小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期科學(xué)《認(rèn)識(shí)星座》教學(xué)課件

認(rèn)識(shí)星座教科版六年級(jí)下冊3單元第四課視頻頁問題：在視頻中你看到了什么？關(guān)于星空，你能提出什么問題呢？星空里包含了星座，但什么是星座呢？星座是怎樣產(chǎn)生的呢？活動(dòng)一：你能提出什么問題什么是星座呢？星座是怎樣產(chǎn)生的呢？

活動(dòng)一：你能提出什么問題我認(rèn)為星座是星星排列的順序形成的我認(rèn)為星座是我們從不同的角度看到的星星連成的線組成的

設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)獨(dú)立思考，選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料建立星座模型活動(dòng)要求實(shí)驗(yàn)材料：設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)我們可以用橡皮泥、細(xì)線、手電筒、膠帶和硬卡紙板來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)我們可以選擇橡皮泥來模仿行星，用長短不同的細(xì)線模擬行星的距離，用手電筒模擬太陽光，用硬卡紙板來進(jìn)行固定設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)獨(dú)立思考，在記錄單上寫出你的猜想活動(dòng)要求我的猜想：設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)我認(rèn)為我們可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究我認(rèn)為可以通過嘗試著建立星座的模型進(jìn)行探究來找到星座形成原因我同意這個(gè)女同學(xué)的說法，但我認(rèn)為我們?nèi)绻⑿亲Ｐ途鸵x擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料才行，比如之前提到的橡皮泥等，通過燈光提供光源，讓我們能夠從宇宙的角度看到星座是如何形成的。制作星座模型1、通過手中材料制作星座模型，將你的發(fā)現(xiàn)記錄到記錄單上；2、如果已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn)請(qǐng)做好匯報(bào)準(zhǔn)備；3、時(shí)間5min活動(dòng)要求制作星座模型制作星座模型我們小組看到的是星星的影子投在墻上，但沒有看到星座。我們小組看到的與他們小組不同，我們的影子部分重疊，但我們調(diào)整角度后我們觀察到的影子便會(huì)發(fā)生變化，所以我們認(rèn)為星座可能不是固定不變的，而是通過不同視角看到的連線。改進(jìn)星座模型1、通過手中材料改進(jìn)星座模型，將你的發(fā)現(xiàn)記錄到記錄單上；2、如果已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn)請(qǐng)做好匯報(bào)準(zhǔn)備；3、時(shí)間10min活動(dòng)要求改進(jìn)星座模型改進(jìn)星座模型匯報(bào)我們小組通過不斷調(diào)整燈光的角度，發(fā)現(xiàn)角度不同我們觀察到的星座不同。我們小組也觀察到了相同的現(xiàn)象，所以我們認(rèn)為星座是一些距離各不相同、彼此沒有聯(lián)系的恒星在天穹上的排列圖像作業(yè)1、利用建構(gòu)星座模型的方法探究北斗七