國際經(jīng)濟與貿(mào)易《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐-創(chuàng)業(yè)規(guī)劃實訓》教學大綱_第1頁
國際經(jīng)濟與貿(mào)易《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐-創(chuàng)業(yè)規(guī)劃實訓》教學大綱_第2頁
國際經(jīng)濟與貿(mào)易《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐-創(chuàng)業(yè)規(guī)劃實訓》教學大綱_第3頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐——創(chuàng)業(yè)規(guī)劃實訓》教學大綱一、課程基本情況實踐環(huán)節(jié)代碼:1071149021實踐環(huán)節(jié)名稱:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐——創(chuàng)業(yè)規(guī)劃/BusinessPlanningTraining——EntrepreneurshipPractice課程類別:專業(yè)實踐課程開設學期:第七學期學分:2周數(shù):2適用專業(yè):國際經(jīng)濟與貿(mào)易適用對象:本科開課學院:經(jīng)濟與管理學院二、實訓簡介創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)適應市場經(jīng)濟新形勢,培養(yǎng)應用型人才的重要實習環(huán)節(jié),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐目的是培養(yǎng)學生思考實際問題、解決實際問題的創(chuàng)業(yè)能力和獨立工作能力及處理協(xié)調人際關系的能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新、務實、不畏艱辛的創(chuàng)業(yè)精神。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是富民之道、強國之舉,有利于產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、分配等多方面結構優(yōu)化。面對就業(yè)壓力加大形勢,以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶動學生就業(yè),催生經(jīng)濟社會發(fā)展新動力,為促進民生改善、經(jīng)濟結構調整和社會和諧穩(wěn)定提供新動能。三、教學目標1.實習對畢業(yè)要求的支撐【指標點7.2】掌握較為系統(tǒng)地分析對外貿(mào)易和國際金融業(yè)務問題的方法和手段,對國際經(jīng)濟與貿(mào)易相關問題具有自發(fā)興趣,能主動關注并深入了解;【指標點10.1】具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,擁有良好的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和科學研究能力;【指標點10.3】具有獨立思考、創(chuàng)新思維的習慣,具備進取意識和探索精神;【指標點11.1】了解主要國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況、經(jīng)貿(mào)政策法規(guī)和世界貿(mào)易相關知識,掌握商務經(jīng)營活動中的操作技巧。2.實習教學目標(1)培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神。(2)了解國家或地方有關支持大學生創(chuàng)業(yè)的政策規(guī)定。(3)了解行業(yè)發(fā)展動態(tài),關注市場變化。(4)結合專業(yè)知識,設計一個創(chuàng)業(yè)方案,制定一個創(chuàng)業(yè)計劃。(5)組織創(chuàng)業(yè)團隊(可以是虛擬的團隊,但要有明確的分工)。3.主要實習內(nèi)容與實習教學目標之間的對應關系課程教學目標教學內(nèi)容教學方法目標1:培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神。進行實習動員,學習實習大綱和實習計劃。1.授課2.啟發(fā)式教學目標2:了解國家或地方有關支持大學生創(chuàng)業(yè)的政策規(guī)定。支持大學生創(chuàng)業(yè)的相關政策規(guī)定。1.授課2.啟發(fā)式教學目標3:了解行業(yè)發(fā)展動態(tài),關注市場變化。宏觀經(jīng)濟分析;行業(yè)分析。1.授課2.啟發(fā)式教學目標4:結合專業(yè)知識,設計一個創(chuàng)業(yè)方案,制定一個創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)業(yè)計劃的基本格式和規(guī)范;創(chuàng)業(yè)計劃的主要組成部分。1.授課和答疑2.資料分析目標5:組織創(chuàng)業(yè)團隊(可以是虛擬的團隊,但要有明確的分工)。創(chuàng)業(yè)團隊的構成。1.授課和答疑2.資料分析四、實習內(nèi)容和要求1.實習內(nèi)容:序號實習內(nèi)容1進行實習動員,學習實習大綱和實習計劃,準備實習用品。2了解國家或地方有關支持大學生創(chuàng)業(yè)的政策規(guī)定。3了解行業(yè)發(fā)展動態(tài),關注市場變化。4結合專業(yè)知識,設計一個創(chuàng)業(yè)方案,制定一個創(chuàng)業(yè)計劃。5組織創(chuàng)業(yè)團隊。

2.實習要求:(1)了解國家或地方有關支持大學生創(chuàng)業(yè)的政策規(guī)定。A、了解國家或地方有關支持大學生創(chuàng)業(yè)的政策規(guī)定B、了解行業(yè)發(fā)展動態(tài),關注市場變化(2)結合專業(yè)知識,設計一個創(chuàng)業(yè)方案,制定一個創(chuàng)業(yè)計劃A、了解創(chuàng)業(yè)方案的主要內(nèi)容,收集所需數(shù)據(jù)B、掌握創(chuàng)業(yè)計劃的基本格式和規(guī)范C、了解創(chuàng)業(yè)計劃的主要組成部分(3)組織創(chuàng)業(yè)團隊A、了解創(chuàng)業(yè)團隊的構成B、組織創(chuàng)業(yè)團隊(可以是虛擬的團隊,但要有明確的分工)五、時間安排序號實習內(nèi)容與安排時間1進行實習動員,學習實習大綱和實習計劃,準備實習用品。1天2了解國家或地方有關支持大學生創(chuàng)業(yè)的政策規(guī)定。1天3了解行業(yè)發(fā)展動態(tài),關注市場變化。1天4結合專業(yè)知識,設計一個創(chuàng)業(yè)方案,制定一個創(chuàng)業(yè)計劃。6天5組織創(chuàng)業(yè)團隊。1天合計10天(2周)六、實習報告1.實習報告的主要內(nèi)容要求學生在實習結束后提交一份創(chuàng)業(yè)計劃書,內(nèi)容包括:(1)公司摘要:這一部分要介紹公司的主營產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品和服務、公司的競爭優(yōu)勢以及成立地點時間、所處階段等基本情況。(2)公司業(yè)務描述:這一部分介紹公司的宗旨和目標、公司的發(fā)展規(guī)劃和策略。(3)產(chǎn)品或服務:介紹公司的產(chǎn)品或服務,描述產(chǎn)品和服務的用途和優(yōu)點、有關的專利、著作權、政府批文等。(4)收入:介紹公司的收入來源,預測收入的增長。(5)競爭情況及市場營銷:分析現(xiàn)有和將來的競爭對手、他們的優(yōu)勢和劣勢,以及相應的本公司的優(yōu)勢和戰(zhàn)勝競爭對手的方向(6)管理團隊:對公司的重要人物進行介紹,包括他們的職務、工作經(jīng)驗、受教育程度等;公司的全職員工、兼職員工人數(shù);哪些職務空缺。(7)財務預測:公司財務報表、5年的財務報表預測、投資的退出方式(公開上市、股票回購、出售、兼并或合并)。(8)資本結構:公司資金籌集和使用情況、公司融資方式、融資前后的資本結構表。(9)附錄:支持上述信息的資料:管理層簡歷、銷售手冊、產(chǎn)品圖紙等。2.實習報告編寫的基本要求創(chuàng)業(yè)計劃書內(nèi)容全面真實,語言流暢,有獨到見解,不少于1000字。七、考核方式1.實習考核方式本實習環(huán)節(jié)總成績包括形成性評價(平時成績)和結果性評價(創(chuàng)業(yè)計劃書),形成性評價(平時成績)占20%,結果性評價(創(chuàng)業(yè)計劃書)占80%。形成性評價主要包括出勤(20%)。結果性評價依據(jù)創(chuàng)業(yè)計劃書完成情況綜合評定(80%)。2.實習教學目標的考核方式序號實習教學目標考核內(nèi)容考核方式1目標1:培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神。進行實習動員,學習實習大綱和實習計劃。實習報告2目標2:了解國家或地方有關支持大學生創(chuàng)業(yè)的政策規(guī)定。支持大學生創(chuàng)業(yè)的相關政策規(guī)定。實習報告3目標3:了解行業(yè)發(fā)展動態(tài),關注市場變化。宏觀經(jīng)濟分析;行業(yè)分析。實習報告4目標4:結合專業(yè)知識,設計一個創(chuàng)業(yè)方案,制定一個創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)業(yè)計劃的基本格式和規(guī)范;創(chuàng)業(yè)計劃的主要組成部分。實習報告5目標5:組織創(chuàng)業(yè)團隊(可以是虛擬的團隊,但要有明確的分工)。創(chuàng)業(yè)團隊的構成。實習報告3.成績評定標準考核環(huán)節(jié)考核結果及標準評估項目及權重優(yōu)秀(90~100分)良好(80~89分)中等(70~79分)及格(60~69分)不及格(<60分)出勤(20%)學習態(tài)度認真、端正,無遲到、早退、曠課等違紀現(xiàn)象。學習態(tài)度較為認真、端正,有少數(shù)遲到、請假等現(xiàn)象。學習態(tài)度較為認真、端正,有多次遲到、請假等現(xiàn)象。學習態(tài)度基本認真、端正,有多次遲到、早退、曠課等違紀現(xiàn)象。學習紀律性差,違反學校與學院規(guī)章制度,缺勤超過學習時間1/3。創(chuàng)業(yè)計劃書(80%)創(chuàng)業(yè)計劃書全面、真實,語言流暢,創(chuàng)業(yè)思路有新意,有獨到見解,書寫工整。符合字數(shù)和格式要求。創(chuàng)業(yè)計劃書比較全面、真實,語言比較流暢,創(chuàng)業(yè)思路較有新意,有獨到見解,書寫工整。符合字數(shù)和格式要求。創(chuàng)業(yè)計劃書比較全面、真實,語言比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論