廣東省汕頭市2023-2024學年高二下學期普通高中教學質量監(jiān)測歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1試卷類型：A廣東省汕頭市2023-2024學年高二下學期普通高中教學質量監(jiān)測歷史試題本卷共100分，考試時間75分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號分別填寫在答題卡上。2．單項選擇題每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗，〖答案〗不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答卷前必須先填好答題卡的密封線內各項內容?！即鸢浮奖仨殞懺诖痤}紙上各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的〖答案〗，然后再寫上新的〖答案〗；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的〖答案〗無效。4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將答題卡交回。第一卷選擇題一、選擇題(本部分共有16小題，每小題3分，共48分。在每小題所列四個選項中，只有一項最符合題目要求。)1.西周初期，封伯禽于魯，統(tǒng)帥“殷民六族”，“皆啟以商政”；封唐叔于晉，統(tǒng)帥“懷姓九族”，“啟以夏政”；封呂尚于齊，“簡其君臣禮，從其俗為也”。由此可見，西周分封制（）A.推動了中原文化廣泛傳播 B.強化了周天子對地方的控制C.來源于夏商時期政治制度 D.注重地域文化與傳統(tǒng)的作用〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：西周（中國）。根據材料“簡其君臣禮，從其俗為也”與“皆啟以商政”結合所學知識可知，題目中的三個例子分別描述了西周初期對伯禽、唐叔和呂尚的分封情況。這三個例子的共同點是，他們在被分封到新的地方后，都需要根據當地的文化和傳統(tǒng)來進行治理。這說明了西周分封制注重地域文化與傳統(tǒng)的作用，D項正確；雖然西周的分封制可能間接地推動了文化的傳播，但題目中的例子并沒有直接說明中原文化的傳播范圍，無法得出“中原文化廣泛傳播”的結論，排除A項；西周分封制使得周天子采用間接管理的方式管理地方，“強化了周天子對地方的控制”的說法錯誤，排除B項；材料沒有說明西周分封制度與夏商時期政治制度的歷史聯系，無法得出“來源于夏商時期政治制度”的結論，排除C項。故選D項。2.《漢書》記載：“元帝即位，天下大水，關東郡十一尤甚。二年，齊地饑，谷石三百余，民多餓死，瑯邪郡人相食。在位諸儒多言鹽鐵官及北假田官（屯田機構）、常平倉可罷，毋與民爭利。上從其議，皆罷之……其后用度不足，獨復鹽鐵官”。由此可見，當時（）A.儒家在國家治理中發(fā)揮影響 B.儒家對經濟規(guī)律的認識加深C.儒家思想成為朝廷決策依據 D.儒家吸收了道家的治國思想〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是:漢朝（中國）。據材料可知，漢元帝時期，發(fā)生大規(guī)模水災，百姓生活困苦。朝廷接受一部分儒士的建議，廢除鹽鐵官、屯田機構、常平倉，以避免與民爭利，改善百姓生活。體現儒家的仁政和重民思想影響國家治理，A項正確；儒士主張“廢除鹽鐵官、屯田機構、常平倉，以避免與民爭利”主要是因為仁政和重民思想，這并不是十分復雜的經濟規(guī)律問題，經濟規(guī)律也不是儒家的主要研究內容，排除B項；朝廷決策主要是依據水災嚴重、人民困苦、鹽鐵官營等政策不得人心的現實和維護統(tǒng)治的需要，而非完全取決于儒家思想，排除C項；材料體現儒家的仁政和重民思想，不能體現無為而治等道家的治國思想，排除D項。故選A項。3.唐代張彥遠在《歷代名畫記》中指出：“只如吳道子畫仲由，便戴木劍；閻令公畫昭君，已著帷帽。殊不知木劍創(chuàng)于晉代，帷帽興于國朝。舉此凡例，亦畫之一病也”。以上材料說明（）A.繪畫藝術源于社會現實 B.繪畫作為史料存在局限C.繪畫作品應以寫實為上 D.繪畫不適用于歷史研究〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:唐代（中國）。據本題材料概括得出主要結論是：吳道子畫仲由，便戴木劍；閻令公畫昭君，已著帷帽，但無論是木劍還是帷帽，都是所畫人物所在時代沒有的，B項正確；材料中所作畫都是畫家虛構的，排除A項；材料中沒有涉及繪畫作品的手法，排除C項；繪畫作品有一定的歷史研究價值，但要去偽存真，D項說法太絕對，排除D項。故選B項。4.18世紀白銀大規(guī)模流入，卻并未引起中國的“價格革命”。對此，有學者認為原因在于商品經濟的發(fā)展擴大了貨幣需求，從而抵消了白銀增加對物價上漲的壓力。另有學者認為，大量白銀并未進入流通領域，而是被納入貢賦體系，并有很大一部分為國庫、皇帝和權貴所囤積。據此可知，歷史解釋（）A.沒有正誤之分 B.具有多樣性C.均具有片面性 D.是形而上的〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是:18世紀(中國)。根據材料“對此，有學者認為原因在于商品經濟的發(fā)展擴大了貨幣需求，從而抵消了白銀增加對物價上漲的壓力。另有學者認為，大量白銀并未進入流通領域，而是被納入貢賦體系，并有很大一部分為國庫、皇帝和權貴所囤積”并結合所學知識可知，歷史解釋確實具有多樣性，因為不同的學者可能會根據自己的研究、理論框架和價值觀提出不同的解釋，B項正確；雖然歷史解釋可能有多種，但并不意味著所有的解釋都是正確的，有些解釋可能更接近歷史的真實情況，而有些歷史解釋也可能違背歷史規(guī)律，排除A項；“均具有片面性”的說法過于絕對，因為并不是所有的歷史解釋都是片面的，有些解釋可能綜合了多個角度，提供了更為全面的理解，排除C項；材料的討論是基于具體的歷史事實和經濟學原理，而不是抽象的哲學或形而上學的概念，排除D項。故選B項。5.1900年，杜亞泉創(chuàng)辦《亞泉雜志》，并在闡述其宗旨時指出：“航海之術興，而內政外交之政一變；軍械之學興，而兵政一變；蒸汽電力之機興，而工商之政一變；鉛字石印之法興，士風日辟，而學政亦不得不變?！睋丝赏浦秮喨s志》致力于（）A.“師夷長技” B.維新變法 C.科學救國 D.實業(yè)救國〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是1900年（中國）。據本題材料概括得出主要結論是：杜亞泉闡述《亞泉雜志》的宗旨時強調航海之術、軍械之學、蒸汽電力和鉛字石印之法，這些都涉及到科學，C項正確；師夷長技是地主階級抵抗派和洋務派的主張，當時洋務運動已失敗，且與材料的主旨不符，排除A項；維新變法核心主張是建立君主立憲制，且當時維新變法已經失敗，排除B項；實業(yè)救國是中國近代民族資產階級一些代表人物所宣揚的、以發(fā)展資本主義工商業(yè)(即實業(yè))作為救國救民的主要途徑，與材料的主旨不符，排除D項。故選C項。6.1914年5月，《公布中華民國約法之布告》提出：“夫國家處開創(chuàng)之時，當多難之際，與其以挽救之責，委之于人民，委之于議會，其收效緩而難，不如得一強有力之政府以挽回之，其收效速而易。所謂易則易知，簡則易從也?！边@表明，當時（）A.民眾尚未接受共和思想 B.反帝愛國力量逐漸增強C.民主共和遭遇嚴重威脅 D.革命派放棄了政治理想〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：民國時期（中國）。根據材料“夫國家處開創(chuàng)之時，當多難之際，與其以挽救之責，委之于人民，委之于議會，其收效緩而難，不如得一強有力之政府以挽回之，其收效速而易。所謂易則易知，簡則易從也?！苯Y合所學知識可知，1914年即袁世凱統(tǒng)治時期，民國政府的布告以特殊時期為借口，否定人民主權和議會作用，強調強化政府權力，反映出其在為袁世凱專制集權辯護，民主共和遭遇嚴重威脅，C項正確；材料沒有體現民眾對于共和思想的看法，無法得出“民眾尚未接受共和思想”的結論，排除A項；材料沒有反帝愛國力量的強弱與發(fā)展，無法得出“反帝愛國力量逐漸增強”的結論，排除B項；材料沒有體現革命派對于政治理想的態(tài)度，無法得出“革命派放棄了政治理想”的結論，排除D項。故選C項。7.第一次全國代表大會在上海召開，出席大會的代表13人，代表全國50多名黨員；第三次全國代表大會在廣州召開，出席大會的代表30多人，代表全國420名黨員。這反映出成立初期（）A.急需擴大和鞏固黨組織力量 B.黨的組織機構加快建立健全C.黨員空間分布格局日趨合理 D.迫切需要組織發(fā)動工人運動〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:近代中國。據材料可知，三年的時間由50多名黨員發(fā)展到420名黨員，發(fā)展迅速，但是仍然無法滿足新民主主義革命的需要，因此擴大和鞏固黨組織力量成為當務之急，A項正確；材料沒有描述組織機構建立健全的信息，排除B項；材料中沒有對黨員分布的描述，無法判斷其是否布局合理，排除C項；材料中沒有提及工人運動的信息，排除D項。故選A項。8.1936年，毛澤東在與斯諾的談話中提出了持久抗戰(zhàn)爭取勝利的方針。1937年8月11日，周恩來、朱德在國民政府軍委會軍政部談話會上指出：“全國抗戰(zhàn)在戰(zhàn)略上要實行持久防御”。8月20日，國民政府在《國軍作戰(zhàn)指導計劃》提出：“以達成‘持久戰(zhàn)’為作戰(zhàn)指導之基礎主旨”。這表明（）A.國民黨放棄“剿共”政策 B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成C.停止內戰(zhàn)已成為國人共識 D.國共在抗戰(zhàn)方針上達成共識〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:1936年和1937年（中國）。根據材料“全國抗戰(zhàn)在戰(zhàn)略上要實行持久防御”與“以達成‘持久戰(zhàn)’為作戰(zhàn)指導之基礎主旨”可知，國共兩黨都在強調持久抗戰(zhàn)的方針，這說明他們在抗戰(zhàn)方針上是達成了共識的，D項正確；根據所學知識可知，國民黨并未在當時全面放棄“剿共”政策，只是暫停了針對的軍事行動，但并不意味著完全放棄了“剿共”政策，排除A項；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成的標志是1937年9月國民黨中央通訊社發(fā)表的中共提交的《國共合作宣言》，與材料時間不符，排除B項；材料沒有體現當時國人對于抗戰(zhàn)與內戰(zhàn)的看法，無法得出“停止內戰(zhàn)已成為國人共識”的結論，排除C項。故選D項。9.讀下表：1948年4月石家莊市擬聘各階層臨時參議員統(tǒng)計表。據下表可判斷，當時石家莊城市政權（）工商業(yè)資本家店員小商販工人手工業(yè)者職員自由職業(yè)者學生開明士紳中農貧雇農回民婦女合計技師工程師教員醫(yī)生記者人數1569311052610141103103210159A.具有新民主主義性質 B.是大地主大資產階級政權C.實行了社會主義制度 D.貫徹了七屆二中全會精神〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：1948年（中國）。根據材料可知，1948年4月石家莊市擬聘各階層臨時參議員身份有資本家、小商販、工人、農民，自由職業(yè)者，參議員代表具有廣泛性，說明當時石家莊市政權具有新民主主義性質，A項正確；新民主主義性質在政治上表現為以工人階級為主，包含地主、資產階級等，但該政權的性質是工人階級領導的聯合各革命階級的人民民主專政，不是大地主大資產階級政權，排除B項；當時尚未建立社會主義制度，但是朝著社會主義方向趨勢發(fā)展，排除C項；七屆二中全會1949年召開的，時間不符，排除D項。故選A項。10.與1978年相比，1987年全國工業(yè)總產值中，全民所有制企業(yè)產值雖有較大增長，但所占比重由77.6%下降到59.7%。導致上述變化的重要因素是（）A.個體經濟的增長 B.集體經濟快速增長C.外資企業(yè)的引入 D.國有企業(yè)經營不善〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是:現代(中國)。根據材料并結合所學可知，1987年，我國全民所有制企業(yè)比例下降，主要是因為改革開放，發(fā)展多種所有制經濟，其中集體經濟增長速度最快，因此造成上述現象，B項正確；個體經濟是原因但不是主要原因，其上升速度相對較慢，排除A項；外資企業(yè)也是原因但不是主要原因，其上升速度相對較慢，排除C項；國有企業(yè)此時正在改革中，并非經營不善，排除D項。故選B項。11.據記載，十八王朝時期（前16世紀至前13世紀）古埃及從腓尼基、敘利亞輸入各種農產品和手工藝品，從黎巴嫩輸入木材，從塞浦路斯輸入銅，從赫梯輸入鐵，并向愛琴海諸島及希臘輸出黃金、象牙、石制器皿、手工藝品以及陶制品。這反映了當時古埃及（）A.科技和制造業(yè)具有明顯優(yōu)勢 B.積極吸收東西方先進文化C.在地中海貿易中的突出作用 D.農業(yè)經濟領先于歐洲地區(qū)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:公元前16世紀-前13世紀（古埃及）。據本題材料概括得出主要結論是：古埃及從東方腓尼基、黎巴嫩等國輸入農產品、木材等，又向歐洲輸出黃金、象牙等，說明其在地中海貿易中的突出地位和作用，C項正確；材料反映的是古埃及的商業(yè)貿易，沒有體現古埃及的科技和制造業(yè)情況，排除A項；材料強調的是商業(yè)貿易，沒有涉及文化，排除B項；材料沒有比較，無法得出古埃及農業(yè)經濟領先于歐洲地區(qū)，排除D項。故選C項。12.有學者論及文化交流與傳播時指出：“這條‘溪水’發(fā)源于古代埃及、巴比倫、腓尼基和朱迪亞。這條‘溪水’注入希臘，然后以希臘文化的形式，倒流入近東”，此后“通過……，重新流入歐洲，而給歐洲文藝復興以很大的助力?！辈牧现惺÷灾帒獮椋ǎ〢.羅馬人 B.阿拉伯人 C.葡萄牙人 D.中國人〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是:古代(世界)。據材料和所學可知，希臘文化流入亞洲，流入的是阿拉伯帝國，后來阿拉伯人又將希臘文化傳入歐洲，促進了文藝復興的興起，B項正確；羅馬人沒有將希臘文化再傳入歐洲，排除A項；葡萄牙人沒有傳播過希臘文化，排除C項；中國人沒有傳播過希臘文化，排除D項。故選B項。13.15—19世紀，西方各國熱衷于率先在地圖上繪制一個新地方，并強加上一個歐洲名字。到19世紀末，世界各地許多本土的地名被歐式地名取代，例如北美的維多利亞島、大洋洲的維多利亞沙漠、非洲的維多利亞湖等。西方各國這一做法（）A.旨在宣示對殖民地的占有權 B.企圖消滅殖民地本土的文化C.打破了各洲相對孤立的狀態(tài) D.促進了地理知識向各地傳播〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的〖提示〗詞，可知這是目的題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據材料“15—19世紀，西方各國熱衷于率先在地圖上繪制一個新地方，并強加上一個歐洲名字。到19世紀末，世界各地許多本土的地名被歐式地名取代”結合所學知識可知，西方國家通過給新發(fā)現的地方命名，尤其是使用自己的語言和文化中的名字，西方國家可能在某種程度上宣示了對這些地方的主權或占有權，A項正確；雖然材料中的這種命名行為可能會對原生文化產生一定的影響，但這可能更關注的是宣示占有權和控制，而不是故意消滅本土文化，排除B項；打破了各洲相對孤立的狀態(tài)是新航路的開辟，不是西方國家通過給新發(fā)現的地方命名，排除C項；雖然給新發(fā)現的地方命名可能會增加地理知識，但這并不是西方國家的直接目的，他們的主要目標可能是宣示占有權，排除D項。故選A項。14.托克維爾指出：“這次革命并非爆發(fā)在一個貧窮的國度里，反而是在一個正在極度繁榮的國度里。貧窮有時可以引起騷亂，但不能造成偉大的社會激變。社會激變往往是起于階級間的不平衡”。“這次革命”（）A.帶來生產關系的深刻變化 B.是一場民族獨立運動C.體現了資產階級利益要求 D.建立了無產階級專政〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1789-1799年（法國）。根據材料“貧窮有時可以引起騷亂，但不能造成偉大的社會激變。社會激變往往是起于階級間的不平衡”和所學可知，法國大革命前夕社會繁榮，但是各階級之間的不平衡最終導致大革命的爆發(fā)，法國大革命推翻了波旁王朝的專制統(tǒng)治，推動了法國資本主義的發(fā)展，體現了資產階的利益要求，C項正確；法國大革命，推翻了封建制度，這主要體現了政治制度的變革，工業(yè)革命帶來生產關系的深刻變化，排除A項；法國大革命是一場資產階級領導的反對封建專制統(tǒng)治的資產階級革命，排除B項；法國大革命后建立了資產階級統(tǒng)治，排除D項。故選C項。15.1926年美國聯合果品公司董事長維克多·卡特撰文指出，該公司控制了拉丁美洲50%的香蕉產業(yè)，占有1834000英畝土地，土地投資達15730840美元，擁有1514英里鐵路和722英里礦車軌道。這表明當時（）A.實現民族獨立是拉美人民迫切需要 B.拉美未能實現經濟上獨立自主C.歐洲各國對拉美的控制遭到了削弱 D.美國向拉美轉移國內經濟危機〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是1926年（美國和拉丁美洲）。據材料和所學可知，19世紀20年代拉丁美洲基本獲得獨立，但仍面臨著繼續(xù)民族民主革命的任務，B項正確；當時拉丁美洲基本獲得獨立，排除A項；材料沒有涉及歐洲各國，排除C項；材料反映的是美國聯合果品公司幾乎控制著拉丁美洲的香蕉產業(yè)等，且1926年美國還沒有爆發(fā)經濟危機，排除D項。故選B項。16.1947年11月，美國第一份“好萊塢黑名單”出爐，名單內的導演、編劇、音樂家因政治信仰而被剝奪工作權，僅眾議院非美活動調查委員會手中的上榜名字就已6萬余個。導致這一現象的重要因素是（）A.美國國內反戰(zhàn)和平運動高漲 B.黑人民權運動在美國興起C.大蕭條后美國政府權力擴張 D.美國對蘇外交政策的調整〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：1947年（美國）。根據材料和所學知識可知，此時處于冷戰(zhàn)時期，“好萊塢黑名單”中的導演、編劇、音樂家因政治信仰而被剝奪工作權，反映出美國固守冷戰(zhàn)思維，而導致這一現象的重要因素是美國對蘇外交政策的調整，即由同盟關系轉為敵對關系，D項正確；“好萊塢黑名單”出爐的重要因素是政治意識形態(tài)因素，“美國國內反戰(zhàn)和平運動高漲”不屬于重要因素，排除A項；黑人民權運動是20世紀50年代中期至60年代中期美國黑人反對種族歧視和種族壓迫，爭取政治經濟和社會平等權利的大規(guī)模斗爭運動，并不是導致這一現象的重要因素，排除B項；導致這一現象的重要因素是美國對蘇外交政策的調整，“大蕭條后美國政府權力擴張”與材料內容無關，排除C項。故選D項。第二卷非選擇題二、非選擇題（本部分共有4題，都為必做題。第17題14分，第18題14分，第19題12分，第20題12分，共計52分。）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一明清南京作為科舉考試的舉辦城市，在科舉考試舉行之際，考官、考生、隨行仆從、工商業(yè)者紛至沓來，南京城內流動人口數量為之徒增。萬歷中期達6000人有余，崇禎十二年達7800余人……這些前往南京應試的考生，飲食起居皆在南京城內，是一個人數龐大的消費群體?？忌?，科舉效應所帶來的其他流動人口規(guī)模更大。無論考官，還是考生，多不乏仆從相隨，權勢顯赫、饒有資財者甚至擁有多名仆從。數量眾多的人群涌入南京，有頭腦的工商業(yè)者自然不會放過生意機會，也群集南京城內伺機盈利。——摘編自孟義昭《明清時期科舉考試對南京城市經濟的影響》材料二圖1：中國歷代科舉人物與科技人物數量圖2：中國歷代科技人物中科舉登科人數與比例——梁若冰、謝騏宇《科舉與科技：基于人力資本的視角》（1）據材料一并結合所學知識，簡要說明南京在明清時期的重要地位。（2）據材料二及所學知識，提出一個假說并結合材料予以論述?！即鸢浮剑?）江南重要的行政中心（或科舉考試中心）；南方商業(yè)中心城市；江南文教興盛之地；長江下游的水陸交通要沖；形勝險要的軍事重鎮(zhèn)。（任答3點，言之成理可酌情給分。）（2）假說1：初創(chuàng)發(fā)展時期的科舉制在培養(yǎng)科舉人才的同時也對科技人才有正向影響。由圖1可知，從隋唐到宋初，隨著科舉人物的增加，科技人物也隨之增加。由圖2可知，從隋唐到宋元，科技人才中科舉登科者的數量和比例都在上升?？婆e制度培養(yǎng)了重視知識與教育的社會風氣，促進了教育機構與文化產業(yè)的繁榮，提高了人口的平均文化水平，這些影響也是培育科技人才的有利條件。假說2：明清時期，科舉制度僵化，不利于科技人才的培養(yǎng)。圖1中，明清科舉人物的柱狀條相對平穩(wěn)，但科技人物的折線在清朝中后期迅速下降。由圖2可知，明清時期，科技人才中科舉登科者的比例在下降。明清時期八股取士，高度僵化的考試內容與形式造成人們思維方式的僵化。學子們的大量精力被鎖定在重復解讀已有的知識上，減少了對未知世界的探索和科技的創(chuàng)新。這些都不利于科技人才的培養(yǎng)。（提出一個假說，分析材料，結合所學知識論述）〖解析〗【小問1】本題是特點類材料分析題，時空是明清時期的中國。根據材料一“明清南京作為科舉考試的舉辦城市”可知，江南重要的行政中心（或科舉考試中心）；根據材料一“在科舉考試舉行之際，考官、考生、隨行仆從、工商業(yè)者紛至沓來”與“ 這些前往南京應試的考生，飲食起居皆在南京城內，是一個人數龐大的消費群體?！苯Y合所學知識可知，南方商業(yè)中心城市以及江南文教興盛之地；再結合所學知識可知，長江下游的水陸交通要沖以及形勝險要的軍事重鎮(zhèn)。【小問2】本題是認識類材料分析題，時空是明清時期的中國。根據材料二“圖2：中國歷代科技人物中科舉登科人數與比例”可知，從隋唐到宋元時期，科舉人才比有所提升，再結合所學知識可知，其假說是初創(chuàng)發(fā)展時期的科舉制在培養(yǎng)科舉人才的同時也對科技人才有正向影響。根據材料二“圖1：中國歷代科舉人物與科技人物數量”可知，由圖1可知，從隋唐到宋初，隨著科舉人物的增加，科技人物也隨之增加；根據材料二“圖2：中國歷代科技人物中科舉登科人數與比例”可知，圖2可知，從隋唐到宋元，科技人才中科舉登科者的數量和比例都在上升；再結合所學知識可知，科舉制度培養(yǎng)了重視知識與教育的社會風氣，促進了教育機構與文化產業(yè)的繁榮，提高了人口的平均文化水平，這些影響也是培育科技人才的有利條件。根據材料二“圖2：中國歷代科技人物中科舉登科人數與比例”可知，從明朝到清朝科技人物中科舉登科比例不斷下降，再結合所學知識可其假說是明清時期，科舉制度僵化，不利于科技人才的培養(yǎng)。根據材料二“圖1：中國歷代科舉人物與科技人物數量”可知，明清科舉人物的柱狀條相對平穩(wěn)，但科技人物的折線在清朝中后期迅速下降；根據材料二“圖2：中國歷代科技人物中科舉登科人數與比例”可知，由圖2可知，明清時期，科技人才中科舉登科者的比例在下降；再結合所學知識可知，明清時期八股取士，高度僵化的考試內容與形式造成人們思維方式的僵化。學子們的大量精力被鎖定在重復解讀已有的知識上，減少了對未知世界的探索和科技的創(chuàng)新。這些都不利于科技人才的培養(yǎng)。18.“帝國”的形成具有其獨特的歷史背景，因此不同時期的帝國具有時代烙印。閱讀材料，完成下列要求。材料一亞歷山大從小亞細亞（位于今土耳其）到埃及一路贏得當地人民的支持和擁護，但一旦遇到抵抗時，他是不惜大動屠刀的?！鎸θ找鏀U大的帝國，亞歷山大來不及對當地的統(tǒng)治機構進行認真的改造，基本上是在原來的基礎上，加上馬其頓—希臘的因素?！瓕Φ蹏硟鹊南ＥD城邦，亞歷山大名義上恢復它們的自由，但實際上往往干預其內政……對鞭長莫及的地區(qū)，如小亞細亞的內陸高原和印度、中亞的一些地區(qū)，他僅要求當地的王公貴族承認他的統(tǒng)治權和征稅權?！幾詤怯阝?，齊世榮《世界史：古代史編（上卷）材料二帝國主義國家在爭奪世界原料產地和產品銷售市場的殘酷斗爭中，把整個世界瓜分完畢，建立起了帝國主義殖民體系，……在1800年，歐洲占領或控制了世界陸地面積的35%，到1878年，這一比例上升到67%，而到1914年則達到84%以上?！ǖ?9世紀末20世紀初）如果某一個歐洲大國迫切地需要得到新的原料產地與產品市場的話，它將不能再指望從“無主的”非歐洲世界中去尋找滿足，而只能從另一個歐洲殖民大國的手中去強占已被“占有”的土地。——摘編自楊和平《20世紀：戰(zhàn)爭、和平與國際法》（1）據材料一及所學知識，概括指出亞歷山大維持帝國統(tǒng)治的策略，并分析其帝國崩潰的原因。（2）據以上材料及所學知識，比較亞歷山大帝國和19世紀末20世紀初歐美帝國的不同。（3）據以上材料及所學知識，嘗試對“帝國”一詞給出恰當的定義?！即鸢浮剑?）策略：以強大武力作為威懾；利用新征服地區(qū)原有的統(tǒng)治機構（或保留新征服地區(qū)的社會結構）；籠絡新征服地區(qū)的上層分子；融合新征服地區(qū)和馬其頓—希臘的治理經驗；維持馬其頓—希臘的統(tǒng)治主體地位；因地制宜，因俗而治（或實行差異化、多元化治理）；剛柔并濟；注重文化交流。（任答2點，言之成理可酌情給分。）原因：帝國過于龐大，難以實施有效統(tǒng)治；建立時間太短，尚未完成民族融合（或帝國內部民族、文化差異過大）；帝國各部分的經濟聯系不夠緊密；依靠武力維持統(tǒng)治，加劇社會矛盾；原有的國家制度和統(tǒng)治機構不適應新的帝國統(tǒng)治；城邦統(tǒng)治者缺乏治理大國的經驗。（任答2點，言之成理可酌情給分。）（2）①亞歷山大帝國的性質是奴隸制政權，近代歐美帝國的性質是資本主義乃至帝國主義；②亞歷山大帝國的本土相對新征服地區(qū)并無社會發(fā)展程度上的明顯優(yōu)勢，而近代歐美帝國本土的政治、軍事、經濟水平一般明顯高于殖民地；③亞歷山大帝國在經濟上直接掠奪新征服地區(qū)（如搶占土地與奴隸、征稅等），而近代歐美帝國更傾向于將殖民地變成本土的經濟附庸（如將殖民地作為原料產地和產品市場）；④亞歷山大帝國更重視政治統(tǒng)治和征稅的權力，近代歐美帝國則進行大規(guī)模商品輸出與資本輸出；⑤亞歷山大帝國的擴張動力來源于農業(yè)的擴張性，近代歐美帝國則是資本主義發(fā)展到壟斷階段的產物（或者工業(yè)革命的產物）；⑥亞歷山大帝國只在舊大陸建立霸權，版圖在陸地上有連續(xù)性，近代歐美帝國的領地往往跨越新舊大陸，以海上交通建立聯系，具有全球性；⑦亞歷山大帝國實行君主制，近代歐美帝國主要實行資本主義民主代議制。（答出2個對比，言之成理可酌情給分。）（3）定義：一國依靠武力征服和軍事威懾形成龐大的統(tǒng)治區(qū)域；一個由宗主國與被征服地區(qū)共同組成的征服體系，這種體系往往包含多個民族，且實行差異化統(tǒng)治；帝國是一種政治秩序，統(tǒng)治更多的民族、覆蓋不同的文化。（任答一點；或言之成理，能體現帝國的共性和本質即可。）（說明：以上有關帝國的定義僅作為考試——★參考答案★——，因照顧到學生的已有知識結構，并非學術意義上準確定義。）〖解析〗【小問1】本題是特點類與背景類材料分析題。時空是古代的歐洲。第一小問策略，根據材料一“但一旦遇到抵抗時，他是不惜大動屠刀的”可知，以強大武力作為威懾；根據材料一“亞歷山大來不及對當地的統(tǒng)治機構進行認真的改造，基本上是在原來的基礎上，加上馬其頓—希臘的因素”可知，利用新征服地區(qū)原有的統(tǒng)治機構（或保留新征服地區(qū)的社會結構）并且融合新征服地區(qū)和馬其頓—希臘的治理經驗；根據材料一“對帝國境內的希臘城邦，亞歷山大名義上恢復它們的自由，但實際上往往干預其內政”可知，維持馬其頓—希臘的統(tǒng)治主體地位；根據材料一“對鞭長莫及的地區(qū)，如小亞細亞的內陸高原和印度、中亞的一些地區(qū)，他僅要求當地的王公貴族承認他的統(tǒng)治權和征稅權”可知，籠絡新征服地區(qū)的上層分子并且因地制宜，因俗而治（或實行差異化、多元化治理）；再結合所學知識可知，剛柔并濟；注重文化交流。第二小問原因，根據材料一“面對日益擴大的帝國，亞歷山大來不及對當地的統(tǒng)治機構進行認真的改造”可知，帝國過于龐大，難以實施有效統(tǒng)治；根據材料一“但一旦遇到抵抗時，他是不惜大動屠刀的”可知，帝國各部分的經濟聯系不夠緊密并且依靠武力維持統(tǒng)治，加劇社會矛盾；根據材料一“基本上是在原來的基礎上，加上馬其頓—希臘的因素”可知，原有的國家制度和統(tǒng)治機構不適應新的帝國統(tǒng)治；根據材料一“對帝國境內的希臘城邦，亞歷山大名義上恢復它們的自由”可知，城邦統(tǒng)治者缺乏治理大國的經驗；再結合所學知識可知，建立時間太短，尚未完成民族融合（或帝國內部民族、文化差異過大）。【小問2】本題是對比類材料分析題。時空是現代的世界。根據材料二“帝國主義國家在爭奪世界原料產地和產品銷售市場的殘酷斗爭中”結合所學知識可知，亞歷山大帝國的性質是奴隸制政權，近代歐美帝國的性質是資本主義乃至帝國主義；根據材料二“把整個世界瓜分完畢，建立起了帝國主義殖民體系”與材料一“對鞭長莫及的地區(qū)，如小亞細亞的內陸高原和印度、中亞的一些地區(qū)”可知，亞歷山大帝國的本土相對新征服地區(qū)并無社會發(fā)展程度上的明顯優(yōu)勢，而近代歐美帝國本土的政治、軍事、經濟水平一般明顯高于殖民地；根據材料二“如果某一個歐洲大國迫切地需要得到新的原料產地與產品市場的話，它將不能再指望從‘無主的’非歐洲世界中去尋找滿足”可知，亞歷山大帝國在經濟上直接掠奪新征服地區(qū)（如搶占土地與奴隸、征稅等），而近代歐美帝國更傾向于將殖民地變成本土的經濟附庸（如將殖民地作為原料產地和產品市場）；根據材料二“如果某一個歐洲大國迫切地需要得到新的原料產地與產品市場的話”結合所學知識可知，亞歷山大帝國更重視政治統(tǒng)治和征稅的權力，近代歐美帝國則進行大規(guī)模商品輸出與資本輸出；根據材料二“把整個世界瓜分完畢，建立起了帝國主義殖民體系”可知，亞歷山大帝國的擴張動力來源于農業(yè)的擴張性，近代歐美帝國則是資本主義發(fā)展到壟斷階段的產物（或者工業(yè)革命的產物）；根據材料一“亞歷山大從小亞細亞（位于今土耳其）”與材料二“在1800年，歐洲占領或控制了世界陸地面積的35%，到1878年，這一比例上升到67%”可知，亞歷山大帝國只在舊大陸建立霸權，版圖在陸地上有連續(xù)性，近代歐美帝國的領地往往跨越新舊大陸，以海上交通建立聯系，具有全球性；再結合所學知識可知，亞歷山大帝國實行君主制，近代歐美帝國主要實行資本主義民主代議制【小問3】本題是特點類材料分析題。時空是現代的世界。根據材料一“亞歷山大從小亞細亞（位于今土耳其）到埃及一路贏得當地人民的支持和擁護，但一旦遇到抵抗時，他是不惜大動屠刀的”結合所學知識可知，一國依靠武力征服和軍事威懾形成的龐大的統(tǒng)治區(qū)域；根據材料一“對鞭長莫及的地區(qū)，如小亞細亞的內陸高原和印度、中亞的一些地區(qū)，他僅要求當地的王公貴族承認他的統(tǒng)治權和征稅權?！苯Y合所學知識可知，一個由宗主國與被征服地區(qū)共同組成的征服體系，這種體系往往包含多個民族，且實行差異化統(tǒng)治；根據材料二“帝國主義國家在爭奪世界原料產地和產品銷售市場的殘酷斗爭中，把整個世界瓜分完畢，建立起了帝國主義殖民體系”可知，帝國是一種政治秩序，統(tǒng)治更多的民族、覆蓋不同的文化。19.閱讀材料，完成下列要求。材料晚清民初的新名詞涵帶“現代性”的方式大約有以下四種：（1）直接生動地反映現代性物質文明成果，如“蒸汽機”“輪船”“火車”“鐵路”“軍艦”“電線”“電報”“電燈”“電話”“手表”等等；（2）直接具體地反映現代性制度設施和成果，如“議會”“總統(tǒng)”“郵政局”“交易所”“證券”“股票”“商務局”“銀行”“公司”“博覽會”“博物館”“圖書館”“高等師范專科學?！薄肮珗@”“警察署”“實驗室”“報紙”“出版社”等等；（3）集中凝聚現代性核心價值觀念，如“科學”“民主”“自由”“人權”“進步”“進化”“民族”“社會”“文明”等等；（4）廣泛反映現代性學科知識和成就的學術術語，如“代數”“化學”“物理學”“天文學”“邏輯學”“哲學”“法學”“政治學”“經濟學”等等。——摘編自黃興濤《清末民初新名詞新概念的現代性問題》請任選2個晚清民初涵帶現代性新名詞，擬定一個論題并予以論述。（說明：所選新名詞應分屬不同類型；須關聯中外歷史；觀點明確，史論結合，表述成文。）〖答案〗示例一：新名詞：科學、物理學論題：近代科學的傳入推動了中國近代化進程。論述：16—17世紀，歐洲的自然科學研究取得重大突破，牛頓等經典物理學誕生，被稱為“科學革命”。科學革命解放了歐洲人的思想，開啟了啟蒙運動，促進了生產力的進步。鴉片戰(zhàn)爭后，西方科學技術及科學思想加快傳入中國。洋務運動創(chuàng)立新式學堂，學習物理學、化學等近代科學，興辦近代企業(yè)，開啟了中國的近代化?！拔锢韺W”與“科學”等新名詞的誕生，實質上反映了近代科學的傳入。示例二：新名詞：總統(tǒng)、民主論題：啟蒙思想的傳播促進了近代中國民主化進程。論述：晚清民國時期，伴隨著西學東漸的深入，以理性、民主為核心價值的啟蒙思想傳入中國，成為中國救亡圖存的思想武器。以孫中山等人積極吸收啟蒙思想，提出三民主義，主張建立民主共和制。辛亥革命，推翻了清王朝，建立了中華民國，以民選的總統(tǒng)取代世襲的皇帝，結束了中國兩千多年的君主專制制度。1915年，陳獨秀等人發(fā)起新文化運動，借鑒啟蒙思想，傳播民主、科學等理念，推動了中國思想領域的現代化?！翱偨y(tǒng)”“民主”等新名詞是啟蒙思想傳入中國的產物，也反映了晚清民初中國現代化的歷史變遷。〖解析〗本題為論述題之探究結論論證題，時空是晚清民初的中國。材料列舉的晚清民初的新名詞主要分為物質文明成果、制度設施和成果、核心價值觀念、學科知識和成就四大類，反映晚清到民國初年中國在物質生活、政治和社會制度、思想觀念、科學發(fā)展等方面受西方影響和現代化發(fā)展方面的情況。根據題干要求從四類新名詞中選取兩個分屬不同類型但存在關聯性的兩個，關聯中外歷史，論述近代西方政治、經濟、思想、科學發(fā)展的歷程和影響，以及西學東漸的過程和影響。比如選擇：科學、物理學，可以“近代科學的傳入推動了中國近代化進程”為論題，首先論述近代歐洲科學革命的進程和影響，接著論述近代科學傳入中國的過程和影響。最后作總結：“物理學”與“科學”等新名詞的誕生，實質上反映了近代科學的傳入。又比如選擇：總統(tǒng)、民主，可以“啟蒙思想的傳播促進了近代中國民主化進程”為論題，首先介紹近代歐洲啟蒙思想的內容，接著論述啟蒙思想對中國的影響，重點結合孫中山和辛亥革命、陳獨秀和新文化運動等進行說明。最后作總結：“總統(tǒng)”“民主”等新名詞是啟蒙思想傳入中國的產物，也反映了晚清民初中國現代化的歷史變遷。也可選擇其他新名詞如報紙、民主，圍繞其他方面，如“大眾傳媒發(fā)展促進思想解放”擬定論題并進行闡述。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一1940年5月，英國由丘吉爾組織聯合政府，成立戰(zhàn)時內閣。國家進行大規(guī)模的軍事動員，政府立即把工業(yè)轉入戰(zhàn)時軌道。凱恩斯被任命為財政部經濟顧問，經濟計劃、統(tǒng)計技術和財政控制的方法有了很大改進。英國政府對工業(yè)布局和工業(yè)生產領域進行了調整，不少工廠也轉產生產軍火。同時，國家積極擴大耕地面積、增加糧食種植和提高單位面積產量，并通過由美國和英國殖民地進口糧食補充食品不足。戰(zhàn)爭和工業(yè)的需要推動了科學和技術進步，特別是計算機、核裂變和噴氣式發(fā)動機等重大技術發(fā)明成了第三次技術革命的最重要推進器?！碜酝跽螺x《英國經濟史》材料二1941年6月后，蘇聯除了把工業(yè)轉向軍事生產外，面臨的另一個最迫切任務就是把工業(yè)基地從受威脅的地區(qū)遷移到東方。通過強大的國家動員機制，蘇聯對工業(yè)布局進行了重大調整，每年有2/3的投資用于烏拉爾、伏爾加河沿岸、哈薩克斯坦、中亞和西伯利亞的建設。此外，蘇聯加強了這一地區(qū)的勘探、燃料動力基地和鐵路建設。同時，在農業(yè)方面還擴大了當地的播種面積。這些措施使東部地區(qū)成為蘇聯戰(zhàn)爭取勝的堅強保障和穩(wěn)定的后方。東部地區(qū)變成了供應蘇軍所需全部武器、彈藥、裝備的武器庫。正是憑借戰(zhàn)爭的特殊機遇，東部地區(qū)發(fā)展起來了?！碜酝醅帯缎l(wèi)國戰(zhàn)爭時期的蘇聯經濟與戰(zhàn)略東移》（1）根據材料并結合所學知識，指出20世紀40年代英、蘇兩國經濟政策的共同特點，并說明其歷史背景。（2）根據材料并結合所學知識，分別指出20世紀40年代英、蘇兩國經濟政策所產生的影響?！即鸢浮剑?）共同特點：加強政府對經濟的管理，提高經濟的計劃性；推動經濟轉入戰(zhàn)時體制；調整工業(yè)布局（或將工業(yè)基地與重要投資轉移至安全地區(qū)）；調整工業(yè)結構（或增加軍事工業(yè)的生