2025屆廣東省肇慶市鼎湖中學(xué)高考仿真卷歷史試卷含解析

2025屆廣東省肇慶市鼎湖中學(xué)高考仿真卷歷史試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．他是十八世紀(jì)自由思想和自由主義的倡導(dǎo)者，被譽(yù)為“思想之王”，在當(dāng)時(shí)眾多的思想家中，他是公認(rèn)的領(lǐng)袖和導(dǎo)師。他著有重要的歷史著作，他說(shuō)：“我寫(xiě)歷史更多地是寫(xiě)一個(gè)偉大的時(shí)代，而不是一個(gè)偉大的國(guó)王?！边@位思想家主張A．法律不能違背人的理性 B．人要自由也要自律C．人類平等，發(fā)展人的個(gè)性 D．主張信仰自由，在法律面前人人平等2．16世紀(jì)，西歐各國(guó)物價(jià)平均上漲2~4倍多。傳統(tǒng)的解釋將其歸因于美洲貴金屬的大量涌進(jìn)，后來(lái)有研究者提出，其重要因素是人口快速增長(zhǎng)與氣候惡劣引起歐洲農(nóng)業(yè)歉收，糧食價(jià)格飛漲疊加造成的。據(jù)此可知，關(guān)于西歐物價(jià)上漲的認(rèn)識(shí)A．研究者立場(chǎng)不同而形成詫異 B．隨著研究視角拓展而趨于全面C．缺少了對(duì)世界其他地區(qū)的觀察 D．后期學(xué)者研究比傳統(tǒng)觀點(diǎn)可信3．赫魯曉夫上臺(tái)后實(shí)施了一系列改革措施，下圖是1953至1963年蘇聯(lián)與世界實(shí)際GDP平均增長(zhǎng)率對(duì)比（%）。對(duì)該圖信息解讀符合實(shí)際的是A．沖擊斯大林模式，初期取得一定成效B．承認(rèn)市場(chǎng)管理體制，造成了經(jīng)濟(jì)混亂C．強(qiáng)化部門(mén)管理體制，降低生產(chǎn)積極性D．與美國(guó)軍備競(jìng)賽，致使經(jīng)濟(jì)全面滑坡4．2019年12月12日，是中國(guó)政府對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)的周年紀(jì)念日。澳門(mén)回歸已歷A．5年 B．10年 C．15年 D．20年5．香港特別行政區(qū)中學(xué)歷史教材《新理論中國(guó)歷史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令。”這里的“封建制度”在我們現(xiàn)行歷史教材中的提法是A．分封制 B．封建制度 C．君主專制制度 D．中央集權(quán)制度6．馬克思恩格斯指出，在人們只有擺脫了階級(jí)的、國(guó)家的、分工的界限，主動(dòng)地參與社會(huì)交往，實(shí)現(xiàn)人與自然、人與社會(huì)的和諧，才能使社會(huì)關(guān)系得到豐富和發(fā)展，個(gè)人才能獲得發(fā)展其才能的手段。由此可知，他們A．分析了階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)原理 B．提出社會(huì)主義基本構(gòu)想C．闡述了無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的理論 D．主張實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展7．一考古隊(duì)從非洲出發(fā)，從西向東去考察四大文明古國(guó)的發(fā)地，其考察順序是①尼羅河流域②印度河流域③黃河流域④兩河流域A．①④②③B．①③④②C．①②④③D．③②①④8．下列條款，出現(xiàn)在1982年修訂通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法》中的是A．“合作社經(jīng)濟(jì)為半社會(huì)主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)……應(yīng)扶助其發(fā)展”B．“國(guó)家的根本任務(wù)是集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)”C．“新民主主義制度，保證我國(guó)能夠通過(guò)和平的道路消滅剝削和貧困”D．“中華人民共和國(guó)依靠國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)力量……建立社會(huì)主義社會(huì)”9．公元前5世紀(jì)，雅典公民參與公共生活，是在一種復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中進(jìn)行的。一個(gè)人同時(shí)隸屬于多個(gè)組織，各組織對(duì)其成員加以不同的甚或相矛盾的義務(wù)。當(dāng)其無(wú)法兼顧各方利益時(shí)，不得不權(quán)衡先后，在相互沖突的義務(wù)間保持平衡。這種權(quán)衡與抉擇從側(cè)面反映了A．雅典城邦直接民主的局限性 B．雅典民主政治出現(xiàn)衰落趨勢(shì)C．基于城邦利益下的自由本質(zhì) D．公民權(quán)利受到一定程度制約10．隋唐君主為加強(qiáng)統(tǒng)治，致力于削弱門(mén)閥勢(shì)力，唐初曾將民間聲望最高的崔氏降格為第三等姓氏，武則天提高進(jìn)士科地位以打擊擅長(zhǎng)明經(jīng)科的世族。到了晚唐時(shí)，唐文宗欲把公主下嫁給門(mén)閥世族時(shí)感慨：“我家二百年天子，顧不及崔、盧耶！”這反映出隋唐時(shí)A．宗法制與封建專制互為表里B．科舉制對(duì)士族產(chǎn)生的影響很小C．社會(huì)結(jié)構(gòu)的改變十分緩慢D．九品中正制與科舉制并行11．1938年初，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建了晉察冀抗日根據(jù)地。下列表述正確的是，它A．是八路軍正面戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)區(qū)之一B．壯大了新四軍的力量C．是抗戰(zhàn)時(shí)期中共中央所在地D．是敵后戰(zhàn)場(chǎng)的組成部分12．下圖為美國(guó)某一時(shí)期的宣傳海報(bào)，海報(bào)所要表達(dá)的意圖是A．支持中國(guó)反抗法西斯侵略 B．幫助蔣介石發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)C．推動(dòng)中美兩國(guó)關(guān)系的改善 D．加強(qiáng)交流適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）[歷史—選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]閱讀材料，完成下列要求。材料一印、巴之間的爭(zhēng)端和矛盾長(zhǎng)期沒(méi)有得到解決，與兩個(gè)國(guó)家在民族和宗教特性差異基礎(chǔ)上的利益對(duì)立直接聯(lián)系在一起、同時(shí)，國(guó)際環(huán)境，特別是兩個(gè)國(guó)家所在地區(qū)的諸多因素，也會(huì)在客觀上給兩國(guó)關(guān)系的變化產(chǎn)生影響。20世紀(jì)50年代末60年代初中印關(guān)系的急劇變化，就是影響印、巴關(guān)系的外因之一。材料二(第二次印、巴戰(zhàn)爭(zhēng))雙方傾其全力交戰(zhàn)，使它們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)消耗了大量的武器和軍用儲(chǔ)備。及時(shí)補(bǔ)充作戰(zhàn)物質(zhì)，對(duì)尚未實(shí)現(xiàn)武器裝備全部國(guó)產(chǎn)化的巴基斯坦，是一個(gè)至關(guān)重要又非常緊迫的問(wèn)題……第二次印、巴戰(zhàn)爭(zhēng)再一次證明了，在現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)中，先進(jìn)的武器裝備固然重要，但更為關(guān)鍵的是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)資源的有效控制和掌控。——《戰(zhàn)后世界局部戰(zhàn)爭(zhēng)史》第一卷(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出導(dǎo)致印、巴矛盾長(zhǎng)期難以解決的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析影響現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的因素有哪些?14．（20分）材料朝鮮半島是整個(gè)東北亞的地理要沖，是世界上大國(guó)利益影響最為深刻的地區(qū)之一。根據(jù)雅爾塔協(xié)議，美蘇軍隊(duì)于1945年分別進(jìn)駐朝鮮半島南北。朝鮮、韓國(guó)成立之后，美國(guó)和蘇聯(lián)相繼撤軍。1950年，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)以聯(lián)合國(guó)軍名義出兵朝鮮。1953年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，美韓雙方簽署《共同防御條約》，美國(guó)取得在韓國(guó)長(zhǎng)期合法駐軍權(quán)。1991年蘇聯(lián)解體后，朝韓關(guān)系總體趨向緩和，韓國(guó)人民反對(duì)美國(guó)駐軍的呼聲日益高漲。此時(shí)，美國(guó)的戰(zhàn)略中心轉(zhuǎn)向亞太地區(qū)，故堅(jiān)持在韓國(guó)駐軍，并不斷要求韓國(guó)增加駐軍費(fèi)用。朝鮮多次呼吁美國(guó)撤走部署在韓國(guó)的核武器、停止美韓聯(lián)合軍演，美國(guó)以朝核問(wèn)題為由拒絕撤軍?！幾岳钊A《從威懾、遏制到制衡——論駐韓美軍歷史角色的轉(zhuǎn)換》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析朝鮮半島分裂的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明20世紀(jì)90年代以來(lái)美國(guó)堅(jiān)持在韓駐軍對(duì)亞太地區(qū)局勢(shì)的影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【解析】

伏爾泰被譽(yù)為法蘭西思想之王，其主張信仰自由，在法律面前人人平等，D正確；A是孟德斯鳩的主張，排除；B是康德的主張，排除；C是文藝復(fù)興時(shí)期的主張，排除。2、B【解析】

根據(jù)材料可知傳統(tǒng)的解釋世紀(jì)西歐各國(guó)物價(jià)上漲是因?yàn)槊乐拶F金屬大量涌進(jìn)，后來(lái)的研究證明還有人口快速增長(zhǎng)和歐洲農(nóng)業(yè)歉收，糧價(jià)飛漲有關(guān)，表明人民對(duì)西歐物價(jià)飛漲的認(rèn)識(shí)隨著研究視角拓展而趨于全面，故選B；根據(jù)材料可知研究者的立場(chǎng)相同，A錯(cuò)誤；C在材料未涉及，排除；后期學(xué)者和傳統(tǒng)觀點(diǎn)都是物價(jià)上漲的認(rèn)識(shí)，D錯(cuò)誤。3、A【解析】

由圖可知，赫魯曉夫上臺(tái)后針對(duì)斯大林模式開(kāi)始尋求突破，其執(zhí)政初期取得了一定的成效，蘇聯(lián)的GDP平均增長(zhǎng)率要高于世界平均水平，故選A。赫魯曉夫?qū)嵭械囊廊皇怯?jì)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，排除B；降低生產(chǎn)積極性的說(shuō)法顯然不符合蘇聯(lián)1953年到1958年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，排除C；與美國(guó)展開(kāi)軍備競(jìng)賽，致使經(jīng)濟(jì)全面滑坡的是勃列日涅夫，排除D。4、D【解析】

1999年12月20日中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)澳門(mén)行使主權(quán)，故2019年是澳門(mén)回歸20年，故排除ABC，D符合題意。故選D。5、A【解析】

根據(jù)材料“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位?！狈从沉宋髦芊址庵葡录姨煜碌奶卣鳎Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這里的“封建制度”是指分封制，故A正確；B是一種社會(huì)形態(tài)，排除；CD出現(xiàn)于秦朝，排除?！军c(diǎn)睛】本題考查西周的分封制，把建立地方政權(quán)與鞏固自己統(tǒng)治有機(jī)結(jié)合起來(lái)，周王朝在分封諸侯的過(guò)程中，又制定了一系列的制度，使王室能有效地對(duì)整個(gè)領(lǐng)土進(jìn)行控制。6、D【解析】

據(jù)材料“在人們只有擺脫了階級(jí)的、國(guó)家的、分工的界限，主動(dòng)地參與社會(huì)交往，實(shí)現(xiàn)人與自然、人與社會(huì)的和諧，才能使社會(huì)關(guān)系得到豐富和發(fā)展，個(gè)人才能獲得發(fā)展其才能的手段”可知，材料中馬克思恩格斯強(qiáng)調(diào)人們只有主動(dòng)地參與社會(huì)交往，實(shí)現(xiàn)人與自然、人與社會(huì)的和諧，才能使社會(huì)關(guān)系得到豐富和發(fā)展，個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，D正確；據(jù)材料“在人們只有擺脫了階級(jí)的、國(guó)家的、分工的界限”可知，A與材料不符；據(jù)材料可知，沒(méi)有涉及“社會(huì)主義基本構(gòu)想”，B與題意不符；據(jù)材料可知，沒(méi)有涉及“無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的理論”，C與題意不符。7、A【解析】尼羅河流域位于非洲埃及；印度河流域位于亞洲印度；黃河流域位于東亞中國(guó)；兩河流域位于西亞；依據(jù)位置排序?yàn)棰佗堍冖?，故A項(xiàng)正確。8、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生回憶、再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)，比較、分析，并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干關(guān)鍵信息，本題實(shí)際上考查新中國(guó)1982年憲法的相關(guān)內(nèi)容?；貞洝⒃佻F(xiàn)所學(xué)知識(shí)，可知，1982年憲法是新中國(guó)成立后的第四部憲法，是不斷的修訂的結(jié)果。1982年，鑒于文革時(shí)期“左”的錯(cuò)誤，對(duì)憲法進(jìn)行了全面修訂，修訂加強(qiáng)了對(duì)公民人身權(quán)利的保護(hù)，同時(shí)規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)是集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，而非以“階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”，B項(xiàng)表述正確；A是1949年《共同綱領(lǐng)》的內(nèi)容；C、D兩項(xiàng)屬于1954年憲法的內(nèi)容。綜上，故，本題正確答案選B?？键c(diǎn)：現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一·改革開(kāi)放以來(lái)民主與法制的建設(shè)·新時(shí)期的法制建設(shè)·1982年憲法9、C【解析】

根據(jù)材料“當(dāng)其無(wú)法兼顧各方利益時(shí)，不得不權(quán)衡先后，在相互沖突的義務(wù)間保持平衡”結(jié)合所學(xué)可知雅典公民的自由程度史無(wú)前例；自由的本質(zhì)是對(duì)各種要求的權(quán)衡抉擇，這種自由本質(zhì)是在遵從城邦利益下的自由，故選C；ABD在材料沒(méi)有體現(xiàn)，排除。10、C【解析】

中國(guó)古代政治發(fā)展是一個(gè)由貴族政治向成熟官僚政治制度演化的過(guò)程，也是一個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)緩慢變化的過(guò)程，材料反映了隋唐時(shí)期對(duì)門(mén)閥勢(shì)力的打擊，但從“我家二百年天子，顧不及崔、盧耶”可知這一變化過(guò)程是十分緩慢的，故答案選擇C項(xiàng)。魏晉南北朝時(shí)宗法制與門(mén)閥制度相聯(lián)系，隋唐時(shí)期興科舉，廢除九品中正制，沉重打擊了門(mén)閥制度，故A項(xiàng)不正確；科舉制的實(shí)施打擊了士族勢(shì)力，故B項(xiàng)不正確；隋唐時(shí)期實(shí)施科舉，廢除九品中正制，故D項(xiàng)不正確。11、D【解析】

據(jù)所學(xué)可知1937年秋中國(guó)共產(chǎn)黨在陜北洛川召開(kāi)會(huì)議，制定了動(dòng)員全民族一切力量，爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的人民戰(zhàn)爭(zhēng)路線，即全面抗戰(zhàn)路線。在這次會(huì)議指導(dǎo)下，1938年中共創(chuàng)建了晉察冀抗日根據(jù)地，把敵人的后方變成抗日的前線，故D正確；據(jù)所學(xué)可知，正面戰(zhàn)場(chǎng)是對(duì)國(guó)民黨戰(zhàn)場(chǎng)的稱呼，A錯(cuò)誤；據(jù)所學(xué)可知晉察冀抗日根據(jù)地是八路軍一一五師開(kāi)辟的，且新四軍的主力在南方，晉察冀抗日根據(jù)地在北方，B錯(cuò)誤；據(jù)所學(xué)可知，抗戰(zhàn)時(shí)期中共中央所在地是陜北的延安，C錯(cuò)誤。12、A【解析】

圖片中的信息表明當(dāng)時(shí)中美國(guó)之間正在合作互助，共同抗擊法西斯，故A項(xiàng)正確；材料涉及的是整個(gè)中國(guó)，并不是特指蔣介石，排除B項(xiàng)；圖片中涉及的是戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景，與CD所述內(nèi)容不符合，排除。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）歷史原因：西方大國(guó)的殖民行為，如蒙巴頓方案；宗教分歧：印度教徒和伊斯蘭教徒的宗教信仰差異；民族矛盾和民族之間的相互仇視、仇殺；國(guó)際環(huán)境：世界大國(guó)在印、巴地區(qū)的角逐。（2）武器裝備（或科技發(fā)展）；對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)資源的控制與掌控；國(guó)家實(shí)力（或國(guó)際環(huán)境）。【解析】（1）根據(jù)材料“與兩個(gè)國(guó)家在民族和宗教特性差異基礎(chǔ)上的利益對(duì)立直接聯(lián)系在一起。同時(shí)，國(guó)際環(huán)境……20世紀(jì)50年代末60年代初中印關(guān)系的急劇變化，就是影響印、巴關(guān)系的外因之一?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可以得出印、巴矛盾長(zhǎng)期難以解決的原因。（2）根據(jù)材料“雙方傾其全力交戰(zhàn)，使它們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)消耗了大量的武器和軍用儲(chǔ)備……但更為關(guān)鍵的是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)資源的有效控制和掌控。”并結(jié)合所學(xué)可以得出影響現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的因素。14、（1）原因：二戰(zhàn)后期，美蘇根據(jù)雅爾塔協(xié)議分頭進(jìn)軍朝鮮半島的結(jié)果；美蘇分別扶持占領(lǐng)區(qū)建立政權(quán)；兩種不同社會(huì)性質(zhì)和矛盾的對(duì)立。（2）影響：不利于亞太地區(qū)的和平穩(wěn)定；不利于朝核問(wèn)題的解決；導(dǎo)致朝鮮半島人民的反美情緒上升。有利于美國(guó)推行亞太戰(zhàn)略?！窘馕觥?/p>

（1）原因：根據(jù)材料中“朝鮮半島是整個(gè)東北亞的地理要沖，是世界上大國(guó)