2024-2025學年高中政治 第4單元 第9課 第2框 堅持社會主義核心價值體系教案 新人教版必修3

2024-2025學年高中政治第4單元第9課第2框堅持社會主義核心價值體系教案新人教版必修3課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：高中政治——堅持社會主義核心價值體系

2.教學年級和班級：高中三年級

3.授課時間：2024-2025學年第一學期，第11周，星期三下午第3節(jié)課

4.教學時數(shù)：45分鐘

5.教學目標：

(1)讓學生理解社會主義核心價值體系的基本內(nèi)涵和重要性。

(2)培養(yǎng)學生認同和踐行社會主義核心價值觀的意識。

(3)提高學生的思想政治素質(zhì)，增強社會責任感和使命感。二、核心素養(yǎng)目標1.政治認同：通過本節(jié)課的學習，使學生深刻理解社會主義核心價值體系的內(nèi)涵和意義，增強對社會主義核心價值觀的認同感，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義的真摯情感。

2.法治意識：幫助學生掌握我國社會主義法治建設(shè)的基本原則，培養(yǎng)學生尊重法律、遵守法律、維護法律的意識，提高學生的法治素養(yǎng)。

3.思想道德修養(yǎng)：引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高學生的思想道德修養(yǎng)。

4.科學精神：通過分析社會主義核心價值體系的形成和發(fā)展過程，培養(yǎng)學生的科學思維方法，使學生具備獨立思考、批判性思維和創(chuàng)新意識。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學生在之前的學習中已經(jīng)接觸過社會主義核心價值觀的基本概念，對中國特色社會主義理論體系有一定的了解，掌握了我國社會主義法治建設(shè)的基本原則，具備一定的思想道德修養(yǎng)和科學精神。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對于政治課程中涉及的國家政策、法律法規(guī)和道德倫理等方面具有一定的興趣。在學習能力方面，學生具備一定的分析問題和解決問題的能力，能夠進行獨立思考和批判性思維。在學習風格上，學生偏好通過案例分析、討論和實踐活動來掌握知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解社會主義核心價值體系的過程中，學生可能會對一些抽象的概念和理論難以理解。此外，學生在生活中踐行社會主義核心價值觀時，可能會遇到一些實際困難和誘惑，需要堅定信念和正確判斷。同時，學生需要克服對于政治理論學習的抵觸情緒，提高學習主動性和積極性。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《新人教版必修3》第4單元第9課第2框《堅持社會主義核心價值體系》的教材或?qū)W習資料。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義的相關(guān)案例、我國法治建設(shè)的基本原則的實例、社會主義核心價值觀在日常生活中的具體體現(xiàn)等。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，確保有足夠的空間進行分組討論。將學生分為若干小組，每組學生數(shù)不超過5人。在每個小組區(qū)域內(nèi)設(shè)置討論區(qū)，提供討論所需的學習資料和筆記本。

5.教學工具：準備投影儀、計算機、音響等教學設(shè)備，確保教學過程中多媒體資源的正常播放。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室網(wǎng)絡(luò)暢通，以便于查找和分享在線教學資源。

7.教學課件：制作與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的教學課件，包括導入、正文、案例分析、總結(jié)等環(huán)節(jié)，以便于引導學生逐步深入學習。

8.教學反饋表：準備一份教學反饋表，用于收集學生對本次課程的評價和建議，以便于改進今后的教學。

9.教學指導用書：教師需要準備相關(guān)教學指導用書，以便于在教學過程中查閱和參考。

10.教學心得筆記：教師需要在課后整理教學心得筆記，總結(jié)本次教學過程中的優(yōu)點和不足，為下次教學提供參考。五、教學實施過程1.課前自主探索：

教師活動：布置預(yù)習任務(wù)，要求學生閱讀教材第4單元第9課第2框的內(nèi)容，了解社會主義核心價值體系的基本內(nèi)涵和重要性。

學生活動：學生自主閱讀教材，查找相關(guān)資料，對社會主義核心價值體系進行初步理解。

教學方法：自主學習法

教學手段：教材、學習資料

作用和目的：幫助學生對社會主義核心價值體系有初步的認識，為課堂學習打下基礎(chǔ)。

2.課中強化技能：

環(huán)節(jié)1：導入

教師活動：利用多媒體展示我國法治建設(shè)的實例，引導學生思考法治與社會主義核心價值觀的關(guān)系。

學生活動：觀看多媒體資源，思考并回答問題。

教學方法：案例分析法

教學手段：多媒體資源

作用和目的：激發(fā)學生興趣，引導學生思考本節(jié)課的主題。

環(huán)節(jié)2：正文講解

教師活動：利用課件逐個講解社會主義核心價值體系的基本內(nèi)涵，引導學生理解其重要性。

學生活動：聽講、做筆記，積極參與討論。

教學方法：講授法、小組討論法

教學手段：課件、教材

作用和目的：使學生深入理解社會主義核心價值體系的基本內(nèi)涵和重要性。

環(huán)節(jié)3：案例分析

教師活動：提供幾個與社會主義核心價值觀相關(guān)的案例，引導學生分析案例中的人物是如何踐行社會主義核心價值觀的。

學生活動：分組討論，分析案例，分享討論成果。

教學方法：小組討論法

教學手段：案例資料、多媒體資源

作用和目的：培養(yǎng)學生認同和踐行社會主義核心價值觀的意識。

環(huán)節(jié)4：總結(jié)

教師活動：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)社會主義核心價值觀在日常生活的重要性。

學生活動：聽講，總結(jié)本節(jié)課的收獲。

教學方法：講授法

教學手段：課件

作用和目的：使學生對社會主義核心價值體系有更深刻的理解，明確其在日常生活中的重要性。

3.課后拓展應(yīng)用：

教師活動：布置課后作業(yè)，要求學生結(jié)合自己的生活實際，思考如何踐行社會主義核心價值觀。

學生活動：完成課后作業(yè)，結(jié)合生活實際思考社會主義核心價值觀的踐行。

教學方法：自主學習法

教學手段：教材、學習資料

作用和目的：引導學生將所學知識運用到實際生活中，培養(yǎng)其社會責任感和使命感。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-社會主義核心價值觀系列讀本：為學生提供更為深入的社會主義核心價值觀的學習材料，幫助學生從多個角度理解其內(nèi)涵和意義。

-相關(guān)學術(shù)論文和研究報告：涉及社會主義核心價值觀的歷史發(fā)展、理論內(nèi)涵、實踐應(yīng)用等方面的學術(shù)論文和研究報告，供感興趣的學生進一步深入研究。

-成功踐行社會主義核心價值觀的典型人物事跡：通過介紹一些在社會各個領(lǐng)域中積極踐行社會主義核心價值觀的典型人物事跡，激發(fā)學生的學習興趣，并提供學習的榜樣。

-社會主義核心價值觀主題的電影、電視劇、紀錄片等：通過觀看相關(guān)電影、電視劇、紀錄片等形式，讓學生更為直觀地感受社會主義核心價值觀在實際生活中的體現(xiàn)。

2.拓展建議：

-開展社會主義核心價值觀主題的演講比賽：組織學生圍繞社會主義核心價值觀的主題進行演講，提高學生的表達能力和對社會主義核心價值觀的理解。

-進行社會主義核心價值觀的社會調(diào)查：組織學生進行社會調(diào)查，了解社會大眾對社會主義核心價值觀的認識和踐行情況，提高學生的社會意識。

-開展社會主義核心價值觀主題的讀書筆記分享會：鼓勵學生閱讀與社會主義核心價值觀相關(guān)的書籍，并進行讀書筆記的分享，促進學生之間的交流和學習。

-參觀社會主義核心價值觀相關(guān)的展覽或?qū)嵉乜疾欤航M織學生參觀與社會主義核心價值觀相關(guān)的展覽或進行實地考察，讓學生更為直觀地感受社會主義核心價值觀在實際生活中的體現(xiàn)。

-開展社會主義核心價值觀主題的創(chuàng)意設(shè)計比賽：鼓勵學生以創(chuàng)意設(shè)計的形式表達社會主義核心價值觀，如繪畫、手工制作、攝影等，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和對社會主義核心價值觀的理解。七、課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們深入學習了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)涵和重要性。通過案例分析和討論，我們理解了社會主義核心價值觀在日常生活的重要性，以及如何在其指導下做出正確的道德判斷和行為選擇。

當堂檢測：

1.簡述社會主義核心價值體系的基本內(nèi)涵。

2.為什么說社會主義核心價值觀是全體公民應(yīng)該遵循的價值準則？

3.結(jié)合生活實際，談?wù)勀闳绾污`行社會主義核心價值觀。

4.選擇一個與社會主義核心價值觀相關(guān)的案例，分析案例中的人物是如何踐行社會主義核心價值觀的。

5.闡述在新時代背景下，如何更好地弘揚和踐行社會主義核心價值觀。

注意事項：

1.請學生在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測，確保答案準確、完整。

2.教師在收齊試卷后，及時批改并給予反饋，幫助學生鞏固所學知識。

3.對于學生在檢測中遇到的問題，教師應(yīng)進行有針對性的講解和輔導，確保每位學生都能理解并掌握社會主義核心價值體系的相關(guān)知識。

4.針對學生在檢測中的優(yōu)秀表現(xiàn)，教師應(yīng)給予表揚和鼓勵，激發(fā)學生的學習積極性。

5.針對檢測中反映出的問題，教師應(yīng)調(diào)整教學策略，加強重點知識的講解和練習，確保學生掌握到位。

6.課堂小結(jié)和當堂檢測應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容，注重對學生政治認同、法治意識、思想道德修養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)。八、反思改進措施在過去的一段時間里，我在教授高中政治——堅持社會主義核心價值體系這一課程中，積累了一些經(jīng)驗和思考，現(xiàn)在進行一次全面的反思。

首先，我想談?wù)劷虒W特色創(chuàng)新。我試圖通過豐富的案例分析和討論，讓學生更直觀地理解社會主義核心價值觀在實際生活中的體現(xiàn)。此外，我也鼓勵學生參與課堂，積極發(fā)表自己的觀點，以提高他們的政治認同和科學精神。

然而，盡管這些教學特色在一定程度上提高了學生的學習興趣，但在實際教學中，我也發(fā)現(xiàn)了一些主要問題。例如，在一些復(fù)雜的理論問題上，學生可能會感到困惑，難以理解。同時，由于課時限制，我在一些重要知識點上的講解可能還不夠深入，這可能會影響學生的理解。

針對以上反思，我計劃采取以下改進措施。對于學生難以理解的問題，我將嘗試使用更多的教學輔助工具，如視頻、圖片等，以幫助學生更直觀地理解。同時，我也在考慮在課后提供一些額外的學習資源，如學術(shù)論文和研究報告，以供感興趣的學生進一步深入研究。對于課時限制的問題，我將嘗試更有效地利用課堂時間，例如，通過提前布置預(yù)習任務(wù)，讓學生在課前對即將學習的內(nèi)容有一個初步的了解。這樣，在課堂上，我就可以有更多的時間進行深入的講解和討論。典型例題講解例題1：請簡述社會主義核心價值體系的基本內(nèi)涵。

答案：社會主義核心價值體系的基本內(nèi)涵包括四個方面：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。

例題2：請闡述社會主義核心價值觀在日常生活的重要性。

答案：社會主義核心價值觀在日常生活的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，社會主義核心價值觀是全體公民應(yīng)該遵循的價值準則，它指導我們在日常生活中做出正確的道德判斷和行為選擇；其次，社會主義核心價值觀有助于提高公民的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)良好的社會風尚；最后，社會主義核心價值觀是維護社會穩(wěn)定和諧的重要保障。

例題3：請結(jié)合生活實際，談?wù)勅绾污`行社會主義核心價值觀。

答案：踐行社會主義核心價值觀的具體做法有：在日常生活中，我們要樹立正確的道德觀念，尊重他人，關(guān)愛弱勢群體，弘揚傳統(tǒng)美德；在工作中，我們要恪守職業(yè)道德，誠實守信，努力工作，為國家和社會作出貢獻；在人際交往中，我們要倡導文明禮貌，和諧相處，促進社會團結(jié)；在網(wǎng)絡(luò)空間，我們要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，傳播正能量，維護網(wǎng)絡(luò)秩序。

例題4：請分析一個與社會主義核心價值觀相關(guān)的案例，并說明案例中的人物是如何踐行社會主義核心價值觀的。

答案：案例：某公司員工小張，在工作中始終堅持以誠信為本，對待客戶真誠服務(wù)，對待同事友好相處，為公司創(chuàng)造了良好的聲譽。

分析：小張在日常生活和工作中踐行了社會主義核心價值觀，具體表現(xiàn)為：在職業(yè)道德方面，他恪守誠信，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，體現(xiàn)了敬業(yè)和誠信的價值觀；在人際關(guān)系方面，他友善待人，與同事和諧相處，體現(xiàn)了友善和文明的價值觀；在社會責任感方面，他努力工作，為國家和社會作出貢獻，體現(xiàn)了愛國和敬業(yè)的價值觀。

例題5：請闡述在新時代背景下，如何更好地弘揚和踐行社會主義核心價值觀。

答案：在新時代背景下，更好地弘揚和踐行社會主義核心價值觀可以從以下幾個方面著手：

1.加強教育引導，提高公民對社會主義核心價值觀的認識和認同。

2.發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，帶頭踐行社會主義核心價值觀。

3.創(chuàng)新宣傳方式，利用新媒體等手段傳播社會主義核心價值觀。

4.加強制度建設(shè)，保障社會主義核心價值觀的落實。

5.開展豐富多彩的文化活動，弘揚社會主義核心價值觀。板書設(shè)計1.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)涵

①馬克思主義指導思想

②中國特色社會主義共同理想

③以愛國主義為核心的民族精神

④以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

⑤社會主義