六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -《用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題（例5）》 人教新課標(biāo)

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案《用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題（例5）》人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的《用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題（例5）》。我們將通過(guò)實(shí)際情境，理解百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)如何利用百分?jǐn)?shù)來(lái)表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，并解決相關(guān)問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生能理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)用百分?jǐn)?shù)表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，并解決實(shí)際問(wèn)題。2.過(guò)程與方法：通過(guò)合作交流，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極思考、主動(dòng)探索的精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)用百分?jǐn)?shù)表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系。難點(diǎn)：解決實(shí)際問(wèn)題，理解百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過(guò)程1.情境引入：我會(huì)在PPT上展示一些生活中的圖片，比如超市的商品標(biāo)簽，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出其中的百分?jǐn)?shù)。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生翻到課本第104頁(yè)，閱讀例5，理解題目要求，并獨(dú)立思考如何解決問(wèn)題。3.合作交流：學(xué)生分組討論，分享各自的想法，共同尋找解決問(wèn)題的方法。4.講解與演示：我會(huì)選擇一些學(xué)生的解法，進(jìn)行講解和演示，讓學(xué)生理解并掌握解題思路。5.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出一些類似的題目，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。6.板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)題目，解題步驟，以及最終答案。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成課本第104頁(yè)的練習(xí)題。2.收集生活中的百分?jǐn)?shù)，下節(jié)課分享。七、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思這節(jié)課的教學(xué)效果，觀察學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解和運(yùn)用情況，對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)用百分?jǐn)?shù)表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，并解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，他們也應(yīng)該能體會(huì)到數(shù)學(xué)在生活中的重要性，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的。它們分別是：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排2.教學(xué)目標(biāo)的確立3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的識(shí)別4.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備5.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)6.板書(shū)設(shè)計(jì)的規(guī)劃7.作業(yè)設(shè)計(jì)的考慮對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我將進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排是非常關(guān)鍵的。在《用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題（例5）》這一課中，我們選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的實(shí)際情境，如超市商品標(biāo)簽，這樣可以讓學(xué)生更好地理解百分?jǐn)?shù)的意義，并將其應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)的確立是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)方針。我們?cè)O(shè)定了三個(gè)目標(biāo)：知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀。這三個(gè)目標(biāo)相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，旨在全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的識(shí)別上，我們發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)的意義和如何用百分?jǐn)?shù)表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系是學(xué)生理解和運(yùn)用的難點(diǎn)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們需要特別關(guān)注這兩個(gè)方面，通過(guò)多種教學(xué)手段和活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和掌握。教具與學(xué)具的準(zhǔn)備是順利進(jìn)行教學(xué)的前提。我們選擇了PPT、黑板、粉筆等教具，以及練習(xí)本、筆等學(xué)具。這些工具可以幫助我們更好地展示和傳遞知識(shí)，同時(shí)也為學(xué)生提供了必要的練習(xí)工具。教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要途徑。我們采用了情境引入、自主學(xué)習(xí)、合作交流、講解與演示、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特定的目的和意義。例如，情境引入可以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，自主學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，合作交流可以提高學(xué)生的合作和溝通能力，講解與演示可以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，隨堂練習(xí)可以鞏固學(xué)生的知識(shí)掌握。在板書(shū)設(shè)計(jì)的規(guī)劃上，我們力求簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。板書(shū)應(yīng)包括題目、解題步驟和最終答案，這樣可以幫助學(xué)生清晰地理解和記憶解題過(guò)程。作業(yè)設(shè)計(jì)的考慮是為了讓學(xué)生在課后鞏固和加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。我們?cè)O(shè)計(jì)了課本練習(xí)題和收集生活中的百分?jǐn)?shù)兩個(gè)作業(yè)，既有理論的練習(xí)，也有實(shí)踐的探索，這樣可以讓學(xué)生在不同的層面上鞏固所學(xué)知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，這些重點(diǎn)和難點(diǎn)的解析和補(bǔ)充，可以幫助我們更好地進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我們需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整和運(yùn)用這些策略和方法，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解百分?jǐn)?shù)的意義時(shí)，我使用了生動(dòng)的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，并幫助他們更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，既不會(huì)讓學(xué)生感到匆忙，也不會(huì)讓他們感到無(wú)聊。3.課堂提問(wèn)：在自主學(xué)習(xí)和合作交流環(huán)節(jié)，我提出了有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)展示超市商品標(biāo)簽的圖片，引起了學(xué)生的興趣，使他們更容易理解和接受百分?jǐn)?shù)的概念。1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)選擇與學(xué)生生活密切相關(guān)的實(shí)際情境，讓學(xué)生更好地理解百分?jǐn)?shù)的意義。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：我將進(jìn)一步明確和細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，確保每個(gè)目標(biāo)都能得到有效實(shí)現(xiàn)。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的識(shí)別：我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的困難和問(wèn)題。4.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備：我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，選擇合適的教具和學(xué)具，以提高教學(xué)效果。5.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，使其更加符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。6.板書(shū)設(shè)計(jì)：我將更加注重板書(shū)的簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生清晰地理解和記憶解題過(guò)程。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整作業(yè)的難度和數(shù)量，確保學(xué)生能在課后鞏固和加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。課后提升1.請(qǐng)?jiān)诩埳袭?huà)出五個(gè)不同形狀的圖形，并用百分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形的面積。答案：略2.小明的成績(jī)是全班平均分的120%，小華的成績(jī)是全班平均分的110%，請(qǐng)問(wèn)小明和小華的成績(jī)分別是多少分？答案：假設(shè)全班平均分為x分，則小明的成績(jī)?yōu)?.2x分，小華的成績(jī)?yōu)?.1x分。3.一桶水有60升，如果用去80%的水，還剩多少升？答案：60升×(180%)=60升×0.2=12升4.一件商品原價(jià)80元，商店對(duì)其打8折出售，請(qǐng)問(wèn)打折后的價(jià)格是多少元？答案：80元×80%=80元×0.8=64元5.一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生，其中男生占60%，請(qǐng)問(wèn)該班級(jí)有多少名男生和女生？答案：男生人數(shù)=50×60%=30人女生人數(shù)=