學院教育研習手冊

學院 專業(yè) 班級 姓名研習時間：年月日——年月日XX學院教務(wù)處

教育研習須知第一條總則教育研習是指師范生在教師指導下，運用所學的教育理論對教師職業(yè)專業(yè)化過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題進行分析、探討和研究，在理論與實踐的互動中提高反思能力和研究能力，進而提升自己的職業(yè)技能水平，以便更好地適應(yīng)將來的教師工作。它是以實踐為基礎(chǔ)、以研究為主要特點的實踐教學活動，遵循“在實踐中研究，在研究中實踐”這一基本原則。第二條教育研習目標教育研習旨在培養(yǎng)學生在以實踐為基礎(chǔ)的教育教學活動中，學會使用常用的教育科學研究方法，解決實踐中發(fā)現(xiàn)的問題，掌握教育科學研究的一般程序和規(guī)范，具備基本的教育教學研究能力和初步的教師專業(yè)發(fā)展意識。第三條教育研習內(nèi)容教育研習要與教育見習、教育實習相貫通，涵蓋師德體驗、教學實踐、班級管理實踐和教研實踐，并與其他教育環(huán)節(jié)有機銜接。教育研習的基本內(nèi)容可由兩部分構(gòu)成：實習生實踐生成的內(nèi)容和相對固定的內(nèi)容。實習生實踐生成的問題，就是教育見習、實習過程中遇到的難解的現(xiàn)實問題；研習的相對固定內(nèi)容是與中小學教育教學實際相關(guān)的有研討價值、長期共存難有終結(jié)答案或常論常新的一線教育教學中的現(xiàn)實問題。第四條教育研習組織形式基本形式是：課外小組研討交流，課內(nèi)匯報交流。遵循的基本原則是：學生主體，教師主導；研討為主，指導為輔；交流為主，點評為輔?；玖鞒淌牵簩W生陳述實習中存留問題——師生討論確定是否作為研習話題——確定研習內(nèi)容（實踐中生成的問題和相對固定的內(nèi)容）——研習任務(wù)的分組安排——課外個體深入思考研究與小組討論交流相結(jié)合形成小組觀點——課內(nèi)有序開展小組觀點匯報與集體研討——師生點評與總結(jié)。第五條教育研習考核1.教育研習課程考核成績按百分制計算，以教師評價與學生互評（以小組為單位互評）相結(jié)合的方式，綜合研習材料準備、研習過程表現(xiàn)和研習結(jié)果三個方面，對師范生的教育研習效果進行評定。教師評價和生生互評成績各占50%。2.學生必須認真填寫《XX學院教育研習手冊》，記錄與自己有關(guān)的真實體驗，對自己參與教育研習的收獲進行陳述，提煉教育研習中的主要觀點，總結(jié)自己在這門課上的體悟，并對自己參與這門課程學習的成效進行評價。3.教育研習成績在研習結(jié)束后一周內(nèi)錄入成績管理系統(tǒng)。教育研習成績評價參照標準項目內(nèi)容優(yōu)秀（100-90）良好（89-80）及格(79-60)不及格(50-0)研習準備所提問題的研討價值非常有價值有價值基本有價值無價值參與研習的態(tài)度非常積極積極基本積極不積極研討的準備情況非常充分較充分基本充分未準備研習過程研討的參與程度深度參與參與基本參與未參與所提建議的有效性非常有效有效基本有效無效果發(fā)表觀點的創(chuàng)新性非常有創(chuàng)新有創(chuàng)新基本有創(chuàng)新無創(chuàng)新協(xié)作精神及分享意識非常有有基本有無接受建議的態(tài)度非常虛心虛心基本虛心不接受研習結(jié)果研習報告體現(xiàn)教育研習的增值效果很強強一般無教育研習記錄（一）時間年月日指導教師小組成員研習類別□師德體驗□教學實踐□班級管理□教研實踐□其他1.我的問題（描述問題，記錄大家認為我的問題關(guān)鍵在哪？提出了哪些我認為可行的建議或解決方案）2.別人的問題（此問題我沒有，但我有好的建議，描述問題，記錄我提出被認可的建議）3.反思教育研習記錄（二）時間年月日指導教師小組成員研習類別□師德體驗□教學實踐□班級管理□教研實踐□其他1.我的問題（描述問題，記錄大家認為我的問題關(guān)鍵在哪？提出了哪些我認為可行的建議或解決方案）2.別人的問題（此問題我沒有，但我有好的建議，描述問題，記錄我提出被認可的建議）3.反思教育研習記錄（三）時間年月日指導教師小組成員研習類別□師德體驗□教學實踐□班級管理□教研實踐□其他1.我的問題（描述問題，記錄大家認為我的問題關(guān)鍵在哪？提出了哪些我認為可行的建議或解決方案）2.別人的問題（此問題我沒有，但我有好的建議，描述問題，記錄我提出被認可的建議）3.反思教育研習記錄（四）時間年月日指導教師小組成員研習類別□師德體驗□教學實踐□班級管理□教研實踐□其他1.我的問題（描述問題，記錄大家認為我的問題關(guān)鍵在哪？提出了哪些我認為可行的建議或解決方案）2.別人的問題（此問題我沒有，但我有好的建議，描述問題，記錄我提出被認可的建議）3.反思教育研習總結(jié)報告自評（記錄與自己有關(guān)的真實體驗，對自己參與教育研習的收獲進行陳述，提煉教育研習中的主要觀點，總結(jié)自己在這門課上的體悟，并對自己參與這門課程學習的成效進行評價。）指導教師意見：教師簽名：教育研習成績鑒定表學生姓名年級專業(yè)研習時間年月日——年月日指導教師評定成績評定成績：指導教師簽名：年月日生生互評成績評定成績：年月日教育