3.4牛頓第一定律(第2課時(shí))(導(dǎo)學(xué)案)七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)(浙教版)_第1頁
3.4牛頓第一定律(第2課時(shí))(導(dǎo)學(xué)案)七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)(浙教版)_第2頁
3.4牛頓第一定律(第2課時(shí))(導(dǎo)學(xué)案)七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)(浙教版)_第3頁
3.4牛頓第一定律(第2課時(shí))(導(dǎo)學(xué)案)七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)(浙教版)_第4頁
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3.4牛頓第一定律(第2課時(shí))(導(dǎo)學(xué)案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解慣性,知道慣性是物質(zhì)的固有屬性;2.能用慣性知識(shí)解釋有關(guān)的現(xiàn)象;3.知道利用慣性和防止慣性的實(shí)例?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解慣性,能用慣性知識(shí)解釋有關(guān)的現(xiàn)象;【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】慣性只與質(zhì)量有關(guān);慣性是一種現(xiàn)象不是作用;利用慣性知識(shí)解釋相關(guān)的一些現(xiàn)象?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】(此模塊是回顧與預(yù)習(xí))1.牛頓第一定律內(nèi)容:,這就是牛頓第一定律。2.我們把叫做慣性。3.物體慣性的大小只由決定?!菊n堂探究】一、慣性原來,一切物體都具有保持原有的速度大小和運(yùn)動(dòng)方向的性質(zhì)。1.慣性定義我們把叫做慣性(inertia)。因此,牛頓第一定律也叫做慣性定律?;顒?dòng)1:如圖所示,向右拉動(dòng)木塊,當(dāng)木塊受阻礙而停止運(yùn)動(dòng)時(shí),上面的木塊將會(huì)。為什么?說明活動(dòng)2:如圖所示,用手指彈擊卡片,卡片上的硬幣會(huì)跟著飛出嗎?為什么?說明活動(dòng)3:如圖所示,取一只開有一個(gè)洞的紙板箱(紙板的其他接縫均用膠帶紙封?。?,用兩肘抱住紙箱,讓洞口對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭,用兩手同時(shí)拍擊箱的兩個(gè)側(cè)壁,將會(huì)看到。你能用慣性知識(shí)解釋這一現(xiàn)象嗎?說明2.慣性的理解深刻理解慣性1慣性是一切物體的屬性,無論是固體、液體或氣體,無論物體是運(yùn)動(dòng),還是靜止,都具有慣性。一切物體都具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。深刻理解慣性2慣性是物體的一種屬性,它不是力,我們可以說“物體具有慣性”,不能說“物體受到慣性的作用”,任何物體在任何時(shí)間都有慣性。深刻理解慣性3物體慣性的大小只由物體的質(zhì)量決定。質(zhì)量越大,慣性越大,質(zhì)量是物體慣性大小的量度,而一個(gè)物體慣性的大小則意味著改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的難易程度,慣性與物體的形狀、位置、體積、是否運(yùn)動(dòng)及速度大小等因素均無關(guān)。思考與討論1.離開噴泉口的水,為什么還會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)?2.倒胡椒粉時(shí),手為什么需要晃動(dòng)?3.用慣性解釋一些現(xiàn)象慣性現(xiàn)象解釋的一般步驟:(1)確定研究對(duì)象;(2)研究對(duì)象原來做什么運(yùn)動(dòng);(3)確定受力物體發(fā)生了什么變化,突然靜止還是突然運(yùn)動(dòng);(4)另一個(gè)未受力的物體由于具有慣性,保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),從而推測(cè)其運(yùn)動(dòng)軌跡。4.牛頓第一定律和慣性是區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別牛頓第一定律是描述物體不受外力時(shí)所遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,是有條件的,即只有物體在不受外力時(shí)才遵守;而慣性是物體的一種屬性,與物體是否受力、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等一切外在因素?zé)o關(guān),只與質(zhì)量有關(guān),任何時(shí)候都存在。聯(lián)系因?yàn)槲矬w有慣性,所以在不受外力時(shí)才能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),因此牛頓第一定律又稱為慣性定律。二、利用慣性和防止慣性慣性是不能被克服的,但可以利用慣性做事或防止慣性的不良影響。1.利用慣性(1)拍打棉被,(2)鉛球被投擲出去,(3)錘頭松了,把錘柄的一端在物體上撞擊幾下,就能使錘頭緊緊地套在錘柄上,這是利用慣性的一個(gè)實(shí)例。這是因?yàn)?.防止慣性乘車或開車時(shí)要系緊安全帶,防止高速行駛的汽車在緊急制動(dòng)時(shí),駕駛員和乘客由于科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)·環(huán)境:車速不同時(shí)的停車距離汽車司機(jī)駕車行駛時(shí),常因發(fā)現(xiàn)意外情況而緊急剎車,這時(shí)汽車通過的距離叫做停車距離。停車距離可以分為反應(yīng)距離和制動(dòng)距離兩個(gè)部分。司機(jī)從看到情況到操縱制動(dòng)器所通過的距離叫做反應(yīng)距離。反應(yīng)距離的長(zhǎng)短既與車速有關(guān),又與人的反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)。當(dāng)司機(jī)制動(dòng)剎車后,汽車還會(huì)繼續(xù)滑行一段距離,這段距離叫做制動(dòng)距離。制動(dòng)距離的大小與車速、汽車本身質(zhì)量(包括所載貨物的質(zhì)量)以及路面的狀況有關(guān)。車速越大,汽車本身質(zhì)量越大,路面越平滑,制動(dòng)距離就越長(zhǎng)。表34是一輛保養(yǎng)良好的汽車在干燥公路上以不同的速度行駛剎車后,測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。你從表中的數(shù)據(jù)能得出什么?【自我測(cè)評(píng)】典例1慣性是物體的一種屬性,下列說法正確的是()A.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)才有慣性B.物體的速度越大慣性越大C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性D.物體受力或不受力時(shí)都有慣性典例2運(yùn)輸液體貨物的槽車,液體上有氣泡,如圖,以車為參照物,液體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是,剎車時(shí),氣泡將向運(yùn)動(dòng)(選填“左”或“右”),其原因是具有慣性。典例3如圖所示,在一輛表面光滑的小車上,放有質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)球,隨車一起勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng),其他阻力不計(jì),設(shè)車無限長(zhǎng),則兩小球()A.一定不相碰B.一定相碰C.若m1>m2,則肯定相碰D.若m1<m2,則一定不相碰典例42022年2月,中國(guó)女足在亞洲杯決賽中頑強(qiáng)拼搏,勇奪冠軍。如圖是女足隊(duì)員正在比賽的情景,下列說法

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