2024年初中記敘文寫作第24講：妙筆生花出神韻：寫景篇

第二十四講：妙筆生花出神韻——寫景篇春燦爛，夏熱烈，秋蕭瑟，冬凜冽，春夏秋冬各有其美；泰山雄偉，黃山秀奇，大海洶涌澎湃，沙漠浩渺廣闊……大自然美麗的風(fēng)景時刻吸引著我們的目光，也常常牽動著我們的情思。但是，賞心悅目的美景一到我們筆下，常常變得十分平淡乏味，甚至難以卒讀。那么我們怎樣運用生花妙筆將美景展現(xiàn)在文章之中呢？這就要求我們掌握一定的描寫方法。一．巧用修飾語出情韻〖技法〗：使語言鮮明生動，新穎脫俗，應(yīng)盡可能選用那些具體、形象、內(nèi)涵豐富的詞語來寫景狀物、表情達(dá)意，尤其要重視對動詞、形容詞的錘煉。巧妙運用動詞形容詞修飾語、疊字疊詞運用疊詞加強語意，表現(xiàn)節(jié)奏之美，講究詞藻美，遣詞造句生動、活潑?！际吕角壅鄣暮商辽厦妫瑥浲氖翘锾锏娜~子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。〖分析〗紅字部分使放在景“點”前的修飾語上，這些修飾語由疊詞的使用：如“田田、亭亭、粒粒、縷縷、層層、密密、脈脈、曲曲、折折”等；有形容詞的使用：羞澀、凝碧、曲曲折折等。這些修飾詞語使描繪的景色更加生動形象，讀起來朗朗上口，聽起來聲聲悅耳，文氣舒展，充滿情韻。二．五覺并用出神韻〖技法〗：多種感官包括：耳朵聽到的——聽覺；眼睛看到的——視覺；鼻子聞到的——嗅覺；嘴品味到的——味覺；皮膚觸及到的——觸覺，充分調(diào)動多種感官才能使筆下的景物細(xì)膩傳神、感染力強。如，《春》中作者朱自清就調(diào)動了多種感官：視覺有“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”，聽覺有“鳥兒高興起來了，呼朋引伴地買弄者清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著”，嗅覺有“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的泥土里醞釀”，感覺有“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’不錯的，像母親的手撫摸著你”等等。多種感官的綜合運用，把春天的嫵媚、柔情、生動地展現(xiàn)給我們。有許多中學(xué)生不知如何寫景，其主要原因就在于此。所以應(yīng)當(dāng)學(xué)會視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺五覺并用，繪聲繪色，繪形繪神，在“繪”字上大做文章，就能產(chǎn)生細(xì)膩、逼真的描寫效果?！际吕角壅鄣暮商辽厦?，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，從視覺角度來寫月光照射下的荷花的色彩以及華光閃耀的樣子。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。從嗅覺角度寫一種香遠(yuǎn)益清的意境，以聽覺來溝通嗅覺方面的感受〖病文呈現(xiàn)〗春日的家鄉(xiāng)是最美麗的，走進(jìn)大自然，會讓你心曠神怡，賞心悅目。抬頭看天，晴空萬里，偶爾點綴幾朵云彩，恰到好處。微風(fēng)吹來，這些云彩就變幻出各種形態(tài)。向遠(yuǎn)處看，是一座座的山，此起彼伏，連續(xù)不斷。近處，桃紅柳綠，各種花兒競相開放，小草也不甘示弱，勃勃生機，散發(fā)陣陣泥土的清香。家鄉(xiāng)是個美的地方，特別是春天?！洞喝铡贰疾±矸治觥轿亩蔚拿鑼戇^于概括，只是寫出家鄉(xiāng)春日有哪些景物，沒有寫出這些景物到底怎么樣，從概念到概念，未能抓住景物特征，具體形象地展現(xiàn)家鄉(xiāng)春日的迷人，自然就難以讓人讀后產(chǎn)生賞心悅目之感?！忌袷纠轿邓{(lán)的天空相嵌著一朵朵潔白的云朵。這些云朵沒有線條，也不規(guī)則，就像只用顏料渲染一般，相互混合著攤在大紙上水墨畫。微風(fēng)吹來，水墨畫突然復(fù)活，變幻成諸多形狀：有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上信步游移，互相嬉戲；有的又如萬馬奔騰，引來灰塵如浪；有的則如一條玉龍在空中騰飛，神態(tài)威嚴(yán)，速度驚人，似乎還伴隨著驚心動魄的吼叫聲！遠(yuǎn)處，隱隱約約可見一座座青山，連綿不斷，猶如若干少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！近處，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！各種花兒競相開放，木棉紅得如火，芍藥粉得如霞，月季白得如玉。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，競相發(fā)出芬芳的香味。碧綠的小草長滿家前屋后，赤腳走在上面，如同踏在海綿的地毯上，柔軟而舒服。小河流水潺潺，花間蜜蜂嚶嚶，林中鳥兒啾啾?！洞喝铡贰忌顸c評〗升格文段抓住景物特征，通過眼、耳、鼻、舌、身感知身外景物，時而描寫景物的形狀，如綿羊、奔馬、玉龍、牽手少年、綠裝仙女等，時而描寫景物的色彩，如“綠的柳”、“紅的花”、“紅得如火”、“粉得如霞”、“白得如玉”等，時而景物的描摹聲音，如“驚心動魄的吼叫聲”、“潺潺”、“嚶嚶”、“啾啾”，時而描寫味覺，時而描寫觸覺，五覺齊用，因物而異，給人如臨其境之感，真有美不勝收之妙。三．動靜結(jié)合出神韻【技法解秘】從表面上看，動景，就是動態(tài)的景物，如：江、河、蟲、鳥等。靜景，就是靜止的景物，如：山、川、草、木等。文章中只寫靜景，畫面顯得呆板，如：學(xué)生習(xí)作“池塘是四方形的，左半邊荷葉碧綠，荷花紅艷，十分美麗；右半邊池水清澈見底，還可以看見許多紅鯉魚呢。池塘的四周花草樹木的影子也倒映在池塘里。整個池塘，就像一幅美麗的圖畫……”這樣的畫面就顯得呆板。如果這樣改后，效果就會明顯不同。如，“池塘里的荷葉隨風(fēng)擺動，青蛙在荷梗間跳來跳去，小鯉魚在水底互相追逐著，花草樹木的倒影，也在水中隨波蕩漾，晃動著”。只有動靜結(jié)合，所寫景物才能渾然天成，充滿生機與活力。當(dāng)然，在寫作中如果能寓靜于動或者寓動于靜，會收到更好的效果。如，毛澤東在《沁園春·雪》中巧妙的化靜景為動靜“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”既形象的寫出了山、原的形態(tài)，又富于動感，同時把山、原人格化，含義深刻。又如，在《海濱仲夏夜》中“這些燈光倒映在海面上，隨著海水的晃動而閃爍起來，像‘一串流動著的珍珠’”。靜態(tài)的燈火寫活了，寫美了。怎樣運用動靜結(jié)合的方法描寫景物？1.抓住特點。所謂特點，就是人和事物具有的獨特的地方，比如泰山之雄、華山之險、黃山之奇、廬山之秀，描寫時，我們要抓住景物的形狀、大小、顏色、氣味、質(zhì)地以及變化等，仔細(xì)觀察，寫出它的動態(tài)美或靜態(tài)美。如，《火燒云》：這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰辦百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來，見也沒有見過的顏色。作者抓住火燒云的顏色，突出它的變化之快，變化之多的特點，從而表現(xiàn)火燒云的靜態(tài)美。再如：一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。這里描寫火燒云的動態(tài)變化，作者把它想象成一匹馬，隨著火燒云的不斷變幻，馬的形狀也隨之發(fā)生不斷變幻，生動形象地再現(xiàn)了它的變化過程，表現(xiàn)了火燒云的動態(tài)美。2.描寫有序。如同觀察一樣，將景物特點轉(zhuǎn)化為文字?jǐn)⑹鰰r，也要注意順序。其順序大體有以下兩種：(1).時空順序。景物描寫類文章的常見結(jié)構(gòu)形式一般根據(jù)時空順序安排?？臻g順序有由中心到四周，或由左至右、由上到下、由前至后等形式；時間順序類的文章多為游記類文章，從到達(dá)觀察的景點的時間先后不同來安排文字的組合順序。（2）.邏輯順序。此種順序不常用于寫景類文章中，但有時根據(jù)寫作需要也采用。例如，為了描繪某景點最突出的某一景物時，就可以安排一個先整體后局部的順序。如，《從百草園到三味書屋》中就有這樣一段描寫：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味……”這段描寫就是用“不必說……也不必說……”先概括整體狀況，再用“單是……”凸顯“泥墻根一帶”景物的特點的?！緦嵗治觥俊鸩∥某尸F(xiàn)有一天晚上，我在爺爺家的院子吃飯。我一邊吃一邊望著天空，這時一個金黃色的月亮出來了，像一只銀盤掛在半空里。月光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地灑下來，在地面上輔了一層碎銀。每一片綠葉都似乎靜靜地浸在牛乳里。墻角的花披上了輕紗，似紅霞搖著修長的花枝，散發(fā)出醉人的花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人們也都躺在躺椅上，靜靜地享受這美好的夏夜。——《月夜》○病理分析作者在描寫夏夜的景物時，尚能做到具體形象，但筆下所寫都是靜態(tài)的景物，未免給人以單調(diào)之感。若在寫景時做到動靜結(jié)合，化靜為動，可以更生動地再現(xiàn)當(dāng)時的情景，使得景物描寫形神兼?zhèn)?，悅?cè)硕俊?/p>

○修改建議保留靜態(tài)介紹，增補動態(tài)描寫，可以通過合理想象，寫出月亮升起、月光普照的情形，做到動靜結(jié)合。同時，寫景物靜態(tài)的樣子時，也要化靜為動，寫出動態(tài)的形象來，做到形神兼?zhèn)?，展現(xiàn)月夜之美?！鹕袷纠灰娫铝料笠粋€害羞的姑娘，羞答答地從一層烏云背后伸出半個腦袋，偷偷地向下俯視，發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜，一扭身，就出現(xiàn)在天空中，天空中就象掛著一盞明亮的燈，周圍的景色都被鍍上了一層銀白色。月亮漸漸升高，月光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地灑下來，在地面上輔了一層碎銀。每一片綠葉都似乎靜靜地浸在牛乳里。墻角的花披上了輕紗，似紅霞搖著修長的花枝，散發(fā)出醉人的花香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人們也都躺在躺椅上，靜靜地享受這美好的夏夜。偶爾傳來陣陣清風(fēng)，給人們帶來一絲涼意。每當(dāng)這時，樹葉就發(fā)出“沙沙沙”的聲響，像在竊竊私語，又像在編織著夏夜的夢，而草叢里各種不知名的蟲兒也用它們獨特的語言唱起歌來，“蛐蛐”“唧唧”“鈴鈴”，歌聲此起彼伏，組成一支和諧的樂曲。忽然，天邊飄起一片白云，掩住了月兒的秀麗面容，月兒立即把清輝從白云邊上放射出來，在白云四周鑲成一個燦爛的光環(huán)，光環(huán)托著白云從月亮下面輕輕地流過。月光照亮了半邊天，群星隱沒，只有在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，看得見一兩顆星星?！对乱埂贰鹕顸c評升格文段既有月亮形狀的靜態(tài)展示，又有升騰過程的動態(tài)描寫，“伸出半個腦袋”“偷偷地向下俯視”、“扭身”這些描寫極富動作性，使本無生命的月亮頓時充滿生命的活力。在對月光下的綠葉、墻角的花等作靜態(tài)描寫之后，立即轉(zhuǎn)入對蟲聲的動態(tài)描寫，動靜結(jié)合，以動襯靜，有力地展示了月夜的靜美。四．運用修辭出神韻【技法解秘】選用生動、形象的比喻、擬人、排比等修辭手法。恰當(dāng)?shù)男揶o是使文字生動化、形象化的必要方法。寫景物時為了把靜態(tài)的景物寫活、寫傳神，很有必要選用一些修辭?！洞骸分凶髡咴诿枥L春花竟相爭春用了擬人手法“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，”又用了排比列舉春花的顏色“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”。描繪春風(fēng)輕柔、溫暖的特點時就用了這樣的一個句子：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。本句用了比喻、擬人、引用等修辭，將景物特點通過感官傳神地表現(xiàn)出來。另外，對比、對偶、反問等也可以增強文章的感染力?！緦嵗治觥俊鸩∥某尸F(xiàn)銀色的月光直瀉下來，大地十分柔和，星星閃著不亮的光。每家每戶的屋子里一盞盞燈整整齊齊地從山下排列到山頂，構(gòu)成了一個很大很大的“I”字形。公園塔頂上的燈，特別地紅。濱河馬路上一盞盞“人”字形的路燈直立著，燈光照著馬路兩邊樹上一片片的葉子，反射出銀光。馬路上各種車輛來來往往穿梭，每一輛車前面的兩盞燈，照亮了柏油馬路。近處的汽車看起來開得很快，前面的燈一閃而過；遠(yuǎn)處的汽車卻很慢，像在爬行。再看河中各色彩燈的影子，長長的倒映在河水中，有紅的、綠的、黃的、籃的，閃著光芒，有的兩串并在一起，有的獨個兒掛著，真是美不勝收。黃河水嘩嘩地流著，月亮藏在了樹梢后面。我戀戀不舍地離開了迷人的河濱，回到家里默默地想：這確實是個彩燈世界啊!

——《彩燈世界》○病理分析文章選擇多種多樣的燈，從形狀、色彩等角度加以描繪，如數(shù)家珍，內(nèi)容豐富具體，但語言不夠生動形象，描寫呆板平淡，讀來缺少情趣感，缺少意趣美?！鹦薷慕ㄗh在描寫中，要加強多種修辭手法的運用，努力改變語言的平淡無味，特別要用好比喻這種修辭手法。寫作時具體可以這樣操作：每描寫某一景物，首先考慮其特點，然后展開聯(lián)想，連類取譬，形成“事物+特征+相似的事物”的表達(dá)形式。例如，要描寫天空漂落的雪花，根據(jù)雪花密密麻麻、紛紛揚揚的特征，聯(lián)想到蝴蝶飛舞的樣子，于是便可有“天空漂著雪花，密密麻麻，紛紛揚揚，就象成千上萬只蝴蝶一起從天外飛落下來”這樣的描寫?！鹕袷纠y色的月光如水般的直瀉下來，大地是那么柔和，星星也眨巴著眼睛。每家每戶的屋子里一盞盞燈整整齊齊地從山下排列到山頂，像半空中懸掛著的一串串夜明珠，構(gòu)成了一個很大很大的“I”字形。雙湖公園塔頂上的燈，紅得好像一顆巨大的紅寶石閃著亮光。濱河馬路上一盞盞“人”字形的路燈如同武士一般，威嚴(yán)地直立著，燈光照著馬路兩邊樹上一片片的葉子，那葉子像片片綠色的翡翠懸掛著，反射出銀光。馬路上各種車輛來來往往穿梭，每一輛車前面的兩盞燈，像兩顆火紅的大眼睛，照亮了綢帶似的柏油馬路。近處的汽車看起來開得很快，前面的燈像兩顆流星一閃而過；遠(yuǎn)處的汽車看起來很慢，像一只只螢火蟲慢慢地移動著。再看河中各色彩燈的影子，長長的倒映在河水中，有紅的、綠的、黃的、籃的……像一串串瑪瑙在河中閃著光芒。瑪瑙有的兩串并在一起，有的獨個兒掛著，真是美不勝收。黃河水嘩嘩地流著，好像演奏著一支支優(yōu)美的催眠曲。月亮像個害羞似的小女孩，悄悄的藏在了樹梢后面。我戀戀不舍地離開了迷人的黃河之濱，回到家里默默地想：這確實是個彩燈世界啊!

——《彩燈世界》○升格點評還是原來的描寫對象，景物也還是原來的特征，但增加了若干比喻和擬人的句子，比喻如“如水般直瀉下來”“像半空中懸掛著的一串串夜明珠”“如同武士一般”“像片片綠色的翡翠懸掛著”“像兩顆火紅的大眼睛”“綢帶似的柏油馬路”，擬人如“星星也眨巴著眼睛”“月亮像個害羞似的小女孩，悄悄的藏在了樹梢后面”，這些修辭手法的運用，不僅使描寫更為生動形象，而且也增加了語言的趣味性。五．融入感情?！耙磺芯罢Z皆情語”，情動而辭發(fā)”道明了情景交融的關(guān)系，作者總是帶著主觀情感去感受大自然，又是在情感的驅(qū)使下去遣詞造句成文，所以寫景類的文章肯定應(yīng)蘊含某種情感。自然界中“景”本身并無任何感情色彩可言，但它一經(jīng)作者寫入作品，便會帶上作者的感情，不再是純自然物了。融情于景，往往是作者在描寫景物的同時，用抒情的筆調(diào)，直接或間接地抒發(fā)自己對景物的或褒或貶的感情。寫景時要調(diào)動想象，把自己對景物的獨特、真實的感受表露出來?？梢灾笔阈匾埽缰熳郧宓摹洞骸?，文章通過對初春景色的描繪、渲染，抒發(fā)了熱愛春天、熱愛生命、對未來充滿信心與美好憧憬的誠摯感情；也可以結(jié)合敘述、描寫等，滲透在字里行間間接抒情，如陸定一的《老山界》，文中描寫戰(zhàn)士們半夜露宿懸崖邊的場景：“……除此之外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”一段，“春蠶咀嚼桑葉”的安寧、“野馬在平原上奔馳”的自由、“山泉在嗚咽”的清幽、“波濤在澎湃”的博大，透露出紅軍戰(zhàn)士以苦為樂的革命樂觀主義精神。六、虛實結(jié)合這就要求在寫實的基礎(chǔ)上發(fā)揮合理的想象。景物描寫不能只是如實地繪景的形、色、動態(tài)變化，還要發(fā)揮合理的想象,把不會傳言的景物寫得有血有肉、活靈活現(xiàn)，把概念化的景物特征形象化。如《春》在繪春花時，由花香、花多聯(lián)想到“樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”。這就是一種合理而大膽的想象，增強了文字的表現(xiàn)力和文章的文學(xué)色彩。又如《沁園春·雪》中“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”充分展示了祖國大好河山的美好。（1）由物象想象相關(guān)文字由現(xiàn)實生活中的某個具體的物象來想象其來歷，并由此想象一些與此物相關(guān)的詩句或故事，是訓(xùn)練想象能力的好方法。將想象的相關(guān)文字納入寫作，便會于不經(jīng)意間增添文章的文化意蘊。例如，由一根羽毛想象到鳥，再由鳥聯(lián)想到愛鳥的人及其與鳥相關(guān)的詩句。請看下面片段：愛鳥之人，非陶淵明莫屬?！稓w園田居》中寫道：“羈鳥戀舊林，池魚思故淵?！彼呀y(tǒng)治階級的上層社會斥為“塵網(wǎng)”，把投身其中看成是“羈鳥”；“山氣日夕佳，飛鳥相與還”中的鳥搖身一變，變成了恬靜、悠然的象征；而《歸去來兮辭》中的“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”，亦是與“羈鳥戀舊林”有著異曲同工之妙。由此可見，鳥之靈氣，若在籠中則讓人寄托渴望自由閑適之情，若在空中又成了詩人羨慕的對象。（學(xué)生習(xí)作《尋找天堂的鳥》）【分析】文章由寫鳥的詩句演繹出了鳥的幾種不同狀態(tài)，相同的鳥，不同的意蘊，意味雋永。（2）由文字想象相關(guān)細(xì)節(jié)由一段文字，想象其當(dāng)時的場景與狀態(tài)，這也是運用想象的一種好方法。將其寫入文中，文章會因其生動的細(xì)節(jié)而讓人感動。請看下面片段：我仿佛看見孔子在河岸邊低吟：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@一位老者默默地注視著流水上的一片葉子，葉子隨著流水飄動，流向遠(yuǎn)方，老者的目光也隨之變得悠遠(yuǎn)，那是流水永不停步的地方。老者收回視線，輕輕地?fù)u搖頭，一聲若有若無的嘆息在風(fēng)中飄散。連孔子都感嘆時間如流水一樣，來去匆匆，這一句不正與我們今日所慨嘆的“光陰似箭，日月如梭”有著異曲同工之妙嗎？時間是一條河流，在我們的一生中，它都飛速前進(jìn)著，它流經(jīng)的地方都沖刷出不同的景色。但不論是美麗或簡陋，它都不可能再回頭。（學(xué)生習(xí)作《凝望時間》）【分析】文章由文字“逝者如斯夫，不舍晝夜”想象孔子低吟這句話時的畫面，讓人感到親切，不自覺間增添了文采，實為妙筆。（3）虛構(gòu)并拓展核心細(xì)節(jié)嘗試寫作小小說，是訓(xùn)練虛構(gòu)能力的好方法。一般來說，任何一篇成功的小小說都有作為全篇藝術(shù)支撐點的核心細(xì)節(jié)。所謂核心細(xì)節(jié)，就是指小小說的中心情節(jié)，即能夠用一句話概述的主體事件。在確立了核心細(xì)節(jié)的內(nèi)容的同時，還須拓展這個核心細(xì)節(jié)。例如：學(xué)生佳作《最貴的捐贈》，就可以用“小女孩為災(zāi)區(qū)捐贈”這樣一句話來概括其核心細(xì)節(jié)，但卻通過一步步地營造矛盾沖突，讓讀者在關(guān)注小女孩的捐與不捐的矛盾沖突中被深深吸引，小說的核心細(xì)節(jié)便由此拓展開來，使故事情節(jié)顯得波瀾曲折，文章具有了較高的藝術(shù)性。七．文例文例招文春贊“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！碧易谱?，柳依依，山抹黛，水漾綠?！径叹湔w描寫春天帶來的勃勃生機，讀了愛春之情油然而生。表達(dá)自己贊春的之情。】春天在世人眼中永遠(yuǎn)是最美麗的季節(jié)，我同樣也深愛著這個春暖花開、生機盎然的陽春時節(jié)?！尽吧類邸币辉~統(tǒng)領(lǐng)全文】“春風(fēng)如貴客，一到便繁華?！薄@是春天的風(fēng)。柔和的春風(fēng)輕輕拂醒大地，冬眠已久的大地欣然地睜開了惺忪的睡眼，春風(fēng)成了生命的種子。你看，徐徐的春風(fēng)吹化了殘雪，吹落了天空，吹得河水也泛起了笑靨。河邊淺水處剛綻放的蘆葦，颯啦啦地響著，與春風(fēng)纏綿絮語，像是在河邊低吟著一首朦朧的小詩?！驹鎏怼按猴L(fēng)”一段，文章內(nèi)容更豐富，結(jié)構(gòu)更完整。比喻、擬人、排比句式的運用，景物的靜動態(tài)描寫，情感溢于言表?！俊昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！薄@是春天的雨。淅瀝瀝的春雨是春姑娘的饋贈給世間萬物的仙露瓊漿。柔和得如同處子肌膚般的雨點，【運用比喻修辭手法，突顯春雨綿綿無絕期】迫不及待地飛向大地的懷抱，與蓬勃生長的植株熱情地?fù)砦恰Ｐ腥说挠陚愣紦瘟似饋?，紅的、黑的、花的、淺色的、深色的……像一朵朵瑰麗的花朵。一群孩子，不顧父母的呼喚，在曠野里跑來跑去，就像斜飛在雨中的燕子，是那么興致勃勃，天真可愛的他們在接受春雨的洗禮。【增添春雨中的行人與孩子嬉鬧的情景，將人們喜愛春雨、熱愛春天的心情描繪出來。】這時屏息閉目，側(cè)耳傾聽春雨，讓我們的脈搏隨著春的旋律一同律動，這難道不是一種享受嗎？【運用反問句式，深思聆聽春雨感受春的生命力?！俊按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！薄@是春天的花。吹拂過綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔了，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵。春花就開始爭先恐后的恣意綻放，乍暖還寒之時，那一簇簇的嫩粉色的花從枝頭一瀉而下，如同從酒杯中溢出的香甜美酒，讓人感到一種難以言表的喜悅與舒適?！具\用通感修辭手法，將視覺與味覺打通，由此及彼，勾起讀者豐富的聯(lián)想?！砍酥挽愕拇猴L(fēng)，那朦朦朧朧的淡雅、清新的氣息彌散在空氣中，歡快自由的翩翩起舞。你聞，是否已經(jīng)品味到春的朝氣、春的蓬勃所發(fā)散出來的芬芳?！痉磫栕x者，可謂情、景、理有機交融。】“天北天南繞路邊，扎根無處不延綿?！薄@是春天的草。在經(jīng)受了一個嚴(yán)冬的考驗下，伴著春日的第一縷陽光漸漸撕開冬日的死寂，凝固了的空氣后春草便又驚又喜地陸續(xù)鉆出封凍已久的土地，盯著嫩綠的、毛茸茸的腦袋膽怯地打量著眼前的世界。勤懇的他們很快便為大地借去了毫無生機的白，取而代之的則是那一叢叢、一片片耀眼的新綠！“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”——這是春天的柳樹?！久恳欢伍_頭都以一句詩為總起句統(tǒng)領(lǐng)每段描寫的內(nèi)容，既能串緊文章，又使文章結(jié)構(gòu)渾然一體?！吭诙堵鋲阂忠丫玫陌籽瑤钻嚸擅纱河赀^后，純屬爆發(fā)出了積蓄已久的能量，努力地伸長著，每一根枝條沾滿了綠豆似的新芽，一夜間仿佛變成了綠色的長鞭，試圖鞭打這個沉睡的天地和人們沉蒙的心靈，無情但不乏憐愛、嚴(yán)厲中透露著期盼。細(xì)絲般的柳條在春風(fēng)中盡情地擺動著柔軟的身子，既像萬條綠絲帶在迎風(fēng)起舞，又像美麗的姑娘在抖動剛洗過的長長秀發(fā)。它渴望頭頂溫暖陽光，也期待懷中甜睡的路人?！揪o緊抓住春風(fēng)中的柳條，連用比喻手法描繪出春天的柳樹動態(tài)美、柔和美，韻味十足?！?/p>