小學(xué)體育課程綱要

小學(xué)體育課程綱要學(xué)校名稱：周堂鎮(zhèn)齊莊明德小學(xué)課程名稱：小學(xué)體育課程類型：必修課程適用年級：小學(xué)水平課時(shí)安排：40課時(shí)一．課程目標(biāo)：1.激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生上體育課的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，使學(xué)生樹立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，讓他們養(yǎng)成尊重他人的品質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，明白終身鍛煉的意義；2.使學(xué)生掌握一定的體育專項(xiàng)技術(shù)，如：隊(duì)列、體操、跳繩、滾動(dòng)及滾翻、短跑、跳遠(yuǎn)和投擲；3.游戲培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力、模仿能力、合作能力和創(chuàng)新精神；4.集體項(xiàng)目的比賽及練習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。二．課程內(nèi)容：單元序號單元專題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)課時(shí)安排1復(fù)習(xí)體育基礎(chǔ)常識、隊(duì)列練習(xí)室內(nèi)課：基礎(chǔ)常識：體育課的著裝要求、安全性教育。室外課：隊(duì)列練習(xí)：站隊(duì)、立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、看齊、報(bào)數(shù)、反口令練習(xí)；游戲：小蝌蚪找爸爸、塊塊集合、接力賽、一切行動(dòng)聽指揮。學(xué)會(huì)并且能夠站好隊(duì)形，能夠準(zhǔn)確分別左右，能夠正確報(bào)數(shù)。本單元是培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。82復(fù)習(xí)廣播體操、學(xué)習(xí)韻舞和韻律操等組合動(dòng)作。復(fù)習(xí)廣播體操的教學(xué)；學(xué)習(xí)韻舞和韻律操等組合動(dòng)作；游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)、一切行動(dòng)聽指揮、障礙賽跑、跳墊子游戲、端水平衡比賽、換物接力、迎面接力。讓學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動(dòng)作，復(fù)習(xí)并能獨(dú)立完成廣播體操，能夠做出簡單的組合動(dòng)作；鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力、模仿能力，培養(yǎng)他們的節(jié)奏感、身體的靈活性以及對事物的審美能力，讓他們通過簡單組合動(dòng)作的學(xué)習(xí)來增強(qiáng)自己的自我表現(xiàn)能力及自信心，讓他們在學(xué)習(xí)中感受到快樂；103正確的身體姿態(tài)；走跑跳練習(xí)正確的坐、立、行、走姿勢；走跑跳練習(xí)：各種姿勢的走、走跑跳交替練習(xí)；基本部位操、簡單舞蹈的身體基本姿勢練習(xí)：自編動(dòng)作來教學(xué)；游戲：繞木棒運(yùn)動(dòng)、換物接力、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)、十字接力、韻律活動(dòng)；能夠作出正確的坐、立、行、走姿勢，能夠準(zhǔn)確的分辨走、跑、跳并完成，能夠模仿老師的動(dòng)作并準(zhǔn)確做出；培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢和對動(dòng)作的表現(xiàn)能力，發(fā)展身體的柔韌性、反應(yīng)的靈敏性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力；64短跑、跳遠(yuǎn)和投擲短跑：起跑姿勢、個(gè)人練習(xí)與集體練習(xí)；立定跳遠(yuǎn)：分步驟練習(xí)，再完整練習(xí)；投擲：先用紙團(tuán)練習(xí)，再用沙包練習(xí)；游戲：十字接力、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)、跳墊子游戲、換物接力、走跑交替；短跑：知道30米跑的技術(shù)要領(lǐng)，能做出30米的快速直線跑的要領(lǐng)；立定跳遠(yuǎn)：初步掌握“立定跳遠(yuǎn)”的技術(shù)動(dòng)作，形成正確的概念投擲：通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確揮臂的基本動(dòng)作，建立投擲的概念，發(fā)展投擲能力；培養(yǎng)學(xué)生對新鮮事物的接受能力，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中適應(yīng)陌生環(huán)境，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂，并能說出在體育活動(dòng)中的情緒；105各種形式和方式的跳繩跳小繩、集體跳長繩、60秒跳小繩練習(xí)游戲：跳進(jìn)去拍人、單雙腳跳圈、60秒跳小繩比賽、“8”字接力、十字接力、改換目標(biāo)；能夠單獨(dú)熟練并準(zhǔn)確的完成跳單繩，能夠集體參加跳長繩并掌握跳繩的技巧；讓學(xué)生體驗(yàn)集體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓他們感受到集體活動(dòng)的快樂；6三．課程實(shí)施：本學(xué)期主要以培養(yǎng)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣為主，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性是低段體育課的重要目標(biāo)之一。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，本學(xué)期教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)計(jì)新穎的組織形式，選擇有效地教學(xué)方法。一、在教學(xué)環(huán)境上：為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教師應(yīng)自己制作一些學(xué)生比較感興趣的道具，用于學(xué)生的游戲及模仿操的練習(xí)當(dāng)中，選用一些學(xué)生比較喜歡的歌曲來配合韻律操的學(xué)習(xí)；二、在教學(xué)方法上：應(yīng)多采用情景教學(xué)、示范教學(xué)、榜樣教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，要對學(xué)生多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，對待水平不同的學(xué)生要分層次教學(xué)，尤其是接受能力較差的學(xué)生要多幫助和關(guān)心；三、在組織形式上：要讓學(xué)生自己多練習(xí)、多集體練習(xí)，不要只是單一的四列站隊(duì)，應(yīng)多采取分散的站位。四．課程評價(jià)：學(xué)習(xí)評價(jià)指標(biāo)：1．學(xué)生上課出勤情況、課堂紀(jì)律情況、課堂積極參與情況；2．學(xué)生個(gè)人活動(dòng)的情況，小組合作的參與情況；3．期中考試的成績情況；4．教師綜合評定，給與相應(yīng)等級。評價(jià)方式及結(jié)果處理：1．學(xué)習(xí)評價(jià)指標(biāo)1-3統(tǒng)一后按優(yōu)、良、及格、不及格四等級依次評定；學(xué)習(xí)評價(jià)指標(biāo)3則按百分制評分；2.若有特殊情況可作特殊處理。審議意見：1.本課程綱要符合小學(xué)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，充分考慮到了體育學(xué)科的特點(diǎn)，完整地體現(xiàn)了課程元素——課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施與課程評價(jià)。2.課程目標(biāo)科學(xué)合理，表述規(guī)范，設(shè)置有梯度；簡潔明了，兼顧三維目標(biāo)，指向最終結(jié)果。3.課程內(nèi)容翔實(shí)且把握精準(zhǔn)；課時(shí)安排合理有序。4.課程實(shí)施能與目標(biāo)相匹配，圍繞學(xué)生展開一系列活動(dòng)，充分貫徹目標(biāo)的要求。5.課程評價(jià)充分考慮學(xué)情，并能做到家校聯(lián)合，能全面多維的對學(xué)生及課程實(shí)施效果做出