2024年科室工作總結(jié)范文（二篇）

第7頁共7頁2024年科室工作總結(jié)范文1、為確?？荚嚬處煂⑤喠鞅O(jiān)考，以杜絕學(xué)生抄襲現(xiàn)象，使學(xué)生理解唯有平時努力學(xué)習(xí)，才能獲得優(yōu)異成績。每場月考設(shè)立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎，以激勵學(xué)生持續(xù)努力學(xué)習(xí)。2、教學(xué)常規(guī)是教師日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，也是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們始終嚴(yán)格執(zhí)行，主要措施包括：（1）遵循《新課程設(shè)置方案》，確保每門課程的充分開設(shè)和教學(xué)質(zhì)量，不擅自增減，嚴(yán)禁占用藝術(shù)和體育課程。每科在期末進(jìn)行考核，成績上報給教導(dǎo)處。（2）實施規(guī)范的學(xué)籍管理。隨著省學(xué)籍國網(wǎng)的啟用，學(xué)籍管理進(jìn)入信息化、規(guī)范化的新階段。我們需掌握相關(guān)知識和技能，以適應(yīng)時代發(fā)展。（3）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查。主任室每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，不同年級和科目有特定要求，確保教師高質(zhì)量完成常規(guī)工作。檢查后，針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見，以服務(wù)于師生。（4）以學(xué)生為中心，著重進(jìn)行行為規(guī)范教育。從基礎(chǔ)文明行為抓起，強(qiáng)化紀(jì)律和常規(guī)，抓早讀、午自習(xí)和班主任跟班管理，文明班評比效果顯著。（5）積極開展特色競賽活動。如朗讀、寫字、作文、講故事比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的特長，為更高層次的競賽奠定基礎(chǔ)，同時也推動了學(xué)校特色建設(shè)。（6）加大畢業(yè)班教學(xué)管理力度。提高畢業(yè)班教師要求，提供支持，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)，加強(qiáng)畢業(yè)班思想教育和模擬考核，以提升畢業(yè)班成績。3、加強(qiáng)家校聯(lián)系和安全管理：（1）期初發(fā)放告家長書，明確學(xué)生學(xué)習(xí)和安全要求，增強(qiáng)家校合作。（2）實行封閉式管理，嚴(yán)格學(xué)生請假制度，確保學(xué)生安全。（3）定期進(jìn)行家訪，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生學(xué)習(xí)和心理問題。（4）強(qiáng)化安全教育，創(chuàng)建安全和諧的校園環(huán)境。4、堅持財務(wù)制度，開源節(jié)流：（1）嚴(yán)格執(zhí)行唐山市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度。（2）遵守財經(jīng)紀(jì)律，改善教師待遇，確保教師安心教學(xué)。（3）拓寬資金來源，消除安全隱患，提升辦學(xué)條件。（4）與社會愛心人士合作，資助貧困學(xué)生，豐富學(xué)校圖書和體育器材。5、存在問題與展望：盡管我們在過去一年取得了一定成績，但仍存在不足。在上級的指導(dǎo)下，全體教師的支持下，我們將面對新挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)，扎實工作，提高實效，為霍莊小學(xué)的未來發(fā)展譜寫新篇章。2024年科室工作總結(jié)范文（二）根據(jù)縣教育局發(fā)布的《關(guān)于認(rèn)真做好義務(wù)教育階段國家課程部分教科書循環(huán)使用工作的通知》精神，我校在本學(xué)期中，嚴(yán)格遵循各項政策規(guī)定，緊密結(jié)合本校實際情況，積極推進(jìn)教科書循環(huán)使用工作，旨在提高教科書的使用效益?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：一、學(xué)校高度重視，成立專項工作小組。由校長親自掛帥，統(tǒng)籌安排，并指派專人負(fù)責(zé)教科書循環(huán)使用的具體管理與實施工作，確保各項措施得到有效執(zhí)行。二、加強(qiáng)宣傳教育，提高思想認(rèn)識。我校積極向?qū)W生及家長宣傳教科書循環(huán)使用的重要意義，旨在培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德和艱苦奮斗的思想作風(fēng)，同時增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和資源節(jié)約意識。通過廣泛宣傳，使學(xué)生、家長及社會各界人士充分認(rèn)識到教科書循環(huán)使用的重要性和必要性，從而自覺支持并參與到這項工作中來。三、明確循環(huán)使用范圍，規(guī)范操作流程。本學(xué)期納入循環(huán)使用的教科書包括小學(xué)《科學(xué)》、《音樂》、《美術(shù)》和《信息技術(shù)》等科目。學(xué)期初，各代課老師根據(jù)實際需求統(tǒng)計所需循環(huán)使用的教科書本數(shù)，并到循環(huán)教科書室領(lǐng)取，同時做好使用記錄。在發(fā)放過程中，我們確保每個班級都能獲得所需的循環(huán)教科書，并對剩余的教科書進(jìn)行原封不動的整理、分類保存，加蓋使用刻章并登記入冊。四、加強(qiáng)日常管理，確保使用效果。我們要求任課老師對所使用的循環(huán)教科書進(jìn)行妥善管理和保護(hù)，避免損壞和丟失。同時，在學(xué)期末做好教科書的回收工作，由專門人員對其進(jìn)行消毒處理，以確保下一學(xué)年的規(guī)范使用。此外，我們還建立了定期檢查和評估機(jī)制，對循環(huán)教科書的使用情況進(jìn)行跟蹤和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決。五、強(qiáng)化責(zé)任落實，做好階段性總結(jié)。負(fù)責(zé)循環(huán)教科書室的工作人員在工作中