中學(xué)蘇教版語文教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)

中學(xué)蘇教版語文教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語文八年級(jí)上冊(cè)第五單元第一課《背影》。本課主要講述了作者朱自清先生童年時(shí)與父親的一次別離，通過描述父親的一系列細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深深關(guān)愛和犧牲精神。文章語言樸實(shí)，情感真摯，富有感染力。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解課文內(nèi)容，把握作者的情感變化過程。2.能夠領(lǐng)會(huì)父愛的偉大和無私，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。3.能夠運(yùn)用課文中的表達(dá)方法，進(jìn)行寫作練習(xí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，把握作者的情感變化過程。難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)父愛的偉大和無私，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課文文本、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：播放歌曲《父親》，讓學(xué)生感受父愛的偉大。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的情感變化。3.課堂講解：講解課文內(nèi)容，分析父親的行為，引導(dǎo)學(xué)生理解父愛的無私。4.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享自己與父親的故事，感受父愛的偉大。5.寫作練習(xí)：讓學(xué)生以“我的父親”為主題，進(jìn)行寫作練習(xí)。6.分享與評(píng)價(jià)：讓學(xué)生分享自己的寫作成果，互相評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：父愛無私偉大深沉七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以“父愛如山”為主題，寫一篇作文。2.作業(yè)答案：父愛如山在我成長的道路上，父親一直是我堅(jiān)實(shí)的后盾，用他深沉的愛包裹著我，讓我茁壯成長。記得有一次，我考試失利，心情沮喪地回家。父親看到我悲傷的神情，沒有責(zé)備我，反而安慰我說：“失敗并不可怕，可怕的是失去信心。只要你勇敢地面對(duì)，努力地去改正錯(cuò)誤，爸爸相信你一定能取得好成績?！彼捳Z簡(jiǎn)單，卻讓我感受到了他無盡的關(guān)愛和支持。父親的愛不僅體現(xiàn)在言語上，更體現(xiàn)在行動(dòng)上。每個(gè)寒冷的冬日，父親總是起早給我燒熱水，為我準(zhǔn)備好溫暖的衣物。他用自己的雙手為我驅(qū)散寒冷，讓我在寒冷的冬天里感受到溫暖如春。每當(dāng)我遇到困難，父親總是第一個(gè)站出來幫助我，他的身影如一座大山，讓我有了依靠。父愛如山，堅(jiān)實(shí)而深沉。父親的愛是我成長道路上的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。我要珍惜父親的愛，感恩父親的付出，努力成為他的驕傲。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)父愛的理解有了明顯的提高。通過討論和寫作練習(xí)，學(xué)生能夠更好地體會(huì)到父愛的偉大和無私。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘課文中的情感因素，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。拓展延伸：讓學(xué)生回家后，為父親做一件小事，如為父親倒一杯茶，向父親表達(dá)感恩之情。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.課文《背影》中，作者朱自清通過描繪父親的一系列細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深深關(guān)愛和犧牲精神。這些細(xì)節(jié)包括父親為兒子買橘子時(shí)的背影、父親在車站的告別、父親寫給兒子的信等。2.教學(xué)目標(biāo)中，要求學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，把握作者的情感變化過程。這是教學(xué)的重點(diǎn)，因?yàn)橥ㄟ^理解課文內(nèi)容，學(xué)生能夠更好地體會(huì)到父愛的偉大和無私。二、教學(xué)難點(diǎn)中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.教學(xué)難點(diǎn)在于讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)父愛的偉大和無私。這是難點(diǎn)中的重點(diǎn)，因?yàn)楦笎凼且环N抽象的情感，學(xué)生可能難以理解和感受到。2.在教學(xué)過程中，通過播放歌曲《父親》、自主學(xué)習(xí)、小組討論等環(huán)節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受父愛的偉大。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有助于學(xué)生理解和感受到父愛的偉大和無私。4.在作業(yè)設(shè)計(jì)中，要求學(xué)生以“父愛如山”為主題寫一篇作文。通過寫作練習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化，進(jìn)一步理解和感受到父愛的偉大和無私。5.在課后反思及拓展延伸中，要求學(xué)生為父親做一件小事，如為父親倒一杯茶，向父親表達(dá)感恩之情。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容付諸實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)使用溫暖、感人的語言，語調(diào)要柔和，以激發(fā)學(xué)生對(duì)父愛的共鳴。在提問時(shí)，語調(diào)要鼓勵(lì)和期待，激發(fā)學(xué)生的思考。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間自主學(xué)習(xí)、討論和寫作。在講解課文時(shí)，不要一味地追求速度，而是要讓學(xué)生有足夠的時(shí)間去品味、去感受。3.課堂提問：在課堂上，教師要善于提出引導(dǎo)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考。例如，在講解課文時(shí)，可以提問：“你們認(rèn)為父愛是什么？”、“你們?cè)谏钪杏袥]有感受到父愛的偉大和無私？”等。4.情景導(dǎo)入：在上課開始時(shí)，可以播放歌曲《父親》或引導(dǎo)學(xué)生分享與父親相關(guān)的感人故事，以此引發(fā)學(xué)生對(duì)父愛的關(guān)注和思考。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了《背影》這篇課文，非常貼近學(xué)生的生活，能夠引起學(xué)生的共鳴。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要注重選取富有情感因素的文章，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)：在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。在本節(jié)課中，通過理解課文內(nèi)容，學(xué)生能夠感受到父愛的偉大和無私，培養(yǎng)感恩之心。3.教學(xué)過程的安排：在教學(xué)過程中，通過自主學(xué)習(xí)、小組討論、寫作練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分參與到課堂中來。在安排教學(xué)過程時(shí)，要注重環(huán)節(jié)的銜接和過渡，使課堂流暢有序。4.教學(xué)難點(diǎn)的突破：在講解課文時(shí)，要注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵信息，如父親