2025屆云南省玉溪市新平一中高考沖刺押題（最后一卷）歷史試卷含解析

2025屆云南省玉溪市新平一中高考沖刺押題（最后一卷）歷史試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．20世紀(jì)60年代，針對(duì)世界形勢(shì)的變化，以卡爾·多伊奇為代表的學(xué)者認(rèn)為，隨著兩極向多極轉(zhuǎn)變，戰(zhàn)爭(zhēng)的次數(shù)可望減少，形勢(shì)更為穩(wěn)定。而以肯尼思·華爾茲為首的一些學(xué)者則認(rèn)為，兩極體系比多極體系更為穩(wěn)定。據(jù)此可知，這兩種認(rèn)識(shí)A．體現(xiàn)了美蘇對(duì)峙與世界力量中心增多的國(guó)際格局B．都明確指出未來(lái)國(guó)際關(guān)系發(fā)展的趨勢(shì)是消除戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)蕩C．說(shuō)明第三世界成為制約美蘇兩極的重要政治力量D．使未來(lái)世界政治格局發(fā)展中的不確定性因素明顯增強(qiáng)2．戲曲在中國(guó)藝術(shù)史上占有獨(dú)特的地位，劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)。其中，京劇的藝術(shù)成就比較全面和栠中地體現(xiàn)了戲曲的精華。下列選項(xiàng)中，關(guān)千京劇的表述正確的是A．京劇是在徽戲和昆曲的基礎(chǔ)上逐漸演變而形成 B．京劇的正式形成大約是在乾隆二十年以后C．京劇形成時(shí)期正值歐洲浪漫主義音樂走向全盛階段 D．譚鑫培拍攝了中國(guó)第一部影片京劇《定軍山》片段3．關(guān)于某一運(yùn)動(dòng)的歷史影響，恩格斯評(píng)論道：“思維著的悟性成了衡量一切的唯一尺度……從今以后，迷信、偏私、特權(quán)和壓迫，必將為永恒的真理，為永恒的正義，為基于自然的平等和不可剝奪的人權(quán)所排斥?！边@一運(yùn)動(dòng)A．為資本主義社會(huì)構(gòu)建了藍(lán)圖 B．標(biāo)志著歐洲人文主義精神的復(fù)蘇C．沉重打擊了羅馬教廷的特權(quán) D．推動(dòng)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)4．費(fèi)孝通先生曾將中國(guó)古代的某一制度描述為“差序格局”，即“以己為中心，按照……有差等的次序形成的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”。這種差序格局的結(jié)構(gòu)方式普遍存在于中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)之中。其中，父子、兄弟關(guān)系是最基本的層次，是“差序格局”的模板，其他各個(gè)層次都從這里獲得其構(gòu)造原則，如同鄉(xiāng)關(guān)系、師徒關(guān)系、君臣關(guān)系等。據(jù)此可知，“差序格局”A．產(chǎn)生于儒家三綱五常思想B．可能阻滯社會(huì)結(jié)構(gòu)的更新C．使先秦血緣政治得以延續(xù)D．成為社會(huì)等級(jí)的表現(xiàn)形式5．1844年，美國(guó)特使顧盛抵達(dá)澳門。當(dāng)清廷得知其有進(jìn)京呈遞國(guó)書的要求時(shí)，給欽差大臣耆英的唯一指示就是阻止這一行動(dòng)。為此，耆英不惜與之簽訂了中美《望廈條約》。這反映出清政府A．對(duì)外奉行投降政策B．繼續(xù)推行閉關(guān)政策C．竭力維護(hù)天朝體面D．有效抵抗外來(lái)侵略6．北朝強(qiáng)調(diào)軍功以抗衡貴族，軍功吏治取向成為官僚政治復(fù)興的動(dòng)力和起點(diǎn)。官僚的考選、考課、學(xué)校、法律等制度在北朝都有較大發(fā)展。南朝寒人掌握政權(quán)其實(shí)也是通過軍功這一道路。這些措施的出臺(tái)A．加劇了此時(shí)中國(guó)的社會(huì)分裂 B．推動(dòng)了南北方的民族融合C．標(biāo)志著古代官僚政治的開端 D．加速了門閥士族制度衰落7．1836年，俄國(guó)著名戲劇家果戈里發(fā)表劇作《欽差大臣》，描寫的是一名小官吏路過某偏僻小城，當(dāng)?shù)厝藗冋`把他當(dāng)作欽差大臣而競(jìng)相巴結(jié)、行賄。該作品A．抨擊了資本主義政治腐敗B．揭露了專制體制的腐朽C．體現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)風(fēng)格D．諷刺了拜金主義的風(fēng)氣8．在第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英艦突破虎門要塞，珠江兩岸聚集數(shù)萬(wàn)民眾，以冷漠、平靜的神情圍觀戰(zhàn)事。當(dāng)掛青龍黃旗的官船被擊沉，官兵紛紛跳水時(shí)，兩岸民眾如看馬戲看到精彩處一樣發(fā)出噓噓聲。材料主要反映當(dāng)時(shí)A．國(guó)人民族國(guó)家意識(shí)淡薄 B．農(nóng)民起義爆發(fā)的必然性C．中英武器裝備差距懸殊 D．民眾已經(jīng)拋棄華夷觀念9．革命黨人陳天華說(shuō)：“國(guó)家譬如一只船，皇帝是一個(gè)舵工，官府是船上的水手，百姓是出資本的東家……倘若舵工水手不能辦事，東家一定要把這些舵工水手換了，另用一班人，才是道理?！边@一言論體現(xiàn)的觀念是A．天賦人權(quán) B．主權(quán)在民 C．君民共主 D．民貴君輕10．唐朝飲食，人們喜好的是庶民不易得之的大魚大肉、珍饋佳饌。宋代的食風(fēng)表現(xiàn)為，不必山珍海味，一些常見的食材原料，就能受到人們的廣泛歡迎。這種食風(fēng)的變化A．體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移 B．說(shuō)明士族文化的普及C．是南北文化交流的結(jié)果 D．受到程朱理學(xué)的影響11．荀子言性惡”，認(rèn)為“天道自然”，主張治國(guó)需“王霸兼用”，被宋代理學(xué)家普遍視為有悖于圣人，是“儒門異端”而加以抨擊和貶斥。據(jù)此推論合理的是A．宋代理學(xué)家否定荀子是儒學(xué)家B．荀子實(shí)際屬諸子百家中的法家C．荀子思想因不利于地主階級(jí)統(tǒng)治而被否定D．荀子思想體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)思想領(lǐng)域的融合狀況12．唐太宗在吸收前人“明主治吏不治民”思想的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到以法管官才是治國(guó)之本，因此提出“以法治吏”的思想，明確“二風(fēng)十愆”的罪名，從作風(fēng)上、道德上、政治上約束官員。這表明唐代A．監(jiān)察制度的發(fā)展完善 B．官員選拔以德行為先C．外儒內(nèi)法的治國(guó)方式 D．重視傳統(tǒng)的民本思想二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料李廣（？——前119年），隴西人。文帝時(shí)，匈奴進(jìn)擾蕭關(guān)，李廣“從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多，為漢中郎”。景帝三年，吳楚七國(guó)叛亂，李廣率部討伐吳楚軍，奪得敵軍戰(zhàn)旗，“顯功名昌邑下”。李廣駐守上郡時(shí)，曾率近百輕騎與匈奴數(shù)千騎遭遇，他布疑兵，進(jìn)到離匈奴二里才止步。匈奴“見廣，以為誘騎，皆驚”，雙方對(duì)峙至夜半，“胡皆引兵而去”。后李廣轉(zhuǎn)為邊境多郡做太守，“皆以力戰(zhàn)為名”，匈奴稱呼他為“飛將軍”“避之?dāng)?shù)歲，不敢入”。李廣待人寬厚和氣不苛刻，治軍及其簡(jiǎn)單省事，“得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之”，士卒自主快樂，“咸樂為之死”。武帝時(shí)，隨衛(wèi)青出擊匈奴，因迷路失期被追責(zé)，自認(rèn)“諸校尉無(wú)罪，乃我自失道”?！敖K廣之身，為二千石四十余年，家無(wú)余財(cái)”。——摘編自《史記》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括李廣的歷史貢獻(xiàn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，描述李廣的英雄形象。14．（20分）材料倉(cāng)儲(chǔ)建設(shè)是明朝社會(huì)保障體系中一項(xiàng)重要的內(nèi)容，明朝在繼承前代的基礎(chǔ)上，對(duì)糧食倉(cāng)儲(chǔ)制度加以完善，設(shè)立了種類眾多的糧倉(cāng)，其中比較重要的是預(yù)備倉(cāng)、濟(jì)農(nóng)倉(cāng)、常平倉(cāng)。洪武元年，朱元璋“令天下立預(yù)備倉(cāng)，糴谷收貯以備賑濟(jì)。”預(yù)備倉(cāng)設(shè)置在居民聚集的地方，任用當(dāng)?shù)氐赂咄亍⒓揖骋髮?shí)的人進(jìn)行管理，每年戶部掏出來(lái)兩百萬(wàn)貫從老百姓手里買糧，然后儲(chǔ)存在這些預(yù)備倉(cāng)里面，如果碰上災(zāi)年的話，就開倉(cāng)放糧賑災(zāi)。濟(jì)農(nóng)倉(cāng)是用來(lái)救濟(jì)農(nóng)民的，“各州縣以官鈔糴米入倉(cāng)，倉(cāng)米供興修水利、荒年賑濟(jì)及抵補(bǔ)漕運(yùn)拖欠之用。皆為借支，秋成抵?jǐn)?shù)歸倉(cāng)?！背Ｆ絺}(cāng)，古代為調(diào)節(jié)米價(jià)而設(shè)置的一種倉(cāng)廩，《明實(shí)錄》記載：“今后宜令各府州縣設(shè)常平倉(cāng)。每遇秋成，官出錢鈔收糴入倉(cāng)。如遇歉歲，平價(jià)出糶。蓋米價(jià)不踴則物價(jià)自平，如此則官不失得，民受其惠矣?！泵鞒种匾晝?chǔ)積，曾多次下達(dá)整頓倉(cāng)儲(chǔ)詔令，“命遣官巡視州縣儲(chǔ)備倉(cāng)，有慢令及欺蔽者罪之”；又規(guī)定地方存糧的數(shù)量，并作為考核地方官政績(jī)的指標(biāo)。正是得益于這些種類不同的糧倉(cāng)的建設(shè)，明朝在救災(zāi)方面都取得了很不錯(cuò)的效果。——摘編自崔贄《明代的備荒倉(cāng)儲(chǔ)》（1）根據(jù)材料，概括明朝備荒倉(cāng)儲(chǔ)建設(shè)的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析明朝備荒倉(cāng)儲(chǔ)制度的作用。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】

本題考查二戰(zhàn)后的國(guó)際格局。材料主要反映了20世紀(jì)60年代學(xué)者們對(duì)兩極格局下多極化趨勢(shì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，故A項(xiàng)正確；材料中體現(xiàn)了兩種不同的觀點(diǎn)，故B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；第三世界是助推多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的，與第二種觀點(diǎn)矛盾，故C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；題中只是學(xué)者的個(gè)人觀點(diǎn)，屬于學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴問題，故D項(xiàng)的描述與材料中反映的內(nèi)容不符，錯(cuò)誤。2、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，京劇正式形成于道光二十年（1840年）以后，此時(shí)正值20世紀(jì)中期，歐洲浪漫主義音樂正向全盛階段，故C項(xiàng)正確，B項(xiàng)排除；京劇經(jīng)徽戲、秦腔、漢調(diào)的合流,并借鑒吸收昆曲、京腔之長(zhǎng)而形成，排除A項(xiàng)；譚鑫培出演了中國(guó)第一部影片京劇《定軍山》片段，并非拍攝，排除D項(xiàng)。故選C。3、A【解析】

“思維著的悟性成了衡量一切的唯一尺度”即理性成為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，這是恩格斯對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，啟蒙運(yùn)動(dòng)為資本主義社會(huì)構(gòu)建了藍(lán)圖，A正確；文藝復(fù)興標(biāo)志歐洲人文主義精神的復(fù)蘇，排除B；宗教改革打擊了羅馬教廷，排除C；啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)生在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命之后，排除D。4、B【解析】

根據(jù)材料“父子、兄弟關(guān)系是最基本的層次…其他各個(gè)層次都從這里獲得其構(gòu)造原則，如同鄉(xiāng)關(guān)系、師徒關(guān)系、君臣關(guān)系”結(jié)合所學(xué)可知該制度為以血緣關(guān)系為核心的宗法制度，宗法制度明確了尊卑等級(jí)，形成森嚴(yán)的社會(huì)等級(jí)秩序，可能阻滯社會(huì)結(jié)構(gòu)的更新，故B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)，宗法制度先于儒家思想產(chǎn)生，排除。C項(xiàng)，宗法制度后來(lái)遭到破壞，故排除。D項(xiàng)，宗法制度是社會(huì)等級(jí)形成的根源，而非表現(xiàn)，排除。5、C【解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知，清政府拒絕美國(guó)進(jìn)京呈遞國(guó)書的要求實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了傳統(tǒng)華夷觀下的天朝上國(guó)姿態(tài)，故C項(xiàng)正確。A項(xiàng)，題干并未體現(xiàn)清政府對(duì)外妥協(xié)投降政策，排除。B項(xiàng)，題干信息與閉關(guān)鎖國(guó)政策無(wú)關(guān)，排除。D項(xiàng)，耆英簽訂不平等條約反映了清政府此舉并未有效抵抗外侵略，排除。6、D【解析】

依據(jù)所學(xué)，南北朝時(shí)期盛行門閥制度，貴族政治興盛。依據(jù)材料可知，南朝和北朝都強(qiáng)調(diào)以軍功抗衡貴族，這就加速了門閥士族制度衰落，故D項(xiàng)正確；此時(shí)中國(guó)社會(huì)的分裂和材料信無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料和南北方民族融合無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；郡縣制是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。7、B【解析】1836年的俄國(guó)正處于沙皇專制統(tǒng)治時(shí)期，俄國(guó)還依然是一個(gè)封建農(nóng)奴制國(guó)家，《欽差大臣》里的情節(jié)反映的是小官吏被誤認(rèn)為是欽差大臣而備受巴結(jié)和奉承以至于行賄，這是沙俄腐朽的專制體制的產(chǎn)物，故選B；當(dāng)時(shí)的俄國(guó)處于封建制時(shí)代，故A中的“資本主義政治”不符合史實(shí)，所以排除；劇作表現(xiàn)的是現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的風(fēng)格，故C不符合題意，所以排除；題干沒有反映拜金主義，故排除D。名師點(diǎn)睛：這一題以俄國(guó)著名戲劇家的作品入題，考查批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的基本特征，考生要具備一定的俄國(guó)時(shí)代特征知識(shí)才可以準(zhǔn)確判斷每個(gè)選項(xiàng)的正誤，既要有時(shí)間概念，又要有對(duì)俄國(guó)歷史的總體把握能力，體現(xiàn)了對(duì)考生時(shí)空觀念和歷史解釋等歷史核心素養(yǎng)的考查。8、A【解析】

從材料可以看出，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，清政府戰(zhàn)敗，而兩岸的居民并沒有感到同情，說(shuō)明他們并不站在清政府這一邊，并沒有認(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是中外之間的民族戰(zhàn)爭(zhēng)，說(shuō)明民族意識(shí)淡薄，故選A；材料沒有出現(xiàn)農(nóng)民起義問題，B錯(cuò)誤；材料沒有體現(xiàn)武器差距，排除C；材料是說(shuō)民族意識(shí)問題，不是華夷觀念問題，排除D。9、B【解析】注意題干“百姓”是“東家”，可知只有“主權(quán)在民”才符合題意，故選B。10、D【解析】

通過材料唐宋時(shí)期食風(fēng)的變化可以看出，宋朝時(shí)期人們不講究吃，以平常飯食為主，這實(shí)際上體現(xiàn)了消除人的口舌之欲的思想，是理學(xué)“滅人欲”思想的表現(xiàn)，故D正確；食風(fēng)的變化不能體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)重心的南移，排除A；食風(fēng)變化與士族文化普及無(wú)關(guān)，排除B；食風(fēng)變化不能體現(xiàn)出南北文化交流，排除C。11、D【解析】

荀子吸收道家“天道自然”觀念，除了儒家的“王道”思想外，還主張采用法家的“霸”道治國(guó)，體現(xiàn)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域的融合狀況，D項(xiàng)正確；宋代理學(xué)家抨擊荀子為“儒門異端”，沒有否定荀子儒學(xué)家的身份，A項(xiàng)錯(cuò)誤；荀子借鑒法家思想，本質(zhì)上仍是儒家，B項(xiàng)錯(cuò)誤；荀子思想代表了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期地主階級(jí)的利益，在歷史上受到了重視，C項(xiàng)錯(cuò)誤。12、A【解析】

依據(jù)材料“從作風(fēng)上、道德上、政治上約束官員”并結(jié)合唐代的制度可知，為了保證自己的統(tǒng)治，唐太宗對(duì)唐代的監(jiān)察制度進(jìn)行了發(fā)展完善。A正確；材料反映的是對(duì)官員的監(jiān)督，而不是選拔，B錯(cuò)誤；材料只體現(xiàn)了采用法家思想對(duì)官員進(jìn)行監(jiān)督，未體現(xiàn)儒家的治國(guó)方式，C錯(cuò)誤；材料反映的是對(duì)官員的監(jiān)督，重視民本思想不符合材料主旨，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）貢獻(xiàn)：抗擊匈奴侵?jǐn)_，緩解漢朝北部邊患；平定七國(guó)之亂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；長(zhǎng)期駐守邊疆，保衛(wèi)人民生產(chǎn)生活。（2）形象：精于騎射；作戰(zhàn)勇猛；足智多謀；寬厚仁義；治軍有方；勇于擔(dān)當(dāng)；為官清廉?！窘馕觥?/p>

（1）貢獻(xiàn)：根據(jù)材料“李廣轉(zhuǎn)為邊境多郡做太守，‘皆以力戰(zhàn)為名’，匈奴稱呼他為‘飛將軍’‘避之?dāng)?shù)歲，不敢入’”可知，李廣抗擊匈奴侵?jǐn)_，緩解漢朝北部邊患；根據(jù)材料“景帝三年，吳楚七國(guó)叛亂，李廣率部討伐吳楚軍，奪得敵軍戰(zhàn)旗”可知，李廣平定七國(guó)之亂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；根據(jù)材料可知，李廣長(zhǎng)期駐守邊疆，“匈奴稱呼他為‘飛將軍’‘避之?dāng)?shù)歲，不敢入’”，保衛(wèi)人民生產(chǎn)生活。（2）形象：根據(jù)材料“從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多，為漢中郎”可得，精于騎射；根據(jù)材料“李廣率部討伐吳楚軍，奪得敵軍戰(zhàn)旗”可知，李廣作戰(zhàn)勇猛；根據(jù)材料“布疑兵，進(jìn)到離匈奴二里才止步。匈奴‘見廣，以為誘騎，皆驚’”可知，李廣足智多謀；根據(jù)材料“李廣待人寬厚和氣不苛刻，治軍及其簡(jiǎn)單省事”可知，李廣寬厚仁義；根據(jù)材料“士卒自主快樂，‘咸樂為之死’”可知，李廣治軍有方；根據(jù)材料“武帝時(shí)，隨衛(wèi)青出擊匈奴，因迷路失期被追責(zé)，自認(rèn)‘諸校尉無(wú)罪，乃我自失道’”可知，李廣勇于擔(dān)當(dāng)；根據(jù)材料“終廣之身，為二千石四十余年，家無(wú)余財(cái)”可知，李廣為官清廉。14、（1）特點(diǎn)：在前代的基礎(chǔ)上既有繼承也有發(fā)展；政府主導(dǎo)，民間參與（官督民辦）；倉(cāng)儲(chǔ)的種類眾多、功能細(xì)化；政府重視，定期考核；備荒倉(cāng)儲(chǔ)體系較為完備，成效顯著。（2）作用：推動(dòng)明朝社會(huì)保障體系走向完善；有利于賑災(zāi)備荒，安民固本：有利于恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；有利于平抑物價(jià)，調(diào)控市場(chǎng)，有利于緩和社會(huì)矛盾，穩(wěn)定政局；對(duì)后世有借鑒作用?！窘馕觥?/p>

（1）特點(diǎn)：根據(jù)“明朝在繼承前代的基礎(chǔ)上，對(duì)糧食倉(cāng)儲(chǔ)制度加