生活中的透鏡4

第五章透鏡及其應(yīng)用第2節(jié)生活中的透鏡1.實(shí)像是光線會聚而成的，________用光屏承接；沒有光線會聚，出射光線的反向延長線相交所成的像是虛像，虛像___________用光屏承接。人眼逆著出射光的方向看去，感到光是從虛像處發(fā)出的。知識點(diǎn)1照相機(jī)可以不能2.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)________透鏡。照相時(shí)，被照物體必須在照相機(jī)鏡頭的兩倍焦距以外，在膠卷上成________、___________的________像。凸倒立縮小實(shí)3.投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)________透鏡，屏幕相當(dāng)于___________。成像時(shí)，物體到鏡頭的距離要大于一倍焦距，小于兩倍焦距，在屏幕上成________、________的________像。知識點(diǎn)2投影儀凸光屏倒立放大實(shí)4.放大鏡利用了凸透鏡成________、________的________像的原理。使用放大鏡時(shí)，被觀察物體必須放在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)。知識點(diǎn)3放大鏡正立放大虛【典例1】下列能正確表示照相機(jī)成像原理的是（)知識點(diǎn)1照相機(jī)D【變式拓展1】如圖5-2-1是一臺照相機(jī)的原理圖，其中鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，物距（物體到鏡頭的距離）________（填“大于”“小于”或“等于”）像距（像到鏡頭的距離），物體在膠卷上程一個(gè)倒立、________的實(shí)像。大于縮小【典例2】如圖5-2-2所示，為某同學(xué)的頭像幻燈片。在放幻燈片時(shí)，將幻燈片倒著插在幻燈架上，屏幕上出現(xiàn)的清晰的像應(yīng)該是 （)知識點(diǎn)2投影儀A【變式拓展2】如圖5-2-3所示，投影儀是教學(xué)中常用的設(shè)備，下面關(guān)于投影儀的敘述不正確的是 （)B.屏幕表面粗糙，有利于光發(fā)生漫反射A【典例3】老奶奶用放大鏡看報(bào)紙時(shí)，為了看到更大的清晰的像，她常常這樣做 （)A．報(bào)紙與眼睛不動，放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些B．報(bào)紙與眼睛不動，放大鏡離報(bào)紙近一些C．報(bào)紙與放大鏡不動，眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一些D．報(bào)紙與放大鏡不動，眼睛離報(bào)紙近一些知識點(diǎn)3放大鏡A【變式拓展3】一位同學(xué)利用口服液的空瓶制作成溫度計(jì)。他將小瓶放入盛有熱水的燒杯中,觀察到小瓶中裝的藍(lán)鋼筆水遇熱膨脹在細(xì)管中明顯上升,水面以下的小瓶變得很粗,小瓶變粗是因?yàn)樗蜔餐瑯?gòu)成凸透鏡,成________(填“正立”或“倒立”)、放大的________(填“虛”或“實(shí)”)像。正立虛1．(4分)下列實(shí)例中，能看到物體實(shí)像的是（)A.在岸邊看到水中游動的魚C.通過放大鏡看報(bào)紙上的字B課后訓(xùn)練2.（4分）在①小孔成像、②平面鏡成像、③放大鏡成像、④照相機(jī)成像、⑤幻燈機(jī)成像中 （)A.成實(shí)像的是①②③B.成虛像的是②③④C.反射成像的有②D.折射成像的有①③⑤C3.（4分）以下是小明學(xué)習(xí)了平面鏡成像和凸透鏡成像的知識后，總結(jié)出的關(guān)于實(shí)像和虛像的一些特點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是 （)A．虛像不可以用光屏承接B．平面鏡和凸透鏡所成虛像的大小都與物體到鏡的距離有關(guān)C．實(shí)像一定能用光屏承接D．實(shí)像可以是放大的，也可以是縮小的B4.（4分）如圖5-2-4所示，小明透過水晶球看到遠(yuǎn)處建筑物的像，下列器材工作時(shí)的成像特點(diǎn)與圖示情形中水晶球成像特點(diǎn)相同的是 （)A．放大鏡B．照相機(jī)C．潛望鏡D．投影儀B5.（6分）二維碼在現(xiàn)代生活中隨處可見。我們能看見二維碼是由于光在二維碼圖案上發(fā)生了________（填“反”或“折”）射；用掃描二維碼時(shí)，的鏡頭相當(dāng)于____________鏡，二維碼圖案通過鏡頭成________（填“實(shí)”或“虛”）像。反凸透實(shí)6.（8分）閱讀下列短文，回答問題。巧讀體溫計(jì)的示數(shù) 體溫計(jì)是測量人體溫度的儀器。它的外殼是用玻璃做成的三棱柱形，如圖5-2-5甲所示，但讀溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，還要把握一定的技巧?，F(xiàn)在就讓我們一起來動手操作，正確讀出溫度計(jì)的示數(shù)。邊轉(zhuǎn)動邊觀察,找好角度,就可以透過玻璃外殼清楚地看到細(xì)管中變“粗”了的水銀柱,從而較快地讀出示數(shù)。(1)讀出體溫計(jì)示數(shù)的同學(xué),沿的是如圖5-2-5乙所示的________（填“A”“B”或“C”）方向進(jìn)行讀數(shù)。(2)在讀示數(shù)時(shí),細(xì)管中的水銀柱變“粗”了,是因?yàn)開_________________________________________________