幼兒園戶外活動方案

———幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動方案精選篇1為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為引導思想，以確保幼兒每天戶外課間操磨練20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學期教研主題“健康體育”精神，營造豐富多采的戶外課間活動。本學期我園依據(jù)幼兒健康發(fā)展需要和體育磨練需求，設(shè)計了此次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不絕深化。一、引導思想和活動目標晨間戶外活動是指幼兒在早上入園時所開展的以體能發(fā)展為目標的戶外體育磨練活動，其活動組織是老師依據(jù)幼兒年齡特點和個別差別，訂立具體的、明確的、有針對性的顯性目標，或模糊、籠統(tǒng)具有敏捷性的，幼兒本身選擇的隱性活動目標，通過循序漸進，動靜交替、玩中學等實施策略，合理布置活動量，激趣導入，有針對的戶外磨練活動。它是幼兒園一日活動組織的一個緊要環(huán)節(jié)，是幼兒園體育活動的一個緊要構(gòu)成部分。1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自發(fā)地參加體育活動。2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。二、組織機構(gòu)組長：王維春執(zhí)行小組：組長：宋德昭常務(wù)副組長：田金萍成員：幼兒部全體老師三、活動準備1、輪胎40個、木梯5架、人字梯（分開）2架、25cm木板兩塊、安全保護墊20張。2、警戒線。3、晨間戶外活動班級輪流表。4、輕松愉快的音樂。5、提前劃分好場合和每組器械的引導老師。四、活動過程1、活動時間：7：40——8：002、7：35每班派一名老師到操場擺放器械。3、老師隨音樂組織幼兒到開展戶外器械活動。4、活動過程當中兩名老師相互搭配引導幼兒。5、活動結(jié)束，幼兒隨音樂“進行曲”進行接龍行走退場。五、經(jīng)費預(yù)算輪胎：20×40=800木梯：200×5=1000人字梯：100×2=200安全保護墊：100×20=20__口哨：2×11=22合計：4022元附件：靛房鎮(zhèn)中心幼兒園晨間戶外活動評價標準1、戶外活動前配班老師檢查運動器械的安全并在規(guī)定的區(qū)域合理擺放好。2、主班老師活動前檢查幼兒著裝，加強安全教育及活動后的整理工作。3、活動中老師注意察看幼兒的精神狀態(tài)，依據(jù)幼兒的體質(zhì)差別及時調(diào)整運動量。4、采用敏捷的方法（內(nèi)容豐富、形式多樣、由易到難、循序漸進）引導幼兒樂觀投入到活動中漸漸提高活動的趣味性。幼兒園戶外活動方案精選篇2時間：20__年4月3日活動地方：平湖街道鳳凰大道礦山公園活動目標：1.開拓幼兒視野，親近大自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變動。2.加強兒的集體意識，增長老師與幼兒間、幼兒與幼兒間的感情?；顒訙蕚洌?.前期準備工作（詳見）2.老師、幼兒身穿全套園服，穿運動鞋。3.幼兒自帶旅行小書包，裝一瓶水、一包紙巾、垃圾袋。活動過程：一、8:50—9:00安全教育。教育幼兒坐車時要要坐穩(wěn)扶好，不要隨便走動，上下車要講秩序；玩游戲時要注意安全，不推、不擠、不打鬧；不能擅自離開集體，遇到困難要向老師或園醫(yī)尋求幫忙。環(huán)保、禮貌教育：提示幼兒愛惜公園里的一草一木，不要采摘花草，不要隨地亂扔垃圾，見到叔叔、阿姨要有禮貌的問好。二、9:00—9:20點名啟程。清點幼兒人數(shù)，幼兒分兩批坐車到礦山公園，每批應(yīng)有三個以上的跟車人員包含班級老師、園醫(yī)和家長義工。（詳見）在車上引導幼兒唱唱有關(guān)于春天的歌曲。如：《春天在哪里》《蝴蝶花》。三、9:20—10:00游戲活動。組織幼兒在空曠的地方拍集體照，幼兒平均分成三組，玩民間游戲：《貼燒餅》《切西瓜》。四、10:00—10:40找尋春天。把幼兒平均分成3組在公園里找尋春天的腳跡，察看春天的樹的葉子是什么顏色的？春天的花春天的草是什么樣子的？春天里的小鳥們是怎樣的？期間老師提示幼兒喝水。五、10:40—11:00集中溝通。將3組幼兒集中起來，請幼兒說說本身瞧到了什么？我看到的春天是什么樣的？期間，保育老師提示幼兒喝水，配班老師清點人數(shù)。六、11:00—11:20點名回園。溝通結(jié)束后配班老師確認人齊，保育老師負責檢查幼兒物品無遺漏，即啟程回園。七、11:20盥洗、午餐。幼兒園戶外活動方案精選篇3一、基本情況分析：__鎮(zhèn)有10所幼兒園，42個教學班，共計1400多名幼兒，其中大班人，中班人，小班人。__鎮(zhèn)幼兒園地處農(nóng)村，自然資源豐富。針對各村幼兒戶外活動場合的設(shè)置、活動形式及內(nèi)容等情況，首先各園以班級組為單位劃分了戶外活動場合，保證各年齡段幼兒戶外活動有充分的時間和空間，并發(fā)動家長樂觀搭配利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點及體能發(fā)展目標，針對器械的不同設(shè)計了流動式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場合設(shè)置，將多種技能綜合體現(xiàn)，使幼兒在戶外活動中將各個技能得以鞏固和練習；其次豐富了戶外活動內(nèi)容，將集體操節(jié)、班級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育游戲、隊列對形練習及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中，有集中有分散，提高幼兒的活動興致。二、活動總目標：幼兒園戶外活動是幼兒園教育的緊要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品行形成的良好途徑?！队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動的時間，在正常情況下每天不得少于二小時?！币罁?jù)__鎮(zhèn)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點訂立此計劃。各班再依據(jù)本身的實際情況訂立各班的戶外活動計劃。各班要以體育活動的開展為根本，依據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目標，重視幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動（集體課間操、隊列隊形、民間游戲等）與分散活動（器械、體育游戲）相結(jié)合的戶外活動形式加強幼兒對技能的鞏固和練習，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，加強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)本領(lǐng)。三、內(nèi)容的設(shè)計：依據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計策略，以晨間磨練、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲為重要內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)的集體、分組、個別等活動形式，訂立了戶外活動的基本框架。讓幼兒做到：1、能合群地參加民間體育游戲，在老師的率領(lǐng)下能運用自制的玩具進行戶外活動。2、不遲到，樂觀、樂意地參加晨間活動，手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動。3、樂意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)定，樂意運用自制玩具進行戶外活動。4、會使用多種運動器械磨練身體，以輕器械操為主進一步加強幼兒的運動協(xié)調(diào)本領(lǐng)。5、喜愛參加民間體育、自制玩具等游戲活動，動作協(xié)調(diào)。6、能獨立地、創(chuàng)造性地運用其他器械磨練身體，有良好的整理習慣。7、能運用本身制作的活動器械進行活動，能創(chuàng)編簡單的游戲，訂立規(guī)定等。四、活動實施：實施原則：結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點，我們在“戶外2小時活動“的實施過程中，重要遵從開放性、安全性、循序漸進、趣味性、全面磨練等原則打開。依據(jù)農(nóng)村幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，堅持以健康游戲活動為基本載體，突出課程的鄉(xiāng)土性——民間體育游戲的挖掘、農(nóng)村自制體育器械游戲活動的開發(fā)，玩中有練，練中帶玩，以玩促練，為農(nóng)村孩子服務(wù)?；顒釉O(shè)計時遵從多形式、游戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、高處與低處結(jié)構(gòu)相結(jié)合、器械自制與購買相結(jié)合六大設(shè)計原則。（一）體育教學活動各年齡班體育教學活動每周布置2次。在無特殊情況的條件下，要求在戶外場合上進行。重視幼兒實際發(fā)展水平及個體差別，體現(xiàn)因材施教。活動形式重視多樣性、趣味性，保持幼兒活動的興趣。敬重幼兒及時評價，在掌握規(guī)定動作后，可依據(jù)本身的主現(xiàn)愿望，運用本身已獲得的知識、技能進行磨練，激發(fā)幼兒樂觀思維。活動前后對幼兒體育活動提簡單明白的安全要求，教育幼兒自我保護。加強老師對幼兒基本動作發(fā)展目標及體育活動組織方法培訓，加強目標物化料子的準確性。以觀摩研討（全園溝通、班級組溝通及示范課）為手段，提升老師組織體育活動的教學水平（二）戶外活動1、課間操。（集體活動）作為各園的特色，本學期將連續(xù)進行徒手操和輕器械操的鞏固與規(guī)范。讓幼兒有場合體操相互搭配的意識?；咀藙莸轿粯藴?、動作路線及活動部位規(guī)范。動作有力、動作幅度適當。相互搭配協(xié)調(diào)。2、器械活動（分散活動）本學期器械活動以班級組集體器械活動與班級分組器械活動相結(jié)合形式交替進行。班級分組器械活動重視單個偏重基本動作的練習，重要是結(jié)合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況，有計劃、有目的的利用相應(yīng)器械進行鞏固和磨練。班級組集體戶外活動是多個基本動作的綜合體現(xiàn)，重視幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識。能夠有充分的活動時間和空間，器械料子符合幼兒基本動作發(fā)展的目標要求，能激發(fā)幼兒的活動樂趣，保證每位幼兒都有活動器械而且會使用。激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法，會與同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我保護意識。3、體育游戲通過游戲?qū)τ變旱幕緞幼骱图寄艿玫届柟毯拓S富。游戲目標要具體要便于操作，包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征啟程。培養(yǎng)幼兒關(guān)懷集體、團結(jié)友愛、遵守紀律、勇敢、自動、樂觀上進的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)參加體育活動的樂趣。4、大型玩具老師要了解玩具的特點，依據(jù)幼兒的運動發(fā)展水平有計劃、有目的地組織活動。活動中培養(yǎng)幼兒相互謙讓，不推搡的習慣，重視提安全要求。措施：（1）按計劃完成器械活動的場合設(shè)計布置，器械料子的修補和更新，料子的擺放及人員布置，器械的擺放位置，老師引導幼兒自主取放器械的方法與規(guī)定。（2）發(fā)動家長豐富、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點器械料子，能夠有助于幼兒基本動作的鞏固和練習。（3）組織老師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。（4）在無特殊情況（重要指雨雪或過冷）的條件下，亦要求在戶外場合上進行；（5）各班級依照大型玩具布置表和戶外活動布置表內(nèi)容開展活動，保證每日交替進行課間操、器械活動、體育游戲、對列隊形。（6）加強戶外活動的檢視，規(guī)范老師在戶外活動中的行為，加強老師察看引導，適時參加幼兒游戲，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法，予以支持、鼓舞，引導幼兒間的相互學習。五、具體操作：每天組織開展實施“戶外2小時活動”，重要從4條途徑進行：1、晨間活動：每天上午7：30開始，針對全部來園幼兒進行的體育磨練活動。結(jié)合它“時間自由掌控、隨到隨玩、形式敏捷、喜好自選為主”的特點，我們進行有針對性地引導：關(guān)注個體差別和玩中技能引導。2、課間操：是一項集中性體育磨練活動，針對幼兒體育技能的發(fā)展、選擇適合的音樂進行創(chuàng)編。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能發(fā)展、混齡出操卻不失年段特色”的特點，進行有針對性地引導：集中學習時的技能掌握、每天“娛樂”中的鞏固訓練。3、民間體育游戲：上午兩個集體教學活動后的半小時活動，通過多渠道的收集，組織進行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。依據(jù)它“游戲選擇由易→難、規(guī)定訂立從獨斷→民主”的實施特點；重點對游戲過程中動作技能、過程完整性等進行引導。4、自制體育器械游戲：通過各類廢舊料子制作的運動器械進行集中的體育磨練。重點體現(xiàn)它的原生態(tài)及應(yīng)用性；游戲過程中不絕創(chuàng)設(shè)情景、改換角色，讓全體幼兒在玩游戲中獲得發(fā)展。__鎮(zhèn)幼兒園幼兒園戶外活動方案精選篇4活動目的：呈現(xiàn)幼兒園特色，幫忙幼兒園更好的進行招生宣傳工作，加添幼兒園的生源?；顒拥胤剑河變簣@招生范圍內(nèi)人群密集的地方（超市門口，社區(qū)，廣場等）活動時間：黃昏17：00——18:30為宜，時間連續(xù)1——1.5小時參加人員：幼兒園老師、呈現(xiàn)幼兒或家長物資準備：舞臺噴繪背景（依據(jù)場合大小）易拉寶（包含幼兒園簡介，園長老師簡介、幼兒園特色介紹，招生政策介紹等）條幅宣傳海報（張）、招生單頁/兩折頁（張）家長信息登記表氣球（個）、電視機、影碟機、宣傳光碟、話筒、音響、錄像機、照相機白板（配大筆畫，白板擦，白板筆）字卡、書，拼板幼兒呈現(xiàn)用的凳子，桌子咨詢臺派發(fā)的小禮物（份）活動準備：1、確定人員的分工A：主持人B：呈現(xiàn)課老師C：幫助呈現(xiàn)課老師遞話筒，抽字卡的老師D：負責幼兒安全的老師E：布置會場的老師（背景噴繪、條幅的懸掛，舞臺的搭建，咨詢臺的設(shè)立，易拉寶的放置，音響影碟設(shè)備的調(diào)試，打好氣球）F：發(fā)放氣球和宣傳資料的老師G：咨詢和負責登記家長信息的老師2、通知工作：1.提前1—2天在呈現(xiàn)的區(qū)域張貼活動的宣傳單，讓家長知道什么時候會有表演2.活動開始前30分鐘，提前在人群中發(fā)放氣球或活動海報，有心識的指引人群到表演場合，而且發(fā)放人群最好是目標家長。3.可發(fā)動本園的家長通知其他家長前來觀看，尤其是呈現(xiàn)課孩子的家長。3、準備工作：1.開始前一個半小時到達會場，做好會場的布置工作（背景噴繪、條幅的懸掛，舞臺的搭建，咨詢臺的設(shè)立，易拉寶的放置，音響影碟設(shè)備的調(diào)試，打好氣球）2.資料的準備和調(diào)配到人（宣傳單頁/兩折頁，小禮物）3.小伙伴的安排整理工作4.表演前半小時播放歡快的音樂和幼兒園的視頻文件活動流程：1、主持人講話2、開場節(jié)目（節(jié)奏感強、歡快的舞蹈或其他節(jié)目），以吸引家長的興趣3、呈現(xiàn)課：4、其他文藝節(jié)目（舞蹈，體操，相聲或快板等），呈現(xiàn)幼兒園小伙伴的全面發(fā)展5、結(jié)束舞蹈（可選節(jié)奏感強、歡快的舞蹈或手語操等）6、園長發(fā)言7、主持人宣布活動結(jié)束8、會后的咨詢宣傳工作（發(fā)放宣傳資料，小禮物，現(xiàn)場咨詢登記等）備注：1、在舞臺旁邊布置一個咨詢臺，由幼兒園的園長坐鎮(zhèn)，咨詢臺放有招生簡章、小禮物等。2、發(fā)放氣球和招生簡章時負責老師要有心識的指引人群到表演場合，而且發(fā)放人群是帶有小孩的家長。3、邀請參加呈現(xiàn)的幼兒家長參加給幼兒鼓舞，同時也起到渲染氣氛的作用。4、參加呈現(xiàn)的老師要著園服，戴工作牌，幼兒要集體穿園服。幼兒園戶外活動方案精選篇5為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為引導思想，以確保幼兒每天戶外課間操磨練20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神，呈現(xiàn)奧運氛圍。本學期依據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育磨練需求，設(shè)計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不絕地深化?；顒幽繕?.培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自發(fā)地參加體育活動。2.使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。活動準備1.活動器械（廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒）每人一件。2.音樂：行走—節(jié)奏樂“狩獵”；隊形變動—墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲；互動游戲—幼兒整合課程”火車過山洞；放松運動—歌曲“親親美人魚”；活動結(jié)束—歡樂拍拍手“拉特斯基進行曲”。活動過程一、練習行走，改換隊形。1.幼兒站成四路縱隊隨音樂“狩獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。2.音樂“草帽舞”改換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢改換四個圓圈。二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒1.幼兒隨音樂“狩獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。2.幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。三、互動游戲：1.幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。2.游戲進行兩遍，幼兒互換角色。3.幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。4.幼兒隨音樂“狩獵”還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。五、集體互動：拉特斯基進行曲。1.幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動2.幼兒互動改換位子。3.幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。五、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“狩獵”進行接龍行走退場?；顒臃此即隧椈顒尤^程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱誠，樂觀的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結(jié)、友愛、相互合作的本領(lǐng)，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充分，互動游戲，溝通感情。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的樂觀性得以充分調(diào)動起來，孩子們歡樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進一步改進的地方，如：活動器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應(yīng)在游戲中讓孩子們本身去探究發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最終，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運動，最終活動自然結(jié)束。幼兒園戶外活動方案精選篇6活動前言：華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們找尋美麗春天，感受大自然美好的的地方。由于那里有吸引孩子們的小動物，那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情痛快的表現(xiàn)自我感受，能夠無限釋放自我的歡樂，讓我們與春天一起到生態(tài)園去找尋屬于我們的歡樂!活動目標：1、讓孩子認得可愛的動物，美麗的植物，與大自然來一次親密的接觸。激發(fā)愛惜動物的情感和保護環(huán)境的意識。2、通過集體外出活動的形式，讓孩子感受與同伴共同游玩的歡樂。3、通過玩親子游戲，促進家長與孩子的情感溝通。4、讓孩子動手采摘水果，培養(yǎng)孩子的從小的動手本領(lǐng)。活動時間：20__年4月17日周六或4月