六年級上冊數(shù)學(xué)教案-6.11 折扣丨蘇教版

六年級上冊數(shù)學(xué)教案6.11折扣丨蘇教版教案：六年級上冊數(shù)學(xué)教案6.11折扣丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括蘇教版六年級上冊第11章的“折扣”部分。該部分主要介紹折扣的概念、折扣的計算方法以及折扣在實際生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解折扣的概念，掌握折扣的計算方法，能夠?qū)⒄劭壑R應(yīng)用到實際生活中，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：學(xué)生對于折扣的計算方法的理解和應(yīng)用。教學(xué)重點：學(xué)生能夠理解折扣的概念，掌握折扣的計算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：老師：同學(xué)們，大家平時有沒有去商場購物呢？購物時有沒有遇到過打折的情況呢？學(xué)生：有！老師：那么，大家知道打折是怎么一回事嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)一下折扣的知識。2.折扣的概念：老師：折扣是商家為了促銷而采取的一種手段。它表示原價與實際售價之間的比例關(guān)系。比如，一件商品原價是100元，打八折就是以80元的價格出售。學(xué)生：明白！3.折扣的計算方法：老師：打折的計算方法有兩種，一種是按照原價的百分比計算，另一種是按照實際售價計算。比如，一件商品原價是100元，打八折，就是按照原價的80%計算，也就是80元。學(xué)生：明白了！4.折扣在實際生活中的應(yīng)用：老師：折扣在實際生活中有很多應(yīng)用，比如購物、餐飲、旅游等等。同學(xué)們可以舉例說明一下。學(xué)生：比如，購物時，我們可以根據(jù)折扣來選擇購買的商品；餐飲店打折時，我們可以選擇在折扣期間去用餐；旅游時，我們可以選擇在折扣期間出行。老師：很好！同學(xué)們對折扣的理解很到位。5.隨堂練習(xí)：老師：請同學(xué)們完成練習(xí)本上的第15題。學(xué)生：正在完成6.例題講解：老師：我們來看一道例題。一件商品原價是200元，打八折，請問實際售價是多少？學(xué)生：實際售價是160元。老師：正確！同學(xué)們掌握得很扎實。7.板書設(shè)計：原價折扣實際售價100元80%80元200元80%160元8.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)題目：1.完成練習(xí)本上的第610題。2.舉例說明折扣在實際生活中的應(yīng)用。作業(yè)答案：1.練習(xí)本上的題目答案略。2.折扣在實際生活中的應(yīng)用：購物、餐飲、旅游等。六、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對折扣的概念和計算方法掌握得比較好，但在實際應(yīng)用方面還需要加強。在今后的教學(xué)中，要加強學(xué)生的實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生們能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。拓展延伸：折扣在實際生活中的應(yīng)用很廣泛，除了購物、餐飲、旅游之外，還有比如電影票、演出票等等。同學(xué)們可以進一步了解折扣在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，提高自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點和難點解析一、折扣的概念和計算方法我們需要明確折扣的概念。折扣是商家為了促銷而采取的一種手段，它表示原價與實際售價之間的比例關(guān)系。例如，一件商品原價是100元，打八折就是以80元的價格出售。這里的八折就是原價的80%，即0.8。我們需要掌握折扣的計算方法。折扣的計算方法有兩種，一種是按照原價的百分比計算，另一種是按照實際售價計算。以原價的百分比計算為例，如果一件商品原價是100元，打八折，就是按照原價的80%計算，也就是80元。而如果按照實際售價計算，我們可以通過將原價乘以折扣來得到實際售價。例如，一件商品原價是100元，打八折，實際售價就是100元0.8=80元。二、實際應(yīng)用部分實際應(yīng)用部分是本節(jié)課的教學(xué)難點。折扣在實際生活中有很多應(yīng)用，比如購物、餐飲、旅游等等。學(xué)生們需要能夠?qū)⒄劭壑R應(yīng)用到這些實際情境中。在購物方面，折扣可以幫助我們選擇購買的商品。例如，如果一件商品原價是200元，打八折后的實際售價是160元，那么我們就可以在折扣期間購買這件商品，節(jié)省40元。在餐飲方面，折扣可以幫助我們選擇用餐的時間。例如，如果一家餐廳在晚餐時間打折，那么我們就可以選擇在折扣期間去用餐，享受更優(yōu)惠的價格。在旅游方面，折扣可以幫助我們選擇出行的時間。例如，如果一家旅行社在特定時間提供折扣，那么我們就可以選擇在折扣期間出行，節(jié)省旅游費用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我以生動、簡潔的語言來講解折扣的概念和計算方法，盡量使用學(xué)生們能夠理解的詞匯和表達方式。在講解時，我注意語調(diào)的起伏和節(jié)奏的變化，以吸引學(xué)生的注意力，并使講解更加生動有趣。2.時間分配：我合理安排時間，確保每個部分都有足夠的講解和練習(xí)時間。在講解折扣的概念和計算方法時，我留出足夠的時間讓學(xué)生們理解和掌握這些知識點。在實際應(yīng)用部分，我給出具體的例子，讓學(xué)生們進行練習(xí)，以加深他們對折扣知識的理解。3.課堂提問：我通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在講解折扣的概念和計算方法時，我提問學(xué)生們是否理解折扣的定義和計算方式，并鼓勵他們提出問題。在實際應(yīng)用部分，我給出具體的例子，并提問學(xué)生們?nèi)绾螌⒄劭壑R應(yīng)用到實際生活中，以檢驗他們的理解程度。4.情景導(dǎo)入：我通過引入實踐情景來引起學(xué)生們的興趣。我提問學(xué)生們是否有過購物的經(jīng)歷，并讓他們分享一下購物時遇到折扣的情況。這樣能夠激發(fā)學(xué)生們的共鳴，使他們更加關(guān)注折扣的知識。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了折扣的概念和計算方法的講解，并試圖讓學(xué)生們能夠?qū)⒄劭壑R應(yīng)用到實際生活中。然而，在實際教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在實際應(yīng)用部分還存在一定的困難。因此，我需要進一步加強學(xué)生的實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，通過更多的例子和實踐情境，讓學(xué)生們更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。我還需要注意調(diào)整課堂的節(jié)奏和講解方式，以確保學(xué)生們能夠充分理解和掌握折扣的知識。同時，我也要鼓勵學(xué)生們積極參與課堂討論和練習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。本節(jié)課的教學(xué)重點是折扣的概念和計算方法，以及實際應(yīng)用。通過合理的講解和練習(xí)，學(xué)生們能夠理解和掌握這些知識點。然而，在實際應(yīng)用部分，我需要進一步加強學(xué)生的實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，并注意調(diào)整課堂的節(jié)奏和講解方式。課后提升1.商品購物類：（1）一件商品原價為500元，商家打九折促銷，請問實際售價是多少？答案：實際售價為450元。（2）小華在商場購買了一件原價為200元的衣服，商家提供了八折的優(yōu)惠券，請問小華實際支付了多少錢？答案：小華實際支付了160元。2.餐飲消費類：（1）一家餐廳推出了午餐八折優(yōu)惠，如果一張午餐菜單原價為120元，請問折扣后的價格是多少？答案：折扣后的價格是96元。（2）小明和他的朋友們在一家餐廳用餐，餐廳提供了八折的團體優(yōu)惠。如果他們一共消費了360元，請問實際支付了多少錢？答案：實際支付了288元。3.旅游出行類：（1）一家旅行社在特定時間提供了旅游套餐的七折優(yōu)惠。如果一個旅游套餐原價為800元，請問折扣后的價格是多少？答案：折扣后的價格是560元。（2）小王計劃參加一次旅游