2024年健康教育工作總結(jié)簡(jiǎn)單版（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年健康教育工作總結(jié)簡(jiǎn)單版回顧過(guò)去的一學(xué)期我們開(kāi)展的心理健康教育工作，主要有以下幾個(gè)方面：一、教學(xué)方面1、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，樹(shù)立"身教"楷模心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)教師。教師與學(xué)生朝夕相處，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)和組織各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，在與學(xué)生的日常交往中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生，教師的作用是無(wú)處不在、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，影響著教育教學(xué)工作的成效。因此，我們首先閱讀了什么是心理健康、如何維護(hù)自身的心理健康，如何保護(hù)學(xué)生的心理資源、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書(shū)籍。學(xué)習(xí)心理健康教育理論，共同研討心理健康教育的具體操作方法。并身體力行，時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生做榜樣，要求學(xué)生做到的自己首先做到。2、堅(jiān)持全面滲透，多渠道全方位開(kāi)展心理健康教育心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環(huán)。根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的文件精神開(kāi)發(fā)校本課程。在沒(méi)有教材的情況，自行設(shè)計(jì)課程，編寫(xiě)教案。我校心理健康教育活動(dòng)課在以往開(kāi)展的基礎(chǔ)上，對(duì)該課程積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，課程以活動(dòng)課為主。本學(xué)期，我們努力設(shè)計(jì)好每一堂心理課，盡量做到以活動(dòng)為主，以學(xué)生的體驗(yàn)為主，在心理教育課堂中運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)、錄像、音樂(lè)、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進(jìn)程中都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，都有參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動(dòng)中情感得到體驗(yàn)，行為得到訓(xùn)練，同時(shí)他們?cè)诨顒?dòng)中相互合作，相互溝通，增進(jìn)了學(xué)生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。此外我們從規(guī)范課堂教學(xué)入手，保證上課的質(zhì)量。一是加強(qiáng)集備。我們組成了以李全喜老師為組長(zhǎng)的集備組。把周一上午作為集備時(shí)間，大家共同討論。這樣不僅加強(qiáng)老師對(duì)心理健康教育理論知識(shí)的理解，而且規(guī)范了課堂進(jìn)程、上課的內(nèi)容和上課的進(jìn)度，使心理健康教育課程系統(tǒng)化，有序化，避免了心理健康課的無(wú)序化和隨意化。二是和學(xué)生制定課堂契約，同時(shí)把平時(shí)的考勤、課堂表現(xiàn)、課外作業(yè)的完成情況和學(xué)生的成績(jī)掛勾，規(guī)范學(xué)生的課堂行為。從學(xué)生的反應(yīng)上看，我校心理健康教育活動(dòng)課的開(kāi)展達(dá)到了預(yù)期的目的，提高了全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，受到了學(xué)生的歡迎和好評(píng)。二、活動(dòng)方面舉行心理健康知識(shí)講座小學(xué)生時(shí)期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段，由于身心變化比較快，加之文化知識(shí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，小學(xué)生很容易產(chǎn)生不健康的心理，導(dǎo)致心理問(wèn)題或心理疾病。為了排除小學(xué)生認(rèn)識(shí)、情感、意志等方面的障礙，鍛煉他們的意志品質(zhì)，優(yōu)化他們知、情、意、行等方面的素質(zhì)，使他們形成良好的品格和健康心理，特舉行心理健康知識(shí)講座。2、有針對(duì)性地指導(dǎo)班主任和學(xué)生開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì)，內(nèi)容涉及：指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，減少學(xué)生的考試焦慮，人際關(guān)系，學(xué)生之間的正常交往，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。3、做好個(gè)別輔導(dǎo)的同時(shí)，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，心理負(fù)擔(dān)重的實(shí)際，我校在____年____月期末考前給六年級(jí)的學(xué)生舉辦了以"如何復(fù)習(xí)迎考"為內(nèi)容的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，給六年級(jí)學(xué)生把好學(xué)習(xí)考試心理關(guān)，使學(xué)生能以積極，健康、向上的心態(tài)面對(duì)考試。三、教研方面1、本學(xué)期，心理健康教研組每月一次教研，共同探討小學(xué)各階段心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，交流分析各個(gè)年段的教案。在教研中，討論心理健康課的目的，基本模式，教師應(yīng)該持有的理念等等。通過(guò)教研，促進(jìn)每位教師反思自己的教育理念，輔導(dǎo)行為，課程設(shè)置，鞭策我們更廣泛地去吸收先進(jìn)的思想，學(xué)習(xí)有效的輔導(dǎo)手段，閱讀大量的心理學(xué)書(shū)籍。教研讓組內(nèi)的教師既辛苦的耕耘著，又收獲了一顆顆豐碩的果實(shí)。2、心理健康教育教案集整理由于心理健康教育沒(méi)有國(guó)家統(tǒng)一的教材，是一門(mén)新興的學(xué)科。其課堂模式有團(tuán)體輔導(dǎo)的特征，又應(yīng)具備課堂教學(xué)的一般形式。教研組一直致力于開(kāi)發(fā)校本教材，梳理一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生可能面臨的發(fā)展性問(wèn)題，初步架構(gòu)課程內(nèi)容。并在各級(jí)教研活動(dòng)中，不斷修訂自身的理念，開(kāi)發(fā)出有效的心理輔導(dǎo)教程?？傊谶^(guò)去的一學(xué)期中，我校的心理健康教育工作在進(jìn)步中前進(jìn)，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強(qiáng)、改進(jìn)，我們對(duì)心理健康教育的觀念還要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅?、集備組長(zhǎng)、教師對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。改寫(xiě)后的結(jié)果：2024年健康教育工作總結(jié)簡(jiǎn)單版（二）一、指導(dǎo)思想青少年階段是人生的重要準(zhǔn)備階段，實(shí)施有效的健康教育能確保他們從小接受系統(tǒng)性的健康教育，提升知識(shí)水平，塑造良好的生活習(xí)慣，建立健康的生活模式，增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力。這不僅能夠預(yù)防常見(jiàn)疾病和多發(fā)病，甚至對(duì)成年后的健康狀況也有深遠(yuǎn)影響，為他們一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)終身健康產(chǎn)生積極影響。青少年時(shí)期是接受能力最強(qiáng)、可塑性最高的階段，也是形成各種行為模式的關(guān)鍵時(shí)期，一旦形成的行為模式，將對(duì)個(gè)體產(chǎn)生持久影響。二、學(xué)校健康教育的原則1、整體性原則學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)直接關(guān)系到學(xué)生的健康狀況，是學(xué)校衛(wèi)生規(guī)劃的重要組成部分，包括生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)、健康檢查、免疫接種、常見(jiàn)病預(yù)防、突發(fā)性疾病應(yīng)對(duì)、心理咨詢等多元化服務(wù)，以確保學(xué)生的全面發(fā)展。2、延伸性原則考慮到青少年身心發(fā)展的快速變化，教育內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)不同年齡階段的身心特點(diǎn)和接受能力，同時(shí)充分考慮社會(huì)需求，確保教育的適時(shí)性和針對(duì)性。3、科學(xué)性原則健康教育應(yīng)以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以事實(shí)為依據(jù)，確保信息的準(zhǔn)確性和可信度，避免過(guò)度渲染或夸大事實(shí)，以免引起學(xué)生的不必要的恐慌。4、實(shí)踐性原則結(jié)合學(xué)生的探索精神和實(shí)踐需求，通過(guò)互動(dòng)討論、實(shí)踐活動(dòng)等形式，使教育內(nèi)容生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其是通過(guò)同伴教育，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。三、健康教育的目標(biāo)1、提升衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平：通過(guò)課堂和課外教育，傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的健康行為。2、促進(jìn)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育：通過(guò)改善學(xué)習(xí)生活環(huán)境，如提供均衡膳食、開(kāi)展體育活動(dòng)等，促進(jìn)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育。3、降低常見(jiàn)病發(fā)病率：針對(duì)青少年的生理特點(diǎn)，預(yù)防和控制常見(jiàn)疾病的發(fā)生，提高他們的免疫力。4、發(fā)展學(xué)生智力和個(gè)性品質(zhì)：通過(guò)有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生智力和個(gè)性的全面發(fā)展。5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣：通過(guò)早期教育，幫助學(xué)生建立和鞏固有益于健康的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。6、增強(qiáng)自我保健能力：通過(guò)健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)，使他們能夠識(shí)別并避免各種健康風(fēng)險(xiǎn)。四、健康教育的措施1、系統(tǒng)性傳播健康知識(shí)：定期邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座和咨詢，組織專題班會(huì)，發(fā)放健康知識(shí)材料，通過(guò)問(wèn)答和反饋，確保學(xué)生掌握健康知識(shí)。2、多元化教育途徑：利用櫥窗、小報(bào)、廣播等渠道，定期更新內(nèi)容，全方位傳播衛(wèi)生知識(shí)。同時(shí)，結(jié)合特定節(jié)日發(fā)放專題預(yù)防材料，進(jìn)行針對(duì)性教育。3、理論與實(shí)踐相結(jié)合：與班主任合作，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，如個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。在教學(xué)中，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生。4、引導(dǎo)日常生活實(shí)踐：教育學(xué)生遵守作息制度，科學(xué)用腦，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)將衛(wèi)生習(xí)慣納入班級(jí)考核，以教師引導(dǎo)和自我管理相結(jié)合的方式，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。2024年健康教育工作總結(jié)簡(jiǎn)單版（三）一年來(lái)，我院在衛(wèi)生主管部門(mén)的指導(dǎo)下，以及上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)和本院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，致力于社區(qū)居民健康保健知識(shí)的普及與自我保健能力的提升，進(jìn)而提升居民的身體健康素質(zhì)。現(xiàn)將我站健康教育工作總結(jié)如下：一、健康宣教陣地建設(shè)概覽：我站設(shè)有室內(nèi)宣傳欄1處、黑板報(bào)1處，作為健康宣教的重要陣地。二、社區(qū)健康宣教主要形式：我站通過(guò)舉辦健康講座、提供面對(duì)面?zhèn)€人健康咨詢、播放宣傳片、更新黑板報(bào)與宣傳欄內(nèi)容、分發(fā)健康宣教資料等多種方式，開(kāi)展了針對(duì)性的健康宣教活動(dòng)。三、社區(qū)健康宣教成效顯著：1.控?zé)熜麄鞯玫街匾?，我站在每層樓及電梯間、候診室、診室均設(shè)置了控?zé)煒?biāo)志及控?zé)熜麄鳟?huà)。積極申報(bào)無(wú)煙醫(yī)院，成立控?zé)熜〗M，開(kāi)展醫(yī)務(wù)人員控?zé)熣{(diào)查及宣傳，并定期巡查、監(jiān)督控?zé)焾?zhí)行情況。2.定期更新宣傳欄共計(jì)____期，內(nèi)容覆蓋傳染病、慢性病防治及控?zé)熜麄鞯取?.成功開(kāi)辦各類健康教育講座____期。4.發(fā)放各類宣傳單張____多張，播放各類宣傳片____余次