2024秋八年級道德與法治上冊 第三單元 合奏好生活的樂章 第5課 我與集體共發(fā)展 第2框 團結(jié)就是力量教學(xué)設(shè)計 魯人版六三制

2024秋八年級道德與法治上冊第三單元合奏好生活的樂章第5課我與集體共發(fā)展第2框團結(jié)就是力量教學(xué)設(shè)計魯人版六三制學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：《團結(jié)就是力量》

2.教學(xué)年級和班級：2024年秋季八年級道德與法治上冊

3.授課時間：第5課第2課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞魯人版六三制八年級道德與法治上冊第三單元“合奏好生活的樂章”中的“我與集體共發(fā)展”主題展開，通過講解、案例分析、小組討論等形式，深入探討團結(jié)的力量，使學(xué)生認(rèn)識到團結(jié)互助在集體發(fā)展中的重要作用，并培養(yǎng)他們在實際生活中踐行團結(jié)互助的品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，增強團隊協(xié)作意識，提高社會參與能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解團結(jié)互助的重要性，形成積極向上的集體觀念，學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任，為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量。培養(yǎng)學(xué)生運用法治思維分析問題，自覺維護(hù)集體利益，促進(jìn)個人與集體的和諧共處。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-核心知識：理解團結(jié)互助對集體發(fā)展的意義，掌握集體主義精神的基本內(nèi)涵。

-實踐能力：培養(yǎng)在集體活動中積極協(xié)作、承擔(dān)責(zé)任的能力。

-情感態(tài)度：塑造積極參與集體活動、尊重和維護(hù)集體利益的價值觀。

舉例：通過分析課本中的案例，如學(xué)校運動會等集體活動，強調(diào)團結(jié)互助的重要性，使學(xué)生理解在集體中每個人都是不可或缺的一環(huán)。

2.教學(xué)難點

-知識理解難點：如何將團結(jié)互助的理念內(nèi)化為自身行為，并在實際中應(yīng)用。

-思維難點：運用法治思維分析集體利益與個人利益的關(guān)系，處理集體中的矛盾和沖突。

-行為難點：在集體活動中，如何做到既維護(hù)集體利益，又尊重和保護(hù)個人權(quán)益。

舉例：通過討論集體中可能出現(xiàn)的矛盾沖突，如資源分配不均等，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在團結(jié)互助的基礎(chǔ)上，運用法治原則解決問題，實現(xiàn)個人與集體的和諧共處。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過生動的語言和案例，講解團結(jié)互助的理論知識，強化學(xué)生對集體主義精神的理解。

-討論法：組織學(xué)生就集體活動中的具體問題展開小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表見解，提高分析問題和解決問題的能力。

-情景模擬法：設(shè)計模擬集體活動的場景，讓學(xué)生在實踐中體驗團結(jié)協(xié)作的重要性，增強學(xué)習(xí)的實踐性。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等展示集體活動的案例，增強視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)軟件：運用互動性強的教學(xué)軟件，如課堂互動應(yīng)用，開展小組合作任務(wù)，提升學(xué)生的參與度和互動性。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行資料搜集和分享，拓展學(xué)習(xí)視野，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺，發(fā)布關(guān)于“團結(jié)就是力量”的預(yù)習(xí)資料，包括PPT和相關(guān)的視頻資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“團結(jié)互助在集體活動中的具體體現(xiàn)”，設(shè)計具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考團結(jié)的重要性和實際應(yīng)用。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺的數(shù)據(jù)反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能對課程內(nèi)容有初步了解。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，初步理解團結(jié)互助的概念和作用。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、疑問等）提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為深入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和預(yù)習(xí)習(xí)慣。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個集體活動的視頻案例，引出“團結(jié)就是力量”的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解團結(jié)互助的重要性，結(jié)合實際案例幫助學(xué)生理解其在集體發(fā)展中的作用。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生在實踐中體驗團結(jié)互助的具體應(yīng)用。

-解答疑問：針對學(xué)生在活動中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：在小組討論和角色扮演中，積極發(fā)表見解，體驗團結(jié)互助的實際應(yīng)用。

-提問與討論：對于不懂的問題，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過案例講解，幫助學(xué)生深入理解團結(jié)互助的意義。

-實踐活動法：通過小組活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)團結(jié)互助。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對團結(jié)互助理論知識的理解和記憶。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置關(guān)于團結(jié)互助在實際生活中應(yīng)用的作業(yè)。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到的知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，提高自我認(rèn)知和自我改進(jìn)的能力。知識點梳理1.團結(jié)互助的概念

-定義：團結(jié)互助是指集體成員之間相互支持、協(xié)作，共同面對困難和挑戰(zhàn)，為集體的共同目標(biāo)而努力。

-重要性：團結(jié)互助是集體發(fā)展的基石，能夠增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)集體目標(biāo)的實現(xiàn)。

2.團結(jié)互助在集體活動中的具體體現(xiàn)

-集體活動中的合作：在學(xué)校的運動會、文化節(jié)等活動中，學(xué)生需要相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。

-集體決策的參與：在班級或團隊中，成員通過討論和投票等方式，共同做出決策，體現(xiàn)團結(jié)互助的精神。

-集體困難的共同克服：面對學(xué)習(xí)、生活中的困難，集體成員相互幫助，共同尋找解決問題的方法。

3.團結(jié)互助與個人成長的關(guān)系

-個人能力的提升：在團結(jié)互助的集體環(huán)境中，個人可以通過學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，提升自身能力。

-個人品格的塑造：團結(jié)互助有助于培養(yǎng)個人的責(zé)任感、團隊意識和公平競爭意識，促進(jìn)個人品格的完善。

4.法治思維在團結(jié)互助中的應(yīng)用

-公平原則：在集體活動中，運用法治思維，公平分配資源和責(zé)任，確保每個成員的權(quán)益。

-解決沖突：當(dāng)集體中出現(xiàn)矛盾和沖突時，運用法治原則，通過協(xié)商、調(diào)解等方式，尋求解決問題的途徑。

5.團結(jié)互助在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用案例

-學(xué)校集體活動：通過分析學(xué)校運動會、志愿者活動等案例，讓學(xué)生了解團結(jié)互助在實際生活中的應(yīng)用。

-社會公益活動：介紹一些社會公益組織如何通過團結(jié)互助，共同為社會做出貢獻(xiàn)的案例。

6.如何培養(yǎng)團結(jié)互助的品質(zhì)

-強化教育引導(dǎo)：通過課堂教學(xué)、主題班會等方式，對學(xué)生進(jìn)行團結(jié)互助的教育。

-開展實踐活動：組織學(xué)生參加集體活動，讓他們在實踐中體驗團結(jié)互助的重要性。

-家庭、學(xué)校、社會協(xié)同：家庭、學(xué)校和社會共同營造團結(jié)互助的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的品質(zhì)。教學(xué)評價與反饋2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的積極參與和合作表現(xiàn)，檢查他們對團結(jié)互助在實際生活中的應(yīng)用案例的理解和討論成果的質(zhì)量。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，檢查學(xué)生對團結(jié)互助概念、集體活動中團結(jié)互助的具體體現(xiàn)、團結(jié)互助與個人成長的關(guān)系等知識點的掌握情況。

4.學(xué)生作業(yè)：評價學(xué)生對課后作業(yè)的完成情況，檢查他們對團結(jié)互助在實際生活中的應(yīng)用的理解和運用能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和學(xué)生作業(yè)中的表現(xiàn)，給予及時的評價和反饋，鼓勵學(xué)生的積極參與和合作，糾正學(xué)生的錯誤理解和應(yīng)用，幫助學(xué)生提高團結(jié)互助的能力和意識。內(nèi)容邏輯關(guān)系-團結(jié)互助的定義

-團結(jié)互助在集體發(fā)展中的重要作用

2.團結(jié)互助在集體活動中的具體體現(xiàn)

-集體活動中的合作

-集體決策的參與

-集體困難的共同克服

3.團結(jié)互助與個人成長的關(guān)系

-個人能力的提升

-個人品格的塑造

4.法治思維在團結(jié)互助中的應(yīng)用

-公平原則

-解決沖突

5.團結(jié)互助在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用案例

-學(xué)校集體活動

-社會公益活動

6.如何培養(yǎng)團結(jié)互助的品質(zhì)

-強化教育引導(dǎo)

-開展實踐活動

-家庭、學(xué)校、社會協(xié)同

板書設(shè)計：

```

1.團結(jié)互助的概念與重要性

-定義

-重要性

2.團結(jié)互助在集體活動中的具體體現(xiàn)

-合作

-決策

-克服困難

3.團結(jié)互助與個人成長的關(guān)系

-能力提升

-品格塑造

4.法治思維在團結(jié)互助中的應(yīng)用

-公平

-解決沖突

5.團結(jié)互助在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用案例

-學(xué)?；顒?/p>

-社會公益

6.培養(yǎng)團結(jié)互助的品質(zhì)

-教育引導(dǎo)

-實踐活動

-家庭學(xué)校社會協(xié)同

```重點題型整理-分析案例：學(xué)校運動會上，不同班級的學(xué)生如何通過團結(jié)互助取得優(yōu)異成績。

-分析案例：班級決策中，學(xué)生如何通過討論和投票，共同做出決策。

2.解釋團結(jié)互助與個人成長的關(guān)系。

-分析案例：一個學(xué)生在集體中通過團結(jié)互助，提升了自身的能力和品格。

3.舉例說明法治思維在團結(jié)互助中的應(yīng)用。

-分析案例：在班級活動中，如何運用法治思維，公平分配資源和責(zé)任。

-分析案例：在集體中出現(xiàn)矛盾時，如何運用法治原則，通過協(xié)商解決問題。

4.分析團結(jié)互助在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用案例。

-分析案例：學(xué)校志愿者活動中，學(xué)生如何通過團結(jié)互助，共同為社會做出貢獻(xiàn)。

-分析案例：一個社會公益組織如何通過團結(jié)互助，共同推動社會進(jìn)步。

5.提出培養(yǎng)團結(jié)互助品質(zhì)的措施。

-分析措施：學(xué)校如何通過教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的品質(zhì)。

-分析措施：家庭、學(xué)校、社會如何協(xié)同，營造團結(jié)互助的氛圍。

答案：

1.團結(jié)互助在集體活動中的具體體現(xiàn)包括合作、決策和克服困難。例如，在學(xué)校運動會上，不同班級的學(xué)生通過團結(jié)互助取得優(yōu)異成績，他們在比賽中互相鼓勵、互相支持，共同為班級的榮譽而努力。在班級決策中，學(xué)生通過討論和投票，共同做出決策，體現(xiàn)了團結(jié)互助的精神。

2.團結(jié)互助與個人成長的關(guān)系表現(xiàn)在個人能力的提升和品格的塑造。例如，一個學(xué)生在集體中通過團結(jié)互助，提升了自身的能力和品格。他通過與其他成員的合作，學(xué)會了團隊合作和溝通技巧，同時也在集體中培養(yǎng)了責(zé)任感和公平競爭意識。

3.法治思維在團結(jié)互助中的應(yīng)用體現(xiàn)在公平原則和解決沖突。例如，在班級活動中，學(xué)生運用法治思維，公平分配資源和責(zé)任，確保每個成員的權(quán)益。在集體中出現(xiàn)矛盾時，他們通過運用法治原則，通過協(xié)商解決問題，維護(hù)了集體的和諧與穩(wěn)定。

4.團結(jié)互助在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用案例包括學(xué)校志愿者活動和社會公益活動。例如，在學(xué)校志愿者活動中，學(xué)生通過團結(jié)互助，共同為社會做出貢獻(xiàn)。他們組織起來，參與社區(qū)清潔、幫助老人等活動，展現(xiàn)了團結(jié)互助的