1.2細胞的多樣性和統(tǒng)一性 課件高一上學期生物人教版必修1

第1章走近細胞2017年11月27日，世界上首個體細胞克隆猴在我國誕生！這是我國科學家歷經(jīng)五年攻關取得的重大突破。利用克隆技術可以得到許多在遺傳上相同的克隆猴。猴與人在進化上親緣關系很近，它比鼠更適合用作研究人類疾病和進行藥物實驗的模型動物；遺傳上相同的克隆猴用于藥物對照實驗有利于更準確地評估藥效。這一研究成果意義非凡。

人類已經(jīng)在生物學研究中取得了巨大的成就，然而，許多未解之謎還得回到細胞中去尋找答案。同樣地，盡管我們已經(jīng)對細胞有不少了解，還是有許多問題需要進一步探究，比如為什么單細胞生物能獨立生活，而多細胞動植物必須依賴各種分化細胞的密切合作才能完成復雜的生命活動？為什么細胞的形態(tài)各異，但卻有著大致相同的基本結構？為什么生命活動離不開細胞？

讓我們再次走近細胞，更深入地探索它的奧秘。第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性目標010203比較原核細胞和真核細胞，說出它們的區(qū)別與聯(lián)系。通過比較、歸納、抽象和概括，闡明細胞有統(tǒng)一的結構模式。使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞，比較不同細胞的異同點。教學目標

假如我們從這個生態(tài)瓶中取一滴水出來，你覺得這滴水里有生物嗎？肉眼能看見嗎？4

看看右圖中的四張圖片，是否似曾相識？這些細胞都是你在初中生物實驗課上觀察過的。1、圖中共有幾種細胞？它們的名稱分別是

什么？有哪些共同的結構？

從圖中至少可以看出5種細胞，它們分別是：紅細胞、白細胞、口腔上皮細胞，洋蔥根尖細胞和洋蔥表皮細胞。這些細胞共同的結構有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核（植物細胞還有細胞壁，人的成熟紅細胞沒有細胞核）。問題探討討論：洋蔥根尖細胞洋蔥表皮細胞口腔上皮細胞紅細胞、白細胞

看看右圖中的四張圖片，是否似曾相識？這些細胞都是你在初中生物實驗課上觀察過的。問題探討討論：洋蔥根尖細胞洋蔥表皮細胞口腔上皮細胞紅細胞、白細胞2、請舉一兩個例子，說說不同種類細胞的

形態(tài)結構不同的原因。

細胞具有不同的形態(tài)結構是因為生物體內(nèi)的細胞所處的位置不同，功能不同，是細胞分化的結果。例如，紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧充分接觸，起到運輸氧的作用；洋蔥表皮細胞呈長方體形狀，排列緊密，有利于起到保護作用。細胞種類繁多，形態(tài)、結構、大小千差萬別。肌肉細胞神經(jīng)細胞噬中性粒白細胞卵細胞精子紅細胞結論：細胞具有多樣性問題探討植物細胞模式圖動物細胞模式圖結論：細胞具有統(tǒng)一性這些細胞共同的結構：細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。問題探討是不是所有細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核這三個結構呢？嘗試用高倍顯微鏡觀察更多種類的細胞！使用高倍鏡顯微鏡觀察幾種細胞光學顯微鏡顯微結構

電子顯微鏡亞顯微結構一、觀察細胞用高倍顯微鏡觀察幾種細胞探究·實踐1.光學顯微鏡的結構

用高倍顯微鏡觀察幾種細胞探究·實踐目鏡轉換器物鏡載物臺遮光器反光鏡粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡筒123456789光圈2.顯微鏡的使用步驟（1）低倍鏡觀察取鏡→安放→對光→壓片→調(diào)焦→觀察右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗臺距邊緣5厘米左右處，略偏左，安裝好目鏡。轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（注意不要用手扳物鏡！）調(diào)整遮光器，將最大的光圈對準通光孔；調(diào)整反光鏡，直到整個視野呈雪白色為止。探究·實踐用高倍顯微鏡觀察幾種細胞把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔轉動粗準焦螺旋，順時針旋轉，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止。注意：此時眼睛一定要看著物鏡！左眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉動粗焦螺旋，使鏡筒緩緩上長升直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。2.顯微鏡的使用步驟（1）低倍鏡觀察取鏡→安放→對光→壓片→調(diào)焦→觀察探究·實踐用高倍顯微鏡觀察幾種細胞在低倍鏡下“找”到觀察目標，并調(diào)至清晰。移動裝片，使觀察目標“移”到視野中央?！稗D”動轉換器，換用高倍鏡。調(diào)節(jié)光圈或反光鏡，使視野亮度適宜。“調(diào)”節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰；(先調(diào)亮度，再調(diào)焦)找：移：轉：調(diào)：2.顯微鏡的使用步驟（2）高倍鏡觀察探究·實踐用高倍顯微鏡觀察幾種細胞3.顯微鏡使用的相關知識(1)目鏡與物鏡的結構及特點目鏡物鏡②特點:目鏡越長，放大倍數(shù)越

；物鏡越長，

放大倍數(shù)越

，鏡頭與玻片的距離越

。①結構：

無螺紋，

有螺紋。目鏡物鏡小小大③要獲得最大的放大倍數(shù)，應選擇上圖的

組合。②③探究·實踐用高倍顯微鏡觀察幾種細胞(2)低倍鏡與高倍鏡的區(qū)別項目低倍鏡高倍鏡物像大小看到的細胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片間的距離視野范圍小

大多

少亮

暗遠

近大

小10×1010×40洋蔥鱗片葉表皮細胞探究·實踐用高倍顯微鏡觀察幾種細胞(3)高倍顯微鏡使用注意事項先低后高高不動粗（粗準焦螺旋）光線弱：用大光圈，凹面鏡；光線強：用小光圈，平面鏡觀察顏色較深的材料時，透光差，視野應適當調(diào)亮，

觀察顏色較淺的材料時，視野應適當調(diào)暗。探究·實踐用高倍顯微鏡觀察幾種細胞(4)顯微鏡的成像特點和物像移動規(guī)律①成像特點：顯微鏡下所成的物像為放大倒立的虛像，即左右相反，上下顛倒。若載玻片上寫有b字，在顯微鏡視野中的物像將是？bq②移動規(guī)律：如果細胞在顯微鏡下所成的像偏右上方，則實際在玻片上是偏________，

要將其移至視野中央，應將玻片向_______移動。上左下方右上方探究·實踐用高倍顯微鏡觀察幾種細胞（相當于將觀察物水平旋轉180°）上結論：要將物象移到視野中央，

物像偏什么方向，裝片

就向什么方向移動。④觀察寫在不透明紙上的“上”字，結果

物像。上光線不能通過不透明紙進入鏡筒。③細胞質(zhì)流動方向：顯微鏡下看到細胞質(zhì)基質(zhì)的流動方向是逆時針，則實際方向

應該是

。逆時針方向看不到探究·實踐用高倍顯微鏡觀察幾種細胞(4)顯微鏡的成像特點和物像移動規(guī)律5×10×16×10×40×①顯微鏡的放大倍數(shù)是指物體的長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積。②放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)

×物鏡放大倍數(shù)50×100×160×200×400×640×(5)物體放大倍數(shù)的計算物鏡目鏡放大倍數(shù)思考：運用以上各物鏡和目鏡的組合進行觀察，在顯微鏡視野中看到:a.細胞數(shù)目最多的是？

b.細胞體積最大的是？c.視野最明亮的是？

d.視野最暗的是？探究·實踐用高倍顯微鏡觀察幾種細胞(6)放大倍數(shù)的變化與視野中細胞數(shù)目的關系放大4倍8個2個探究·實踐用高倍顯微鏡觀察幾種細胞放大倍數(shù)原來細胞數(shù)量放大后細胞數(shù)量=①視野中細胞為單行，只需要考慮長度和寬度。放大后視野中的

細胞數(shù)與放大倍數(shù)成反比。(6)放大倍數(shù)的變化與視野中細胞數(shù)目的關系放大4倍64個4個探究·實踐用高倍顯微鏡觀察幾種細胞②視野中充滿細胞，需考慮面積。放大后視野中的細胞數(shù)與放大倍數(shù)

的平方成反比（放大倍數(shù)）2原來細胞數(shù)量放大后細胞數(shù)量=(7)視野中污物的判斷①污物可能存在的位置：目鏡裝片物鏡移動裝片在裝片上轉動目鏡↓污物移動污物不動↓在目鏡上在物鏡上污物移動污物不動→→②判斷方法：探究·實踐用高倍顯微鏡觀察幾種細胞1、使用高倍鏡觀察的步驟和要點是什么？（1）首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野的中央；（2）轉動轉換器，用高倍鏡觀察，并調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到看

清楚物像為止，若視野較暗，調(diào)節(jié)光圈或者反光鏡，使視

野亮度適宜。探究·實踐用高倍顯微鏡觀察幾種細胞討論：2、歸納所觀察到的細胞在結構上的共同點，并描述它們之間的差異，

分析產(chǎn)生差異的可能原因。這些細胞在結構上的共同點是：有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，植物細胞還有細胞壁。各種細胞之間的差異和產(chǎn)生差異的可能原因是：這些細胞的位置和功能不同，其結構與功能相適應，這是個體發(fā)育過程中細胞分化產(chǎn)生的差異。探究·實踐用高倍顯微鏡觀察幾種細胞討論：3、下圖是大腸桿菌的電鏡照片，你在本實驗中觀察到的細胞與大腸桿菌

有什么主要區(qū)別？從模式圖中可以看出，大腸桿菌沒有明顯的細胞核，沒有核膜，細胞外有鞭毛，等等。大腸桿菌模式圖細胞質(zhì)菌毛細胞膜細胞壁鞭毛核糖體擬核圖1-2大腸桿菌掃描電鏡探究·實踐用高倍顯微鏡觀察幾種細胞討論：大腸桿菌掃描電鏡照片（放大10000倍）大腸桿菌透射電鏡照片閱讀教材P10第2段，思考以下問題：1.原核細胞和真核細胞的劃分依據(jù)：根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核，劃分為：真核細胞和原核細胞。2.什么是原核生物、真核生物？分別包括哪些類型？真核細胞構成的生物叫作真核生物：原核細胞構成的生物叫作原核生物：主要是各種細菌。植物、動物、真菌等。二、原核細胞和真核細胞有無以核膜為界限的細胞核真核細胞：有以核膜為界限的細胞核原核細胞：無以核膜為界限的細胞核核糖體擬核細胞質(zhì)細胞膜細胞壁細胞核高等植物細胞藍細菌1.原核細胞和真核細胞的劃分依據(jù)：二、原核細胞和真核細胞哺乳動物成熟的紅細胞、高等植物成熟的篩管細胞都不具有細胞核。是不是所有的真核生物細胞都具有細胞核？（1）藍細菌（舊稱藍藻）a.種類：色球藍細菌、念珠藍細菌、顫藍細菌、發(fā)菜等。2.常見原核生物二、原核細胞和真核細胞（1）藍細菌（舊稱藍藻）a.種類：色球藍細菌、念珠藍細菌、顫藍細菌、發(fā)菜等。b.特點：比其他細菌大，用肉眼分辯不清藍細菌。淡水水域污染后富營養(yǎng)化，會形成水華。2.常見原核生物二、原核細胞和真核細胞水華：淡水水域污染后富營養(yǎng)化，

導致藍細菌和綠藻等大量繁殖。赤潮：海洋水域污染后富營養(yǎng)化，導致藍細菌和綠藻等大量繁殖。N、P

等無機鹽過多（1）藍細菌（舊稱藍藻）a.種類：c.生活方式：d.結構：色球藍細菌、念珠藍細菌、顫藍細菌、發(fā)菜等。b.特點：比其他細菌大，用肉眼分辯不清藍細菌。淡水水域污染后富營養(yǎng)化，會形成水華。細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，為自養(yǎng)生物。2.常見原核生物二、原核細胞和真核細胞.細胞壁細胞膜細胞質(zhì)擬核核糖體藍細菌細胞模式圖利用環(huán)境中的二氧化碳、水、無機鹽等無機物，通過光合作用等生理過程制造自身有機物的生物。（2）其他細菌a.種類：c.生活方式：d.結構：絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活，一般為異養(yǎng)生物。①硝化細菌、硫細菌、鐵細菌、光合細菌；②帶形狀的菌：桿菌、球菌、弧菌、螺旋菌等；③根瘤菌、固氮菌、乳酸菌、醋酸菌等。大腸桿菌細胞模式圖自養(yǎng)生物將外界環(huán)境中現(xiàn)成的有機物，轉變成自身的組成物質(zhì)，并且儲存能量的生物。二、原核細胞和真核細胞2.常見原核生物

細菌的細胞都有細胞壁、細胞膜和細胞質(zhì)，都沒有由核膜包被的細胞核，也沒有染色體（DNA和蛋白質(zhì)組成），但有環(huán)狀的DNA分子，位于細胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個區(qū)域叫作擬核。大腸桿菌模式圖藍細菌模式圖僅有一種細胞器——核糖體二、原核細胞和真核細胞原核生物細菌：(1)藍細菌：衣原體：支原體：放線菌：立克次氏體：放線菌、鏈霉菌等。色球藍細菌、念珠藍細菌、顫藍細菌、發(fā)菜等。①硝化細菌、硫細菌、鐵細菌、光合細菌；②帶形狀的菌：桿菌、球菌、弧菌、螺旋菌等；③根瘤菌、固氮菌、乳酸菌、醋酸菌等。原核生物類群總結課本P12拓展應用和生物科技進展(2)其他細菌：原核生物細菌：(1)藍細菌：衣原體：支原體：放線菌：立克次氏體：放線菌、鏈霉菌等。色球藍細菌、念珠藍細菌、顫藍細菌、發(fā)菜等。①硝化細菌、硫細菌、鐵細菌、光合細菌；②帶形狀的菌：桿菌、球菌、弧菌、螺旋菌等；③根瘤菌、固氮菌、乳酸菌、醋酸菌等。原核生物類群總結(2)其他細菌：記憶口訣：三菌、三體可能是最小、最簡單的單細胞生物，唯一無細胞壁的原核生物引起沙眼。細菌包括藍細菌。植物細胞模式圖動物細胞模式圖都有細胞膜、細胞質(zhì)和以核膜為界限的細胞核真菌（酵母菌）細胞模式圖相同點:3.常見真核生物二、原核細胞和真核細胞真核生物植物：①酵母菌：②霉菌：曲霉菌、青霉菌、根霉菌、毛霉菌等。③食用菌：蘑菇、靈芝、木耳、銀耳、猴頭等。動物：真菌：高等植物：低等植物：綠藻：衣藻、水綿、團藻、小球藻、傘藻等。褐藻：海帶等。紅藻：紫菜等。高等動物：低等動物：單細胞：草履蟲、變形蟲、眼蟲、瘧原蟲等。多細胞：水螅真核細胞和原核細胞除了成形細胞核的有無之外，還有哪些區(qū)別？真核生物類群總結類別原核細胞真核細胞本質(zhì)區(qū)別細胞大小細胞壁細胞核細胞質(zhì)生物類群共性（統(tǒng)一性）較?。ㄒ话銥?-10um）較大（一般為10-100um）肽聚糖（支原體無細胞壁）植物：纖維素和果膠；真菌：幾丁質(zhì)；動物：無細胞壁無核膜，無染色體，有環(huán)狀DNA有核膜，有染色體、有DNA只有核糖體1種細胞器有核糖體、線粒體等多種細胞器三菌、三體真菌、植物、動物等都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNA。無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核4.原核細胞和真核細胞的區(qū)別和共性二、原核細胞和真核細胞1．細胞的統(tǒng)一性(1)結構：都有相似的細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體。(2)遺傳物質(zhì)：都以DNA作為遺傳物質(zhì)。(3)化學組成：組成不同細胞的化學元素和化合物的種類相似。2．細胞的多樣性(1)不同原核細胞的形態(tài)結構存在差異。(2)不同真核細胞的形態(tài)結構也存在差異。(3)原核細胞和真核細胞的結構不完全相同。三、細胞的統(tǒng)一性和多樣性隨堂練習據(jù)圖填空：1、圖甲表示的生物是

，圖中①是

，⑤是

。2、圖甲細胞內(nèi)含有

和

，能進行光合作用，為_____生物。3、圖乙表示的生物是____

，圖中②是

，圖中③是

，圖中⑤是

。4、圖乙所示的絕大多數(shù)生物營______或

生活，為_____生物。5、上述兩圖中共有的細胞結構是

及

；體現(xiàn)了細

胞的

。藍細菌異養(yǎng)擬核核糖體藻藍素葉綠素自養(yǎng)細菌擬核鞭毛細胞壁腐生寄生細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)核糖體統(tǒng)一性細胞真核細胞原核細胞原核生物真核生物動物植物真菌有無以核膜為界限的細胞核構成主要包括主要包括細菌（含藍細菌）支原體、衣原體、放線菌、立克次氏體等都有都有都以細胞膜細胞質(zhì)DNA為遺傳物質(zhì)細胞的多樣性細胞的多樣性細胞的統(tǒng)一性課堂小結練習與應用.

1.基于對原核生物和真核生物的理解，判斷下列表述是否正確。(1)真菌和細菌是原核生物。（

）(2)原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物。（