2024年幼兒園教師節(jié)活動方案（大小中）

年幼兒園教師節(jié)活動方案（大小中）幼兒園“教師節(jié)活動方案”101活動方案--畫一畫親愛的老師●活動目標：1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。3、激發(fā)熱愛老師的情感。4、活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂?！窕顒舆^程：1、導(dǎo)入(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節(jié)日好。2、讓幼兒了解教師節(jié)教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?3、觀察我的老師(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)教師提問老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的'鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?4、幼兒給老師畫幅畫(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”02活動方案--我的老師本領(lǐng)多●活動目標：1、明白教師節(jié)是教師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。2、能向教師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和教師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報教師的付出。3、初步產(chǎn)生喜歡教師、愛教師的情感。4、簡單了解節(jié)日的來歷，明白其全稱、日期和意義。5、體驗人們互相關(guān)心的'完美情感?！窕顒訙蕚洌河變呵岸螘r間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯?！窕顒舆^程：1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看那里面有誰他們在干什么2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解教師的工作。（1）幼兒觀看視頻。（2）教師提問。師：錄像里有誰教師們在做什么教師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)。3、幼兒展示自我跟教師所學(xué)的本領(lǐng)。師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4、介紹教師節(jié)。師：寶寶們跟教師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，做老師好嗎？你喜歡老師嗎？向幼兒介紹今日是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日。5、幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲節(jié)日好。03活動方案--我是班級小主人●活動目標：1.在教師節(jié)當天，除了對自己班級的教師表達節(jié)日祝福也記得為其他班級的教師們送上祝福。2.知曉教師節(jié)意義并了解教師工作的辛苦。3.愿意承擔值日生的任務(wù)，為班級能做力所能及的事情?！窕顒訙蕚洌航處熓孪葴蕚浜眯l(wèi)生工具，劃分好幼兒可執(zhí)行的衛(wèi)生區(qū)域?！窕顒舆^程：1.導(dǎo)入部分教師講解教師節(jié)的由來及意義，引導(dǎo)幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復(fù)雜性。2.了解教師工作引導(dǎo)幼兒走出教室去觀察教師的工作日常，了解教師們的辛苦。3.我是班級小主人教師向幼兒說明班級的構(gòu)成關(guān)系：除了老師外，小朋友們也是這個班級的主人。引導(dǎo)幼兒幫助教師分擔維護班級安全與衛(wèi)生的責任，為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。4.記錄教師將活動過程拍攝下來，制作成小短片，用來記錄孩子們的成長。完成后大家共同檢查，對自己的.勞動給予肯定，體驗幫助人的快樂。5.教師表示感謝教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝，并帶領(lǐng)小朋友們走出教室，給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福。讓我們向所有在崗幼兒老師們發(fā)出最真摯的感謝和致意，在培養(yǎng)和關(guān)愛我們的孩子成長的道路上，你們是無可替代的。老師們辛苦了！愿老師們在教育的路上繼續(xù)前行，為孩子們的未來照亮前程！幼兒園“教師節(jié)活動方案”201小班·老師，您真好對小班幼兒來說，教師就像媽媽。他們初次離開父母，社會交往范圍從家庭擴大到幼兒園。他們開始認同、接納身邊的同伴和教師，愿意與喜愛的教師親近，并會感到心情愉快，行動積極。那么，在教師節(jié)來臨之際，我們設(shè)計了本次以制作語言交流為主線的節(jié)日主題活動，讓幼兒在了解身邊的教師的基礎(chǔ)上，萌發(fā)熱愛、尊敬和感謝教師的情感?；顒幽繕?．知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。2．能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。3．初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感?；顒訙蕚溆變哼@段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯?；顒恿鞒?．談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望老師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?2．幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作(1)幼兒觀看視頻。(2)教師提問。老師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?3．幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)老師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4．介紹教師節(jié)老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。5．幼兒向老師表示感謝幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好?；顒咏ㄗh1.鼓勵幼兒用自己的方式為教師慶祝節(jié)日，幼兒可以唱一首歌、說一句感謝的話、給教師一個擁抱、為教師畫一幅畫等，這一份小小的心意和祝福，都意味著幼兒正在一步一步地成長。2.請家長向幼兒介紹自己在學(xué)生生涯中印象最深刻的教師，使幼兒感受到大人對教師的尊敬和愛戴，由此激發(fā)對教師的親近和喜愛。3.教師節(jié)主題活動也可以邀請家長的加入，開展DIY親子手工創(chuàng)意活動，請幼兒與家長共同制作心意卡或手工藝品等。02中班·我親愛的老師活動目標1.初步了解教師節(jié)，感受節(jié)日的快樂氣氛。2.了解教師的成長經(jīng)歷，愿意大膽表述自己的想法，學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。3.感受教師的親切，建立良好的師幼關(guān)系，拉近與教師的距離?；顒訙蕚溷U畫紙、彩筆、輕音樂?；顒恿鞒?．導(dǎo)入（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)老師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰的節(jié)日呀？（2）幼兒向班級老師問候節(jié)日好請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節(jié)日好。2．讓幼兒了解教師節(jié)教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?3．觀察我的老師（1）請幼兒觀察我們班的老師并進行描述老師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。（2）教師提問老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?4．幼兒給老師畫幅畫（1）教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師，教師提出繪畫注意事項和要求，幼兒繪畫時，教師觀察指導(dǎo)。5．幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”活動建議1.鼓勵幼兒與家長一起收集有關(guān)教師節(jié)的資料，如圖片、照片、視頻等，引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的相關(guān)慶祝活動。2.建議家長和幼兒一起傾聽有關(guān)教師的故事、散文或歌曲等。3.創(chuàng)設(shè)專欄“我親愛的老師”，把幼兒的繪畫作品張貼在墻上。03大班·老師，謝謝您三年的幼兒園生活即將過去，幼兒對朝夕相處的教師產(chǎn)生了深深的眷戀，他們熱愛幼兒園的生活，也依戀著老師媽媽。為了讓教師和幼兒度過一個難忘的教師節(jié)，我們設(shè)計了以“老師，謝謝您”為主題的節(jié)日活動，請幼兒制作有關(guān)教師節(jié)的謝師卡，將愛教師的情感轉(zhuǎn)化為實際行動。在活動中更加了解教師，感受教師工作的辛苦，更加尊重、理解教師的工作，進一步增進與教師之間的美好情感?；顒幽繕?.了解教師工作的辛苦，并將對教師的愛轉(zhuǎn)化為實際行動。2.能自然、有禮貌地與人交流，嘗試小組合作完成任務(wù)。3.與教師共享教師節(jié)的快樂氣氛，增進與教師的感情?；顒訙蕚淇?、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。活動流程1．情景導(dǎo)入（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。老師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)（2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。老師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來，引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。2．“小小賀卡”（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。（2）集體幼兒制作老師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。3．“感動的祝?！苯處煾鶕?jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。4．“您