【答案】B

【解析】

由題圖可以看出，②與①相比氧氣增多,二氧化碳減少，說明血液由靜脈血變成了動脈血，而發(fā)生這種變化是

在肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)進(jìn)行的，因此X是肺，①是肺動脈,.②是肺靜脈。

E一

10.如圖是血液循環(huán)示意圖,1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細(xì)

血

管

網(wǎng)

細(xì)血管網(wǎng)。下列說法正確的是（）&乙

.

A.右心房、右心室都流動脈血

B.血管1比血管2的管壁厚、彈性大、血流速度快

C.血液由心室泵入動脈，此時(shí)房室瓣關(guān)閉、動脈瓣打開

D.當(dāng)血液流經(jīng)乙后，血液由暗紅色變成鮮紅色

【答案】C

【解析】

當(dāng)心房收縮、心室舒張時(shí)，房室瓣開放，動脈瓣關(guān)閉，這樣血液由心房流向心室；當(dāng)心房舒張、心室收縮時(shí)，房

室瓣關(guān)閉，動脈瓣打開，血液由心室流向動脈。

11.動物社會行為的特征不包括（）

A.群體內(nèi)部成員之間分工合作

B.有的群體中還形成等級

C.群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活

D.群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流

【答案】c

【解析】

解：動物營群體生活，絕不是同種的許多個(gè)體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分

工和森嚴(yán)的等級制度，還有靠的動物的活動、聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動物語言。

故選：Co

12.如圖表示人的生殖過程,下列敘述不正確的是（）

母

A.細(xì)胞a、b、e和f中的染色體數(shù)目均為46條

B.生殖細(xì)胞c和d中的染色體數(shù)目是23條

C.受精卵e中的染色體一半來自父方,一半來自母方

D.圖中念過程代表受精作用，&過程代表細(xì)胞分裂

【答案】D

【解析】

圖中③過程代表的是受精過程,形成的e細(xì)胞叫受精卵；③過程是由受精卵到個(gè)體的發(fā)育過程，包括細(xì)胞的

分裂、生長和分化。D錯(cuò)誤。

13.某森林中生存著一群不同體色的蛾類,由于某種原因，森林中幾乎所有樹木的顏色都變成了灰白色。請你

推測多年以后，圖中最能體現(xiàn)這群蛾類體色變化趨勢的是（）

數(shù)

目數(shù)

成

C

D.

白色

灰色

棕色

色白色

棕色灰

】D

【答案

】略

【解析

（）

的是

正確

說法

有關(guān)

，下列

示意圖

的結(jié)構(gòu)

腺病毒

如圖是

14.

壁

細(xì)胞

中是

A.圖

物質(zhì)

的遺傳

是病毒

中」

B.圖

結(jié)構(gòu)

的細(xì)胞

有簡單

病毒具

C.該

繁殖

分裂來

以通過

病毒可

D.腺

】

【解析

】B

【答案

復(fù)制的

以自我

細(xì)胞內(nèi)

在宿主

腺病毒

成。

質(zhì)構(gòu)

傳物

的遺

所示

和。

外殼

白質(zhì)

的蛋

所示

由U

結(jié)構(gòu)，

有細(xì)胞

病毒沒

。

繁殖

進(jìn)行

方式

）

是（

確的

不正

敘述

下列

過程，

殖發(fā)育

蟲的生

表示蝗

.如圖

15

一

—*

，二「

③

②

①

成蟲

，③是

蟲）

蟲（若

是幼

，②

精卵

是受

A.①

過程

歷蛻皮

③要經(jīng)

，②—

的限制

外骨骼

由于有

B.

發(fā)育

全變態(tài)

屬于完

育方式

蟲的發(fā)

C.蝗

歷蛹期

育不經(jīng)

殖和發(fā)

蟲的生

D.蝗

】c

【答案

解：A、圖中：①是受精卵，②是幼蟲（若蟲），③是成蟲，A正確；

B、蝗蟲具有外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長而生長，因此在蝗蟲的生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，蝗

蟲的若蟲要蛻皮5次，才能發(fā)育到成蟲，B正確；

C、該過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C錯(cuò)誤；

D、蝗蟲的生殖和發(fā)育不經(jīng)歷蛹期，D正確。

故選：Co

16.我國有著悠久的科學(xué)研究史，其中有不少對生物生殖現(xiàn)象的描述體現(xiàn)在成語和詩句中。下列對生物生殖

發(fā)育階段的描述，分析錯(cuò)誤的是（）

A.蜻蜓點(diǎn)水——產(chǎn)卵

B.金蟬脫殼一化蛹

C.梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴一育雛

D.風(fēng)吹綠水皺，蛙鳴翠荷驚——求偶

【答案】B

解：A、蜻蜓點(diǎn)水，屬于繁殖行為中的產(chǎn)卵行為，正確；

B、蟬屬于昆蟲，身體的外面有外骨骼，可以起到保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還能減少體內(nèi)水

分的散失，有利于蟬的生活，但外骨骼不能隨著身體的長大而變大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，錯(cuò)誤；

C、梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴一育雛，屬于繁殖行為中的育雛行為，正確；

D、風(fēng)吹綠水皺，蛙鳴翠荷驚，屬于繁殖行為中的求偶行為，正確。

故選：B?

17.下列有關(guān)植物生殖發(fā)育的敘述中，不正確的是（）

A.①是嫁接，關(guān)鍵是形成層要緊密結(jié)合

B.②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快

C.③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽

D.①②是無性生殖，③是有性生殖

【答案】C

【解答】

A.①是嫁接，嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層要緊密結(jié)合，A正確；

B.②是組織培養(yǎng)，組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的

培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)。利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以

在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，繁殖的速度很快，能保持親本優(yōu)良性狀，B正確；

C.③中種子萌發(fā)最先長出的是胚根，胚根最先突破種皮，發(fā)育成植物的根，C錯(cuò)誤；

D.有性生殖是指由兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，如

利用種子繁殖后代。無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，如植

物的桿插、嫁接、組織培養(yǎng)等。因此，①嫁接、②組織培養(yǎng)都屬于無性生殖，③種子繁殖屬于有性生殖，

D正確。

故選C。

18.2020年5月5日,武漢大學(xué)人民醫(yī)院一間特殊的隔離病房里，住著65歲的新冠肺炎（感染新冠病毒所致）患

者一崔安（化名），他接受雙肺移植手術(shù)己滿14天,其恢復(fù)狀態(tài)令所有人驚喜和欣慰。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的

是（）

A.新冠肺炎具有傳染性和流行性

B.隔離病人屬于切斷傳播途徑

C.從免疫學(xué)的角度來說，移植的雙肺相當(dāng)于抗原

D.新冠病毒是引起新冠肺炎的病原體

【答案】B【解析】預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等。隔離病人屬于

控制傳染源,B錯(cuò)誤。

19.如圖為某傳染病流行期間的三類人群，甲、丙是健康人，與甲相比，丙體內(nèi)含有該病相應(yīng)

抗體、乙是該傳染病的患者。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.甲是該傳染病的易感人群

B.乙、丙是該傳染病的傳染源

C.1過程最有效的辦法是接種疫苗

D.3表示患者的痊愈過程

【答案】B

【解析】

傳染源：能夠散播病原體的人或動物。

傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳

播等。

易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。

A、甲表示健康人群是該傳染病的易感人群，A正確；

B、乙是該傳染病的患者，屬于傳染源；丙與甲相比，主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體，丙屬于易感者，B

錯(cuò)誤；

C、1過程最有效的辦法是接種疫苗，使易感者體內(nèi)產(chǎn)生該傳染病的抗體，C正確；

D、乙是該傳染病的患者，3表示患病的痊愈過程，D正確。

故選：Ba

20.下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配不正確的是（）

A.制作酸奶——發(fā)酵技術(shù)

B.“試管嬰兒”的誕生——克隆技術(shù)

C.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素——轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.蠅眼照相機(jī)一仿生技術(shù)

【答案】B

解：A、制作酸奶屬于乳酸發(fā)酵技術(shù)，正確；

B、“試管嬰兒”的誕生屬于有性生殖，不屬于克隆技術(shù)，錯(cuò)誤;

C、利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，正確；

D、蠅眼照相機(jī)屬于仿生技術(shù)，正確；

故選：Bo

21.如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖，下列分析正確的是（）

A.觀察小魚尾鰭時(shí)，在毛細(xì)血管中呈單行通過的是D

B.若A型血患者輸入B型血,則出現(xiàn)凝集現(xiàn)象的是C

C.某同學(xué)A細(xì)胞迅速增多的原因是體內(nèi)有炎癥

D.B能運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

【答案】D

圖中A是紅細(xì)胞,B是血漿,C是白細(xì)胞,D是血小板。觀察小魚尾鰭時(shí)，在毛細(xì)血管中呈單行通過的是紅細(xì)胞;

若A型血患者輸入B型血，則出現(xiàn)凝集現(xiàn)象的是紅細(xì)胞;體內(nèi)有炎癥時(shí)，白細(xì)胞數(shù)目會增多;血漿能運(yùn)載血細(xì)

胞、運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。

22.下圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖，下列敘述中正確的是（）

A.尿素在甲處形成的

B.乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官

C.血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過并形成尿液

D.尿液中的大部分水分，會于丁處被重吸收

【答案】C

【解答】

A.甲為腎動脈，尿素是人體的組織細(xì)胞進(jìn)行生理活動時(shí)產(chǎn)生的，并不是在甲處形成的，A錯(cuò)誤；

B.體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物二氧化碳、尿素、多余的水和無機(jī)鹽等排出體外的過程叫做排泄。排泄有三條途

徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排

出；三、多余的水、無機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。所以乙為腎臟，是形成尿液的主要器

官，除了腎臟之外，還有呼吸系統(tǒng)和皮膚等，也有排出廢物的作用，B錯(cuò)誤；

C.乙為腎臟，腎臟是泌尿系統(tǒng)中最主要的器官，每個(gè)腎臟由100多萬個(gè)腎單位組成，血液在流經(jīng)腎單位

時(shí)，經(jīng)過腎小球的過濾與腎小管的重吸收等過程，將血液中多余的水分、尿素等物質(zhì)形成尿液排出體外，

C正確；

D.丁為膀胱，腎臟形成尿液后，腎盂把所有形成的尿液集中起來，由輸尿管把尿液輸送到膀胱，暫時(shí)儲

存，最后排除體外，而尿液中的水會被排出體外，不會被吸收，D錯(cuò)誤。

故選Co

23.如表為某人的尿液、原尿和血漿經(jīng)化驗(yàn)后得到的主要數(shù)據(jù):

a液(％)b液(%)C液(％)

蛋白質(zhì)微量80

葡萄糖0.10.10

無機(jī)鹽0.750.721.25

尿素0.030.031.8

尿酸0.0040.0040.05

下列相關(guān)敘述中，不正確的是（）

A.b液是血漿,因?yàn)槠渲泻休^多的蛋白質(zhì)

B.c液中沒有葡萄糖的原因是原尿流經(jīng)腎小管的時(shí)候全部被重吸收

C.因?yàn)閏液中尿素和尿酸的含量多于a