8 《科技發(fā)展 造福人類》 第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)

8《科技發(fā)展造福人類》第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《科技發(fā)展造福人類》的第二課時(shí)，教材為部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)。本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生了解科技發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，以及科技對(duì)人類生活的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展的重要性和積極作用，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)、追求真理的觀念，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確使用科技產(chǎn)品，養(yǎng)成良好的科技生活習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于科技的一些基本知識(shí)，如計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等。本節(jié)課將在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)，通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生更加深刻地感受到科技對(duì)人類生活的改變和影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、追求真理的觀念，提高學(xué)生對(duì)科技產(chǎn)品的正確使用和自我保護(hù)意識(shí)，以及養(yǎng)成良好的科技生活習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解科技對(duì)人類生活的影響，樹立正確的科技觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為適應(yīng)未來(lái)科技社會(huì)做好充分準(zhǔn)備。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生了解科技發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，以及科技對(duì)人類生活的影響。具體重點(diǎn)包括：

-重要科技發(fā)明的歷史背景和影響

-科技發(fā)展對(duì)人類生活的改變

-科技發(fā)展對(duì)社會(huì)進(jìn)步的作用

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解并接受科技發(fā)展的雙重性，即科技發(fā)展既帶來(lái)便利和進(jìn)步，也帶來(lái)挑戰(zhàn)和問(wèn)題。具體難點(diǎn)包括：

-科技發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題

-科技發(fā)展對(duì)人類生活方式的影響

-如何在科技快速發(fā)展的時(shí)代保持理性和批判精神

舉例說(shuō)明：

-在講解科技發(fā)展的歷史時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注蒸汽機(jī)、電腦、互聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵發(fā)明的背景和影響，讓學(xué)生了解科技是如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的。

-在分析科技對(duì)人類生活的影響時(shí)，以智能手機(jī)為例，討論其給人們帶來(lái)的便利和可能產(chǎn)生的依賴問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技使用的適度原則。

-在討論科技發(fā)展的挑戰(zhàn)時(shí)，以人工智能為例，探討其可能帶來(lái)的就業(yè)問(wèn)題和社會(huì)倫理問(wèn)題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展需要合理的規(guī)范和引導(dǎo)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-互動(dòng)討論法：通過(guò)分組討論、分享觀點(diǎn)等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展話題的興趣，培養(yǎng)他們的批判性思維和交流能力。

-案例分析法：通過(guò)分析具體的科技發(fā)明和應(yīng)用案例，讓學(xué)生直觀地理解科技對(duì)生活的影響，提高他們的實(shí)踐應(yīng)用能力。

-小組合作法：通過(guò)小組合作完成項(xiàng)目任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和問(wèn)題解決能力。

2.教學(xué)手段

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等直觀展示科技發(fā)展的歷程和實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

-在線平臺(tái)：運(yùn)用教學(xué)管理平臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供拓展閱讀和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

-虛擬仿真：利用虛擬實(shí)驗(yàn)室等軟件工具，讓學(xué)生模擬科技實(shí)驗(yàn)過(guò)程，增強(qiáng)他們的實(shí)踐操作能力。教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備：

-提前準(zhǔn)備相關(guān)的科技發(fā)展資料和案例，制作多媒體教學(xué)課件。

-安排學(xué)生預(yù)習(xí)課文，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

導(dǎo)入新課：

-開場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為科技發(fā)展對(duì)我們的生活有哪些影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的看法。

-通過(guò)展示一張科技發(fā)展時(shí)間軸的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展歷史的興趣，進(jìn)而引入本節(jié)課的主題。

課文探究：

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，理解課文的主旨內(nèi)容和觀點(diǎn)。

-分段講解課文中的關(guān)鍵信息，如科技發(fā)展的歷史、科技對(duì)人類生活的影響等。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討課文中的案例，讓學(xué)生分享自己的理解和觀點(diǎn)。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：

-進(jìn)行小組合作任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容選擇一個(gè)科技發(fā)明或應(yīng)用，進(jìn)行案例分析和小展示。

-邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分享自己的小組合作成果，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

拓展思考：

-提出引發(fā)思考的問(wèn)題，如“科技發(fā)展是否帶來(lái)了所有問(wèn)題的解決？是否存在負(fù)面影響？”

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和看法。

-對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展的重要性和影響。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，思考自己如何正確使用科技產(chǎn)品，養(yǎng)成良好的科技生活習(xí)慣。

課后作業(yè)：

-布置相關(guān)的課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于科技發(fā)展對(duì)人類生活的影響的短文。

-提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-科技發(fā)展歷史資料：提供關(guān)于重要科技發(fā)明和發(fā)展的歷史資料，如蒸汽機(jī)、電腦、互聯(lián)網(wǎng)等，以加深學(xué)生對(duì)科技發(fā)展歷程的了解。

-科技對(duì)社會(huì)影響的研究：提供關(guān)于科技對(duì)社會(huì)各個(gè)方面的影響的研究報(bào)告和論文，讓學(xué)生了解科技發(fā)展的廣泛影響。

-科技倫理和道德問(wèn)題討論：提供關(guān)于科技倫理和道德問(wèn)題的討論文章，引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展中的道德挑戰(zhàn)。

2.拓展建議

-觀看科技發(fā)展紀(jì)錄片：建議學(xué)生觀看關(guān)于科技發(fā)展的紀(jì)錄片，以更直觀地了解科技對(duì)人類生活的影響。

-參與科技話題的在線討論：鼓勵(lì)學(xué)生參與科技話題的在線討論，與他人交流觀點(diǎn)，拓寬自己的視野。

-進(jìn)行科技項(xiàng)目研究：引導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)科技領(lǐng)域或發(fā)明進(jìn)行項(xiàng)目研究，深入了解其發(fā)展歷程和影響。

-參觀科技博物館或展覽：建議學(xué)生參觀科技博物館或相關(guān)展覽，親身體驗(yàn)科技產(chǎn)品的魅力，加深對(duì)科技發(fā)展的理解。

-閱讀科技發(fā)展相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于科技發(fā)展的書籍，提供更深入的知識(shí)和思考。教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的課堂教學(xué)中，我以互動(dòng)討論、案例分析和小組合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生探究了科技發(fā)展對(duì)人類生活的影響。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)科技發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀有了更深入的了解，同時(shí)也能夠認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展的雙重性。

然而，我也注意到在教學(xué)過(guò)程中存在一些問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方。首先，在討論科技發(fā)展的挑戰(zhàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于一些復(fù)雜的問(wèn)題，如人工智能帶來(lái)的就業(yè)和社會(huì)倫理問(wèn)題，理解和討論的深度不夠。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)更多具體的案例分析和深入的討論，幫助學(xué)生更深入地理解這些問(wèn)題。

其次，在小組合作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，有些小組合作不夠緊密。為了提高學(xué)生的參與度和合作效果，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，提前明確小組合作的要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)加強(qiáng)課堂上的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到小組合作中。

此外，我也注意到在課堂上的時(shí)間管理方面有待改進(jìn)。在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)更加注重時(shí)間的分配和控制，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也能夠按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)布置與反饋-根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

-布置一道科技發(fā)展案例分析的作業(yè)，要求學(xué)生選擇一個(gè)科技發(fā)明或應(yīng)用，分析其對(duì)人類生活的影響。

-另外，還布置一篇關(guān)于科技發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響的短文寫作作業(yè)，讓學(xué)生通過(guò)寫作的方式表達(dá)對(duì)科技發(fā)展的看法和思考。

2.作業(yè)反饋

-及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-在批改作業(yè)時(shí)，注重學(xué)生的思考過(guò)程和觀點(diǎn)表達(dá)，而不僅僅是答案的正確與否。

-對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，給予具體的修改建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解錯(cuò)誤的原因并進(jìn)行改正。

-在反饋中，鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步，同時(shí)指出他們需要進(jìn)一步提升的地方。

-及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，解答他們?cè)谧鳂I(yè)完成過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提供必要的幫助和支持。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題

題型示例1：請(qǐng)簡(jiǎn)要描述電腦的發(fā)展歷程及其對(duì)人類生活的影響。

答案示例1：電腦的發(fā)展歷程可以分為幾個(gè)階段：早期的大型計(jì)算機(jī)，后來(lái)的個(gè)人電腦，再到現(xiàn)在的智能手機(jī)和平板電腦。電腦的發(fā)展極大地改變了人們的工作方式，提高了工作效率，同時(shí)也為人們的生活帶來(lái)了便利，如網(wǎng)上購(gòu)物、社交媒體等。

2.論述題

題型示例2：請(qǐng)論述互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人類生活的影響，并談?wù)勀銓?duì)互聯(lián)網(wǎng)使用的看法。

答案示例2：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人類生活的影響是深遠(yuǎn)的。它改變了我們的信息獲取方式，讓我們能夠隨時(shí)隨地了解全球新聞和知識(shí)。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也為人們提供了便捷的溝通工具，如電子郵件、社交媒體等。然而，我也認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)使用中存在一些問(wèn)題，如信息過(guò)載、網(wǎng)絡(luò)成癮等。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該正確使用互聯(lián)網(wǎng)，保持良好的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣。

3.案例分析題

題型示例3：請(qǐng)分析智能手機(jī)對(duì)人類生活的影響，并以一個(gè)具體案例來(lái)說(shuō)明。

答案示例3：智能手機(jī)對(duì)人類生活的影響是多方面的。它讓我們能夠隨時(shí)隨地與他人溝通，提供了便捷的娛樂(lè)方式，如游戲、電影等。同時(shí)，智能手機(jī)也改變了我們的購(gòu)物方式，如淘寶、京東等平臺(tái)的興起。例如，我現(xiàn)在幾乎每個(gè)月都會(huì)在淘寶上購(gòu)買一些生活用品，非常方便。

4.觀點(diǎn)論述題

題型示例4：請(qǐng)論述科技發(fā)展是否帶來(lái)了所有問(wèn)題的解決，并說(shuō)明你的理由。

答案示例4：科技發(fā)展確實(shí)解決了許多問(wèn)題，如醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步使得許多疾病得以治愈，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓信息獲取更加便捷等。然而，科技發(fā)展也帶來(lái)了一些新的問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)安全、環(huán)境污染等。因此，我們不能說(shuō)科技發(fā)展解決了所有問(wèn)題，但我們可以認(rèn)為科技發(fā)展在