教科版四年級科學知識點總結復習

教科版四年級科學知識點總結復習第一單元 天氣1（云量（降雨量（氣溫（風向）和（風速）等天氣特征來描述天氣。2、天氣每天都在發(fā)生（變化）。天氣影響著我們的生活。3、氣溫是指（室外陰涼）、（通風地方）的溫度，每天應選擇同一時間來測量氣溫。4、風可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用（風向）和（風速）來描述。5、降水量的多少可以用（雨量器）來測量。6（晴天（多云天）和（陰天）。7、云在天空中是會變化的，不同的云預示著（不同天氣）的來臨。8、天氣是不斷變化的，對長時間觀察記錄的天氣信息進行分析和整理，可以幫助我們認識天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。9、天氣特征包括（云量）、（降水量）、（風）和（氣溫）。10（（（（速儀）是測量天氣的工具。11、風向是指（風吹來的方向）。12（）向（）吹來的風。13（）向（）吹來的風。14、東南風是由（東南）向（西北）吹來的風。15、風向可以用（風向標）來測量。16、風向標的箭頭指向的是（風吹來）的方向。我們用它來描述風向。17、風向可以用（北）、（南）、（西）、（東）、（（東北（西南（東南位來描述方向。18、風的速度是以每秒進行多少米來計算的。19、（風速儀）是測量風俗的儀器。20、氣象學家通常把風速分為（13）個等級。21、風速等級是由（風速儀）測定的。22、我們的風速簡化等級有:—— 無風（旗子不動）；—— 微風（旗子微動）；—— 大風（旗子展開）。23、（風向）和（風速）是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)。24（雨（雪（冰雹）等。25、（雨量器）是測量降水量多少的裝置。26、降水量的等級表日降水量指的是424 小時內的降水量。27積云（層云（卷云。28（層云云通常是（灰色）的。29（毛毛雨（大雨雪也稱它為（雨層云）。29、看上去像棉花堆一樣的云叫做（積云）。30（展成（積雨云），并形成（）天氣。31、纖細的羽狀云是（卷云）。卷云只在溫度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的（冰晶）組成的。3235、云量和天氣的關系：36、37、從柱狀圖可以獲取的信息：（1）氣溫先逐漸上升，后逐漸下降。（2）14 時氣溫最高，6 時氣溫最低。第二單元溶解沉降或過濾的方法分離2-1鐵架臺、漏斗、過濾紙、玻璃棒、燒杯。2-1．做過濾實驗時，要注意“一貼、兩低、三靠”。（一貼兩低三靠液的燒杯內壁。）2-2．高錳酸鉀是紫黑色的固體小顆粒，常被用來消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙來取。2-2極少數(shù)溶解，沉入水底全部溶解、變成了均勻分布、紫色透明的高錳酸鉀溶液?！拔镔|在水中是否溶解”顆拌全部溶解，最后變成膠水或洗發(fā)液溶液。2-3．食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、醋、酒精都能溶解透明、穩(wěn)定的溶液，不能溶解在水中混合物。2-4不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強。2-41/3管汽,看到注射器里的氣泡變小，變少了。在水中的氧氣進行呼吸的。汽水中的氣體是通過加壓或化學方法溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來了。2-52-6．在100 毫升水中食鹽溶解的量是有限度的大約是636 克。2-6蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來。2-7．給鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料2-7．酒精燈的火焰分為三個部分，2-7燈帽蓋滅1、鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的這個特點，把海水引進鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結晶。2、酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。3、對比實驗不同條件只有一個，其他條件都相同4、5、第三單元 聲音3-1.聲音有高、低、強、弱之分。3-1.音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調試樂器測試音高。3-1.高低。3-1.強，弱。3-2往返運動振動。．聲音是由物體振動（物體受到外力作停止振動發(fā)聲就會馬上停止。）3-2產(chǎn)生波，這說明音叉振動了。3-3音量來描述。聲音的高低可音高來描述。（音高是描述物體振動快慢的一個量。）3-3幅度振動幅度越3-3頻率）越低。3-3振動越慢聲音越低。3-3越多聲音越低。3-3松，聲音越低。3-3琴弦越粗，音越低。3-3.擊打長短不同釘子時，釘子越短發(fā)出的聲音越 高。變了。3-4；尺子發(fā)出的聲音越低。3-5波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會物體產(chǎn)生振動一個地方傳播到另外一個地方的。3-5不一樣的。傳>>尼龍線>棉線3-5．空氣是傳播聲音的重要物質，在真空的環(huán)境中不能傳播聲音。3-5．在月球上，由于沒有空氣，即沒有可以傳播振能互相通話，必須要使用無線電設備。3-5.>>氣體。3-5.聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒3-6外耳、中耳、內耳。我們怎外界聲音→耳廓→耳道→鼓膜→聽小骨→蝸→聽覺神經(jīng)→大腦3-6．鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產(chǎn)生振動。3-7．控制發(fā)聲罐發(fā)聲：、用毛巾包住發(fā)生罐。、在罐子里裝滿水。、用棉花塞住耳朵。3-7.控制噪聲的方法：、在聲源處控制。、在傳播過程中減弱。、在人耳處阻斷。3-7．成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低。3-7．遇到過強的聲音要立刻捂住耳朵并張開嘴巴。向暖瓶中倒水時聲音為什么越來越高？探索尺子的音高變化實驗記錄單音高變化柱圖耳朵結構示意圖耳廓——耳道——傳遞聲波到中耳鼓膜——將聲波轉為振動聽小骨——傳遞振動到內耳耳蝸——將振動轉化為聽覺信號聽覺神經(jīng)——將聽覺信號傳遞到大第四單元 我們的身體四部分組成。4-1．身體能夠做很多工作，工作時總是由多個部位同時參與、共同完成。骨骼骨骼不能獨立運動。4-2骨骼、關節(jié)和肌肉共同完成。4-2. 關節(jié)的作用：轉動、移動。伸縮、牽引。4-2.通常成人有206生長和長粗。4-2．經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達，關節(jié)靈活。。4-3進入血液，同時排出二氧化碳。4-3.呼出的和吸入的氣體相比，氧氣減少了，二氧化碳和其他氣體增加了，氮氣不變4-3．一個正常人在平靜狀態(tài)下，每分鐘呼吸20次左右。每分鐘心跳80次左右。4-3．為什么運動時呼吸會加快？4-3肺活量氧氣。4-3．肺活量是指一次盡力吸氣后,氣體總量4-4.肺吸入后進入血液，再由心臟血管二氧化碳等廢物，再排出體外。4-4. 為什么運動時心跳會加快？因為伴隨著身體運動量的增加，人需要更多氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。4-5.人體的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小和大腸。食物被食道運輸?shù)轿咐?，在胃里被進一步磨碎和分解的，在小腸里被吸收。4-5. 消化器官的特點及作用：口腔（食物初步消化）；食道（特點：光滑且直。作用：輸送食物到胃部）；胃（特點：肌肉發(fā)達，有胃酸作用：把食物變成食糜?。ㄌ攸c米長有很多消化液作用：消化和吸收的主要場所；大腸（儲存食物殘渣，并吸收少量水分）4-5.如果食物在體內消化得好，我們就會吸收更多的營養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長提供養(yǎng)料。4-6.門齒（切斷食物）犬齒（撕開食物）臼齒（磨碎食物）。4-6.老人們常說“細嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內消化。4-6.牙齒不好4-7.協(xié)