一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.1 9加幾（一） ︳西師大版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.19加幾（一）︳西師大版教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自西師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第五章第一節(jié)“9加幾（一）”。該章節(jié)主要讓學(xué)生掌握9加幾的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠正確計(jì)算9加幾的算式，提高運(yùn)算能力。2.過程與方法目標(biāo)：通過觀察、操作、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠獨(dú)立完成9加幾的計(jì)算。難點(diǎn)：理解9加幾的計(jì)算方法，并能靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、小棒五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過出示一幅圖片，圖片中有9個(gè)蘋果，又來了幾個(gè)蘋果，請(qǐng)學(xué)生數(shù)一數(shù)總共有多少個(gè)蘋果。讓學(xué)生感知9加幾的實(shí)際意義。2.自主探索（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生用小棒擺一擺，試著自己解決9加幾的問題。學(xué)生分組討論，分享自己的方法。3.例題講解（10分鐘）教師通過PPT出示例題，講解9加4和9加5的計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生理解進(jìn)位的概念。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）教師出示幾道類似的算式，請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成，并講解自己的解題思路。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：9+4=139+5=14七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成課后練習(xí)第13題。2.家長簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，可以布置一些拓展延伸的任務(wù)，如讓學(xué)生在生活中找一找9加幾的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在教學(xué)的起始階段，我選擇了通過圖片來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入實(shí)際情境。圖片中展示的9個(gè)蘋果和新增的幾個(gè)蘋果，能夠直觀地讓學(xué)生感知到9加幾的實(shí)際意義。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)幫助他們建立起數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。我認(rèn)為，這是一個(gè)非常關(guān)鍵的步驟，因?yàn)樗軌蜃寣W(xué)生理解到數(shù)學(xué)并不是一門孤立的學(xué)科，而是與我們的日常生活息息相關(guān)的。二、自主探索在學(xué)生了解了實(shí)際情境之后，我鼓勵(lì)他們使用小棒來擺一擺，自主嘗試解決9加幾的問題。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，是為了培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。通過親自動(dòng)手操作，學(xué)生能夠更加直觀地理解進(jìn)位的概念，這對(duì)于他們后續(xù)的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。我在課堂上會(huì)觀察學(xué)生的操作過程，并適時(shí)地給予他們反饋，幫助他們糾正錯(cuò)誤，鞏固正確的計(jì)算方法。三、例題講解在自主探索之后，我會(huì)通過PPT出示例題，詳細(xì)講解9加4和9加5的計(jì)算方法。這一環(huán)節(jié)是非常關(guān)鍵的，因?yàn)橥ㄟ^例題的講解，學(xué)生能夠更加系統(tǒng)地理解9加幾的計(jì)算方法，掌握進(jìn)位的原理。在講解過程中，我會(huì)注意使用簡單明了的語言，確保學(xué)生能夠聽懂并理解。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提問，及時(shí)解答他們的疑惑。四、隨堂練習(xí)在講解完例題之后，我會(huì)出示一些類似的算式，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并講解自己的解題思路。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，是為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)9加幾計(jì)算方法的掌握情況，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思維的條理性。我會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的解題過程進(jìn)行仔細(xì)的觀察，并根據(jù)他們的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和指導(dǎo)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，我注重運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以便更好地幫助學(xué)生理解和掌握9加幾的計(jì)算方法。我特別注意了語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解例題和引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)，我盡量保持語調(diào)的溫和和耐心，讓學(xué)生感受到我的鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，我還注意語速的把握，避免講得過快，確保學(xué)生能夠聽懂并跟上我的思路。在時(shí)間分配上，我進(jìn)行了精心的規(guī)劃。在引入新知識(shí)時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生觀察和思考，確保他們能夠充分理解9加幾的實(shí)際意義。在講解例題時(shí)，我也控制了時(shí)間，確保講解的簡潔明了，讓學(xué)生能夠集中注意力聽講。我還積極運(yùn)用了課堂提問的技巧。通過提問，我能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們的疑惑。在提問時(shí)，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們積極思考和參與課堂討論。在情景導(dǎo)入方面，我通過展示圖片的方式，將學(xué)生引入實(shí)際情境中。這個(gè)方法非常有效，因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)幫助他們建立起數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這種方法，并結(jié)合其他教學(xué)資源，為學(xué)生提供更多豐富的學(xué)習(xí)材料。教案反思回顧本節(jié)課的教案設(shè)計(jì)，我認(rèn)為整體上是比較成功的。通過實(shí)踐情景引入、自主探索、例題講解和隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握9加幾的計(jì)算方法。同時(shí)，我也注意到了課堂提問和情景導(dǎo)入的重要性，它們能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。然而，我也意識(shí)到在教學(xué)過程中存在一些不足之處。例如，在講解例題時(shí)，我可能沒有給予足夠的時(shí)間讓學(xué)生自己嘗試解題，導(dǎo)致他們對(duì)于進(jìn)位概念的理解不夠深入。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注意這個(gè)問題，給予學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。課后提升9+6=?9+7=?9+8=?10+4=?10+5=?10+6=?9+7=169+8=179+9=184.請(qǐng)用語言描述一下，當(dāng)你看到數(shù)字9時(shí)，應(yīng)該如何計(jì)算才能得到正確的結(jié)果。5.在生活中找一找，有哪些場景會(huì)用到9加幾的計(jì)算方法，試著用所學(xué)知識(shí)解決這些問題。答案：9+6=15（用6根小棒加到9根小棒上，一共是15根小棒）9+7=16（用7根小棒加到9根小棒上，一共是16根小棒）9+8=17（用8根小棒加到9根小棒上，一共是17根小棒）10+4=14（先加4得到4，再加10得到14）10+5=15（先加5得到5，再加10得到15）10+6=16（先加6得到6，再加10得到16）9+7=16（相同點(diǎn)：都是9加幾，不同點(diǎn)：7比6大，需要進(jìn)位）9+8=17（相同點(diǎn)：都是9加幾，不同點(diǎn)：8比6大，需要進(jìn)位）9+9=18（相同點(diǎn)：都是9加幾，不同點(diǎn)：9比6大，需要進(jìn)位）4.請(qǐng)用語言描述一下，當(dāng)你看到數(shù)字9時(shí)，應(yīng)該如何計(jì)算才能得到正確的結(jié)果。