北師大版三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)提煉

北師大版三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)提煉一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互換方法；2.學(xué)生能夠運(yùn)用加減法的運(yùn)算規(guī)律，正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減運(yùn)算；3.學(xué)生能夠運(yùn)用面積公式，計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積；4.學(xué)生能夠收集、整理數(shù)據(jù)，并用圖表展示數(shù)據(jù)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互換方法，分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減運(yùn)算；2.教學(xué)重點(diǎn)：平面圖形的面積計(jì)算方法，數(shù)據(jù)的收集、整理和表示方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件；2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、剪刀、膠水、尺子、圓規(guī)。五、教學(xué)過(guò)程六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互換方法；2.分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減運(yùn)算規(guī)律；3.長(zhǎng)方形和正方形的面積公式；4.數(shù)據(jù)的收集、整理和表示方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互換；答案：如：1/2=0.5，2/5=0.4等；2.題目：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減運(yùn)算；答案：如：3/4+1/6=13/12，2/51/3=1/15等；3.題目：計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積；答案：如：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為4cm，寬為3cm，面積為12cm2；正方形的邊長(zhǎng)為5cm，面積為25cm2等；4.題目：收集學(xué)校里的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行整理和表示；答案：如：學(xué)校里有120名學(xué)生，年齡分布如下：6歲：30人，7歲：40人，8歲：50人。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互換和加減運(yùn)算掌握較好，但對(duì)面積公式的理解和運(yùn)用還有待提高；2.拓展延伸：讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他圖形的面積計(jì)算方法，如三角形、梯形等，并嘗試運(yùn)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)1.分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互換方法：這是學(xué)生第一次接觸分?jǐn)?shù)和小數(shù)的轉(zhuǎn)換，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較抽象的概念。因此，需要通過(guò)具體的例子和實(shí)際操作，讓學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)換規(guī)律。2.分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減運(yùn)算規(guī)律：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)整數(shù)的加減運(yùn)算，但是對(duì)于分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減運(yùn)算可能會(huì)感到困惑。因此，需要通過(guò)具體的例子和練習(xí)，讓學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)加減運(yùn)算的規(guī)律。3.平面圖形的面積計(jì)算方法：學(xué)生需要理解和掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積公式，并且能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。這是一個(gè)比較抽象的概念，需要通過(guò)具體的例子和實(shí)際操作，讓學(xué)生理解和掌握。4.數(shù)據(jù)的收集、整理和表示方法：學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何收集數(shù)據(jù)，如何整理數(shù)據(jù)，并且學(xué)會(huì)用圖表的形式來(lái)表示數(shù)據(jù)。這是一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的能力，需要通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐，讓學(xué)生掌握。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互換方法：可以通過(guò)具體的例子，如1/2和0.5，2/5和0.4等，讓學(xué)生觀察和理解分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的關(guān)系?？梢酝ㄟ^(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互換，加深理解和記憶。2.分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減運(yùn)算規(guī)律：可以通過(guò)具體的例子，如3/4+1/6和2/51/3，讓學(xué)生觀察和理解分?jǐn)?shù)和小數(shù)加減運(yùn)算的規(guī)律?？梢酝ㄟ^(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減運(yùn)算，加深理解和記憶。3.平面圖形的面積計(jì)算方法：可以通過(guò)具體的例子，如長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算，讓學(xué)生觀察和理解平面圖形的面積計(jì)算方法?？梢酝ㄟ^(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行平面圖形的面積計(jì)算，加深理解和記憶。4.數(shù)據(jù)的收集、整理和表示方法：可以通過(guò)具體的例子，如學(xué)校里的學(xué)生人數(shù)和年齡分布，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何收集數(shù)據(jù)，如何整理數(shù)據(jù)，并且學(xué)會(huì)用圖表的形式來(lái)表示數(shù)據(jù)?？梢酝ㄟ^(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、整理和表示，加深理解和記憶。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互換方法時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。在講解面積計(jì)算方法時(shí)，可以通過(guò)實(shí)際操作來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解，語(yǔ)調(diào)要溫和，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。對(duì)于分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互換和加減運(yùn)算，可以安排較多的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)，以確保學(xué)生能夠掌握。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，以檢查他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。在講解面積計(jì)算方法時(shí)，可以設(shè)置一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生解答，以提高他們的應(yīng)用能力。4.情景導(dǎo)入：在引入新知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以通過(guò)設(shè)置情景導(dǎo)入，讓學(xué)生身臨其境，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互換時(shí)，可以讓學(xué)生觀察生活中常見(jiàn)的物品，如水果、糖果等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些物品的分配和分享都可以用分