高中歷史 分類(lèi)突破贏高考14

備戰(zhàn)歷史分類(lèi)突破贏高考141.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫(xiě)到，通過(guò)第二次世界大戰(zhàn)，歐洲政治家們清醒地認(rèn)識(shí)到“歐洲不再是歐洲人的歐洲”。這一認(rèn)識(shí)主要是基于戰(zhàn)后歐洲()A.喪失了世界經(jīng)濟(jì)中心的地位 B.面臨著美蘇的威脅和控制C.出現(xiàn)了政治危機(jī)和社會(huì)動(dòng)亂 D.開(kāi)始了一體化的進(jìn)程解析：B二戰(zhàn)后，歐洲失去了世界政治、經(jīng)濟(jì)、外交的中心地位，面臨著美蘇的威脅和控制。2.“從波羅的海的斯德丁(什切青)到亞得里亞海的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來(lái)?！偈刮鞣矫裰鲊?guó)家團(tuán)結(jié)一致，嚴(yán)守聯(lián)合國(guó)的原則，那么，他們推行這些原則的影響力是巨大的，沒(méi)有人會(huì)來(lái)冒犯它們。”以上一段話(huà)是丘吉爾的一段演說(shuō)詞。對(duì)這段話(huà)最準(zhǔn)確的理解是()A.維護(hù)聯(lián)合國(guó)的權(quán)威B.兩大陣營(yíng)應(yīng)該和平相處C.遏制蘇聯(lián)，對(duì)抗世界共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)D.歐洲聯(lián)合起來(lái)，應(yīng)對(duì)蘇聯(lián)威脅和美國(guó)控制解析：C丘吉爾的“鐵幕”演說(shuō)是以美國(guó)為首的西方資本主義陣營(yíng)對(duì)以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)開(kāi)始“冷戰(zhàn)”發(fā)出的最初信號(hào)。3.1949年美國(guó)發(fā)起成立北大西洋公約組織，其目的是()A.拉攏東歐國(guó)家B.壓制殖民地獨(dú)立運(yùn)動(dòng)C.軍事上遏制蘇聯(lián)D.與華沙條約組織對(duì)抗解析：C結(jié)合歷史背景進(jìn)行分析。美國(guó)發(fā)起成立北大西洋公約組織是其冷戰(zhàn)政策的重要組成部分，是為了遏制蘇聯(lián)，而不是針對(duì)殖民地的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；北大西洋公約組織不包括東歐國(guó)家，A項(xiàng)錯(cuò)誤；北大西洋公約組織成立于1949年，而華沙條約組織成立于1955年，D項(xiàng)不符合史實(shí)。4.美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)（1945年）說(shuō)：“美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位?！瓙鹑?、成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，都不能同美國(guó)總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！边@說(shuō)明()①美國(guó)的世界霸權(quán)政策昭然若揭②美國(guó)要領(lǐng)導(dǎo)西方國(guó)家對(duì)抗蘇聯(lián)③美蘇同盟關(guān)系公開(kāi)破裂④美國(guó)要同蘇聯(lián)進(jìn)行合作A.①②B.①③ C.③④D.①④解析：A本題通過(guò)材料考查戰(zhàn)后美國(guó)全球稱(chēng)霸戰(zhàn)略，③④從材料中體現(xiàn)不出來(lái)。5.斯大林曾說(shuō)：“這次戰(zhàn)爭(zhēng)和過(guò)去不同了：無(wú)論誰(shuí)占領(lǐng)了土地，也就在那里強(qiáng)加它自己的社會(huì)制度。”對(duì)此理解不正確的是()A.擴(kuò)大自己在世界的影響B(tài).推行自己的社會(huì)制度C.建立自己領(lǐng)導(dǎo)的勢(shì)力范圍D.抵制美國(guó)的霸權(quán)政策解析：D“占領(lǐng)土地，強(qiáng)加自己的社會(huì)制度”比較充分地體現(xiàn)了蘇聯(lián)的霸權(quán)主義政策。A、B、C三項(xiàng)均符合材料的意思，而D項(xiàng)從材料中不能直接體現(xiàn)出來(lái)，要根據(jù)材料的中心意思來(lái)選擇。6.1949年初，蘇聯(lián)外交部長(zhǎng)莫洛托夫在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上發(fā)表聲明：“美國(guó)現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會(huì)主義國(guó)家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對(duì)其回?fù)?，以鞏固我們的社?huì)主義陣營(yíng)?！睘榇耍K聯(lián)和東歐國(guó)家采取的相應(yīng)措施是()A.成立共產(chǎn)黨情報(bào)局B.成立經(jīng)互會(huì)C.成立華約組織D.支持民主德國(guó)成立解析：B從材料可以得知，本題考查面對(duì)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)滲透蘇聯(lián)的對(duì)策。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知是成立經(jīng)互會(huì)。7.在紐約，一群青年人狂喊：“與其讓俄國(guó)人的原子彈來(lái)轟擊，不如自己毀滅算了！”在莫斯科，幾名女大學(xué)生躲在宿舍內(nèi)相擁哭嚎，等待末日的到來(lái)。在哈瓦那，天空中的每一個(gè)黑影、聲響都令市民心驚肉跳。上述情景反映的歷史事件是()A.1961年柏林危機(jī)B.蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)C.1964年越南戰(zhàn)爭(zhēng)D.古巴導(dǎo)彈危機(jī)解析：D古巴導(dǎo)彈危機(jī)使美蘇關(guān)系劍拔弩張，世界面臨核戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)。材料中的“紐約”“莫斯科”和“哈瓦那”分別是美國(guó)、蘇聯(lián)和古巴的首都。8.下圖漫畫(huà)形象反映了二戰(zhàn)后的世界格局，這一格局得以長(zhǎng)期維持的決定性因素是()A.第三世界力量弱小B.聯(lián)合國(guó)作用軟弱C.美蘇力量均勢(shì)D.多極化趨勢(shì)的發(fā)展解析：C二戰(zhàn)后的世界格局，主要是美蘇爭(zhēng)霸，而為何持續(xù)了近半個(gè)世紀(jì)呢？原因就在于美蘇雙方實(shí)力相當(dāng)，誰(shuí)也不能消滅對(duì)方。9.如果撰寫(xiě)一篇關(guān)于20世紀(jì)70年代國(guó)際關(guān)系的論文，下列選項(xiàng)正確的是()A.論國(guó)際關(guān)系的多極化趨勢(shì)B.由亞洲到歐洲——冷戰(zhàn)重心的轉(zhuǎn)移C.由緊張到緩和——中蘇關(guān)系新走向D.論歐盟崛起與美國(guó)霸主地位的動(dòng)搖解析：A本題的立意在于引導(dǎo)學(xué)生從世界的角度思考問(wèn)題。解答本題的關(guān)鍵是明確20世紀(jì)70年代國(guó)際關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)是兩極格局受到?jīng)_擊，多極化趨勢(shì)出現(xiàn)。10.二戰(zhàn)后，德國(guó)和朝鮮形成分裂局面的相同原因是()A.國(guó)內(nèi)民族矛盾的激化B.美國(guó)和蘇聯(lián)的相互對(duì)抗C.世界多極化趨勢(shì)的演變D.美國(guó)馬歇爾計(jì)劃的推行解析：B德國(guó)分裂是由于戰(zhàn)后美蘇對(duì)抗引起“柏林危機(jī)”，后來(lái)柏林墻修建，兩個(gè)德國(guó)分裂。朝鮮也是類(lèi)似，戰(zhàn)后以北緯38度為界實(shí)行分區(qū)占領(lǐng)。二者都是由于戰(zhàn)后美蘇矛盾激化對(duì)抗，導(dǎo)致分裂。11.20世紀(jì)70年代初，“美國(guó)決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來(lái)很好地傾聽(tīng)北約伙伴的意見(jiàn)”。這表明()A.北約集團(tuán)內(nèi)部要分裂B.國(guó)際局勢(shì)的發(fā)展要求北約加強(qiáng)合作C.美國(guó)的霸權(quán)地位受到嚴(yán)重削弱D.西歐各國(guó)要擺脫美國(guó)的控制解析：C20世紀(jì)70年代，西歐和日本的經(jīng)濟(jì)在美國(guó)的援助下得到恢復(fù)和發(fā)展，成為美國(guó)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；而同時(shí)美國(guó)在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中失利，實(shí)力遭到削弱，世界霸權(quán)地位遭到削弱。所以應(yīng)該選C。12.1946年，美國(guó)前總統(tǒng)發(fā)表聲明：“目前，只有我們能夠把自己的政策強(qiáng)加給世界?！?972年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松發(fā)表聲明：“美國(guó)決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來(lái)很好地傾聽(tīng)北約伙伴的意見(jiàn)。”美國(guó)態(tài)度變化的主要原因是()A.美國(guó)實(shí)力衰弱，尋求歐洲支持B.古巴導(dǎo)彈危機(jī)爆發(fā)，美國(guó)尋求歐洲幫助C.美歐關(guān)系惡化，美國(guó)力圖緩和D.歐洲共同體建立，美國(guó)重視歐洲地位解析：D從材料可以看出美國(guó)態(tài)度由“強(qiáng)加”（1946年）到“很好地傾聽(tīng)”（1972年），主要原因在于歐洲的聯(lián)合使歐洲的實(shí)力大大提升，沖擊了戰(zhàn)后的兩極格局。所以正確選項(xiàng)是D項(xiàng)。13.日本外務(wù)省次官粟山尚一在《動(dòng)蕩的90年代與日本外交的新展開(kāi)》中寫(xiě)道：“當(dāng)今世界20萬(wàn)億美元的國(guó)民生產(chǎn)總值中，美歐各占5萬(wàn)億美元，日本為3萬(wàn)億美元……這也是共同分擔(dān)國(guó)際責(zé)任的結(jié)構(gòu)，要建立國(guó)際新秩序，就離不開(kāi)5∶5∶3的合作。”這表明日本的企圖是() A.不愿承擔(dān)相應(yīng)的國(guó)際責(zé)任B.謀求成為政治大國(guó)C.與美歐進(jìn)行軍事抗衡D.確立美歐日三足鼎立格局解析：B材料表明了日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)后正謀求政治上的相應(yīng)地位。14.下列三幅圖片共同反映的問(wèn)題是()A.世界日益聯(lián)系成不可分割的整體B.世界經(jīng)濟(jì)多極化的趨勢(shì)形成C.西歐、日本努力改善與發(fā)展中國(guó)家的關(guān)系D.世界政治格局向多極化方向發(fā)展解析：D題中三幅圖分別體現(xiàn)：走向聯(lián)合的歐洲、日本崛起、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起，反映了世界政治格局向多極化方向發(fā)展。15.二戰(zhàn)后國(guó)際社會(huì)的一個(gè)巨大變化就是第三世界的興起和發(fā)展。以下與第三世界興起無(wú)關(guān)的是()解析：B第三世界是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后、在國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系中地位比較低的國(guó)家和地區(qū)。第三世界是在第二次世界大戰(zhàn)以后發(fā)展起來(lái)的。萬(wàn)隆會(huì)議、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)、七十七國(guó)集團(tuán)是第三世界形成和發(fā)展的三個(gè)標(biāo)志。歐共體的成立與此無(wú)關(guān)。16.閱讀下列材料材料一（雅爾塔體制）實(shí)際上是兩類(lèi)不同國(guó)家既想在人類(lèi)發(fā)展進(jìn)程中確立自己的社會(huì)制度和價(jià)值觀(guān)念的主觀(guān)意志，又要維護(hù)戰(zhàn)后合作的共同愿望的矛盾的反映，是妥協(xié)和折衷的產(chǎn)物。它確立了蘇聯(lián)和西方在戰(zhàn)后歐洲和世界的優(yōu)勢(shì)地位和作用，為戰(zhàn)后美蘇兩極格局的形成奠定了基礎(chǔ)?！獜埵l(fā)《雅爾塔體制的形成與蘇聯(lián)勢(shì)力范圍的確立》材料二我也希望向全世界說(shuō)明，美國(guó)在這個(gè)新的極權(quán)主義的挑戰(zhàn)面前所持的立場(chǎng)，我相信，這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它現(xiàn)在宣布，不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國(guó)的安全有關(guān)?！抖鹏旈T(mén)回憶錄》材料三20世紀(jì)50年代后期開(kāi)始，美蘇之間的斗爭(zhēng)從兩種制度、兩大陣營(yíng)之間的對(duì)抗轉(zhuǎn)變?yōu)閮蓚€(gè)超級(jí)大國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng)。此后近半個(gè)世紀(jì)，盡管殖民主義體系的瓦解和第三世界的興起對(duì)美蘇對(duì)抗起了很大的牽制作用，但未能根本扭轉(zhuǎn)超級(jí)大國(guó)操縱國(guó)際政治的局面?！讘c茵《三種世界秩序模式的現(xiàn)實(shí)分析》材料四年初，一位俄羅斯學(xué)者指出：“在長(zhǎng)達(dá)10年時(shí)間里，人類(lèi)已從兩個(gè)國(guó)家對(duì)抗轉(zhuǎn)向本質(zhì)上是另一種對(duì)抗——世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家美國(guó)和所有其他人的對(duì)抗。而且，越是在文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展上離美國(guó)越遠(yuǎn)的社會(huì)，這種對(duì)抗就越尖銳?！薄獜埡暌恪睹绹?guó)成為超級(jí)大國(guó)的原因及未來(lái)走向》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，指出雅爾塔體制的實(shí)質(zhì)與美蘇之間關(guān)系的特點(diǎn)。（2）材料二中杜魯門(mén)所說(shuō)的“新的極權(quán)主義”指什么？“美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”又指什么？從材料可看出美國(guó)確立了怎樣的外交目標(biāo)？（3）據(jù)材料三，概括從20世紀(jì)50年代后期開(kāi)始，國(guó)際關(guān)系格局呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)？（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出世界格局發(fā)生了怎樣的變化，當(dāng)今世界為什么還會(huì)存在著“另一種對(duì)抗”？解析：本題考查戰(zhàn)后美國(guó)的全球稱(chēng)霸戰(zhàn)略。第（1）問(wèn)要從材料中提?。坏冢?）問(wèn)可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答；第（3）（4）問(wèn)要依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，注意抓住兩個(gè)時(shí)間。答案：（1）蘇美兩國(guó)劃分勢(shì)力范圍。對(duì)抗與妥協(xié)。（2）蘇聯(lián)及東歐社會(huì)主義國(guó)家。開(kāi)始實(shí)行對(duì)蘇“冷戰(zhàn)”政策。謀取世界霸權(quán)。（3）美蘇爭(zhēng)霸，操縱國(guó)際政治；新興力量崛起，沖擊兩極格局。（4）兩極格局解體，世界向多極化發(fā)展。美國(guó)推行霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治。17.（·淄博模擬）閱讀下列材料材料一我認(rèn)為，美國(guó)的政策必須是支持自由國(guó)家的人民抵抗少數(shù)武裝分子，或外來(lái)壓力的征服企圖。我認(rèn)為我們必須援助自由國(guó)家人民以自己的方式來(lái)規(guī)劃自己的命運(yùn)?！?947年3月12日杜魯門(mén)在國(guó)會(huì)兩院聯(lián)席會(huì)議上的講話(huà)材料二我們必須認(rèn)識(shí)到……現(xiàn)在我們面臨著這樣一種局面，另外四個(gè)潛在的經(jīng)濟(jì)力量有能力在各個(gè)方面向我們挑戰(zhàn)——即使沒(méi)有可以那樣做的政府，至少有可以那樣做的人?！?971年7月6日尼克松在堪薩斯城的講話(huà)請(qǐng)回答：（1）杜魯門(mén)的講話(huà)是美國(guó)發(fā)出的“冷戰(zhàn)”信號(hào)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明美國(guó)是怎樣進(jìn)行“冷戰(zhàn)”的？（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明美國(guó)面臨哪些“挑戰(zhàn)”勢(shì)力。這說(shuō)明國(guó)際格局出現(xiàn)了怎樣的變化？（3）假如這些材料是徐明同學(xué)收集的研究性學(xué)習(xí)的材料，你認(rèn)為徐明的研究主題可能是什么？備戰(zhàn)歷史分類(lèi)突破贏高考1.以下兩圖是歐洲某一城市的街景。圖一攝于1961年8月，圖二攝于1989年11月之后，它們分別反映的是()A.冷戰(zhàn)開(kāi)始和兩極格局消亡B.大國(guó)對(duì)峙加強(qiáng)和國(guó)家統(tǒng)一C.軍事沖突加劇和政權(quán)更迭D.民族矛盾激化和暫時(shí)緩解解析：B由圖中信息可知該城市應(yīng)為柏林，題中兩個(gè)時(shí)間分別是柏林墻修建和拆毀的時(shí)間，反映的分別是二戰(zhàn)之后兩極格局的必然產(chǎn)物和國(guó)家統(tǒng)一的歷史發(fā)展趨勢(shì)。2.美國(guó)前國(guó)務(wù)卿貝克曾說(shuō)：“蘇聯(lián)的崩潰產(chǎn)生了一個(gè)世紀(jì)才有一次的在全世界推行美國(guó)的利益和價(jià)值觀(guān)念的機(jī)會(huì)?！边@反映了()A.蘇聯(lián)的消失使美國(guó)成為世界上唯一的超級(jí)大國(guó)B.美國(guó)的世界霸權(quán)地位自二戰(zhàn)后達(dá)到最高峰C.美國(guó)企圖規(guī)劃未來(lái)的國(guó)際秩序，建立美國(guó)統(tǒng)治下的世界D.當(dāng)今世界不得不贊成美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)下的世界單極格局解析：C“蘇聯(lián)的崩潰”是指蘇聯(lián)解體，兩極格局也隨之瓦解；“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界格局發(fā)生了重大變化，美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)。貝克所說(shuō)的要“在全世界推行美國(guó)的利益和價(jià)值觀(guān)念”即指美國(guó)極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界。3.“就在戈?duì)柊蛦谭蚪怀龊税粹o的一瞬間，聚集在電視機(jī)前的人都仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響，并且都知道這是那座聳立了69年的紅色帝國(guó)大廈在忽然間徹底倒塌了，從此后被分裂為15塊碎片。”這句話(huà)所反映的歷史事件發(fā)生于()A.1989年B.1991年C.1999年D.年解析：B根據(jù)材料的信息可知，題干反映的是蘇聯(lián)的解體，蘇聯(lián)解體發(fā)生于1991年。4.年3月，普京在《訪(fǎng)談錄》中談到“柏林墻的倒塌”時(shí)說(shuō)：“這是不可避免的，但我還是為蘇聯(lián)陣地在歐洲的喪失感到惋惜?！毕铝袑?duì)普京這句話(huà)的理解正確的是()A.蘇聯(lián)不具備與美國(guó)長(zhǎng)期對(duì)抗的實(shí)力B.蘇聯(lián)喪失東歐陣地是蘇聯(lián)解體的主要原因C.普京有稱(chēng)雄世界的野心D.柏林墻的倒塌使蘇聯(lián)喪失了東歐陣地解析：A從普京的話(huà)中我們可以看出，柏林墻的倒塌是必然的，這主要是由蘇聯(lián)實(shí)力相對(duì)較弱導(dǎo)致的。5.1992年鄧小平說(shuō)：“從一定意義上說(shuō)，某種暫時(shí)復(fù)辟也是難以避免的規(guī)律性現(xiàn)象。一些國(guó)家出現(xiàn)嚴(yán)重挫折，社會(huì)主義好像被削弱了，但人民經(jīng)受鍛煉，從中吸取教訓(xùn)，將促進(jìn)社會(huì)主義向著更加健康的方向發(fā)展?！鄙鲜稣勗?huà)的國(guó)際背景是()A.東歐劇變、蘇聯(lián)解體B.美蘇“冷戰(zhàn)”逐步升級(jí)C.多極化格局形成D.第三世界迅速崛起解析：A根據(jù)時(shí)間（1992年）及引文內(nèi)容（社會(huì)主義遭受?chē)?yán)重挫折）可知。6.1947年，蘇聯(lián)在參加馬歇爾計(jì)劃的討論時(shí)，指責(zé)該計(jì)劃使“歐洲各國(guó)必將落入被監(jiān)督國(guó)家的地位”，因而拒絕接受。1991年，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人卻公開(kāi)呼吁西方對(duì)蘇聯(lián)實(shí)施“新的馬歇爾計(jì)劃”，甚至連國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展計(jì)劃也邀請(qǐng)西方國(guó)家?guī)椭贫ā０l(fā)生這一變化的原因不包括()A.蘇共已放棄社會(huì)主義道路B.蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)急劇惡化C.美國(guó)放棄遏制蘇聯(lián)的政策D.蘇聯(lián)實(shí)行向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡的變革解析：C本題可以用排除法。蘇聯(lián)政策變化的主要原因來(lái)自于內(nèi)部原因，C項(xiàng)與事實(shí)不符，二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)一直采取遏制策略。7.20世紀(jì)80年代，日本開(kāi)始提出成為“政治大國(guó)”的目標(biāo)；年1月19日，日本陸上自衛(wèi)隊(duì)進(jìn)入伊拉克，這是二戰(zhàn)以來(lái)日本陸上自衛(wèi)隊(duì)首次踏上處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)的外國(guó)領(lǐng)土；年12月15日，日本參議院投票通過(guò)“防衛(wèi)廳”升格為“防衛(wèi)省”的法案。以上現(xiàn)象說(shuō)明()A.美蘇兩極格局即將瓦解B.日本開(kāi)始奉行獨(dú)立的外交政策C.日本加快謀求政治大國(guó)地位的步伐D.日本逐漸成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)解析：C日本在成為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)后，全力向政治大國(guó)和軍事大國(guó)邁進(jìn)，題干中的事例就是日本向政治大國(guó)和軍事大國(guó)邁進(jìn)的表現(xiàn)。8.年3月，美國(guó)未經(jīng)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)授權(quán)發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，推行“坦克式民主和自由”。這表明美國(guó)是冷戰(zhàn)結(jié)束后()A.唯一的超級(jí)大國(guó)B.多極世界的一員C.歐盟外交的代表D.兩極世界的一極解析：A本題考查“冷戰(zhàn)”后的世界格局。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，蘇聯(lián)解體后，兩極結(jié)束，美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)。9.（·廣東模擬）有人認(rèn)為，眼下在歐洲有兩種東擴(kuò)，一種是制度性的，一種是戰(zhàn)略性的，這是指下列哪兩者的東擴(kuò)()A.北約與華約B.北約與歐盟C.歐盟與北約D.恐怖與流感解析：C歐盟東擴(kuò)既是歐洲一體化進(jìn)程中的必然性步驟，也是中東歐國(guó)家“冷戰(zhàn)”后“回歸歐洲”的簡(jiǎn)捷途徑，通過(guò)這種途徑實(shí)現(xiàn)中東歐國(guó)家在經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和價(jià)值觀(guān)念等方面與歐盟現(xiàn)有成員國(guó)的均質(zhì)化發(fā)展，屬于制度性的東擴(kuò)；20世紀(jì)90年代初，隨著華約解散和蘇聯(lián)解體，美國(guó)乘機(jī)提出北約東擴(kuò)主張，意在將西方在歐洲的勢(shì)力范圍東移，以填補(bǔ)蘇聯(lián)解體后中東歐地區(qū)出現(xiàn)的“真空”，確立北約在未來(lái)歐洲安全格局中的主導(dǎo)地位，是為戰(zhàn)略性的東擴(kuò)。10.（·聊城模擬）早在年，被譽(yù)為華爾街之牛耳的美國(guó)高盛公司就在其第66號(hào)報(bào)告中將巴西、俄羅斯、印度和中國(guó)4國(guó)的英文首字連綴起來(lái)，首次創(chuàng)造了BRIC（與磚的英文“Brick”發(fā)音相同）這個(gè)響亮的名稱(chēng)，“金磚四國(guó)”隨之流行。對(duì)上述材料的理解不正確的是()A.巴西、俄羅斯、印度和中國(guó)是多極化中的重要力量B.中國(guó)隨著國(guó)力的增強(qiáng)可為世界作出更大的貢獻(xiàn)C.俄羅斯正走出低谷，其發(fā)展?jié)摿Σ豢傻凸繢.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，世界越來(lái)越動(dòng)蕩不安解析：D和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題，材料中四國(guó)是多極化中的重要力量，沖擊了美國(guó)的霸權(quán)主義，因此D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。11.20世紀(jì)90年代，有人評(píng)論國(guó)際局勢(shì)說(shuō)：“當(dāng)今世界，巨人林立。日本是獨(dú)腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，美國(guó)是萎縮的巨人，中國(guó)是潛在的巨人……”如果說(shuō)這些評(píng)論有一定的針對(duì)性和概括性，這說(shuō)明當(dāng)今世界政治格局的基本特點(diǎn)是()A.當(dāng)今世界是日本、俄羅斯、歐盟、中國(guó)和美國(guó)共同主導(dǎo)下的五極世界B.眾多“巨人”的出現(xiàn)標(biāo)志著世界多極化格局的正式形成C.20世紀(jì)90年代，兩極格局結(jié)束后，世界才開(kāi)始呈現(xiàn)出多極化趨勢(shì)D.世界格局的多極化趨勢(shì)正在形成之中，而且將經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程解析：D本題主要通過(guò)材料考查對(duì)當(dāng)今世界格局的認(rèn)識(shí)。閱讀材料可以看出：當(dāng)今世界，巨人林立，但各有優(yōu)劣，不穩(wěn)定，說(shuō)明多極化趨勢(shì)正在形成之中。12.每個(gè)時(shí)代，都有它特定的時(shí)代主題。在世界政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的今天，時(shí)代的主題由“戰(zhàn)爭(zhēng)與革命”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂推脚c發(fā)展”，在這樣的時(shí)代中()A.世界不會(huì)再有動(dòng)蕩不安的局勢(shì)B.國(guó)家利益和意識(shí)形態(tài)沖突趨向緩和C.發(fā)達(dá)國(guó)家主宰著當(dāng)今世界一切事務(wù)D.發(fā)展中國(guó)家完全處于不利地位解析：B當(dāng)今世界總體趨勢(shì)趨于緩和，但局部的沖突和矛盾依然存在；世界政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化不斷加強(qiáng)，發(fā)展中國(guó)家在世界政治經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。13.有人說(shuō)：“單邊世界容易產(chǎn)生霸權(quán)，兩極世界容易形成對(duì)峙，只有三極或者多極世界才是穩(wěn)定的格局。”下列表述能支撐以上觀(guān)點(diǎn)的有()①18世紀(jì)英國(guó)打敗法國(guó)成為世界殖民霸主②二戰(zhàn)以后逐步形成美蘇兩分天下的格局③亞太經(jīng)合組織的建立表明世界出現(xiàn)多極化趨勢(shì)④蘇聯(lián)解體后形成多個(gè)力量中心使世界相對(duì)穩(wěn)定A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④解析：C本題可以用排除法，結(jié)合世界格局的特點(diǎn)分析,③的表述不正確。14.芝加哥大學(xué)政治學(xué)教授羅伯特·佩普說(shuō)：“美國(guó)處于前所未有的衰退之中。在21世紀(jì)頭十年，美國(guó)的相對(duì)實(shí)力不斷下降，而中國(guó)的相對(duì)實(shí)力卻一直在增強(qiáng)。單極秩序正在變得過(guò)時(shí)，其他國(guó)家正在崛起為可以與美國(guó)實(shí)力抗衡的力量，美國(guó)正在失去大部分的戰(zhàn)略自由?！睂?duì)這段話(huà)理解錯(cuò)誤的是()A.中國(guó)將取代美國(guó)的單極世界B.世界格局多極化發(fā)展趨勢(shì)增強(qiáng)C.一個(gè)國(guó)家在國(guó)際關(guān)系中的地位是由其國(guó)家實(shí)力決定的D.世界政治多極化源于世界經(jīng)濟(jì)力量的多極化解析：A當(dāng)今世界格局暫時(shí)呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)，多極化趨勢(shì)加強(qiáng)”的趨勢(shì)，這一超指的是美國(guó)，題干中信息只是指出了美國(guó)實(shí)力的相對(duì)下降，多極化加強(qiáng)，中國(guó)的相對(duì)實(shí)力在加強(qiáng)，但中國(guó)并沒(méi)有取代美國(guó)。15.年8月8號(hào)，俄羅斯和格魯吉亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，歐盟輪值國(guó)主席、法國(guó)總統(tǒng)薩科奇趕赴莫斯科斡旋，與俄總統(tǒng)簽署了和平解決沖突的“六點(diǎn)協(xié)議”，此事最能說(shuō)明歐盟()A.正逐步成為多極格局中的一極B.靠攏俄羅斯，疏遠(yuǎn)美國(guó)C.力圖在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重大作用D.成為政治軍事化組織解析：C俄格戰(zhàn)爭(zhēng)是“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，美俄爭(zhēng)奪格魯吉亞的一次大較量。歐盟在這場(chǎng)較量中力圖發(fā)揮重要作用。目前世界多極化格局尚未形成，歐盟正由經(jīng)濟(jì)組織向經(jīng)濟(jì)政治組織發(fā)展，尚未成為軍事組織，其行為也不能表明靠攏俄羅斯而疏遠(yuǎn)美國(guó)，所以A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。16.閱讀下列材料材料一朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn)后規(guī)模最大的局部戰(zhàn)爭(zhēng)之一。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)由于以美國(guó)為首的10多個(gè)國(guó)家的軍事干預(yù)而演變成一場(chǎng)侵略與反侵略的國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)。美國(guó)、中國(guó)以及蘇聯(lián)不同程度地卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……美國(guó)打著“聯(lián)合國(guó)”的名義，其目標(biāo)是遏制蘇聯(lián)的共產(chǎn)主義擴(kuò)張。為了支援朝鮮人民的反侵略斗爭(zhēng)，保衛(wèi)祖國(guó)的安全，中國(guó)政府和人民派出志愿軍進(jìn)入朝鮮，同朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)，最終贏得了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利?！冻r戰(zhàn)爭(zhēng)》材料二……在此次伊拉克問(wèn)題上，美與俄、法、德、中、印等大國(guó)的主張大相徑庭，導(dǎo)致聯(lián)合國(guó)、北約和歐盟內(nèi)部出現(xiàn)裂痕，……俄、法、德等世界主要國(guó)家和國(guó)際組織與美矛盾和斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)已經(jīng)由是否對(duì)伊動(dòng)武這一具體問(wèn)題上升到一個(gè)新的層面。即，是維護(hù)現(xiàn)行的國(guó)際政治體系、基本準(zhǔn)則，還是接受美國(guó)強(qiáng)權(quán)政治、單邊主義?！兑晾藨?zhàn)爭(zhēng)》請(qǐng)回答：（1）依據(jù)材料一，指出朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，并概括分析這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景。（2）朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)與伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)反映了西歐主要國(guó)家和美國(guó)的關(guān)系發(fā)生了什么變化？結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析其變化的原因。（3）西歐