2023八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 4 一著驚海天-目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦說(shuō)課稿 新人教版

2023八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元4一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦說(shuō)課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱(chēng)：《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

3.授課時(shí)間：第一單元第4課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課以新人教版語(yǔ)文教材為基礎(chǔ)，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，通過(guò)講述我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的歷史事件，讓學(xué)生了解國(guó)防科技的發(fā)展，感受祖國(guó)的強(qiáng)大。課程圍繞課文內(nèi)容展開(kāi)，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用能力：通過(guò)分析課文的語(yǔ)言表達(dá)，掌握敘述、描寫(xiě)等寫(xiě)作手法，提高學(xué)生的寫(xiě)作技巧。

2.增強(qiáng)歷史使命感與愛(ài)國(guó)情懷：了解我國(guó)航母艦載機(jī)成功著艦的重要意義，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操。

3.培養(yǎng)思辨與創(chuàng)新意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)防科技發(fā)展的關(guān)注，提高創(chuàng)新思維能力。

4.提高文化素養(yǎng)與審美鑒賞能力：感受課文中所展現(xiàn)的軍事文化，提升學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的審美鑒賞能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在前期學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我國(guó)航母的基本概念、歷史發(fā)展以及語(yǔ)文課文中的敘述、描寫(xiě)等寫(xiě)作手法有所了解和掌握。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)學(xué)生對(duì)軍事、科技等方面的內(nèi)容具有較高的興趣，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過(guò)直觀(guān)、生動(dòng)的教學(xué)手段獲取知識(shí)，善于合作、交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解課文內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)航母艦載機(jī)著艦的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、技術(shù)原理等方面感到困惑；在寫(xiě)作練習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)在運(yùn)用敘述、描寫(xiě)等寫(xiě)作手法時(shí)遇到困難，需要教師給予指導(dǎo)。此外，部分學(xué)生對(duì)國(guó)防科技發(fā)展的關(guān)注程度可能不高，需要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新人教版教材，以便課堂學(xué)習(xí)及討論。

2.輔助材料：收集我國(guó)航母艦載機(jī)首架次成功著艦的圖片、視頻資料，制作相關(guān)PPT，以便在課堂上直觀(guān)展示，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。

3.教室布置：將教室座位調(diào)整為小組討論形式，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)；在教室前方設(shè)置多媒體展示區(qū)，方便展示輔助教學(xué)材料。

（注：由于本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。）五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示我國(guó)航母遼寧艦的壯觀(guān)畫(huà)面，提出問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道我國(guó)航母艦載機(jī)首架次成功著艦的歷史性時(shí)刻嗎？”

-通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課。

2.講授新課（20分鐘）

-回顧課文《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》，讓學(xué)生自主閱讀并分享感受。

-圍繞教學(xué)重點(diǎn)，分析課文中的敘述、描寫(xiě)等寫(xiě)作手法，講解航母艦載機(jī)著艦的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、技術(shù)原理。

-結(jié)合多媒體資源，講解我國(guó)航母發(fā)展歷程，強(qiáng)調(diào)航母艦載機(jī)成功著艦的重要意義。

互動(dòng)環(huán)節(jié)1（5分鐘）：

-分組討論：讓學(xué)生分組討論課文中的寫(xiě)作手法，每組選出一個(gè)最具特色的句子進(jìn)行分析，討論如何運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。

-分享成果：各小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：假設(shè)同學(xué)們是航母艦載機(jī)著艦現(xiàn)場(chǎng)的記者，要求用課文中的寫(xiě)作手法描述這一歷史性時(shí)刻。

-學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

互動(dòng)環(huán)節(jié)2（5分鐘）：

-選取部分學(xué)生的作品進(jìn)行展示，讓學(xué)生互評(píng)、討論，教師總結(jié)評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作技巧和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

4.課堂提問(wèn)（2分鐘）

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，教師提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)航母艦載機(jī)著艦專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、寫(xiě)作手法的掌握情況。

-學(xué)生回答，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

5.總結(jié)與拓展（3分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)航母艦載機(jī)成功著艦的歷史意義，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

-提出拓展任務(wù)：讓學(xué)生課后收集關(guān)于我國(guó)航母發(fā)展的資料，下節(jié)課分享，提高學(xué)生的信息收集和整理能力。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用能力、思辨與創(chuàng)新意識(shí)、歷史使命感和愛(ài)國(guó)情懷，以及審美鑒賞能力。通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，提高教學(xué)效果，確保學(xué)生在45分鐘內(nèi)理解和掌握新知識(shí)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《中國(guó)航母發(fā)展歷程》

-《遼寧艦：中國(guó)首艘航母的故事》

-《艦載機(jī)飛行員：航母上的英雄》

-《航空母艦戰(zhàn)斗群的組成與作用》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，選擇以上拓展閱讀材料中的一篇進(jìn)行閱讀，了解我國(guó)航母發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，以及航母戰(zhàn)斗群的組成和作用。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，收集有關(guān)航母艦載機(jī)飛行員的資料，了解他們的訓(xùn)練和生活，感受他們的勇敢和敬業(yè)精神。

-學(xué)生可以結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，思考航母對(duì)我國(guó)國(guó)防的重要性，并嘗試用文章、繪畫(huà)或小報(bào)的形式表達(dá)出來(lái)，提高學(xué)生的綜合表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

-布置課后小組任務(wù)，要求學(xué)生合作完成一篇關(guān)于航母艦載機(jī)著艦過(guò)程的科普文章，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用課文中學(xué)到的敘述、描寫(xiě)等寫(xiě)作手法，深入淺出地介紹相關(guān)技術(shù)原理。

-在下一節(jié)課上，組織學(xué)生分享自己的閱讀心得和課后探究成果，促進(jìn)同學(xué)之間的交流和學(xué)習(xí)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)梳理：

-航母艦載機(jī)首架次成功著艦的歷史事件

-航母艦載機(jī)著艦的技術(shù)原理和術(shù)語(yǔ)

-課文中的敘述、描寫(xiě)等寫(xiě)作手法

②課文重點(diǎn)句段分析：

-課文中對(duì)航母艦載機(jī)著艦過(guò)程的描述

-課文中表達(dá)我國(guó)航母發(fā)展重要意義的句子

-課文中展現(xiàn)飛行員勇敢精神的描寫(xiě)

③板書(shū)設(shè)計(jì)：

-板書(shū)標(biāo)題：《一著驚海天——航母艦載機(jī)成功著艦》

-板書(shū)左側(cè)：列出航母艦載機(jī)著艦的主要技術(shù)術(shù)語(yǔ)和原理

-板書(shū)右側(cè)：摘錄課文中的關(guān)鍵句，標(biāo)注敘述、描寫(xiě)等寫(xiě)作手法

-板書(shū)下方：總結(jié)航母艦載機(jī)成功著艦的歷史意義，強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)情懷

板書(shū)設(shè)計(jì)要求條理清晰，通過(guò)有序的排列和重點(diǎn)標(biāo)注，幫助學(xué)生抓住課文的核心內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。通過(guò)板書(shū)，教師能夠直觀(guān)地展示教學(xué)重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生如何在寫(xiě)作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。八、教學(xué)反思與改進(jìn)在本次教學(xué)過(guò)程中，我意識(shí)到以下幾點(diǎn)值得反思和改進(jìn)：

1.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示航母艦載機(jī)著艦的畫(huà)面激發(fā)學(xué)生興趣，但感覺(jué)效果并不如預(yù)期。在今后的教學(xué)中，我可以嘗試讓學(xué)生分享自己了解的航母知識(shí)，增加互動(dòng)性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-在講授新課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)航母艦載機(jī)著艦技術(shù)原理的理解較為困難。為此，我計(jì)劃在下一節(jié)課中增加一些簡(jiǎn)化的示意圖或動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生更直觀(guān)地理解。

2.教學(xué)方法調(diào)整：

-在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中仍然存在一些問(wèn)題，如描寫(xiě)不夠生動(dòng)、敘述不夠清晰等。針對(duì)這一問(wèn)題，我打算在下一節(jié)課中增加一些寫(xiě)作指導(dǎo)，如舉例說(shuō)明如何運(yùn)用寫(xiě)作手法，讓學(xué)生在實(shí)踐中有更多的借鑒和參考。

-在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)不夠自信。為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，我將在以后的教學(xué)中多給予肯定和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自信心。

3.教學(xué)內(nèi)容拓展：

-在拓展與延伸環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)航母發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀很感興趣。因此，在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注相關(guān)資訊，為學(xué)生提供更多有價(jià)值的拓展閱讀材料。

-同時(shí)，我將鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的探究能力。例如，讓學(xué)生采訪(fǎng)身邊的軍人或軍事愛(ài)好者，了解航母的實(shí)際情況。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋：

-為了更好地了解教學(xué)效果，我將在課后收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

-此外，我還將關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，如作文、小報(bào)等，從中分析教學(xué)效果，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。典型例題講解1.例題一：請(qǐng)運(yùn)用課文中的描寫(xiě)手法，描述航母艦載機(jī)在著艦過(guò)程中的某一細(xì)節(jié)。

答案：航母艦載機(jī)在著艦瞬間，尾鉤緊緊鉤住阻攔索，發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲愈發(fā)震耳欲聾，緊張的氛圍彌漫在整個(gè)甲板上。

2.例題二：結(jié)合課文內(nèi)容，用自己的話(huà)概括我國(guó)航母艦載機(jī)首架次成功著艦的意義。

答案：我國(guó)航母艦載機(jī)首架次成功著艦，標(biāo)志著我國(guó)航母戰(zhàn)斗群建設(shè)取得重要突破，為國(guó)防事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了國(guó)家科技實(shí)力的不斷提升。

3.例題三：請(qǐng)分析課文中的一句話(huà)：“這一刻，遼寧艦的甲板上，掌聲雷動(dòng)，歡呼聲此起彼伏?！边\(yùn)用了哪些寫(xiě)作手法？

答案：這句話(huà)運(yùn)用了敘述和描寫(xiě)手法。通過(guò)描述掌聲雷動(dòng)、歡呼聲此起彼伏的場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了航母艦載機(jī)成功著艦后人們的激動(dòng)心情。

4.例題四：請(qǐng)運(yùn)用課文中的敘述手法，簡(jiǎn)要介紹航母艦載機(jī)飛行員的選拔和訓(xùn)練過(guò)程。

答案