專題17酸堿鹽(原卷版+解析)

浙江中考科學試題專題17酸堿鹽三年真題篇一．選擇題（共17小題）1．（2021?衢州）如圖是我們常見的水果及其近似pH，其中酸性最強的是（）A．西瓜pH＝6.6 B．葡萄pH＝5.1 C．獼猴桃pH＝3.3 D．桔子pH＝3.62．（2021?臺州）臺州氣候適宜，盛產各種酸甜爽口的水果，深受市民喜愛，分析下表，酸性最強的水果是（）水果名稱東魁楊梅涌泉蜜桔楚門文旦玉麟西瓜pH值2.5﹣3.54.0﹣5.04.5﹣5.55.5﹣6.5A．東魁楊梅 B．涌泉蜜桔 C．楚門文旦 D．玉麟西瓜3．（2021?臺州）鹽酸在生產和生活中的用途很廣，能與多種物質發(fā)生反應。下列物質與鹽酸反應時，能觀察到白色沉淀的是（）A． B． C． D．4．（2021?寧波）不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃時四種洗手液的pH如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．洗手液a用蒸餾水稀釋后pH減小 B．洗手液b的酸性比a弱 C．洗手液c能使石蕊試液變藍色 D．洗手液d和a混合液的pH可能等于75．（2021?杭州）取稀鹽酸與氫氧化鈉反應后的溶液進行實驗。下列能說明稀鹽酸、氫氧化鈉恰好都完全反應的是（）A．加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成 B．加氫氧化鎂固體，固體全部溶解 C．加酚酞試液，溶液顯紅色 D．測定溶液的pH，剛好顯中性6．（2021?金華）金華酒傳統(tǒng)釀造技藝、浦江剪紙、永康錫雕、東陽竹編等，是金華擁有的眾多國家級非物質文化遺產的典型代表，下列非物質文化遺產制作過程，主要利用化學變化的是（）A．釀酒 B．剪紙 C．錫雕 D．竹編7．（2021?金華）稀HCl和NaOH溶液混合后無明顯現(xiàn)象，要證明兩者已發(fā)生化學反應，如圖操作及實驗現(xiàn)象（或結果），不能證明反應發(fā)生的是（）A．在混合液中加金屬Zn，無氣泡產生 B．在混合液中加無色酚酞，溶液呈無色的 C．在混合液中加AgNO3溶液，有白色沉淀 D．用pH試紙測混合液的pH，測得pH等于78．（2021?麗水）我市地表水質居全省第一，但地表水仍需經過凈化才能飲用。自來水廠的凈水流程為：取水→沉降→過濾→活性炭吸附→含氯物質消毒殺菌。其中涉及化學反應的環(huán)節(jié)是（）A．取水 B．過濾 C．活性炭吸附 D．含氯物質消毒殺菌9．（2020?臺州）七氟丙烷（C3HF7）滅火劑容易汽化不留殘渣，適用于電器、精密儀器、圖書檔案等滅火。根據(jù)上述信息可以推測七氟丙烷具有的性質是（）A．導電性 B．腐蝕性 C．不助燃 D．沸點高10．（2020?衢州）將稀鹽酸分別滴入NaOH溶液和NaCl溶液中，充分混合后均無明顯現(xiàn)象?；旌虾笙嚓P變化的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．物質間均未發(fā)生化學反應 B．變化中都有新物質產生 C．混合后溶液酸堿性都不變 D．圖甲可表示酸堿反應的實質11．（2020?杭州）小金完成了圖示實驗①②③，下列判斷正確的是（）A．實驗①中石灰水有剩余 B．實驗②中有氣泡產生 C．實驗③中沒有明顯現(xiàn)象 D．實驗③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl12．（2020?寧波）某錐形瓶內盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g，向其中加入溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，錐形瓶內溶液質量m1與加入的氫氧化鈉溶液質量m2的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．反應至A點時，所加NaOH溶液的質量為40g B．反應至A點時，溶液中的溶質有CuCl2和NaCl C．反應至B點時，錐形瓶內溶液的質量為280.4g D．反應至B點時，錐形瓶內溶液中NaCl的質量為23.4g13．（2019?杭州）如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的過程，其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程，③→④為升溫蒸發(fā)過程，②溶液恰好為飽和狀態(tài)，分析實驗過程，可以作出的正確判斷是（）A．在①→②過程中，氯化鈉的質量分數(shù)保持不變 B．在②→③過程中，氯化鈉的溶解度不斷增大 C．在③→④過程中，水的質量分數(shù)不斷增大 D．在②→④過程中，氯化鈉的質量分數(shù)先不變后增大14．（2019?湖州）等質量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后，若所得溶液pH＝7，則（）A．所用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的溶質質量分數(shù)相等 B．混合溶液中鈉離子與氯離子個數(shù)相等 C．混合前后水分子總數(shù)不變 D．混合前后陽離子總數(shù)不變15．（2019?杭州）在①氧化鐵②金屬鋅③氫氧化銅④氯化鋇溶液四種物質中，跟稀硫酸、稀鹽酸都能發(fā)生反應且反應中表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是（）A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④16．（2019?溫州）銀是一種銀白色金屬，密度較大，具有良好的導電性，長期放置會被氧化而發(fā)黑。其中屬于銀的化學性質的是（）A．銀白色 B．密度較大 C．導電性良好 D．能被氧化17．（2019?衢州）室溫時，在氫氧化鈉溶液與鹽酸反應中，測得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況如圖。下列說法錯誤的是（）A．所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的 B．該實驗是將鹽酸逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液中 C．當?shù)稳肴芤后w積為5mL時，所得溶液中含有兩種溶質 D．當?shù)稳肴芤后w積為20mL時，所得溶液能使酚酞試液變紅色二．填空題（共4小題）18．（2021?杭州）實驗室常用鋅和稀硫酸來制取氫氣，向盛有稀硫酸溶液的燒杯中加入足量的鋅至反應完全。（1）寫出該反應的化學方程式。（2）如圖的“”“”“”表示反應前后溶液中溶質電離產生的不同離子，則“”表示。（填寫離子符號）19．（2021?麗水）物質結構決定性質，物質性質決定用途，反應本質決定變化現(xiàn)象。如圖是小科構建的氫氧化鈣部分知識網絡，其中“—”表示相連物質能發(fā)生化學反應，X與圖中所給物質的類別不同。請回答：（1）酚酞試液在Ca（OH）2溶液中顯紅色，能使酚酞試液變紅的離子是；（2）列舉熟石灰[Ca（OH）2]在工農業(yè)上的一種用途；（3）X溶液能與Ca（OH）2溶液反應并產生藍色絮狀沉淀，寫出產生該實驗現(xiàn)象的一個化學方程式。20．（2020?衢州）向一定質量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩。如圖表示反應過程中溶液質量隨加入Na2CO3溶液質量的變化情況。圖線AB段對應的實驗現(xiàn)象是，在C點時溶液中的溶質是。21．（2019?臺州）物質的酸堿性與我們的生活密切相關。（1）酸性是因為物質能電離出，可以使紫色石蕊試液變色。（2）酸堿性強弱可用pH表示，通常洗衣粉、香皂呈堿性，即pH7。三．實驗探究題（共5小題）22．（2021?臺州）某班同學研究堿的性質時，進行如圖實驗，觀察到有藍色絮狀沉淀產生。一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管中的沉淀有些小組部分變黑，有些小組仍為藍色。（1）反應生成的藍色絮狀沉淀物質是。（2）根據(jù)質量守恒定律，推測黑色物質可能是。A.鐵B.碳C.二氧化錳D.氧化銅（3）某同學認為試管中沉淀的顏色變黑可能是由于反應物的溶質質量分數(shù)較高所致。為驗證猜想是否成立，他改用溶質質量分數(shù)更大的硫酸銅溶液再一次進行了實驗，發(fā)現(xiàn)生成的藍色絮狀沉淀過一段時間并未變黑。因此，他認為自己的猜想是錯誤的。請回答，他能否據(jù)此否定自己的猜想？并說明理由。23．（2021?杭州）某種粗鹽水中有少量含SO42﹣、K+的雜質，小金用這種粗鹽水經過下列實驗流程制取純凈氯化鈉晶體。（1）固體A是。（填化學式）（2）加碳酸鈉溶液時發(fā)生反應的化學方程式。（3）若將溶液C蒸發(fā)至出現(xiàn)大量固體時停止加熱，利用余熱將溶液蒸干得到晶體，所得晶體仍不是純凈的氯化鈉，理由是。24．（2021?麗水）為探究“稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應過程中，溶液的pH及溫度隨時間變化關系”，小科按圖甲連接好實驗裝置，往盛有一種溶液的燒杯中滴入另一種初溫相同的溶液，同時用玻璃棒攪拌、數(shù)字采集器和計算機實時顯示數(shù)據(jù)和曲線（如圖乙）：橫坐標表示時間，左邊縱坐標表示pH，右邊縱坐標表示溶液的溫度。結合反應過程并分析曲線，回答下列問題：（1）膠頭滴管中的試劑是，150秒時燒杯中溶液含有的溶質是；（2）燒杯中溶液的溫度升高的原因是。25．（2019?杭州）某興趣小組做了如下實驗：①在止水夾K1、K2處于關閉狀態(tài)時，將針筒A中溶液擠入試管B中，接著打開止水夾K1，發(fā)現(xiàn)D中的部分溶液被吸入試管B中，充分反應后，試管B留下的溶液也顯紅色；②打開止水夾K2，風哨振動鳴叫，C中的部分溶液被吸入B和D中，反應后B、D中溶液都變?yōu)闊o色?；卮穑海?）步驟①中，充分反應后，試管B里的CO2最終轉化為（填化學式）和水。（2）解釋步驟②中“風哨振動鳴叫”的原因。（3）實驗開始時C、D中兩種溶液中溶質質量分數(shù)大小關系為：a%b%（選填“＞”“＝”“＜”）26．（2019?金華）某興趣小組對氫氧化鋇溶液和稀鹽酸混合后是否發(fā)生了化學反應展開了系列實驗?！緦嶒灢僮鳌坑迷嚬苋?毫升氫氧化鋇溶液，往試管中加入6毫升稀鹽酸，等分成兩份?！緦嶒炞C明】（1）往其中一份混合液中滴入幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈無色。說明溶液中不存在的離子是，證明兩者發(fā)生了反應。【繼續(xù)探究】（2）能否再設計一個實驗證明鹽酸中H+參加了反應？于是往混合液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)變紅色，溶液呈酸性，這不能證明鹽酸中H+參加了反應。討論后，形成了新的對照實驗方案，將步驟補充完整：①往盛有另一份混合液的試管中，加入足量的鎂片；②，加入等量的鎂片。（3）證明原混合液的鹽酸中H+參加了反應的現(xiàn)象是?！疚⒂^解釋】（4）從微觀上分析：氫氧化鋇溶液和稀鹽酸反應的實質是。四．解答題（共1小題）27．（2019?紹興）為了探究氫氧化鋇溶液和硫酸鈉溶液反應后所得濾液X的成分，同學們做了以下實驗：取50克濾液于燒杯中，先向燒杯中滴加溶質質量分數(shù)為6%的硫酸鎂溶液20克，接著向燒杯中滴加稀硫酸。加入溶液的質量與燒杯內沉淀的質量關系如圖所示。（1）濾液X的pH7（選填“大于”、“等于”或“小于”）（2）CD段發(fā)生反應的化學方程式為。（3）濾液X中含有的溶質是。（4）滴加入30克稀硫酸時，燒杯中沉淀的質量m2的值為多少？（寫出計算過程）

一年模擬篇一．選擇題（共20小題）1．（2021?溫州模擬）黑枸杞浸泡在不同pH值的溶液中，溶液呈現(xiàn)的顏色情況如圖。下列與黑枸杞浸泡會呈現(xiàn)藍綠色的液體是（）A．純堿溶液 B．稀鹽酸 C．食鹽水 D．蒸餾水2．（2021?椒江區(qū)校級模擬）向燒杯中逐滴加入x溶液至過量（圖1），生成沉淀或氣體質量與加入x溶液的質量關系符合圖2的是（）燒杯中的物質x溶液A碳酸氫鈉和氯化鈉溶液稀HClBHCl和FeCl3溶液NaOH溶液C碳酸鈉和碳酸鈣稀HClD稀鹽酸和稀硫酸BaCl2溶液A．A B．B C．C D．D3．（2021?浙江模擬）向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法正確的是（）A．a點溶液中滴入紫色石蕊試液變藍 B．d點溶液中的溶質是NaCl和NaOH C．ab段（不含b點）反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O D．整個變化過程溶液中鎂離子數(shù)目沒有改變4．（2021?慈溪市模擬）工業(yè)上可利用石灰石和廢銅屑等原料生產國畫石青顏料。石青的化學式是aCuCO3?Cu（OH）2，已知Cu（OH）2和CuCO3都能受熱分解，分別生成兩種常見的氧化物（其中有一種氧化物相同），且Cu（OH）2的分解溫度為66℃到68℃，CuCO3的分解溫度為200℃到220℃?，F(xiàn)取34.6g石青樣品，對樣品固體進行熱分解實驗，測定剩余固體質量與分解溫度之間關系如圖。則下列判斷錯誤的是（）A．0℃～66℃固體質量沒有發(fā)生變化的原因可能是未達到反應所需溫度 B．m＝24 C．在A、B、C、D四點處固體物質中的銅元素的質量均為19.2g D．若將mg剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質量減少了2.4g后質量不再改變，這說明固體物質中的氧元素已經全部轉化為氧氣除去5．（2021?寧波模擬）“粗鹽提純”的實驗內容和步驟如圖，下列說法錯誤的是（）A．本實驗需查閱資料，了解食鹽在加熱至高溫時的溶解度 B．操作Ⅲ中，若未能充分溶解，則實驗的產率將偏低 C．操作Ⅳ中，得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質 D．操作Ⅴ中，需加熱至液體中有大量固體出現(xiàn)為止6．（2021?溫州模擬）將下列物質在常溫下兩兩混合，實驗現(xiàn)象與其它三個明顯不同的是（）A．NaOH溶液與CuCl2溶液 B．Na2SO4溶液與BaCl2溶液 C．Na2CO3溶液與稀鹽酸 D．AgNO3溶液與稀鹽酸7．（2021?青田縣模擬）取一定量石灰石與稀鹽酸反應后的溶液，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，測得該溶液pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖所示。則下列說法正確的是（）A．ab段可觀察到的實驗現(xiàn)象是有沉淀產生 B．bc段可觀察到的實驗現(xiàn)象是有氣泡產生 C．cd段pH上升的原因是Na2CO3溶液增多 D．a點和d點處溶液中的溶質分別是CaCl2和NaCl8．（2021?青田縣模擬）如圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（）A．一定量的水，通過電解水的裝置電解 B．一定量的稀硫酸中，滴加氫氧化鋇溶液至過量 C．一定量的氫氧化鈉溶液中，通入二氧化碳，至正好完全反應 D．一瓶濃鹽酸和一瓶濃硫酸，在實驗室中敞口放置一定時間9．（2021?余姚市模擬）實驗室現(xiàn)有一瓶水垢樣品，其成分為氫氧化鎂和碳酸鈣，已知：氫氧化鎂受熱易分解，反應的化學方程式為：Mg（OH）2△ˉMgO+H2A．a、b、d三點剩余固體中鈣元素的質量逐漸減小 B．若剩余固體中鈣元素的質量分數(shù)為40.0%，則剩余固體的成分是CaCO3、MgO、CaO C．圖中x點對應的質量為9.2克，組成物質為CaO和MgO D．若向c點的剩余固體中加入足量稀鹽酸，充分反應生成CO2的質量為（15.8﹣x）g10．（2021?南潯區(qū)一模）用酒精浸泡木槿花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯綠色，下列說法不正確的是（）A．木槿花的溶液與酸作用顯紅色是化學變化 B．木槿花的溶液可用作酸堿指示劑 C．將氯化鈉溶液滴入木槿花的溶液后，溶液仍為紫色 D．能使木槿花的溶液顯綠色的一定是堿11．（2021?甌海區(qū)二模）如圖所示為銀白色金屬鎵，放在掌心會迅速變?yōu)橐簯B(tài)，密度略大于鋁，在空氣中表面易氧化形成氧化膜。其中屬于鎵的化學性質的是（）A．能被氧化 B．銀白色 C．熔點低 D．密度較小12．（2021?甌海區(qū)二模）如圖是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應過程中溶液pH變化圖象，a點溶液的微觀粒子圖形是（）A． B． C． D．13．（2021?蒼南縣一模）實驗小組用pH傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶的反應。實驗操作和測定結果如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．該實驗中，甲溶液是氫氧化鈉溶液 B．反應到40s時，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應 C．在20s時，所得溶液中溶質有NaCl和HCl D．AB兩點間的pH值變化可作為判斷稀鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應的依據(jù)14．（2021?南湖區(qū)模擬）硫酸是一種常見的酸。下列關于硫酸的說法中，正確的是（）A．組成：硫酸溶液中有H+和SO42﹣兩種微粒，且數(shù)目相同 B．性質：能與堿、多種金屬和CO2、SO3等非金屬氧化物反應 C．用途：可用于清除鐵表面的氧化鐵和生產化肥硫酸銨 D．檢驗：滴入氯化鋇溶液，產生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解15．（2021?鄞州區(qū)模擬）一定溫度下，向agFeCl3溶液中加入NaOH固體，溶液的質量與加入NaOH固體的質量變化關系如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．P點對應的溶液中NaOH達到飽和狀態(tài) B．加入ngNaOH時，NaOH固體和FeCl3溶液恰好完全反應 C．m＞c﹣a D．生成Fe（OH）3的質量為（b﹣a）g16．（2021?鄞州區(qū)模擬）如圖所示，銀白色的金屬鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體。以上現(xiàn)象中，能說明鎂燃燒屬于化學變化的是（）A．銀白色 B．發(fā)出耀眼的白光 C．放出大量的熱 D．生成白色固體17．（2021?上城區(qū)一模）為了研究氫氧化鈣的性質，教材中設計了如圖所示實驗，關于氫氧化鈣與圖中物質反應的相關說法錯誤的是（）A．與稀硫酸反應，是因為它能電離出氫氧根離子 B．與稀鹽酸反應產生不溶于水的氯化鈣，體現(xiàn)了堿的通性 C．與碳酸鈉溶液反應，是因為它能電離出鈣離子 D．與氯化鐵反應生成氫氧化鐵和氯化鈣，體現(xiàn)了堿的通性18．（2021?上城區(qū)一模）小金完成了如圖實驗①②③，下列判斷正確的是（）A．實驗①最終一定有鋅固體剩余 B．實驗②最終可能有氧化銅剩余 C．實驗③所得溶液一定為無色 D．實驗③所得溶液一定含有硫酸鋅和硫酸銅19．（2021?下城區(qū)模擬）向一定質量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩。反應過程中溶液質量隨加入Na2CO3溶液質量的變化情況如圖所示。下列分析錯誤的是（）A．ab段對應的實驗現(xiàn)象是有氣泡生成 B．bc段對應的實驗現(xiàn)象是有沉淀生成 C．從a點到c點，溶液中NaCl的質量逐漸增大 D．從b點到c點，溶液的pH逐漸增大20．（2021?溫州一模）在一定質量的NaOH溶液中逐滴加入蒸餾水，如圖中能正確表示溶液pH變化的是（橫坐標表示加入蒸餾水的質量，縱坐標表示溶液的pH）（）A． B． C． D．浙江中考科學試題專題17酸堿鹽三年真題篇一．選擇題（共17小題）1．（2021?衢州）如圖是我們常見的水果及其近似pH，其中酸性最強的是（）A．西瓜pH＝6.6 B．葡萄pH＝5.1 C．獼猴桃pH＝3.3 D．桔子pH＝3.6【解答】解：由題干中四種物質的pH可知，獼猴桃的pH最小，因此其酸性最強。故選：C。2．（2021?臺州）臺州氣候適宜，盛產各種酸甜爽口的水果，深受市民喜愛，分析下表，酸性最強的水果是（）水果名稱東魁楊梅涌泉蜜桔楚門文旦玉麟西瓜pH值2.5﹣3.54.0﹣5.04.5﹣5.55.5﹣6.5A．東魁楊梅 B．涌泉蜜桔 C．楚門文旦 D．玉麟西瓜【解答】解：當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，東魁楊梅的pH最小，酸性最強。故選：A。3．（2021?臺州）鹽酸在生產和生活中的用途很廣，能與多種物質發(fā)生反應。下列物質與鹽酸反應時，能觀察到白色沉淀的是（）A． B． C． D．【解答】解：A、稀鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色，故選項錯誤。B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，會觀察到鐵銹逐漸溶解、溶液變黃色，故選項錯誤。C、稀鹽酸能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸，能觀察到白色沉淀，故選項正確。D、稀鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，但無明顯現(xiàn)象，故選項錯誤。故選：C。4．（2021?寧波）不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃時四種洗手液的pH如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．洗手液a用蒸餾水稀釋后pH減小 B．洗手液b的酸性比a弱 C．洗手液c能使石蕊試液變藍色 D．洗手液d和a混合液的pH可能等于7【解答】解：A、洗手液a的pH小于7，顯酸性，用蒸餾水稀釋后酸性減弱，pH增大，故A錯誤；B、洗手液b的pH大于a的pH，且都小于7，都顯酸性，所以洗手液b的酸性比a弱，故B正確；C、洗手液c的pH大于7，顯堿性，所以洗手液c能使石蕊試液變藍色，故C正確；D、洗手液d的pH大于7，顯堿性，而洗手液a的pH小于7，顯酸性，所以洗手液d和a混合液可能呈中性，pH可能等于7，故D正確。故選：A。5．（2021?杭州）取稀鹽酸與氫氧化鈉反應后的溶液進行實驗。下列能說明稀鹽酸、氫氧化鈉恰好都完全反應的是（）A．加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成 B．加氫氧化鎂固體，固體全部溶解 C．加酚酞試液，溶液顯紅色 D．測定溶液的pH，剛好顯中性【解答】解：A、加硝酸銀溶液，則生成的氯化鈉也能與硝酸銀反應產生白色沉淀，不能證明稀鹽酸、氫氧化鈉恰好都完全反應，說法錯誤；B、加氫氧化鎂固體，固體全部溶解，說明溶液中含有剩余的鹽酸，二者沒有恰好完全反應，說法錯誤；C、加酚酞試液，溶液顯紅色，，說明溶液中含有氫氧化鈉，二者沒有恰好完全反應，說法錯誤；D、測定溶液的pH，剛好顯中性，證明稀鹽酸、氫氧化鈉恰好完全反應，說法正確；故選：D。6．（2021?金華）金華酒傳統(tǒng)釀造技藝、浦江剪紙、永康錫雕、東陽竹編等，是金華擁有的眾多國家級非物質文化遺產的典型代表，下列非物質文化遺產制作過程，主要利用化學變化的是（）A．釀酒 B．剪紙 C．錫雕 D．竹編【解答】解：A、釀酒，酒精是新物質，屬于化學變化；故選項正確；B、剪紙沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；C、錫雕沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；D、竹編沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：A。7．（2021?金華）稀HCl和NaOH溶液混合后無明顯現(xiàn)象，要證明兩者已發(fā)生化學反應，如圖操作及實驗現(xiàn)象（或結果），不能證明反應發(fā)生的是（）A．在混合液中加金屬Zn，無氣泡產生 B．在混合液中加無色酚酞，溶液呈無色的 C．在混合液中加AgNO3溶液，有白色沉淀 D．用pH試紙測混合液的pH，測得pH等于7【解答】解：A、在混合液中加金屬Zn，無氣泡產生，說明稀鹽酸已完全反應，能證明反應發(fā)生，故選項錯誤。B、在混合液中加無色酚酞，溶液呈無色的，說明氫氧化鈉已完全反應，能證明反應發(fā)生，故選項錯誤。C、氯化鈉、鹽酸均能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀，不能證明反應發(fā)生，故選項正確。D、用pH試紙測混合液的pH，測得pH等于7，酸堿性發(fā)生了改變，能證明反應發(fā)生，故選項錯誤。故選：C。8．（2021?麗水）我市地表水質居全省第一，但地表水仍需經過凈化才能飲用。自來水廠的凈水流程為：取水→沉降→過濾→活性炭吸附→含氯物質消毒殺菌。其中涉及化學反應的環(huán)節(jié)是（）A．取水 B．過濾 C．活性炭吸附 D．含氯物質消毒殺菌【解答】解：A、取水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。B、過濾只是將不溶于液體的固體與液體分離，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，吸附的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。D、含氯物質能與細菌和病毒中的蛋白質反應生成沒有活性的物質，有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確。故選：D。9．（2020?臺州）七氟丙烷（C3HF7）滅火劑容易汽化不留殘渣，適用于電器、精密儀器、圖書檔案等滅火。根據(jù)上述信息可以推測七氟丙烷具有的性質是（）A．導電性 B．腐蝕性 C．不助燃 D．沸點高【解答】解：由于七氟丙烷可以做滅火劑，所以既不能燃燒也不支持燃燒，所以不助燃。故選：C。10．（2020?衢州）將稀鹽酸分別滴入NaOH溶液和NaCl溶液中，充分混合后均無明顯現(xiàn)象。混合后相關變化的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．物質間均未發(fā)生化學反應 B．變化中都有新物質產生 C．混合后溶液酸堿性都不變 D．圖甲可表示酸堿反應的實質【解答】解：A、由稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖，稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，反應的實質是氫離子結合氫氧根離子生成了水分子，故選項說法錯誤。B、由稀鹽酸與氯化鈉混合后，溶液的離子沒有發(fā)生變化，沒有新物質生成，故選項說法錯誤。C、由稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖，稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，反應的實質是氫離子結合氫氧根離子生成了水分子，混合后溶液酸堿性發(fā)生了改變，故選項說法錯誤。D、由稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖，反應的實質是氫離子結合氫氧根離子生成了水分子，可表示酸堿反應的實質，故選項說法正確。故選：D。11．（2020?杭州）小金完成了圖示實驗①②③，下列判斷正確的是（）A．實驗①中石灰水有剩余 B．實驗②中有氣泡產生 C．實驗③中沒有明顯現(xiàn)象 D．實驗③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl【解答】解：A、最終得到無色澄清溶液，是因為①中的稀鹽酸過量，過量的稀鹽酸和②中反應生成的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，因此實驗①中石灰水沒有剩余，該選項說法不正確；B、實驗②中碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，不產生氣泡，該選項說法不正確；C、實驗③中最終得到無色澄清溶液，說明1號試管中的鹽酸過量，和2號試管中的氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，過程中固體溶解，產生氣泡，該選項說法不正確；D、實驗③中最終得到無色澄清溶液，說明1號試管中的鹽酸過量，和2號試管中的氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，因此實驗③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl，該選項說法正確。故選：D。12．（2020?寧波）某錐形瓶內盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g，向其中加入溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，錐形瓶內溶液質量m1與加入的氫氧化鈉溶液質量m2的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．反應至A點時，所加NaOH溶液的質量為40g B．反應至A點時，溶液中的溶質有CuCl2和NaCl C．反應至B點時，錐形瓶內溶液的質量為280.4g D．反應至B點時，錐形瓶內溶液中NaCl的質量為23.4g【解答】解：A、由圖中數(shù)據(jù)可知，反應至A點時加入氫氧化鈉溶液的質量為140g﹣100g＝40g，故A說法正確；B、反應至A點時，溶液中稀鹽酸恰好完全反應，溶液中的溶質有CuCl2和NaCl，故B說法正確；C、設生成的氫氧化銅的質量為x，生成的氯化鈉的質量為y由圖象可知，與氯化銅反應的氫氧化鈉溶液的質量為：200g﹣40g＝160g。CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl8098117160g×10%xy80160g×10%反應至B點時，錐形瓶內溶液的質量為：100g+200g﹣19.6g＝280.4g，故C說法正確。D、設40g10%氫氧化鈉溶液與鹽酸反應生成的氯化鈉的質量為zNaOH+HCl═NaCl+H2O4058.540g×10%z4058.5反應至B點時，錐形瓶內溶液中NaCl的質量為：5.85g+23.4g＝29.25g。故D說法錯誤。故選：D。13．（2019?杭州）如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的過程，其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程，③→④為升溫蒸發(fā)過程，②溶液恰好為飽和狀態(tài)，分析實驗過程，可以作出的正確判斷是（）A．在①→②過程中，氯化鈉的質量分數(shù)保持不變 B．在②→③過程中，氯化鈉的溶解度不斷增大 C．在③→④過程中，水的質量分數(shù)不斷增大 D．在②→④過程中，氯化鈉的質量分數(shù)先不變后增大【解答】解：A、根據(jù)①溶液變化為②溶液，沒有晶體析出，所以圖①和圖②中溶液的溶質質量相等，在①→②過程中，溶劑質量減少，所以溶質質量分數(shù)②＞①故A說法錯誤；B、②③都是恒溫蒸發(fā)得到的氯化鈉的飽和溶液，所以圖②和圖③中溶液的溫度不變，溶解度不變，故B說法錯誤；C、在③→④過程中，升溫蒸發(fā)水分，此時溶解度變大，溶質的質量分數(shù)④＞③，所以溶劑水的質量分數(shù)③＞④，即溶劑質量分數(shù)減小，故C說法錯誤；D、在②→③過程中，氯化鈉的溶解度不變，溶質質量分數(shù)不變，在③→④過程中，升溫蒸發(fā)水分，此時溶解度變大，溶質的質量分數(shù)④＞③，故D說法正確；故選：D。14．（2019?湖州）等質量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后，若所得溶液pH＝7，則（）A．所用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的溶質質量分數(shù)相等 B．混合溶液中鈉離子與氯離子個數(shù)相等 C．混合前后水分子總數(shù)不變 D．混合前后陽離子總數(shù)不變【解答】解：A、氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，所得溶液pH＝7，溶液顯中性；反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O，氫氧化鈉溶液和稀鹽酸溶液的質量相等，若所用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的溶質質量分數(shù)相等，則所含溶質的質量相等，則稀鹽酸有剩余，溶液顯酸性，故選項說法錯誤。B、氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，所得溶液pH＝7，溶液顯中性，所得溶液是氯化鈉溶液，混合溶液中鈉離子與氯離子個數(shù)相等，故選項說法正確。C、氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，混合前后水分子總數(shù)增加，故選項說法錯誤。D、氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，實質是氫離子結合氫氧根離子生成水分子，則混合前后陽離子總數(shù)減少，故選項說法錯誤。故選：B。15．（2019?杭州）在①氧化鐵②金屬鋅③氫氧化銅④氯化鋇溶液四種物質中，跟稀硫酸、稀鹽酸都能發(fā)生反應且反應中表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是（）A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【解答】解：氧化鐵與稀鹽酸、稀硫酸均能反應，生成鹽和水；金屬鋅與稀鹽酸、稀硫酸均能發(fā)生置換反應，生成鹽和氫氣；氫氧化銅與稀鹽酸、稀硫酸均能發(fā)生中和反應，生成鹽和水；氯化鋇溶液與稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，與稀鹽酸不反應。故表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是①②③。故選：B。16．（2019?溫州）銀是一種銀白色金屬，密度較大，具有良好的導電性，長期放置會被氧化而發(fā)黑。其中屬于銀的化學性質的是（）A．銀白色 B．密度較大 C．導電性良好 D．能被氧化【解答】解：A、銀白色，顏色屬于物理性質；故選項錯誤；B、密度較大，密度屬于物理性質；故選項錯誤；C、導電性良好，導電性屬于物理性質；故選項錯誤；D、能被氧化，氧化性屬于化學性質；故選項正確；故選：D。17．（2019?衢州）室溫時，在氫氧化鈉溶液與鹽酸反應中，測得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況如圖。下列說法錯誤的是（）A．所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的 B．該實驗是將鹽酸逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液中 C．當?shù)稳肴芤后w積為5mL時，所得溶液中含有兩種溶質 D．當?shù)稳肴芤后w積為20mL時，所得溶液能使酚酞試液變紅色【解答】解：A、由測得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況圖，所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的，故選項說法正確。B、圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，使pH增大，說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，故選項說法錯誤。C、當?shù)稳肴芤后w積為5mL時，溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質為HCl和NaCl，故選項說法正確。D、當?shù)稳肴芤后w積為20mL時，溶液的pH大于7，顯堿性，所得溶液能使酚酞試液變紅色，故選項說法正確。故選：B。二．填空題（共4小題）18．（2021?杭州）實驗室常用鋅和稀硫酸來制取氫氣，向盛有稀硫酸溶液的燒杯中加入足量的鋅至反應完全。（1）寫出該反應的化學方程式Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑。（2）如圖的“”“”“”表示反應前后溶液中溶質電離產生的不同離子，則“”表示SO42﹣。（填寫離子符號）【解答】解：（1）鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，方程式為：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑，故填：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；（2）反應前溶液是稀硫酸，其中溶質電離產生的離子為氫離子和硫酸根離子，反應完全后溶液是硫酸鋅溶液，其中電離產生的離子是鋅離子和硫酸根離子，反應前后不變的離子是硫酸根離子，故“”表示硫酸根離子，故填：SO42﹣。19．（2021?麗水）物質結構決定性質，物質性質決定用途，反應本質決定變化現(xiàn)象。如圖是小科構建的氫氧化鈣部分知識網絡，其中“—”表示相連物質能發(fā)生化學反應，X與圖中所給物質的類別不同。請回答：（1）酚酞試液在Ca（OH）2溶液中顯紅色，能使酚酞試液變紅的離子是OH﹣；（2）列舉熟石灰[Ca（OH）2]在工農業(yè)上的一種用途中和酸性土壤；（3）X溶液能與Ca（OH）2溶液反應并產生藍色絮狀沉淀，寫出產生該實驗現(xiàn)象的一個化學方程式CuSO4+Ca（OH）2＝Cu（OH）2↓+CaSO4?！窘獯稹拷猓海?）酚酞試液在Ca（OH）2溶液中顯紅色，能使酚酞試液變紅的離子是OH﹣，故填：OH﹣；（2）熟石灰[Ca（OH）2]具有堿性，在農業(yè)上的一種用途是中和酸性土壤，故填：中和酸性土壤；（3）X溶液能與Ca（OH）2溶液反應并產生藍色絮狀沉淀，故可以是氫氧化鈣和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，故填：CuSO4+Ca（OH）2＝Cu（OH）2↓+CaSO4。20．（2020?衢州）向一定質量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩。如圖表示反應過程中溶液質量隨加入Na2CO3溶液質量的變化情況。圖線AB段對應的實驗現(xiàn)象是產生氣泡，在C點時溶液中的溶質是氯化鈉和氯化鈣。【解答】解：向一定質量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩。如圖表示反應過程中溶液質量隨加入Na2CO3溶液，稀鹽酸會先和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，隨著碳酸鈉的加入，AB段溶液質量增加較慢，說明此時生成了二氧化碳氣體，C點溶液質量緩慢上升，說明反應正在進行，D點后，質量穩(wěn)步上升，說明D點處時鹽酸恰好反應完全，則C點溶液中的溶質有反應生成的氯化鈉和未完全反應的氯化鈣；故填：產生氣泡；氯化鈉和氯化鈣。21．（2019?臺州）物質的酸堿性與我們的生活密切相關。（1）酸性是因為物質能電離出氫離子，可以使紫色石蕊試液變紅色。（2）酸堿性強弱可用pH表示，通常洗衣粉、香皂呈堿性，即pH＞7?！窘獯稹拷猓海?）酸性是因為物質能電離出氫離子；紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，可以使紫色石蕊試液變紅色。（2）酸堿性強弱可用pH表示，通常洗衣粉、香皂呈堿性，即pH＞7。故答案為：（1）氫離子；（2）＞。三．實驗探究題（共5小題）22．（2021?臺州）某班同學研究堿的性質時，進行如圖實驗，觀察到有藍色絮狀沉淀產生。一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管中的沉淀有些小組部分變黑，有些小組仍為藍色。（1）反應生成的藍色絮狀沉淀物質是氫氧化銅。（2）根據(jù)質量守恒定律，推測黑色物質可能是D。A.鐵B.碳C.二氧化錳D.氧化銅（3）某同學認為試管中沉淀的顏色變黑可能是由于反應物的溶質質量分數(shù)較高所致。為驗證猜想是否成立，他改用溶質質量分數(shù)更大的硫酸銅溶液再一次進行了實驗，發(fā)現(xiàn)生成的藍色絮狀沉淀過一段時間并未變黑。因此，他認為自己的猜想是錯誤的。請回答，他能否據(jù)此否定自己的猜想？并說明理由不能，反應物還有氫氧化鈉溶液，因此還需要改變氫氧化鈉溶液的濃度，驗證猜想是否正確。【解答】解：（1）氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀，所以藍色絮狀沉淀物質為氫氧化銅；故答案為：氫氧化銅。（2）A、鐵元素不存在反應物中，選項A錯誤；B、碳元素反應物中不存在，選項B錯誤；C、二氧化錳中錳元素在反應物中不存在，選項C錯誤；D、氧化銅中氧元素和銅元素，在反應物中都存在，選項D正確；故答案為：D。（3）根據(jù)題目信息可知，需要驗證反應物的溶質質量分數(shù)，反應物包括氫氧化鈉和硫酸銅，因此需要驗證氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液的，而上述實驗只測試了硫酸銅溶液，所以還需要驗證氫氧化鈉溶液的濃度；故答案為：不能，反應物還有氫氧化鈉溶液，因此還需要改變氫氧化鈉溶液的濃度，驗證猜想是否正確。23．（2021?杭州）某種粗鹽水中有少量含SO42﹣、K+的雜質，小金用這種粗鹽水經過下列實驗流程制取純凈氯化鈉晶體。（1）固體A是BaSO4。（填化學式）（2）加碳酸鈉溶液時發(fā)生反應的化學方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl。（3）若將溶液C蒸發(fā)至出現(xiàn)大量固體時停止加熱，利用余熱將溶液蒸干得到晶體，所得晶體仍不是純凈的氯化鈉，理由是鉀離子未除去?！窘獯稹拷猓海?）粗鹽水中有少量含SO42﹣、K+，加入過量氯化鋇，Ba2+與SO42﹣結合生成硫酸鋇白色沉淀，化學式為BaSO4；（2）溶液A中有過量氯化鋇，加入過量碳酸鈉溶液，氯化鋇與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，化學方程式為：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl；（3）溶液B中含過量的碳酸鈉，還有氯化鈉和K+，加過量鹽酸，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，溶液C含有氯化鈉和K+，若將溶液C蒸發(fā)至出現(xiàn)大量固體時停止加熱，利用余熱將溶液蒸干得到晶體，所得晶體仍不是純凈的氯化鈉，理由是鉀離子未除去。故答案為：（1）BaSO4；（2）BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl；（3）鉀離子未除去。24．（2021?麗水）為探究“稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應過程中，溶液的pH及溫度隨時間變化關系”，小科按圖甲連接好實驗裝置，往盛有一種溶液的燒杯中滴入另一種初溫相同的溶液，同時用玻璃棒攪拌、數(shù)字采集器和計算機實時顯示數(shù)據(jù)和曲線（如圖乙）：橫坐標表示時間，左邊縱坐標表示pH，右邊縱坐標表示溶液的溫度。結合反應過程并分析曲線，回答下列問題：（1）膠頭滴管中的試劑是稀鹽酸，150秒時燒杯中溶液含有的溶質是HCl和NaCl；（2）燒杯中溶液的溫度升高的原因是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應放出熱量，溶液的溫度逐漸升高，至完全反應，溶液溫度升至最高?！窘獯稹拷猓海?）由圖象可知，pH值是開始時大于7逐漸減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中，故膠頭滴管中的試劑是稀鹽酸。150秒時溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質為HCl和NaCl。（2）燒杯中溶液的溫度升高，是因為鹽酸與氫氧化鈉溶液反應放出熱量，溶液的溫度逐漸升高，至完全反應，溶液溫度升至最高。故答案為：（1）稀鹽酸；HCl和NaCl；（2）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應放出熱量，溶液的溫度逐漸升高，至完全反應，溶液溫度升至最高。25．（2019?杭州）某興趣小組做了如下實驗：①在止水夾K1、K2處于關閉狀態(tài)時，將針筒A中溶液擠入試管B中，接著打開止水夾K1，發(fā)現(xiàn)D中的部分溶液被吸入試管B中，充分反應后，試管B留下的溶液也顯紅色；②打開止水夾K2，風哨振動鳴叫，C中的部分溶液被吸入B和D中，反應后B、D中溶液都變?yōu)闊o色?；卮穑海?）步驟①中，充分反應后，試管B里的CO2最終轉化為Na2CO3（填化學式）和水。（2）解釋步驟②中“風哨振動鳴叫”的原因B中二氧化碳和氫氧化鈉反應而減少，導致氣壓減小，小于外界大氣壓，空氣進入C中。（3）實驗開始時C、D中兩種溶液中溶質質量分數(shù)大小關系為：a%＞b%（選填“＞”“＝”“＜”）【解答】解：（1）步驟①中，充分反應后，試管B里的CO2最終轉化為Na2CO3和水。故填：Na2CO3。（2）步驟②中“風哨振動鳴叫”的原因：B中二氧化碳和氫氧化鈉反應而減少，導致氣壓減小，小于外界大氣壓，空氣進入C中。故填：B中二氧化碳和氫氧化鈉反應而減少，導致氣壓減小，小于外界大氣壓，空氣進入C中。（3）由2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O可知，2NaOH～H2SO4，質量關系為：2NaOH～H2SO4，8098反應后B、D中溶液都變?yōu)闊o色，溶液顯中性或顯酸性，說明氫氧化鈉、碳酸鈉已經完全反應，因此a%＞b%。故填：＞。26．（2019?金華）某興趣小組對氫氧化鋇溶液和稀鹽酸混合后是否發(fā)生了化學反應展開了系列實驗?！緦嶒灢僮鳌坑迷嚬苋?毫升氫氧化鋇溶液，往試管中加入6毫升稀鹽酸，等分成兩份?！緦嶒炞C明】（1）往其中一份混合液中滴入幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈無色。說明溶液中不存在的離子是氫氧根離子，證明兩者發(fā)生了反應?！纠^續(xù)探究】（2）能否再設計一個實驗證明鹽酸中H+參加了反應？于是往混合液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)變紅色，溶液呈酸性，這不能證明鹽酸中H+參加了反應。討論后，形成了新的對照實驗方案，將步驟補充完整：①往盛有另一份混合液的試管中，加入足量的鎂片；②另用試管取3毫升相同質量分數(shù)的稀鹽酸和3毫升水混合，加入等量的鎂片。（3）證明原混合液的鹽酸中H+參加了反應的現(xiàn)象是①中產生氣體比②中少?！疚⒂^解釋】（4）從微觀上分析：氫氧化鋇溶液和稀鹽酸反應的實質是氫氧根離子和氫離子結合生成水分子?！窘獯稹拷猓海?）往其中一份混合液中滴入幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈無色，說明溶液中不存在的離子是氫氧根離子，證明兩者發(fā)生了反應。故填：氫氧根離子。（2）①往盛有另一份混合液的試管中，加入足量的鎂片；②另用試管取3毫升相同質量分數(shù)的稀鹽酸和3毫升水混合。故填：另用試管取3毫升相同質量分數(shù)的稀鹽酸和3毫升水混合。（3）證明原混合液的鹽酸中H+參加了反應的現(xiàn)象是①中產生氣體比②中少，即①中氫離子部分參加了反應。故填：①中產生氣體比②中少。（4）從微觀上分析：氫氧化鋇溶液和稀鹽酸反應的實質是氫氧根離子和氫離子結合生成水分子。故填：氫氧根離子和氫離子結合生成水分子。四．解答題（共1小題）27．（2019?紹興）為了探究氫氧化鋇溶液和硫酸鈉溶液反應后所得濾液X的成分，同學們做了以下實驗：取50克濾液于燒杯中，先向燒杯中滴加溶質質量分數(shù)為6%的硫酸鎂溶液20克，接著向燒杯中滴加稀硫酸。加入溶液的質量與燒杯內沉淀的質量關系如圖所示。（1）濾液X的pH大于7（選填“大于”、“等于”或“小于”）（2）CD段發(fā)生反應的化學方程式為Mg（OH）2+H2SO4＝MgSO4+2H2O。（3）濾液X中含有的溶質是Ba（OH）2、NaOH。（4）滴加入30克稀硫酸時，燒杯中沉淀的質量m2的值為多少？（寫出計算過程）【解答】解：（1）由于由于氫氧化鋇和硫酸鈉反應生成氫氧化鈉，且加入硫酸鎂有沉淀生成，且后期加入硫酸導致沉淀質量減少一部分，所以濾液X含有氫氧化鈉，所以pH大于7；（2）CD段是氫氧化鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和水，對應的化學方程式為Mg（OH）2+H2SO4＝MgSO4+2H2O。（3）加入硫酸鎂有沉淀生成，且后期加入硫酸導致沉淀質量減少一部分，所以既有氫氧化鈉也有鋇離子，所以濾液X中含有的溶質是Ba（OH）2、NaOH。（4）滴加入30克稀硫酸時，燒杯中沉淀的質量m2的值為多少？（寫出計算設加入20g硫酸鎂生成的氫氧化鎂的質量為xBa（OH）2+MgSO4＝Mg（OH）2↓+BaSO4↓1205820g×6%x12058x＝0.58gm2的值為4.66g+0.58g＝5.24g故答案為：（1）大于；（2）Mg（OH）2+H2SO4＝MgSO4+2H2O。（3）Ba（OH）2、NaOH。（4）5.24。

一年模擬篇一．選擇題（共20小題）1．（2021?溫州模擬）黑枸杞浸泡在不同pH值的溶液中，溶液呈現(xiàn)的顏色情況如圖。下列與黑枸杞浸泡會呈現(xiàn)藍綠色的液體是（）A．純堿溶液 B．稀鹽酸 C．食鹽水 D．蒸餾水【解答】解：由圖可知與黑枸杞浸泡會呈現(xiàn)藍綠色的液體pH＞7，顯堿性；A、純堿溶液顯堿性，故正確；B、稀鹽酸顯酸性，故錯誤；C、食鹽水顯中性，故錯誤；D、蒸餾水顯中性，故錯誤；故選：A。2．（2021?椒江區(qū)校級模擬）向燒杯中逐滴加入x溶液至過量（圖1），生成沉淀或氣體質量與加入x溶液的質量關系符合圖2的是（）燒杯中的物質x溶液A碳酸氫鈉和氯化鈉溶液稀HClBHCl和FeCl3溶液NaOH溶液C碳酸鈉和碳酸鈣稀HClD稀鹽酸和稀硫酸BaCl2溶液A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，只要接觸就能產生二氧化碳，即生成氣體的起點為原點，故選項錯誤。B、FeCl3溶液能與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鎂沉淀，但是生成的沉淀能與和稀鹽酸反應而生成可溶性的氯化鐵，所以在鹽酸存在的情況下難以形成沉淀，只有把稀鹽酸完全消耗，才能產生沉淀，圖象與實驗操作過程對應一致，故選項正確。C、碳酸鈉和碳酸鈣均能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，只要接觸就能產生二氧化碳，即生成氣體的起點為原點，故選項錯誤。D、稀硫酸與BaCl2溶液反應生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，只要接觸就能產生硫酸鋇沉淀，即生成沉淀的起點為原點，故選項錯誤。故選：B。3．（2021?浙江模擬）向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法正確的是（）A．a點溶液中滴入紫色石蕊試液變藍 B．d點溶液中的溶質是NaCl和NaOH C．ab段（不含b點）反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O D．整個變化過程溶液中鎂離子數(shù)目沒有改變【解答】解：A、至b點時，氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應，a點時鹽酸有剩余，溶液顯酸性，a點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅色，故選項說法錯誤。B、d點時，d點氫氧化鈉溶液與氯化鎂恰好完全反應，d點溶液中的溶質是NaCl，故選項說法錯誤。C、ab段（不含b點）發(fā)生的稀鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O，故選項說法正確。D、氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，整個變化過程中鎂離子數(shù)目發(fā)生了改變，故選項說法錯誤。故選：C。4．（2021?慈溪市模擬）工業(yè)上可利用石灰石和廢銅屑等原料生產國畫石青顏料。石青的化學式是aCuCO3?Cu（OH）2，已知Cu（OH）2和CuCO3都能受熱分解，分別生成兩種常見的氧化物（其中有一種氧化物相同），且Cu（OH）2的分解溫度為66℃到68℃，CuCO3的分解溫度為200℃到220℃。現(xiàn)取34.6g石青樣品，對樣品固體進行熱分解實驗，測定剩余固體質量與分解溫度之間關系如圖。則下列判斷錯誤的是（）A．0℃～66℃固體質量沒有發(fā)生變化的原因可能是未達到反應所需溫度 B．m＝24 C．在A、B、C、D四點處固體物質中的銅元素的質量均為19.2g D．若將mg剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質量減少了2.4g后質量不再改變，這說明固體物質中的氧元素已經全部轉化為氧氣除去【解答】解：A．依據(jù)題意其中Cu（OH）2的分解溫度為66℃到68℃，CuCO3的分解溫度為200℃到220℃，所以圖象0℃～66℃固體質量沒有發(fā)生變化的原因可能是未達到反應所需溫度，故A正確；B．依據(jù)題中信息AB段發(fā)生的反應是Cu（OH）2△ˉCuO+H2O，生成水的質量為34.6g﹣32.8g＝1.8g，BC段的反應是CuCO3△ˉCuO+CO設Cu（OH）2分解生成氧化銅的質量為x，Cu（OH）2△ˉCuO+H28018x1.8g80xx＝8g，所以碳酸銅的質量為32.8g﹣8g＝24.8g，設碳酸銅生成氧化銅的質量為y，CuCO3△ˉCuO+CO21248024.8gy124y＝16g所以最終生成氧化銅的質量為16g+8g＝24g，m＝24g故B正確；C．因為24gCuO中Cu的質量為24g×64D．分析圖象可知D點對應的物質是CuO，其中24gCuO中Cu的質量為19.2g，O的質量為24g﹣19.2g＝4.8g，因為固體質量減少了2.4g，說明加熱CuO后剩余固體物質的質量為21.6g，其中Cu的質量為19.2g，O的質量為2.4g，所以D點固體中還含有氧元素，故D錯誤；故選：D。5．（2021?寧波模擬）“粗鹽提純”的實驗內容和步驟如圖，下列說法錯誤的是（）A．本實驗需查閱資料，了解食鹽在加熱至高溫時的溶解度 B．操作Ⅲ中，若未能充分溶解，則實驗的產率將偏低 C．操作Ⅳ中，得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質 D．操作Ⅴ中，需加熱至液體中有大量固體出現(xiàn)為止【解答】解：A、本實驗采用的蒸發(fā)結晶的方法，無需查閱資料，了解食鹽在加熱至高溫時的溶解度；需了解食鹽在室溫時的溶解度，可控制量取水的量，故選項說法錯誤。B、操作Ⅲ中，若未能充分溶解，會導致蒸發(fā)得到的精鹽質量偏小，導致產率偏低，故選項說法正確。C、操作Ⅳ中，進行過濾后，得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質，故選項說法正確。D、操作Ⅴ中，需加熱至液體中有大量固體出現(xiàn)為止，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項說法正確。故選：A。6．（2021?溫州模擬）將下列物質在常溫下兩兩混合，實驗現(xiàn)象與其它三個明顯不同的是（）A．NaOH溶液與CuCl2溶液 B．Na2SO4溶液與BaCl2溶液 C．Na2CO3溶液與稀鹽酸 D．AgNO3溶液與稀鹽酸【解答】解：A、NaOH溶液與CuCl2溶液反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，會觀察到產生藍色沉淀。B、Na2SO4溶液與BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，會觀察到產生白色沉淀。C、Na2CO3溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，會觀察到產生氣泡。D、AgNO3溶液與稀鹽酸反應生成氯化銀沉淀和硝酸，會觀察到產生白色沉淀。故實驗現(xiàn)象與其它三個明顯不同的是C。故選：C。7．（2021?青田縣模擬）取一定量石灰石與稀鹽酸反應后的溶液，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，測得該溶液pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖所示。則下列說法正確的是（）A．ab段可觀察到的實驗現(xiàn)象是有沉淀產生 B．bc段可觀察到的實驗現(xiàn)象是有氣泡產生 C．cd段pH上升的原因是Na2CO3溶液增多 D．a點和d點處溶液中的溶質分別是CaCl2和NaCl【解答】解：A、ab段：碳酸鈉和過量的稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，可觀察到的實驗現(xiàn)象是產生氣泡，該選項說法不正確；B、bc段：碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，可觀察到的實驗現(xiàn)象是產生白色沉淀，該選項說法不正確；C、cd段pH上升的原因是Na2CO3溶液增多，由于碳酸鈉溶液顯堿性，pH大于7，該選項說法正確；D、a點和d點處溶液中的溶質分別是氯化鈣、氯化氫和氯化鈉、碳酸鈉，該選項說法不正確。故選：C。8．（2021?青田縣模擬）如圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（）A．一定量的水，通過電解水的裝置電解 B．一定量的稀硫酸中，滴加氫氧化鋇溶液至過量 C．一定量的氫氧化鈉溶液中，通入二氧化碳，至正好完全反應 D．一瓶濃鹽酸和一瓶濃硫酸，在實驗室中敞口放置一定時間【解答】解：A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣質量比是1：8，該選項對應關系不正確；B、稀硫酸和氫氧化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和水，隨著反應進行，水的質量增大，完全反應后繼續(xù)加入氫氧化鋇溶液，水的質量仍然增大，該選項對應關系不正確；C、氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，不能產生沉淀，該選項對應關系不正確；D、濃鹽酸易揮發(fā)，敞口放置時，溶液質量不斷減小，一段時間后質量不再有明顯變化，濃硫酸能夠吸收水蒸氣，敞口放置時，溶液質量不斷增大，一段時間后質量不再有明顯變化，該選項對應關系正確。故選：D。9．（2021?余姚市模擬）實驗室現(xiàn)有一瓶水垢樣品，其成分為氫氧化鎂和碳酸鈣，已知：氫氧化鎂受熱易分解，反應的化學方程式為：Mg（OH）2△ˉMgO+H2A．a、b、d三點剩余固體中鈣元素的質量逐漸減小 B．若剩余固體中鈣元素的質量分數(shù)為40.0%，則剩余固體的成分是CaCO3、MgO、CaO C．圖中x點對應的質量為9.2克，組成物質為CaO和MgO D．若向c點的剩余固體中加入足量稀鹽酸，充分反應生成CO2的質量為（15.8﹣x）g【解答】解：A.碳酸鈣高溫下分解的反應方程式為CaCO3高溫ˉCaO+CO2B.分析圖像可知，ab段的反應Mg（OH）2△ˉMgO+H2設氫氧化鎂的質量為x，生成氧化鎂的質量為BMg（OH）2△ˉMgO+H2584018xB15.8g﹣14.0g5818=x＝5.8gB＝4.0g則水垢中碳酸鈣的質量為15.8g﹣5.8g＝10.0g，鈣元素的質量為10.0g×40設碳酸鈣分解生成二氧化碳的質量為yCaCO3高溫ˉCaO+CO21004410.0gy100y＝4.4g水垢未分解前鈣元素的質量分數(shù)為4.0g15.8g×100%≈25.3%；b點時固體中鈣元素的質量分數(shù)為4.0g14.0g通過以上分析可知，剩余固體的成分為CaCO3、MgO、CaO，鈣元素的質量分數(shù)可能為40.0%，故B正確；C.通過以上分析可知，圖中x點對應的質量為4.0g+5.6g＝9.6g，故C錯誤；D.分析圖像可知，c點剩余固體成分為碳酸鈣和氧化鎂，碳酸鈣的質量為10.0g，若向c點的剩余固體中加入足量稀鹽酸，充分反應生成CO2的質量為4.4g，15.8g﹣（4.0g+5.6g）＝6.2g，故D錯誤；故選：B。10．（2021?南潯區(qū)一模）用酒精浸泡木槿花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯綠色，下列說法不正確的是（）A．木槿花的溶液與酸作用顯紅色是化學變化 B．木槿花的溶液可用作酸堿指示劑 C．將氯化鈉溶液滴入木槿花的溶液后，溶液仍為紫色 D．能使木槿花的溶液顯綠色的一定是堿【解答】解：A．木槿花的溶液與酸作用顯紅色的過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項說法正確。B．因為木槿花的溶液遇酸、堿溶液會顯示不同的顏色，因此可作指示劑使用，故此選項說法正確。C．氯化鈉的溶液呈中性不會使指示劑變色，故溶液仍為紫色，故此選項說法正確。D．能使木槿花的溶液變綠色的是堿性溶液，不一定是堿的溶液，故此選項說法錯誤。故選：D。11．（2021?甌海區(qū)二模）如圖所示為銀白色金屬鎵，放在掌心會迅速變?yōu)橐簯B(tài)，密度略大于鋁，在空氣中表面易氧化形成氧化膜。其中屬于鎵的化學性質的是（）A．能被氧化 B．銀白色 C．熔點低 D．密度較小【解答】解：A、能被氧化，屬于化學性質，故選項正確；B、銀白色，顏色屬于物理性質，故選項錯誤；C、熔點屬于物理性質，故選項錯誤；D、密度屬于物理性質，故選項錯誤；故選：A。12．（2021?甌海區(qū)二模）如圖是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應過程中溶液pH變化圖象，a點溶液的微觀粒子圖形是（）A． B． C． D．【解答】解：鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水。a點時，溶液的pH為7，即酸堿恰好中和，此時溶液中的微粒是鈉離子、氯離子和水分子。故選：D。13．（2021?蒼南縣一模）實驗小組用pH傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶的反應。實驗操作和測定結果如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．該實驗中，甲溶液是氫氧化鈉溶液 B．反應到40s時，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應 C．在20s時，所得溶液中