2024-2025學(xué)年年高中政治 第二單元 為人民服務(wù)的政府 4.2 權(quán)力的行使：需要監(jiān)督教案2 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年年高中政治第二單元為人民服務(wù)的政府4.2權(quán)力的行使：需要監(jiān)督教案2新人教版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選自新人教版必修2高中政治第二單元“為人民服務(wù)的政府”中的第4章“權(quán)力的行使：需要監(jiān)督”教案2。教材通過深入闡述政府權(quán)力運(yùn)行中監(jiān)督的必要性和重要性，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)我國(guó)政府權(quán)力制約和監(jiān)督體系的理解。本章節(jié)與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法和法律對(duì)政府權(quán)力的規(guī)范，探討政府接受監(jiān)督的途徑和方式，培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，加深對(duì)我國(guó)政府為民服務(wù)宗旨的認(rèn)識(shí)。教學(xué)內(nèi)容圍繞政府權(quán)力行使中的監(jiān)督問題，結(jié)合實(shí)際案例，強(qiáng)調(diào)監(jiān)督對(duì)于防止權(quán)力濫用、保障人民權(quán)益的重要性，提升學(xué)生的政治素養(yǎng)和參與公共事務(wù)的能力。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生形成以下幾方面的能力與品質(zhì)：

1.政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)政府權(quán)力監(jiān)督的相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)社會(huì)主義法治道路的認(rèn)同，理解并支持政府接受監(jiān)督的重要性，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

2.法治意識(shí)：使學(xué)生掌握憲法和法律對(duì)政府權(quán)力的規(guī)定，認(rèn)識(shí)到權(quán)力監(jiān)督是法治社會(huì)的基本要求，學(xué)會(huì)運(yùn)用法治思維分析和解決實(shí)際政治問題。

3.公共參與：培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)公共事務(wù)的熱情，提高他們對(duì)于政府權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督意識(shí)和能力，使他們成為具有社會(huì)責(zé)任感和參與精神的公民。

4.理論聯(lián)系實(shí)際：通過分析政府權(quán)力監(jiān)督的具體案例，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)對(duì)政府權(quán)力監(jiān)督的實(shí)際操作能力。

5.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析政治信息的能力，提高他們對(duì)政治新聞和社會(huì)事件的敏感度，從而更好地理解政府權(quán)力監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)意義。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.政府權(quán)力監(jiān)督的必要性和重要性。

2.我國(guó)政府權(quán)力監(jiān)督體系及其運(yùn)行機(jī)制。

3.公民如何參與政府權(quán)力的監(jiān)督。

難點(diǎn)：

1.理解并區(qū)分不同監(jiān)督機(jī)制的作用和相互關(guān)系。

2.運(yùn)用法治思維分析政府權(quán)力監(jiān)督的實(shí)際情況。

3.公民在政府權(quán)力監(jiān)督中的實(shí)際參與途徑和方法。

解決辦法及突破策略：

1.采用案例分析法，通過具體案例使學(xué)生直觀感受權(quán)力監(jiān)督的必要性，結(jié)合課本理論闡述其重要性。

2.利用圖表、思維導(dǎo)圖等教學(xué)工具，直觀展示我國(guó)政府權(quán)力監(jiān)督體系的構(gòu)成和運(yùn)行，幫助學(xué)生理清監(jiān)督機(jī)制之間的關(guān)系。

3.組織課堂討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同監(jiān)督主體的角色，探討公民參與監(jiān)督的途徑和方法，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

4.結(jié)合時(shí)事政治，分析熱點(diǎn)事件中的權(quán)力監(jiān)督問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入思考，突破難點(diǎn)。

5.設(shè)計(jì)課后研究性學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生搜集相關(guān)資料，撰寫研究報(bào)告，加深對(duì)政府權(quán)力監(jiān)督的理解。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇

針對(duì)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，選擇以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過生動(dòng)的語言、豐富的案例，向?qū)W生闡述政府權(quán)力監(jiān)督的理論知識(shí)，幫助學(xué)生建立基本概念。

（2）討論法：組織學(xué)生針對(duì)政府權(quán)力監(jiān)督的必要性、監(jiān)督體系、公民參與等問題展開討論，激發(fā)學(xué)生的思考，提高課堂互動(dòng)性。

（3）案例研究法：選擇具有代表性的政府權(quán)力監(jiān)督案例，引導(dǎo)學(xué)生深入剖析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)以政府權(quán)力監(jiān)督為主題的項(xiàng)目，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中，自主探究、合作學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）角色扮演：讓學(xué)生模擬不同監(jiān)督主體的角色，如人大代表、政協(xié)委員、新聞媒體等，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，探討各自在政府權(quán)力監(jiān)督中的作用和責(zé)任。

（2）小組討論：將學(xué)生分成若干小組，針對(duì)某一政府權(quán)力監(jiān)督案例進(jìn)行分析討論，提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。

（3）實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如模擬政府權(quán)力監(jiān)督的游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)監(jiān)督的過程，加深對(duì)監(jiān)督機(jī)制的理解。

（4）辯論賽：組織學(xué)生就政府權(quán)力監(jiān)督的相關(guān)話題展開辯論，提高學(xué)生的思辨能力和口語表達(dá)能力。

3.教學(xué)媒體和資源使用

（1）PPT：制作精美的PPT課件，展示教學(xué)內(nèi)容、案例、圖表等，幫助學(xué)生直觀理解政府權(quán)力監(jiān)督的相關(guān)知識(shí)。

（2）視頻：播放與政府權(quán)力監(jiān)督相關(guān)的新聞報(bào)道、紀(jì)錄片等，讓學(xué)生了解實(shí)際案例，提高課堂趣味性。

（3）在線工具：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如政治新聞網(wǎng)站、學(xué)術(shù)研究平臺(tái)等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，拓展知識(shí)視野。

（4）實(shí)物展示：展示政府權(quán)力監(jiān)督相關(guān)的實(shí)物，如人大代表議案、政協(xié)委員提案等，讓學(xué)生更直觀地了解政府權(quán)力監(jiān)督的實(shí)際運(yùn)行。教學(xué)流程本節(jié)課的教學(xué)流程分為課前、課中和課后三個(gè)階段，共計(jì)45分鐘。

1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

（1）教師準(zhǔn)備：教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，制作PPT課件，搜集與政府權(quán)力監(jiān)督相關(guān)的案例、視頻等教學(xué)資源。

（2）學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，了解政府權(quán)力監(jiān)督的基本概念和重要性。

2.課中教學(xué)（35分鐘）

（1）導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過展示與政府權(quán)力監(jiān)督相關(guān)的時(shí)事新聞，引發(fā)學(xué)生對(duì)政府權(quán)力監(jiān)督的關(guān)注，提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）講授基礎(chǔ)知識(shí)（10分鐘）

教師運(yùn)用講授法，簡(jiǎn)要介紹政府權(quán)力監(jiān)督的必要性和重要性，闡述我國(guó)政府權(quán)力監(jiān)督體系的構(gòu)成和運(yùn)行機(jī)制。

（3）案例分析（10分鐘）

呈現(xiàn)具體案例，如“某市政府違規(guī)征地事件”，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析案例，討論政府權(quán)力監(jiān)督的實(shí)際情況。

（4）課堂討論（5分鐘）

組織學(xué)生針對(duì)案例中涉及的監(jiān)督機(jī)制、公民參與等問題展開討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法治思維分析問題。

（5）角色扮演（5分鐘）

學(xué)生模擬不同監(jiān)督主體的角色，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，探討各自在政府權(quán)力監(jiān)督中的作用和責(zé)任。

（6）課堂小結(jié)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)政府權(quán)力監(jiān)督的必要性和公民參與的重要性。

3.課后鞏固與拓展（5分鐘）

（1）課后作業(yè)：布置與政府權(quán)力監(jiān)督相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（2）拓展活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生搜集更多政府權(quán)力監(jiān)督的案例，進(jìn)行深入研究，撰寫研究報(bào)告。

4.教學(xué)流程具體分析和舉例

（1）導(dǎo)入新課

舉例：教師展示“某市政府違規(guī)征地事件”的新聞報(bào)道，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政府權(quán)力監(jiān)督問題。

分析：通過時(shí)事新聞導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)政府權(quán)力監(jiān)督的興趣，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。

（2）講授基礎(chǔ)知識(shí)

舉例：教師簡(jiǎn)要介紹我國(guó)政府權(quán)力監(jiān)督體系的構(gòu)成和運(yùn)行機(jī)制。

分析：此環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生建立基本概念，為后續(xù)案例分析提供理論支持。

（3）案例分析

舉例：學(xué)生針對(duì)“某市政府違規(guī)征地事件”展開分析，討論政府權(quán)力監(jiān)督的實(shí)際情況。

分析：通過具體案例，使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高分析問題的能力。

（4）課堂討論

舉例：學(xué)生就案例中涉及的監(jiān)督機(jī)制、公民參與等問題展開討論。

分析：課堂討論有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和口語表達(dá)能力，提高課堂互動(dòng)性。

（5）角色扮演

舉例：學(xué)生模擬人大代表、政協(xié)委員等角色，探討各自在政府權(quán)力監(jiān)督中的作用和責(zé)任。

分析：角色扮演活動(dòng)使學(xué)生在互動(dòng)中深入理解不同監(jiān)督主體的職責(zé)，提高實(shí)踐操作能力。

（6）課堂小結(jié)

舉例：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)政府權(quán)力監(jiān)督的必要性和公民參與的重要性。

分析：課堂小結(jié)有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)政府權(quán)力監(jiān)督的認(rèn)識(shí)。

5.課后鞏固與拓展

（1）課后作業(yè)：布置與政府權(quán)力監(jiān)督相關(guān)的習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（2）拓展活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生搜集更多政府權(quán)力監(jiān)督的案例，進(jìn)行深入研究，提高學(xué)生的研究能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.政府權(quán)力監(jiān)督的必要性

-政府權(quán)力具有擴(kuò)張性和濫用風(fēng)險(xiǎn)，需要監(jiān)督制約。

-憲法和法律對(duì)政府權(quán)力行使進(jìn)行規(guī)范，確保政府為人民服務(wù)。

2.政府權(quán)力監(jiān)督的重要性

-防止權(quán)力濫用，保障人民權(quán)益。

-提高政府決策水平，促進(jìn)政府效能。

-增強(qiáng)政府公信力，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

3.我國(guó)政府權(quán)力監(jiān)督體系

-人民代表大會(huì)及其常委會(huì)監(jiān)督。

-政治協(xié)商會(huì)議民主監(jiān)督。

-行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督，如審計(jì)、監(jiān)察等部門。

-司法監(jiān)督，包括法院、檢察院等。

-社會(huì)監(jiān)督，如公民、媒體、社會(huì)組織等。

4.公民參與政府權(quán)力監(jiān)督

-公民享有對(duì)政府工作的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

-公民通過選舉、提案、投訴、舉報(bào)等方式參與政府權(quán)力監(jiān)督。

-公民參與政府決策過程，提高政府決策的民主性和科學(xué)性。

5.政府權(quán)力監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制

-預(yù)防機(jī)制：憲法和法律對(duì)政府權(quán)力的規(guī)范，政府內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制。

-檢查機(jī)制：審計(jì)、監(jiān)察等部門對(duì)政府權(quán)力的檢查。

-問責(zé)機(jī)制：對(duì)政府權(quán)力濫用行為進(jìn)行責(zé)任追究。

-公開透明機(jī)制：政府信息公幵，提高政府工作透明度。

6.政府權(quán)力監(jiān)督的案例分析

-分析政府權(quán)力監(jiān)督的成功案例，了解監(jiān)督機(jī)制的實(shí)際運(yùn)作。

-分析政府權(quán)力監(jiān)督的不足之處，探討改進(jìn)措施。

7.政府權(quán)力監(jiān)督與國(guó)際經(jīng)驗(yàn)

-了解國(guó)際上政府權(quán)力監(jiān)督的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。

-借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，完善我國(guó)政府權(quán)力監(jiān)督體系。教學(xué)反思與總結(jié)在本次教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在政府權(quán)力監(jiān)督這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)上，表現(xiàn)出較高的興趣和參與度。通過案例分析和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際相結(jié)合，對(duì)政府權(quán)力監(jiān)督的必要性和重要性有了更深刻的理解。同時(shí)，我也意識(shí)到在教學(xué)過程中存在一些不足之處。

在教學(xué)方法上，我嘗試采用了講授、討論、案例分析等多種方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)課堂時(shí)間有限，學(xué)生在討論和分析案例時(shí)，部分同學(xué)發(fā)言時(shí)間較長(zhǎng)，導(dǎo)致其他同學(xué)參與度不高。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加合理地安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都能有充分的機(jī)會(huì)參與課堂討論。

在教學(xué)內(nèi)容上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)我國(guó)政府權(quán)力監(jiān)督體系的了解較為片面，對(duì)一些具體監(jiān)督機(jī)制的認(rèn)識(shí)不夠深入。針對(duì)這一問題，我將在后續(xù)教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)監(jiān)督體系構(gòu)成和運(yùn)行機(jī)制的講解，并通過更多具體案例的分析，幫助學(xué)生全面了解政府權(quán)力監(jiān)督的實(shí)際運(yùn)行。

在教學(xué)管理方面，我注意到部分學(xué)生在課堂上的注意力不夠集中，可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容與他們的生活實(shí)際聯(lián)系不夠緊密。為此，我將在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，盡量選擇與學(xué)生生活息息相關(guān)的話題，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.合理安排課堂時(shí)間，提高學(xué)生的參與度，確保每個(gè)同學(xué)都能充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容，通過更多具體案例和實(shí)例，幫助學(xué)生全面了解政府權(quán)力監(jiān)督體系。

3.關(guān)注學(xué)生的注意力，設(shè)計(jì)更具趣味性和實(shí)用性的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和質(zhì)疑，培養(yǎng)他們的批判性思維。板書設(shè)計(jì)①政府權(quán)力監(jiān)督的必要性

-防止權(quán)力濫用

-保障人民權(quán)益

②政府權(quán)力監(jiān)督體系

-人民代表大會(huì)及其常委會(huì)

-政治協(xié)商會(huì)議

-行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督（審計(jì)、監(jiān)察等）

-司法監(jiān)督（法院、檢察院）

-社會(huì)監(jiān)督（公民、媒體、社會(huì)組織）

③公民參與政府權(quán)力監(jiān)督

-知情權(quán)、參與權(quán)、