八年級(jí)生物下學(xué)期期中測(cè)試題新版新人教版1

Page2期中測(cè)試題(時(shí)間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(20×2分＝40分)1．下列生物的生殖過(guò)程中，能發(fā)生可遺傳變異的是(D)A．利用組織培育技術(shù)培育蝴蝶蘭新個(gè)體B．利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代C．將葡萄的枝條插入土壤后生根成活D．遺忘在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗2．有關(guān)扦插薄荷的操作，正確的是(D)A．莖段越長(zhǎng)越好B．莖段上方剪成斜向的切口C．莖段下方剪成水平的切口D．扦插前疏松土壤3．菜粉蝶是由菜青蟲發(fā)育而來(lái)，菜粉蝶的發(fā)育類型和菜青蟲所處的發(fā)育階段是(C)A．完全變態(tài)成蟲階段B．不完全變態(tài)幼蟲階段C．完全變態(tài)幼蟲階段D．不完全變態(tài)成蟲階段4．下列有關(guān)蛆和蠅關(guān)系的敘述中，正確的是(A)A．蛆是蠅變態(tài)發(fā)育過(guò)程中的幼蟲B．蛆是蠅變態(tài)發(fā)育過(guò)程中的若蟲C．蛆與蠅是同種生物的不同稱謂D．蛆和蠅沒有關(guān)系，是兩種不同的生物5．青蛙和大鯢的形態(tài)顯著不同，但它們都屬于兩棲動(dòng)物，共同的特征是(C)A．成體在水中用鰓呼吸，在陸地上用肺呼吸B．成體既能生活在水中，又能生活在陸地上C．幼體用鰓呼吸，成體一般用肺呼吸，用皮膚協(xié)助呼吸D．幼體生活在水中，成體生活在陸地上6．在青蛙的繁殖季節(jié)，雌蛙與雄蛙抱對(duì)的生物學(xué)意義為(B)A．表示友好B．使產(chǎn)在水中的卵受精C．孵卵D．確定配偶7．自然界中，各類脊椎動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能有所不同，以下敘述正確的是(D)A．兩棲動(dòng)物的幼體既能生活在水中，也能生活在陸地上B．爬行動(dòng)物體溫恒定，更能適應(yīng)陸地生活C．鳥飛行時(shí)在肺和氣囊內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換D．受精鳥卵的胚盤是已經(jīng)發(fā)育的幼小胚胎8．灰雁棲息在沼澤地，它們的巢比較簡(jiǎn)陋，孵化前有些卵會(huì)滾出巢，但灰雁總能設(shè)法將卵滾回去。請(qǐng)依據(jù)如下試驗(yàn)記錄，分析灰雁依據(jù)什么識(shí)別自己的卵(D)編號(hào)模型卵的特點(diǎn)灰雁的反應(yīng)1形態(tài)大小與灰雁卵相同不弄回巢中2形態(tài)大小、顏色與灰雁卵相同不弄回巢中3形態(tài)大小、顏色、褐色斑點(diǎn)與灰雁卵相同弄回巢中4帶褐色斑點(diǎn)的方塊弄回巢中A.形態(tài)大小B．形態(tài)大小和顏色C．形態(tài)大小、顏色和褐色斑點(diǎn)D．褐色斑點(diǎn)9．下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中，錯(cuò)誤的是(C)A．卵黃能為胚胎早期發(fā)育供應(yīng)養(yǎng)分物質(zhì)B．無(wú)性繁殖能很好地保留植物母體的性狀C．全部生物的生命都始于受精卵D．昆蟲的變態(tài)發(fā)育過(guò)程受體內(nèi)遺傳物質(zhì)限制10．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。下列屬于相對(duì)性狀的是(B)A．馬的白毛與狗的黑毛B．番茄的黃果與紅果C．人的有耳垂與卷舌D．豌豆的圓粒與綠粒11．將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，得到能生產(chǎn)人胰島素的“工程菌”，此方法屬于(A)A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．克隆技術(shù)C．發(fā)酵技術(shù)D．組織培育12．下列生物性狀的說(shuō)法中，不正確的是(D)A．生物的性狀包括形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征和行為方式B．相對(duì)性狀是指同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式C．同種生物的同一性狀經(jīng)常有不同表現(xiàn)形式D．生物的性狀就是生物體的形態(tài)13．原雞是家雞的祖先，家雞和原雞有許多相像的特征，但家雞的產(chǎn)蛋量高。人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞，是因?yàn)樯镉?C)A．生殖和發(fā)育的特征B．生長(zhǎng)的特征C．遺傳和變異的特征D．新陳代謝的特征14．下列關(guān)于染色體和基因在細(xì)胞中的分布狀況，敘述正確的是(C)A．在生物的體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在，基因成單個(gè)存在B．在生物的生殖細(xì)胞中染色體成條存在，基因成對(duì)存在C．在生物的體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在，基因也成對(duì)存在D．在生物的生殖細(xì)胞中染色體成對(duì)存在，基因也成對(duì)存在15．利用顯微鏡視察甲、乙兩種細(xì)胞，發(fā)覺甲細(xì)胞核內(nèi)有20條染色體，乙細(xì)胞核內(nèi)有21條染色體，已知玉米的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為10對(duì)，一般小麥的染色體數(shù)目為21對(duì)，下列推斷錯(cuò)誤的是(C)A．甲可能是玉米的體細(xì)胞B．假如甲是生殖細(xì)胞，則甲的體細(xì)胞染色體數(shù)應(yīng)為20對(duì)C．乙可能是小麥的體細(xì)胞D．乙可能是某種生物的卵細(xì)胞16．純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時(shí)發(fā)覺甜玉米果穗有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無(wú)甜玉米籽粒，緣由是(B)A．甜是顯性性狀B．非甜是顯性性狀C．相互混雜D．相互選擇17．下列說(shuō)法正確的是(C)A．轉(zhuǎn)基因生物的性狀是不遺傳的B．生物的細(xì)胞中，基因都是成對(duì)存在C．一般狀況下，限制某一性狀的一對(duì)基因，只要有顯性基因，該生物就表現(xiàn)出顯性性狀D．每條染色體上有多個(gè)DNA分子18．某對(duì)夫婦先后生育了兩個(gè)男孩，對(duì)此分析正確的是(C)A．丈夫所產(chǎn)生的精子都含有Y染色體B．妻子所產(chǎn)生的卵細(xì)胞都含有兩個(gè)X染色體C．生男孩是因?yàn)楹琘染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合D．若這對(duì)夫婦生第三個(gè)孩子，生女孩的概率是100%19．據(jù)人口普查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近十年誕生人口性別比出現(xiàn)失調(diào)，即男性多于女性，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(A)A．生男生女責(zé)任全在女方B．正常狀況下生男生女機(jī)會(huì)均等C．人的性別由性染色體確定D．性別比失調(diào)會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定20．一對(duì)同卵雙胞胎姐妹長(zhǎng)大成人后，妹妹比姐姐高10厘米。下面敘述中，正確的是(C)A．姐姐的子女肯定比妹妹的子女矮B．妹妹長(zhǎng)得高屬于可以遺傳的變異C．姐妹倆身高的差異可能是環(huán)境造成的D．姐姐長(zhǎng)得矮，能傳給后代子女二、非選擇題(60分)21．(8分)椪柑皮薄易剝，色澤鮮美，汁多、濃甜脆嫩，化渣爽口，且價(jià)格便宜，是每年冬季老百姓家中的常備水果。請(qǐng)依據(jù)你所學(xué)生物學(xué)學(xué)問(wèn)并結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題。(1)椪柑苗木是以椪柑為接穗，枳殼、溫州蜜柑、甜橙等柑橘類為砧木的一種嫁接苗木，你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的__形成層__要緊密結(jié)合。(2)椪柑苗木定植移栽時(shí)要去掉一部分枝葉，并選擇在傍晚或陰天移栽，這是為了減弱__蒸騰作用__以提高移栽苗木的成活率。(3)圖中大實(shí)蠅是特地危害柑橘類的農(nóng)業(yè)害蟲，圖中②③④⑤表示大實(shí)蠅發(fā)育的四個(gè)階段。請(qǐng)按發(fā)育的先后依次排序__⑤→③→④→②__(填圖中序號(hào))。此發(fā)育過(guò)程為__完全__變態(tài)發(fā)育。22．(8分)春末夏初，青蛙“呱呱呱”的叫聲此起彼伏。假如尋聲找去，你會(huì)發(fā)覺池塘中有的青蛙正在抱對(duì)；不久后再來(lái)，會(huì)在水中看到小蝌蚪；假如接著視察下去，會(huì)看到青蛙外形那魔術(shù)般變更的過(guò)程(如圖所示)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)青蛙的幼體——蝌蚪與魚類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相像，它們都生活在__水中__，用__鰓__呼吸。(2)從圖中可以看出，青蛙發(fā)育的全過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)器官形成的先后依次為__尾→后肢→前肢__。(3)青蛙的__生殖__和__幼體發(fā)育__都必需在水中進(jìn)行，所以青蛙對(duì)水生環(huán)境的依靠性很強(qiáng)。(4)青蛙的生殖方式為__有性__生殖，__卵__(填“卵”或“胎”)生，屬于__變態(tài)__發(fā)育。23．(6分)如圖為昆蟲發(fā)育模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)昆蟲一生經(jīng)驗(yàn)了不同階段，若圖中B表示昆蟲發(fā)育過(guò)程中的蛹期，則D可表示昆蟲發(fā)育的__受精卵__時(shí)期。(2)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”家蠶發(fā)育過(guò)程可用圖中字母和箭頭表示為__D→A→B→C__，養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)圖中__A__時(shí)期。(3)蝗蟲的發(fā)育過(guò)程可用圖中的字母和箭頭表示為__D→A→C__；該發(fā)育過(guò)程屬于__不完全變態(tài)發(fā)育__?；认x是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)峻的時(shí)期是圖中__C__。24．(4分)依據(jù)“視察鳥卵的結(jié)構(gòu)”試驗(yàn)，回答問(wèn)題。(留意：“[]”中填數(shù)字，“______”上填結(jié)構(gòu)名稱)(1)用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破；用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到[③]__氣室__，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣。然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜，當(dāng)心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培育皿里進(jìn)行視察。(2)培育皿里透亮膠狀物質(zhì)②內(nèi)有卵黃。卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn)，是[①]__胚盤__，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。(3)鳥類的胚胎發(fā)育所須要的養(yǎng)分物質(zhì)主要是從哪里獲得的？__卵黃__。(4)人的胚胎發(fā)育主要是在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行的，人的胚胎發(fā)育所須要的氧氣和養(yǎng)料主要是從哪里獲得的？__母體的血液(或胎盤)__。25．(12分)如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變更，據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為__46__條。(2)A表示父母產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c、d的染色體數(shù)均為__23__條。(3)B過(guò)程叫做__受精__，形成的e細(xì)胞染色體數(shù)為__46__條，又復(fù)原到與細(xì)胞__a、b__(填字母)一樣的數(shù)量。(4)C過(guò)程叫__發(fā)育__，f是女兒的一個(gè)體細(xì)胞，其染色體數(shù)為__46__條，此細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自__父親__，一條來(lái)自__母親__。由此看出，人類親子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是__相等__的，子代個(gè)體具有__雙親__的遺傳物質(zhì)。(5)我國(guó)婚姻法中規(guī)定：禁止近親結(jié)婚。下面的關(guān)系中，屬于直系血親的是__A__。A．父母與子女B．孿生兄妹C．姑姑與侄女D．舅舅與外甥26．(10分)右圖為小英同學(xué)對(duì)自己家族中能卷舌和不能卷舌的調(diào)查信息圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)爺爺和奶奶都卷舌而爸爸不能卷舌，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為__變異__。(2)依據(jù)調(diào)查信息圖中__①__(填序號(hào))的婚配組合及結(jié)果推斷出能卷舌是顯性性狀。①爺爺×奶奶→爸爸②外公×外婆→媽媽③爸爸×媽媽→小英(3)若用“A、a”分別表示顯性基因和隱性基因，則爺爺?shù)幕蚪M成是__Aa__，媽媽產(chǎn)生基因組成為A的卵細(xì)胞概率為__50%__。(4)因新計(jì)生政策變更，爸爸媽媽打算再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子的基因組成是__Aa或aa__。27．(5分)吳萍同學(xué)在人類遺傳病調(diào)查中發(fā)覺：高家丈夫膚色正常，妻子患白化病，生了一個(gè)膚色正常的男孩；胡家夫妻膚色都正常，卻生了一個(gè)患白化病的女孩。請(qǐng)依據(jù)題意回答下列問(wèn)題：(1)在膚色正常與膚色白化這對(duì)相對(duì)性狀中，__膚色白化__是隱性性狀。(2)若用“R”與“r”來(lái)表示限制膚色正常與膚色白化這對(duì)相對(duì)性狀的等位基因，那么高家丈夫的基因型是__RR或Rr__，胡家妻子的基因型是__Rr__。(3)若胡家夫妻再生一個(gè)小孩，此孩子的生命孕育從__受精卵__起先，他(或她)膚色正常的機(jī)會(huì)為__75%或(3/4)__。28．(7分)生物通過(guò)生殖、發(fā)育、遺傳、變異使生命得到持續(xù)和發(fā)展。請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)學(xué)問(wèn)，回答下列問(wèn)題：(1)人的受精卵在由輸卵管進(jìn)入子宮的過(guò)程中，不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成多細(xì)胞的胚胎，此發(fā)育過(guò)程所需的養(yǎng)分物質(zhì)來(lái)自__卵黃__。(2)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，右圖是果蠅的遺傳圖解，分析可知果蠅__長(zhǎng)