教師資格認(rèn)定考試幼兒園保教知識(shí)與能力模擬題9

教師資格認(rèn)定考試幼兒園保教知識(shí)與能力模擬題9一、單項(xiàng)選擇題1.

教育學(xué)上稱“跳一跳可以摘到桃子”的時(shí)期為______A.關(guān)鍵期B.轉(zhuǎn)折期C.危機(jī)期D.最近發(fā)展區(qū)正確答案：D[考點(diǎn)]（江南博哥）本題考查最近發(fā)展區(qū)的概念。

[解析]最近發(fā)展區(qū)是指兒童能夠獨(dú)立表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平和兒童在成人指導(dǎo)下能夠表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平之間的差距。

2.

在原始社會(huì)時(shí)期，幼兒教育是完全融合在生產(chǎn)和生活中的，其主要任務(wù)是______。A.使幼兒學(xué)到基礎(chǔ)知識(shí)B.使幼兒學(xué)會(huì)基本技能C.保證幼兒的存活D.使幼兒學(xué)會(huì)勞動(dòng)正確答案：C[考點(diǎn)]本題考查學(xué)前教育原理部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]原始社會(huì)生產(chǎn)力低下，所有的青壯年每天都要為獵取食物奔波，以勉強(qiáng)維持部落的生存。部落沒有多余的人力、財(cái)力專門花在教育兒童上，只能由婦女和年老體弱的成人在駐地周圍的勞動(dòng)和生活過程中哺育兒童，保證他們存活下來，并向他們傳授維持生存所必需的基本的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。因此，在原始社會(huì)時(shí)期，幼兒教育是完全融合在生產(chǎn)和生活中的，其主要任務(wù)是保證幼兒的存活。

3.

教師能利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒的活動(dòng)積極性，能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己，這指的是幼兒教師______。A.準(zhǔn)備環(huán)境B.控制環(huán)境C.調(diào)整環(huán)境D.創(chuàng)設(shè)環(huán)境正確答案：B[考點(diǎn)]本題考查對(duì)教師控制環(huán)境的定義的掌握。

[解析]題干所述為教師控制環(huán)境的定義。

4.

幼兒教師要注意保護(hù)幼兒的聲帶，選擇適合學(xué)前兒童音域特點(diǎn)的歌曲或朗讀材料，每句不要太長(zhǎng)，每次練習(xí)時(shí)，發(fā)聲時(shí)間最多在______分鐘。A.4—5B.5—6C.6—7D.2—3正確答案：A[考點(diǎn)]本題考查學(xué)前兒童發(fā)展部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]學(xué)前兒童身體各個(gè)器官還沒有發(fā)育成熟，很容易受到損傷。幼兒教師要注意保護(hù)幼兒的聲帶，選擇適合學(xué)前兒童音域特點(diǎn)的歌曲或朗讀材料，每句不要太長(zhǎng)，每次練習(xí)時(shí)，發(fā)聲時(shí)間最多在4—5分鐘。鼓勵(lì)學(xué)前兒童用自然、優(yōu)美的聲音唱歌、說話，避免高聲喊叫。

5.

學(xué)前兒童出血時(shí)血液凝固得較慢，如新生兒出血需要8—10分鐘才能凝固，幼兒需要______分鐘。A.3—4B.4—6C.6—7D.7—9正確答案：B[考點(diǎn)]本題考查學(xué)前兒童發(fā)展部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]學(xué)前兒童血液中含水分及漿液較多，而凝血物質(zhì)及鹽類較缺乏，因此，學(xué)前兒童出血時(shí)血液凝固得較慢，需要4—6分鐘。

6.

下列不屬于幼兒園健康教育活動(dòng)內(nèi)容的是______。A.生活習(xí)慣與能力B.保護(hù)自身安全C.學(xué)習(xí)表達(dá)和調(diào)節(jié)自己情緒的方法D.能聽懂并理解多種游戲規(guī)則正確答案：D[考點(diǎn)]本題考查幼兒健康教育活動(dòng)部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]幼兒健康教育的內(nèi)容包括幼兒身體健康和幼兒心理健康教育。幼兒身體健康教育包括體育鍛煉、生活習(xí)慣、飲食與營(yíng)養(yǎng)、安全自護(hù)；幼兒的心理健康教育包括學(xué)習(xí)表達(dá)和調(diào)節(jié)自己情緒的方法、鍛煉獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。

7.

______教育是實(shí)施美育的主要途徑，是對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具。A.科學(xué)B.藝術(shù)C.文學(xué)D.健康正確答案：B[考點(diǎn)]本題考查學(xué)前兒童發(fā)展部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]藝術(shù)教育是實(shí)施美育的主要途徑，是對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具。幼兒期是人的藝術(shù)才能開始表現(xiàn)的時(shí)期，這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育有著事半功倍的效果。

8.

______直接決定托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量的好壞。A.幼兒家長(zhǎng)B.幼兒園環(huán)境C.幼兒教師D.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)正確答案：C[考點(diǎn)]本題考查學(xué)前教育原理部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)思想、教學(xué)組織形式等直接決定托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量的好壞。

9.

______原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實(shí)際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。A.開放性B.發(fā)展適宜性C.幼兒參與D.經(jīng)濟(jì)性正確答案：D[考點(diǎn)]本題考查學(xué)前兒童發(fā)展部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]經(jīng)濟(jì)性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實(shí)際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。貫徹經(jīng)濟(jì)性原則具體要做到少花錢，多辦事。

10.

幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是______。A.游戲B.交往C.活動(dòng)D.游玩正確答案：A[考點(diǎn)]本題考查游戲活動(dòng)的指導(dǎo)部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是游戲。游戲能有效地促進(jìn)幼兒認(rèn)知、社會(huì)性、情感和身體等各方面的發(fā)展。

11.

我國(guó)近代第一個(gè)較為系統(tǒng)完備的法定學(xué)制是______。A.《欽定學(xué)堂章程》B.《奏定學(xué)堂章程》C.《壬子癸丑學(xué)制》D.《壬戌學(xué)制》正確答案：B[考點(diǎn)]本題考查幼兒教育理論部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]《奏定學(xué)堂章程》是我國(guó)近代第一個(gè)較為系統(tǒng)完備的法定學(xué)制。

12.

著有《幼稚園之新大陸》，創(chuàng)立生活教育理論的是______。A.陶行知B.陳鶴琴C.張宗麟D.張雪門正確答案：A[考點(diǎn)]本題考查學(xué)前教育原理部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]人民教育家陶行知，是我國(guó)鄉(xiāng)村教育的倡導(dǎo)者，也是中國(guó)農(nóng)村幼教事業(yè)的開拓者。1927年前后，他連續(xù)發(fā)表《創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)村幼稚園宣言書》《幼稚園之新大陸》《如何使幼稚教育普及?》三篇文章，積極宣傳為勞苦大眾服務(wù)的幼兒教育的主張，指出工廠與農(nóng)村就是幼稚園之新大陸，并于1927至1930年間，在南京曉莊師范學(xué)校附近首創(chuàng)了四所農(nóng)村幼稚園，以后又在上海開辦了勞工幼兒團(tuán)，在我國(guó)幼兒教育史上寫下了令人矚目的一頁。

13.

以“最近發(fā)展區(qū)”為基礎(chǔ)建立起來的一種新教學(xué)模式是______。A.直接教學(xué)B.合作教學(xué)C.支架式教學(xué)D.啟發(fā)式教學(xué)正確答案：C[考點(diǎn)]本題考查學(xué)前教育原理部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]支架式教學(xué)是以維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論為基礎(chǔ)的一種新的建構(gòu)主義教學(xué)模式，它是指通過支架(教師的幫助)把管理學(xué)習(xí)的任務(wù)逐漸由教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生自己，最后撤去支架。在支架式教學(xué)中，教師作為文化的代表引導(dǎo)著教學(xué)，使學(xué)生掌握、建構(gòu)、內(nèi)化那些能使其從事更高認(rèn)知活動(dòng)的技能，這種掌握、建構(gòu)和內(nèi)化是與其年齡和認(rèn)知水平相一致的，但是，一旦他獲得了這種技能，便可以更多地對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。

14.

人生的第一階段，也是人生中發(fā)展變化最為迅速的時(shí)期是______。A.青春期B.少年期C.童年期D.學(xué)前期正確答案：D[考點(diǎn)]本題考查學(xué)前兒童發(fā)展部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]學(xué)前期是人生的第一階段，也是人生中發(fā)展變化最為迅速的時(shí)期。學(xué)前教育是終身教育的起點(diǎn)。

15.

通過評(píng)價(jià)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)訂目標(biāo)之間的差距和問題，明確努力方向，提高育效果，改善今后的教育教學(xué)。這說明幼兒園課程評(píng)價(jià)具有______作用。A.鑒定B.診斷C.改進(jìn)D.導(dǎo)向正確答案：B[考點(diǎn)]本題考查教育評(píng)價(jià)部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]通過評(píng)價(jià)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)訂目標(biāo)之間的差距和問題，明確努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教學(xué)。這就如同醫(yī)生看病一樣，先要診斷出毛病，然后對(duì)癥下藥。這說明幼兒園課程評(píng)價(jià)具有診斷作用。

16.

______歲時(shí)幼兒能基本掌握母語的全部語音，并自覺調(diào)整自己的發(fā)音。A.3B.4C.5D.6正確答案：B[考點(diǎn)]本題考查學(xué)前兒童發(fā)展部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]4歲時(shí)幼兒能基本掌握母語的全部語音，并自覺調(diào)整自己的發(fā)音。幼兒在學(xué)習(xí)語音時(shí)，成人應(yīng)給予及時(shí)的、正確的關(guān)心。

17.

幼兒教師在選擇和創(chuàng)編智力游戲時(shí)，要考慮游戲的______，即保證游戲中蘊(yùn)含的知識(shí)內(nèi)準(zhǔn)確、難度適中，符合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。A.適宜性B.新穎性C.科學(xué)性D.特殊性正確答案：C[考點(diǎn)]本題考查游戲活動(dòng)的指導(dǎo)部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]幼兒教師在選擇和創(chuàng)編智力游戲時(shí)，要考慮游戲的科學(xué)性，即保證游戲中蘊(yùn)含的知識(shí)內(nèi)容準(zhǔn)確、難度適中，符合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。正確的知識(shí)滲透有助于幼兒形成對(duì)事物的正確態(tài)度，如果僅僅是為游戲而游戲，缺乏科學(xué)性、知識(shí)性，也就失去了智力游戲的意義。

18.

除了專門組織的教育教學(xué)活動(dòng)以外，幼兒在園內(nèi)的所有活動(dòng)都包含在______之中，這是兒園教育的一條重要途徑。A.課堂B.游戲C.日?；顒?dòng)和生活D.學(xué)習(xí)正確答案：C[考點(diǎn)]本題考查幼兒園教育的途徑。

[解析]在幼兒園內(nèi)，有幼兒自愿參加的游戲活動(dòng)和幼兒一日的常規(guī)生活，這些活動(dòng)所占幼兒在園時(shí)間的比例，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教師設(shè)計(jì)和組織的教育教學(xué)活動(dòng)。幼兒園的教育目標(biāo)和內(nèi)容，尤其是幼兒的各種生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣以及一些社會(huì)性行為規(guī)范的養(yǎng)成有很多是通過這一教育途徑進(jìn)行的。

19.

______是幼兒最初社會(huì)性發(fā)生的標(biāo)志。A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)B.啼哭C.出聲的笑D.有差別的微笑的出現(xiàn)正確答案：D[考點(diǎn)]本題考查學(xué)前兒童發(fā)展部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]有差別的微笑的出現(xiàn)標(biāo)志著幼兒最初的社會(huì)性發(fā)生。

20.

培養(yǎng)機(jī)智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤僻，這些教育措施主要是針對(duì)______的幼兒。A.抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.膽汁質(zhì)正確答案：A[考點(diǎn)]本題考查學(xué)前兒童發(fā)展部分的知識(shí)點(diǎn)。

[解析]疑慮、孤僻是抑郁質(zhì)幼兒的特點(diǎn)，題干所述是針對(duì)這類幼兒的。

二、簡(jiǎn)答題1.

簡(jiǎn)述幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平衡性原則的內(nèi)容。正確答案：(1)身體發(fā)展與心理發(fā)展的平衡；

(2)智力因素與非智力因素的平衡；

(3)各種感官發(fā)展的平衡；

(4)知識(shí)的平衡與系統(tǒng)。[考點(diǎn)]本題考查幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)部分的知識(shí)點(diǎn)。

2.

幼兒同伴交往的發(fā)展趨勢(shì)是什么?正確答案：(1)幼兒間的同伴交往最初只是集中在玩具或物體上，而不是幼兒本身。

(2)學(xué)步兒(1—2歲)的游戲中包括了大量的、模式化的社會(huì)性交往，學(xué)步兒游戲最顯著的特征就是幼兒相互模仿對(duì)方的動(dòng)作。

(3)2歲以后，幼兒與同伴交往的最主要形式是游戲。最初他們交往的目的主要是為了獲取玩具或?qū)で髱椭?。隨著年齡的增長(zhǎng)。幼兒交往的目的也越來越傾向于同伴本身，即他們是為了引起同伴的注意，或者為使同伴與自己合作、交流而發(fā)出交往的信號(hào)。[考點(diǎn)]本題考查幼兒同伴交往部分的知識(shí)點(diǎn)。

3.

簡(jiǎn)述提高學(xué)前教育效益的途徑。正確答案：提高學(xué)前教育效益的途徑包括以下幾種：

(1)提高社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)；(2)樹立正確的學(xué)前兒童教育思想；(3)調(diào)整幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；(4)加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)自主管理；(5)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的科學(xué)研究；(6)改善幼兒園的師資力量。[考點(diǎn)]本題考查學(xué)前教育原理部分的知識(shí)點(diǎn)。

4.

簡(jiǎn)述良好的幼兒園環(huán)境的設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)。正確答案：符合以下七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境為良好的幼兒園環(huán)境：(1)安全和健康；(2)滿足學(xué)前兒童身心發(fā)展的需要；(3)重視發(fā)展學(xué)前兒童的潛力；(4)充實(shí)學(xué)前兒童的生活經(jīng)驗(yàn)；(5)培養(yǎng)學(xué)前兒童的溝通和交往的能力；(6)有利于教師的管理；(7)有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。[考點(diǎn)]本題考查幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)部分的知識(shí)點(diǎn)。

5.

簡(jiǎn)述幼兒園與家庭聯(lián)系的內(nèi)容。正確答案：(1)了解學(xué)前兒童的家庭及在家情況；(2)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的各項(xiàng)工作；(3)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)前兒童教育的知識(shí)；(4)向家長(zhǎng)傳授正確的教育觀念和方法；(5)吸收家長(zhǎng)參加幼兒園工作。[考點(diǎn)]本題考查學(xué)前教育原理部分的知識(shí)點(diǎn)。

6.

簡(jiǎn)述幼兒教師應(yīng)如何訓(xùn)練幼兒的思維。正確答案：訓(xùn)練幼兒的思維，幼兒教師應(yīng)從以下幾方面入手：

(1)動(dòng)手能力的培養(yǎng)。幼兒的思維是具體形象性占主導(dǎo)地位的思維，對(duì)事物的直接操作和直觀認(rèn)識(shí)，有助于幼兒思維的發(fā)展。教師應(yīng)讓幼兒積極參與教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，多為幼兒準(zhǔn)備可操作的材料，理解、支持幼兒的探索行為。

(2)鼓勵(lì)幼兒多想多問。從三四歲開始，幼兒會(huì)經(jīng)常問“是什么”“為什么”的問題，好奇、愛問是幼兒思維活動(dòng)的具體表現(xiàn)。教師要為幼兒的思維活動(dòng)創(chuàng)造寬松的氛圍，對(duì)他們的提問給予積極的回應(yīng)。

(3)根據(jù)幼兒思維過程的特點(diǎn)對(duì)幼兒思維進(jìn)行培養(yǎng)。根據(jù)幼兒思維具體形象的特點(diǎn)進(jìn)行教育，需要教師多采用直觀、形象的方法，盡量避免抽象、空洞的說教。[考點(diǎn)]本題考查學(xué)前教育原理部分的知識(shí)點(diǎn)。

三、論述題1.

分析5—6歲兒童想象的特點(diǎn)。正確答案：想象是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，建立新形象的過程。形象性和新穎性是想象活動(dòng)的兩大基本特點(diǎn)。5—6歲的兒童有意想象中創(chuàng)造想象已經(jīng)有明顯的表現(xiàn)。具體特點(diǎn)如下：

(1)想象的有意性相當(dāng)明顯。大班幼兒在想象活動(dòng)前已經(jīng)有明確的主題，整個(gè)行動(dòng)過程中能夠有秩序地按計(jì)劃進(jìn)行。例如，一個(gè)大班幼兒在繪畫之前說：“我要畫大街上的人?！彼粗黝}展開想象，共畫了37分鐘。所畫內(nèi)容都沒有脫離主題。

(2)想象內(nèi)容進(jìn)一步豐富，有情節(jié)。5歲以后幼兒的想象內(nèi)容涉及面比以前寬廣得多，幼兒的想象常常涉及了上天入地的各種內(nèi)容。這個(gè)年齡的兒童想象一般都不是只有空泛的命題，而是有情節(jié)。比如一個(gè)孩子在用幾何圖形拼圖前說：“我拼一個(gè)韓老師，把手背在后面，她拿一張紙說‘小朋友，今天我教你們折孔雀’?！笨梢姡坏谛袆?dòng)之前有了想象的主題，而且已經(jīng)構(gòu)思了情節(jié)。

(3)想象內(nèi)容新穎性程度增加。5歲以后幼兒的想象內(nèi)容開始有了較多的新穎性，比如，在“假如我有一雙翅膀”的主題下，幼兒想象“飛向天空”，“拿鏡子取下太陽光給老師暖暖手”。在用幾何圖形拼圖的活動(dòng)中，該年齡段幼兒不僅拼出單個(gè)的形象，還能把拼出的幾個(gè)形象編成小故事。

(4)想象形象力求符合客觀邏輯。這個(gè)年齡的幼兒注意到所創(chuàng)造的想象形象與客觀事物保持一致性。他們?cè)诶L畫過程中常常喜歡問：“像不像?”

總之，學(xué)齡前是兒童想象發(fā)生并迅速發(fā)展的年齡。想象在這個(gè)階段雖也發(fā)生了某些質(zhì)變，但是各年齡幼兒想象發(fā)展的特點(diǎn)并沒有截然分開的界限，同一兒童身上有不同發(fā)展水平的交叉現(xiàn)象，不同兒童更有明顯的個(gè)別差異。[考點(diǎn)]本題考查兒童想象部分的知識(shí)點(diǎn)。

2.

論述社區(qū)對(duì)幼兒園教育的意義。正確答案：(1)社區(qū)環(huán)境的教育性

幼兒園周圍的社區(qū)是幼兒十分熟悉的地方。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在幼兒的成長(zhǎng)中，特別是精神的成長(zhǎng)中有著特殊的意義。因此，幼兒園教育要擴(kuò)展到社區(qū)的大背景下進(jìn)行，充分利用社會(huì)環(huán)境中富有教育意義的自然和人文景觀、革命歷史文物、遺跡等，不僅擴(kuò)大教育的空間，更是教育內(nèi)容的豐富和深化。

(2)社區(qū)資源對(duì)幼兒園教育的意義

社區(qū)作為一個(gè)生產(chǎn)功能、生活功能、文化功能兼?zhèn)涞纳鐣?huì)小區(qū)，能為幼兒園提供教育所需要的人力、物力、財(cái)力、教育場(chǎng)所等多方面的支持。不僅幼兒教育事業(yè)的發(fā)展需要廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面的力量，幼兒園教育本身的發(fā)展也離不開社會(huì)力量的支持。

(3)社區(qū)文化對(duì)幼兒園教育的意義

社區(qū)文化無形地影響著幼兒園教育，優(yōu)秀的社區(qū)文化作為幼兒園教育的寶貴資源，影響著幼兒園教育。一般來說，文化和文明程度高的社區(qū)，幼兒園的園風(fēng)、教育質(zhì)量也都不錯(cuò)，社區(qū)的影響無疑是一個(gè)重要因素。[考點(diǎn)]本題考查幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)部分的知識(shí)點(diǎn)。

四、材料分析題1.

如今走在大街上，時(shí)常會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)“小眼鏡”；寒暑假，各大醫(yī)院兒童眼科專家常常要為前來就診的大量眼疾患兒治療。已有20年幼兒教育教齡的羅老師感慨地說：“近幾年，視力不佳的幼兒明顯增多了?！?/p>

結(jié)合以上材料，分析幼兒教師應(yīng)如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。正確答案：近年來，由于電子產(chǎn)品的廣泛普及，很多幼兒沉迷于電腦游戲，導(dǎo)致視力下降，越來越多的家長(zhǎng)和幼兒為此所困擾，幼兒教師應(yīng)初步具備幫助幼兒保護(hù)和提高視力的能力。

(1)幫助幼兒養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。不在光線過強(qiáng)或過暗的地方看書、畫畫；看書寫字時(shí)眼睛距書本保持1尺以上距離；不躺著看書，以免眼與書距離過近；不在走路或乘車時(shí)看書，因?yàn)樯眢w活動(dòng)可導(dǎo)致書與眼的距離經(jīng)常變化，極易造成視覺疲勞；集中用眼一段時(shí)間后應(yīng)望遠(yuǎn)或到戶外活動(dòng)，以消除眼的疲勞。

(2)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的采光條件、適宜的讀物和教具。幼兒活動(dòng)室窗戶大小適中，使自然光充足。室內(nèi)墻壁、桌椅家具等宜用淺色，反光較好。自然光不夠充足時(shí)，宜用白熾燈照明。為幼兒提供的書籍，字體宜大，字跡、圖案應(yīng)清晰。教具要大小適中、顏色鮮艷、畫面清楚。

(3)定期給幼兒測(cè)查視力。要定期為幼兒測(cè)查視力，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)矯治。在日常生活中，教師要注意觀察幼兒行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒視力異常表現(xiàn)。

(4)教育幼兒注意用眼安全和衛(wèi)生。幼兒教師要教育幼兒不要用手揉眼睛。毛巾、手帕要專用，用流動(dòng)的水洗手、洗臉，以防沙眼、結(jié)膜炎等；教育幼兒不玩可能傷害眼睛的危險(xiǎn)物品，預(yù)防眼外傷。[考點(diǎn)]本題考查幼兒生活指導(dǎo)部分的知識(shí)點(diǎn)。

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題1.

以“美麗的大自然”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班的活動(dòng)方案。正確答案：

美麗的大自然

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解大自然色彩的豐富性，知道彩虹七種顏色的名稱。

2．會(huì)和同伴合作，用自己喜歡的方式表現(xiàn)出對(duì)美麗的大自然的感受。

3．培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感受能力，激發(fā)幼兒的藝術(shù)興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：各色水果糖、多媒體及課件、錄音機(jī)及音樂磁帶、作業(yè)展示板等。

學(xué)具：水彩筆(蠟筆)、剪刀、彩紙、膠水、大張鉛化紙等。

活動(dòng)過程：

1．請(qǐng)幼兒品嘗各色水果糖，說說吃了什么顏色的糖?覺得味道怎樣?

2．課件展示大自然景色，讓幼兒欣賞，從中找一找更豐富的色彩。

3．欣賞兩