毛概第二章21和22教案

PAGEPAGE7課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)（首頁(yè)）教師姓名上課地點(diǎn)本班教室授課班級(jí)授課時(shí)間單元標(biāo)題：第二章新民主主義革命理論2.1新民主主義革命理論的形成2.2新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)在整體教學(xué)設(shè)計(jì)中的位置第5次教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決問(wèn)題的能力；使學(xué)生能夠站在歷史的高度分析和理解新民主主義革命理論的形成，提高學(xué)生分析理解能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。使學(xué)生能夠深入了解近代中國(guó)國(guó)情和中國(guó)革命的時(shí)代特征，掌握新民主主義革命理論的形成過(guò)程，掌握新民主主義革命總路線的基本內(nèi)容和基本綱領(lǐng)。提高學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同感、使命感和責(zé)任感；通過(guò)對(duì)歷史的回顧，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。能力訓(xùn)練任務(wù)通過(guò)學(xué)習(xí)新民主主義革命理論，提高學(xué)生分析理解能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1、近代中國(guó)國(guó)情、性質(zhì)、革命任務(wù)。2、新民主主義革命的總路線。1、近代中國(guó)革命的性質(zhì)。2、資產(chǎn)階級(jí)為什么不能擔(dān)當(dāng)革命的領(lǐng)導(dǎo)者。教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)多媒體教材相關(guān)文獻(xiàn)視頻作業(yè)簡(jiǎn)述近代中國(guó)國(guó)情和中國(guó)革命的時(shí)代特征？新民主主義革命總路線的主要內(nèi)容是什么？課后體會(huì)本單元使用的外語(yǔ)單詞新民主主義革命new-democraticrevolution單元教學(xué)進(jìn)度（副頁(yè)）教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容及能力∕知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間安排組織教學(xué)導(dǎo)入新課講授新課師生問(wèn)候，統(tǒng)計(jì)出缺勤，組織課堂秩序。案例：獸首拍賣(mài)事件【問(wèn)題探究】獸首拍賣(mài)事件告訴我們一個(gè)什么道理？第二章新民主主義革命理論第一節(jié)新民主主義革命理論的形成認(rèn)清國(guó)情乃是認(rèn)清和解決中國(guó)革命問(wèn)題的基本依據(jù)，而中國(guó)近代社會(huì)，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，一步一步的淪為半殖民地半封建社會(huì)。這就是近代中國(guó)最基本的國(guó)情。一、近代中國(guó)國(guó)情和中國(guó)革命的時(shí)代特征（一）近代中國(guó)的國(guó)情1、近代中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)：半殖民地半封建社會(huì)(最基本的國(guó)情)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前：獨(dú)立——主權(quán)獨(dú)立完整——領(lǐng)土完整純粹——生產(chǎn)關(guān)系名言：在近代以前時(shí)期的所有文明中，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的文明比中國(guó)更發(fā)達(dá)，更先進(jìn)?！溃┍Ａ_?肯尼迪鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后：半殖民地半封建【問(wèn)題探究】近代中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建化是怎樣形成的？（1）1842年8月，清政府在英國(guó)軍艦上簽訂《中英南京條約》，標(biāo)志著中國(guó)開(kāi)始淪為半封建半殖民地社會(huì)。（2）1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和《馬關(guān)條約》的簽訂，使中國(guó)半殖民地半封建化程度進(jìn)一步加深。（3）1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和次年簽訂的《辛丑條約》，《辛丑條約》標(biāo)志中國(guó)完全淪為半殖民地、半封建社會(huì)。帝國(guó)主義在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化上侵略：2.近代中國(guó)社會(huì)的兩大主要矛盾帝國(guó)主義和中華民族的矛盾（最主要）、封建主義和人民大眾的矛盾。組織學(xué)生案例導(dǎo)入課件展示上課準(zhǔn)備自主探究閱讀教材探究回答觀看理解2分鐘3分鐘40分鐘單元教學(xué)進(jìn)度（副頁(yè)）教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容及能力∕知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間安排講授新課3.近代中國(guó)革命的根本任務(wù)（1）推翻帝國(guó)主義統(tǒng)治，求得民族的獨(dú)立和解放。（2）推翻封建主義、官僚資本主義的反動(dòng)統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕。4.近代中國(guó)革命的性質(zhì)性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)民主革命1919年五四運(yùn)動(dòng)是新舊民主主義革命的分水嶺舊民主主義革命（1840—1919)新民主主義革命(1919—1949)列表比較：舊民主主義革命和新民主主義革命（二）近代中國(guó)革命的時(shí)代特征1.舊民主主義革命的失敗中國(guó)人民四大反抗斗爭(zhēng)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、太平天國(guó)、戊戌變法、辛亥革命【視頻播放】太平天國(guó)、戊戌變法、辛亥革命【問(wèn)題探究】舊民主主義革命的歷史經(jīng)驗(yàn)證明了什么？無(wú)論中國(guó)的農(nóng)民階級(jí)還是資產(chǎn)階級(jí)都不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成反帝、反封建的民族民主革命任務(wù)。要完成反帝、反封建的民主革命任務(wù)，必須有新的階級(jí)及其政黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)新的革命，呼喚新的革命理論產(chǎn)生。2.近代中國(guó)革命形勢(shì)的發(fā)展1919年爆發(fā)的“五四運(yùn)動(dòng)”，標(biāo)志著舊民主主義革命向新民主主義革命的轉(zhuǎn)變。3.世界形勢(shì)的新變化俄國(guó)十月革命的勝利，改變了整個(gè)世界歷史的方向：開(kāi)辟了世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命的新紀(jì)元，標(biāo)志著人類(lèi)歷史開(kāi)始了由資本主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的進(jìn)程。舊民主主義革命的失敗、世界形勢(shì)的新變化、近代中國(guó)革命形勢(shì)的發(fā)展，為新民主主義革命理論的形成提供了客觀條件。播放視頻了解學(xué)生已有知識(shí)閱讀教材歸納自主探究單元教學(xué)進(jìn)度（副頁(yè)）教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容及能力∕知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間安排講授新課二、中國(guó)革命經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)新民主主義革命理論是中國(guó)革命實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。新主主義革命基本思想的形成（一大—四大）一大：規(guī)定了黨的奮斗目標(biāo)。二大：明確提出黨在民主革命時(shí)期的綱領(lǐng)。三大：提出建立國(guó)共合作統(tǒng)一戰(zhàn)線思想。四大：第一次明確提出堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和農(nóng)民同盟軍的思想。2．新民主義革命基本思想的發(fā)展（大革命失敗—抗戰(zhàn)前）農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)理論初步形成A“八七會(huì)議”，毛澤東提出“須知政權(quán)是由槍桿子中取得的”的著名論斷。B創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地的過(guò)程中，毛澤東論證了紅色政權(quán)存在和發(fā)展的原因及其條件C“工農(nóng)武裝割據(jù)”的經(jīng)驗(yàn)。D農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命理論3．新民主主義革命理論的成熟（土地革命后期——抗戰(zhàn)時(shí)期）新民主主義革命三大法寶、基本綱領(lǐng)、人民軍隊(duì)建設(shè)、革命根據(jù)地建設(shè)和黨的建設(shè)等。4、新民主主義革命理論進(jìn)行了進(jìn)一步完善和發(fā)展（解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期）完整表述新民主主義革命理論，系統(tǒng)論述人民民主專(zhuān)政理論無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，人民大眾的，反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的革命。總之，沒(méi)有中國(guó)革命的實(shí)踐，沒(méi)有對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)，也就不會(huì)有新民主主義革命理論的形成和發(fā)展。第二節(jié)新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)一、新民主主義革命的總路線（一）新民主主義革命總路線的主要內(nèi)容啟發(fā)引導(dǎo)歸納總結(jié)回顧歷史單元教學(xué)進(jìn)度（副頁(yè)）教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容及能力∕知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間安排講授新課1948年4月，毛澤東《在晉綏干部會(huì)議上的講話》指出：無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，人民大眾的，反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的革命。“誰(shuí)是我們的敵人？誰(shuí)是我們的友？這是革命的首要問(wèn)題。中國(guó)過(guò)去一切革命成效甚少的原因，就在于沒(méi)有團(tuán)結(jié)真正的朋友，去攻擊真正的敵人。”——毛澤東：《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)分析》（二）對(duì)新民主主義革命總路線具體理解1、新民主主義革命的對(duì)象（1）帝國(guó)主義中國(guó)人民第一個(gè)和最兇惡的敵人【課件展示】圖片“南京大屠殺”、八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)等?！締?wèn)題探究】請(qǐng)同學(xué)們分析一下近代中國(guó)反對(duì)帝國(guó)主義的原因都有哪些？（2）封建主義帝國(guó)主義和封建軍閥統(tǒng)治中國(guó)的社會(huì)基礎(chǔ)【課件展示】圖片“白毛女”劇照等。【問(wèn)題探究】請(qǐng)同學(xué)們分析反對(duì)封建主義的原因有哪些？（3）官僚資本主義中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的嚴(yán)重障礙【課件展示】圖片“四大家族”等。“四大家族”是官僚資產(chǎn)階級(jí)，是勾結(jié)美帝國(guó)主義剝削壓榨中國(guó)人民的劊子手！2.新民主主義革命的動(dòng)力（1）無(wú)產(chǎn)階級(jí)是中國(guó)革命最基本的動(dòng)力，是中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量。（2）農(nóng)民是革命的主力軍課件展示設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)觀看理解探究回答探究回答40分鐘單元教學(xué)進(jìn)度（副頁(yè)）教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容及能力∕知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間安排講授新課課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)布置作業(yè)【課件展示】圖片1939年，毛澤東與農(nóng)民交談?wù)l贏得了農(nóng)民，誰(shuí)就贏得了中國(guó)。毛澤東解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，涌現(xiàn)出許多感人事跡和無(wú)數(shù)的英雄模范?；春?zhàn)役中農(nóng)民向前線運(yùn)糧的小車(chē)排成行。華東野戰(zhàn)軍司令員陳毅曾深情地說(shuō)：“淮海戰(zhàn)役的勝利，是人民群眾用小車(chē)推出來(lái)的?！鞭r(nóng)民為中國(guó)革命作出了巨大貢獻(xiàn)。【問(wèn)題探究】農(nóng)民為什么不能成為領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)？農(nóng)民的局限性：自私性：領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利散漫性：缺乏良好的革命紀(jì)律保守狹隘性：提不出正確的革命綱領(lǐng)（3）城市小資產(chǎn)階級(jí)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的可靠同盟者。城市小資產(chǎn)階級(jí)包括：知識(shí)分子、小商人、小手工業(yè)者、自由職業(yè)者。【問(wèn)題探究】為什么城市小資產(chǎn)階級(jí)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的可靠同盟者？因?yàn)樗麄兪莿趧?dòng)者、深受三座大山的壓迫、時(shí)刻面臨失業(yè)、失學(xué)、破產(chǎn)的威脅。（4）民族資產(chǎn)階級(jí)也是中國(guó)革命的動(dòng)力之一兩面性：革命性、妥協(xié)性“資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性是從娘肚子里帶來(lái)的老毛病。”——毛澤東3.新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)無(wú)產(chǎn)階級(jí)【問(wèn)題探究】為什么中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)能夠成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)？中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)自身的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)決定：課件展示柱形圖：中共建黨時(shí)中國(guó)工人階級(jí)結(jié)構(gòu)4、新民主主義革命的性質(zhì)和前途(1)新民主主義革命屬于資產(chǎn)階級(jí)民主革命(2)中國(guó)革命分兩步走,前途是社會(huì)主義第一步：推翻帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫，實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立、民族解放和人民民主，屬于新民主主義革命。第二步：在此基礎(chǔ)上繼續(xù)向前發(fā)展，進(jìn)行社會(huì)主義革命，使設(shè)疑設(shè)疑設(shè)疑思考回答思考回答思考回答單元教學(xué)進(jìn)度（副頁(yè)）教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容及能力∕知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間安排講授新課課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)布置作業(yè)中國(guó)逐步過(guò)渡到社會(huì)主義社會(huì)。課件展示：中國(guó)革命路線圖二、新民主主義革命的基本綱領(lǐng)（自學(xué)內(nèi)容）1、新民主主義革命的政治綱領(lǐng)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的，包括小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)和其它反帝反封建人們?cè)趦?nèi)的各革命階級(jí)的聯(lián)合專(zhuān)政。2、新民主主義革命的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)：沒(méi)收封建階級(jí)的土地歸農(nóng)民所有；沒(méi)收壟斷資本歸新民主主義國(guó)家所有；保護(hù)民族工商業(yè)。3、新民主主義文化綱領(lǐng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反帝反封建的文化，即民族的科