2025年高考作文備考訓(xùn)練：“邊界”主題模擬試題+寫作指導(dǎo)+標桿范文

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

邊界，指地區(qū)和地區(qū)之間的界限。有形的邊界直觀醒目，無形

的邊界則引發(fā)我們更深的思考。其實學習生活、文化交流,科技創(chuàng)

新乃至社會發(fā)展的方方面面，都涉及邊界。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請以“邊界”為話題，寫

一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，

不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。

一、材料類型及考查特點

材料類型：本題屬于話題作文類型。話題為“邊界”，要求考生圍繞這一主

題進行聯(lián)想與思考。

考查特點：

1.話題開放性：題目要求考生根據(jù)自己的理解和感悟來展開論述，具有較大

的發(fā)揮空間。

2.多維度思考：“邊界”的概念廣泛，既可指物理上的界限，也可指抽象的

心理或文化等層面的界限。

3.綜合素養(yǎng)考察：通過考生對“邊界”的理解和論述，考察其思維深度、廣

度以及語言表達能力。

二'審題步驟與方法

明確題目要求：

1.確定話題：“邊界”

2.明確文體：不限（記敘文、議論文、說明文等）

3.標題自擬、不少于800字、不得抄襲，不泄露個人信息

分析材料內(nèi)容：

1.邊界定義：?第一句定義了邊界的含義。地區(qū)間的界限

2.邊界的種類：第二句提出邊界的不同形式：有形與無形

3.邊界的范圍：?第三句指出了邊界的廣泛存在，并提示考生可以從不同領(lǐng)

域進行思考。學習生活,文化交流、科技創(chuàng)新和社會發(fā)展等方面

理解關(guān)鍵詞：

1.“邊界”：可以是物理上的隔閡，也可以是心理或文化上的差異。

2.“有形”與“無形”：有形邊界容易識別，無形邊界難以察覺但影響深遠。

3.“學習生活”“文化交流”“科技創(chuàng)新”“社會發(fā)展”：列舉了幾個具體

的領(lǐng)域，提示考生可以從這些方面入手考慮“邊界”。

思考問題：

1.邊界的意義是什么？

2.邊界的存在是否必要？

3.如何跨越或建立邊界？

三'材料解讀審題

第一句：“邊界，指地區(qū)和地區(qū)之間的界限?！?/p>

定義了邊界的含義。

提示可以從地理角度入手，考慮國家、城市之間的界限。

第二句：“有形的邊界直觀醒目，無形的邊界則引發(fā)我們更深的思考。

強調(diào)兩種類型的邊界。

有形邊界易于理解，無形邊界需要深入探討。

可以聯(lián)想到不同領(lǐng)域的邊界，如知識、文化、心理等。

第三句：“其實學習生活、文化交流'科技創(chuàng)新乃至社會發(fā)展的方方面面，

都涉及邊界?！?/p>

指出邊界廣泛存在于各個領(lǐng)域。

引導(dǎo)思考如何在這些領(lǐng)域中處理邊界問題。

四'材料立意

核心觀點：邊界既是限制也是機遇。

論證方向：

邊界的積極意義：保護、區(qū)分、促進有序發(fā)展。

邊界的消極影響：隔閡、沖突、阻礙交流。

跨越邊界的必要性與可能性。

建立新邊界的可能性及其價值。

五'標題參考

《破界?融合?發(fā)展》

《邊界：隔閡還是橋梁》

《打破邊界，共創(chuàng)未來》

《無形之界：探索與跨越》

六'寫作素材及在寫作中的運用指導(dǎo)

學習小組談?wù)摮晒险故?/p>

小組一：

素材

歷史事件：絲綢之路促進了東西方文化的交流。

科技發(fā)展：互聯(lián)網(wǎng)打破了信息傳播的邊界。

社會現(xiàn)象：跨文化交流項目減少了文化隔閡。

個人經(jīng)歷：通過學習新的語言或技能，跨越了認知邊界。

運用指導(dǎo)：

在引言部分簡要介紹邊界的含義和重要性。

正文部分通過具體事例來論述邊界的不同作用，注意正面與反面例子相結(jié)合。

結(jié)尾部分總結(jié)論點，并提出個人觀點，強調(diào)跨越邊界的重要性。

小組二

素材1:國際學術(shù)交流會議。

運用指導(dǎo)：可以用來說明不同文化背景下的人們?nèi)绾瓮ㄟ^學術(shù)交流打破知識

與文化的邊界。

素材2：跨國企業(yè)的本土化策略。

運用指導(dǎo)：說明企業(yè)如何跨越國界，在保持自身特色的同時融入當?shù)厥袌觥?/p>

素材3：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展。

運用指導(dǎo)：說明科技如何改變了人與人之間的溝通方式，打破了地域的限制。

小組三

素材一：數(shù)字鴻溝與科技包容性

素材內(nèi)容：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字鴻溝成為一個日益凸顯的問題。在許

多發(fā)展中地區(qū)，由于缺乏必要的基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)支持，人們無法享受到數(shù)字化帶

來的便利，從而形成了無形的邊界。

運用指導(dǎo)：

在論述無形邊界時提及數(shù)字鴻溝作為一個案例。

探討數(shù)字鴻溝如何成為社會發(fā)展的障礙。

討論政府、企業(yè)和社會組織如何共同努力縮小這一差距，例如通過提供免費

Wi-Fi熱點、普及數(shù)字教育等措施。

素材二：國際文化交流項目

素材內(nèi)容：國際文化交流項目，如孔子學院、美國的富布賴特獎學金項目等，

旨在促進不同文化之間的理解和交流。

運用指導(dǎo)：

在論述如何跨越文化邊界時，可以用此類項目作為正面案例。

分析這些項目如何幫助參與者了解不同的文化習俗、價值觀和思維方式。

探討這些項目對促進全球和平與合作的作用。

素材三：人工智能與倫理邊界

素材內(nèi)容：隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，倫理邊界成為了人們關(guān)注的重點之一。

例如，自動駕駛汽車如何在遇到緊急情況時做出道德決策，就是一個備受爭議的

話題。

運用指導(dǎo)：

在討論科技創(chuàng)新中的邊界時，可以用人工智能的倫理問題作為切入點。

分析這種技術(shù)如何挑戰(zhàn)現(xiàn)有的法律框架和道德準則。

素材四：心理健康與社會認知

素材內(nèi)容：近年來，越來越多的人開始重視心理健康問題，但仍有許多人對

精神疾病持有偏見，這形成了一種無形的社會邊界。

運用指導(dǎo)：

在討論社會發(fā)展中存在的邊界時，可以用心理健康作為案例。

探討社會對心理健康問題的態(tài)度轉(zhuǎn)變過程。

分析媒體宣傳和個人分享經(jīng)驗如何幫助消除這種偏見。

素材五：生態(tài)保護與國界

素材內(nèi)容：環(huán)境保護是一個全球性的議題，但自然生態(tài)并不受國界限制。比

如，亞馬遜雨林的破壞不僅僅影響當?shù)鼐用瘢€會影響全球氣候。

運用指導(dǎo)：

在討論學習生活和文化中的邊界時，可以將環(huán)保作為跨越國界的一個例子。

分析跨國合作對于解決環(huán)境問題的重要性。

探討國際協(xié)議和組織如何促進各國之間的協(xié)作。

運用指導(dǎo)小結(jié)

開頭段落：引入邊界的概念，簡述其在現(xiàn)代社會的重要性和多樣性。

主體段落：

選擇一個或多個上述素材作為論據(jù)，分別論述邊界的不同方面及其影響。

對于每個素材，先簡單介紹背景，然后分析其如何體現(xiàn)了邊界的意義或挑戰(zhàn)。

結(jié)合具體例子，論述如何跨越這些邊界或者構(gòu)建更有利于發(fā)展的新邊界。

結(jié)尾段落：總結(jié)全文，強調(diào)邊界在不同領(lǐng)域中的作用，鼓勵讀者積極面對并

妥善處理各種邊界問題

小組四

素材一：虛擬現(xiàn)實與現(xiàn)實世界的邊界

素材內(nèi)容：隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的進步，人們能夠在虛擬世界中體驗到接近真

實的感受。例如，《頭號玩家》這部電影就展示了人們?nèi)绾卧谔摂M世界中尋找樂

趣和逃避現(xiàn)實。

運用指導(dǎo)：

在論述無形邊界時，可以提到虛擬現(xiàn)實與現(xiàn)實世界之間的邊界。

探討虛擬現(xiàn)實技術(shù)如何改變了人們的娛樂方式和社交習慣。

分析虛擬現(xiàn)實技術(shù)如何模糊了現(xiàn)實與虛擬之間的界限，以及這種變化對個人

和社會產(chǎn)生的影響。

素材二：遠程工作的興起

素材內(nèi)容：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的工作可以通過遠程方式進行。

例如，在新冠疫情期間，許多公司采取了居家辦公的方式，打破了傳統(tǒng)意義上的

工作地點邊界。

運用指導(dǎo)：

在討論社會發(fā)展中存在的邊界時，可以將遠程工作作為一種跨越地理邊界的

新趨勢。

分析遠程工作如何改變了人們的工作模式和生活方式。

探討遠程工作帶來的好處，如減少通勤時間、提高工作效率等，同時也需要

關(guān)注可能存在的挑戰(zhàn)，如溝通障礙、團隊協(xié)作等問題。

素材三：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護

素材內(nèi)容：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指那些通過口頭傳承和行為實踐等方式流傳下

來的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，如民間音樂、舞蹈、手工藝等。隨著全球化的影響，這

些文化遺產(chǎn)面臨著消失的風險。

運用指導(dǎo):

在討論文化邊界時，可以將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護作為案例。

探討非物質(zhì)文化遺產(chǎn)如何承載著一個民族的歷史記憶和文化認同。

分析如何通過現(xiàn)代技術(shù)手段（如數(shù)字化記錄）來保存這些遺產(chǎn)，以及如何通

過教育和社區(qū)活動來傳承和發(fā)展這些文化遺產(chǎn)。

素材四：生物多樣性的保護

素材內(nèi)容：生物多樣性是地球上所有生命形式的總和，包括動植物種類的多

樣性。隨著人類活動的增加，許多物種正面臨滅絕的威脅。

運用指導(dǎo)：

在討論生態(tài)環(huán)境中的邊界時，可以將生物多樣性的保護作為一個案例。

分析生物多樣性對于維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的重要性。

探討如何通過國際合作和政策制定來保護生物多樣性，以及個人可以為此做

出哪些貢獻。

素材五：人工智能與教育

素材內(nèi)容：人工智能技術(shù)正在逐步滲透到教育領(lǐng)域，通過智能化的學習系統(tǒng)、

個性化的教學方案等方式，為學生提供更為高效的學習體驗。

運用指導(dǎo)：

在討論學習生活中的邊界時，可以將人工智能在教育中的應(yīng)用作為案例。

探討人工智能如何改變了傳統(tǒng)的教學方式，以及它如何幫助學生克服學習上

的障礙。

分析人工智能技術(shù)在教育中的優(yōu)勢和局限，以及如何平衡人機關(guān)系，確保技

術(shù)服務(wù)于教育的本質(zhì)目標。

運用指導(dǎo)小結(jié)

開頭段落：簡要介紹邊界的概念及其在現(xiàn)代社會中的重要性。

主體段落：

選擇一個或幾個上述素材作為論據(jù)，分別論述邊界的不同方面及其影響。

對于每個素材，先簡單介紹背景，然后分析其如何體現(xiàn)了邊界的意義或挑戰(zhàn)。

結(jié)合具體例子，論述如何跨越這些邊界或者構(gòu)建更有利于發(fā)展的新邊界。

結(jié)尾段落：總結(jié)全文，強調(diào)邊界在不同領(lǐng)域中的作用，鼓勵讀者積極面對并

妥善處理各種邊界問題。

七、提綱展示

開頭：引入邊界的概念及其在不同領(lǐng)域的體現(xiàn)。

正文：

第一段：定義邊界，區(qū)分有形與無形邊界。

第二段：探討邊界帶來的積極意義。

第三段：分析邊界可能帶來的負面影響。

第四段：結(jié)合具體事例，論述如何跨越或建立新的邊界。

結(jié)尾：總結(jié)全文，重申邊界的價值并展望未來。

提綱示例二：

開頭：引入話題，簡述邊界的概念及其重要性。

正文

段落一：定義邊界，區(qū)分有形與無形邊界。

段落二：舉例說明在學習生活中如何打破學科間的邊界。

段落三：探討在文化交流中打破傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方的邊界的重要性。

段落四：分析科技創(chuàng)新中跨學科合作的意義。

段落五：討論在社會發(fā)展過程中如何處理好個體與集體之間的邊界。

結(jié)尾：總結(jié)全文，重申觀點，展望未來。

【范文展示】

邊界的舞蹈：在限制與自由間綻放

在世界的經(jīng)緯之間，邊界如同細密的織線，將萬物巧妙地編織在一起，既定

義了空間的輪廓，也勾勒了心靈的輪廓。這不僅僅是地理的界限，更是文化、科

技、情感與夢想的交匯點。邊界，既是枷鎖，也是鑰匙，引領(lǐng)我們探索未知，同

時也守護著我們的根與魂?！鹃_篇點題，用富有詩意的語言描繪邊界的多重意義，

激發(fā)讀者興趣】

當我們談及文化的邊界，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)如同一串串璀璨的珍珠，串聯(lián)起民

族的歷史記憶與文化認同。這些通過口頭傳承和行為實踐流傳下來的藝術(shù)形式,

如民間音樂、舞蹈,手工藝等，不僅是技藝的展現(xiàn)，更是情感的寄托和精神的傳

承。然而，在全球化的洪流中，這些文化遺產(chǎn)如同孤島上的珍稀植物，面臨著被

淹沒的風險?！緦⒎俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)作為文化邊界的具體體現(xiàn)，增強論述的具象感】

想象一下，那悠揚的民間音樂，曾是村落間最動聽的對話，如今卻只能在博

物館的錄音中尋覓其蹤跡；那精美的手工藝，曾是世代匠人心血的結(jié)晶，如今卻

因無人問津而逐漸失傳。這不僅是文化的損失，更是人類共同記憶的斷裂。因此，

保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，就是守護我們的文化邊界，讓這份獨特的文化基因得以延

續(xù)，讓后世子孫仍能感受到那份來自遠古的溫暖與力量。【通過想象與對比，增

強情感色彩，使論述更加生動有力】

面對這一挑戰(zhàn)，我們不應(yīng)退縮，而應(yīng)積極尋找跨越邊界的橋梁?，F(xiàn)代科技為

我們提供了前所未有的機遇。數(shù)字化記錄、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段，如同魔法般讓

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以重生。通過高清影像、3D建模等方式，我們可以將這些珍貴

的文化遺產(chǎn)以全新的形式呈現(xiàn)給世人，讓更多人感受到其獨特的魅力。同時，教

育與社區(qū)活動也是傳承的關(guān)鍵。通過舉辦文化節(jié)'工作坊等活動，我們可以激發(fā)

公眾對傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在新的時代背景下煥發(fā)出勃勃

生機?！咎岢鼋鉀Q方案，結(jié)合現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)手段，展現(xiàn)跨越邊界的智慧與勇氣】

邊界，不僅僅是地理的分割線，更是思維與創(chuàng)新的催化劑。它促使我們不斷

反思與探索，尋找更加合理與包容的發(fā)展路徑。在這個過程中，我們學會了尊重

差異、理解多元，也學會了在限制中尋找自由、在挑戰(zhàn)中尋求機遇。正如舞蹈家

在舞臺上的每一次旋轉(zhuǎn)與跳躍，都是在既定的邊界內(nèi)尋找無限的可能與美。【深

化主題，將邊界比作舞蹈，強調(diào)在限制中尋找自由與美的藝術(shù)】

邊界是世界的風景線，也是我們成長的軌跡。讓我們以開放的心態(tài)、創(chuàng)新的

思維去面對邊界問題，不斷跨越與構(gòu)建新的邊界。在這個過程中，我們不僅能夠

守護好自己的文化根脈，更能夠推動人類文明的進步與發(fā)展。讓我們在邊界的舞

蹈中，綻放出屬于自己的光彩與魅力！【總結(jié)全文，鼓勵讀者以積極態(tài)度面對邊

界問題，強調(diào)邊界在推動文明進步中的重要作用】

【范文展示】

邊界：織就文明與夢想的經(jīng)緯

在浩瀚宇宙的無垠畫卷中，邊界，這一細膩而深邃的筆觸，輕輕勾勒出世間

的萬千形態(tài)。它不僅是地圖上蜿蜒曲折的線條，更是心靈深處未曾言說的秘密,

文化交融時激蕩的浪花，以及科技創(chuàng)新巔峰的眺望。讓我們一同漫步于這邊界的

迷霧之中，探尋其背后的邏輯與魅力，感受那份跨越與融合的藝術(shù)?！鹃_篇以詩

意與哲理并重，引人入勝】

邊界，是自然與人為共同編織的經(jīng)緯，它不僅區(qū)分了地域，更定義了身份、

文化與夢想。正如晨曦初破曉，邊界在朦朧中漸漸清晰，既是對過往的告別，也

是對未來的期許。它既是安全的港灣，讓人心生安寧；又是探索的起點，激發(fā)著

無限的好奇與渴望。【定義邊界，深化理解】

有形之界，如山川河流，它們以堅實的姿態(tài)守護著每一寸土地，是地理上的

明確標識，也是歷史與文化的見證。而無形之界，則更為微妙復(fù)雜，它關(guān)乎心靈

的理解、文化的認同、科技的領(lǐng)先與滯后。這些邊界，雖不可觸摸，卻深刻影響

著我們的思維方式、價值觀念乃至整個社會的發(fā)展軌跡。邊界，首先是安全的保

障。它如同一道堅固的防線，守護著國家的獨立與人民的安寧。同時，邊界也是

創(chuàng)新與發(fā)展的催化劑。在文化的邊界上，不同文明相互碰撞'融合，催生了璀璨

奪目的藝術(shù)瑰寶與思想火花；在科技的邊界前，科學家們勇于探索未知，不斷突

破極限，推動了人類文明的飛速前進。這種跨越邊界的交流與合作，正是人類文

明進步的不竭動力。【分析邊界的積極意義，有理有據(jù)】

然而，邊界并非全然美好。過度的邊界意識可能導(dǎo)致孤立與封閉，阻礙文化

的交流與融合。當心靈的隔閡成為常態(tài)，社會的和諧與穩(wěn)定便會受到威脅。因此，

我們需要以更加開放的心態(tài)去擁抱邊界，以更加包容的胸懷去跨越邊界。這要求

我們在尊重差異的基礎(chǔ)上尋求共識，在理解多樣性的同時促進融合。只有這樣,

我們才能在保持個性的同時，共同構(gòu)建一個更加和諧美好的世界?！巨q證思考邊

界的負面影響，提出解決方案】

歷史上，無數(shù)跨越邊界的壯舉證明了人類智慧與勇氣的力量。絲綢之路的開

辟，讓東西方文明在商貿(mào)與文化的交流中相互借鑒、共同繁榮；互聯(lián)網(wǎng)的興起,

更是打破了時空的限制，讓全球人民共享知識與信息的盛宴。這些事例告訴我們，

跨越邊界不僅是可能的，而且是必要的。它們不僅促進了人類文明的進步與發(fā)展，

更展現(xiàn)了人類追求和平、合作與共贏的崇高理想?！窘Y(jié)合具體事例，增強說服力】

邊界，是文明與夢想的經(jīng)緯。它既是區(qū)分與界限，也是連接與融合。在未來

的日子里，愿我們都能以更加開放的心態(tài)去擁抱邊界的挑戰(zhàn)與機遇；以更加創(chuàng)新

的勇氣去跨越邊界的障礙與限制；以更加包容的胸懷去織就文明與夢想的美麗圖

景。讓邊界成為我們前行的動力而非阻礙的枷鎖；讓跨越邊界的旅程成為我們生

命中最絢爛的篇章?！窘Y(jié)尾總結(jié)，升華主題】

【范文展示】

跨越邊界，共繪多彩世界藍圖

在浩瀚的人類文明長河中，邊界，如同細流匯聚成江海的分水嶺，既定義了

空間的輪廓，也勾勒了心靈的疆域。它們或隱或現(xiàn)，卻無時無刻不在影響著我們

的生活與思考。本文旨在探討邊界的多重意涵，以及我們?nèi)绾我灾腔酆陀職?，?/p>

越這些界限，共繪一幅多彩、和諧的世界藍圖。

【開篇點題，引出邊界概念，奠定全文基調(diào)】

數(shù)字鴻溝，是現(xiàn)代科技快速發(fā)展下的一道深刻裂痕。它不僅僅是技術(shù)的缺失,

更是社會公平與正義的考驗。然而，正是這道裂痕，激發(fā)了全球?qū)萍及菪缘?/p>

深刻反思與積極行動。政府加大投入，企業(yè)履行社會責任，社會各界共同參與，

共同織就一張覆蓋全球的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)，讓知識的光芒照亮每一個角落?！敬硕瓮ㄟ^

具體行動展現(xiàn)跨越數(shù)字鴻溝的努力，體現(xiàn)了人類面對挑戰(zhàn)時的團結(jié)與智慧。】

【轉(zhuǎn)折自然，引出下一議題】

與此同時，國際文化交流項目如同春風化雨，潤物無聲地滋潤著不同文明之

間的心田。孔子學院在全球的遍地開花，富布賴特獎學金項目促進學術(shù)與人才的

跨國流動，這些舉措不僅加深了人們對異國文化的認識與理解，更促進了文化的

多樣性與共生共榮。【通過具體項目實例，生動展現(xiàn)了文化交流對于跨越文化邊

界的重要作用?！?/p>

【深入剖析，觸及科技倫理的敏感地帶】

然而，科技的飛速發(fā)展也帶來了新的挑戰(zhàn)一一人工智能的倫理邊界問題。自

動駕駛汽車的道德抉擇，只是冰山一角，它觸及了人類最為根本的價值觀與道德

底線。面對這一挑戰(zhàn)，我們不能回避，而應(yīng)積極應(yīng)對。通過制定科學合理的倫理

準則與法律法規(guī)，引導(dǎo)人工智能技術(shù)向善而行，確保其發(fā)展成果惠及全人類?！敬?/p>

段深入剖析了人工智能倫理問題的復(fù)雜性，并提出了建設(shè)性的解決方案?！?/p>

【情感真摯，關(guān)注心理健康的社會議題】

此外，心理健康這一看似私密的領(lǐng)域，實則關(guān)乎社會的整體福祉。長久以來，

對精神疾病的偏見與歧視如同一道無形的墻，將患者隔絕于社會之外。但幸運的

是，隨著社會的進步和公眾意識的覺醒,越來越多的人開始關(guān)注并理解這一群體。

媒體的正面報道、個人的勇敢分享，正在逐步打破這道壁壘，讓心理健康成為全

社會共同關(guān)注的議題?！就ㄟ^情感真摯的敘述，呼吁社會對心理健康問題的關(guān)注

與理解?！?/p>

【升華主題，強調(diào)生態(tài)保護的全球責任】

最后，生態(tài)保護作為跨越國界的共同責任，提醒我們地球家園的脆弱與寶貴。

亞馬遜雨林的每一次砍伐,都是對全球生態(tài)平衡的破壞;全球氣候的每一次變暖,

都是對人類生存環(huán)境的警醒。面對這一挑戰(zhàn)，沒有哪個國家能夠獨善其身。只有

加強國際合作，共同應(yīng)對環(huán)境危機，我們才能守護好這個唯一的地球家園?！就?/p>

過生態(tài)保護這一全球性議題，強調(diào)了跨國合作的重要性，升華了全文主題?！?/p>

【結(jié)語總結(jié)，寄寓希望】

邊界無處不在，它們既是挑戰(zhàn)也是機遇。面對邊界，我們不應(yīng)畏懼或逃避,

而應(yīng)以開放包容的心態(tài)去審視、去跨越。讓我們攜手并進，在跨越邊界的征途中，

不斷拓寬視野、深化理解、增進合作，共同繪制一幅多彩、和諧、可持續(xù)發(fā)展的

世界藍圖?！窘Y(jié)語部分總結(jié)全文，寄寓了對未來的美好期望?！?/p>

八、真題改編延伸練習

基于本次給出的作文材料一一“邊界”，我們可以預(yù)見到類似的題目可能會

從以下幾個角度出發(fā)，設(shè)計出新的作文材料。這樣可以幫助學生更好地準備與“邊

界”相關(guān)的寫作題目。

作文材料一：《墻》

材料：

有人說，墻是用來隔開兩個世界，保護自己不受外界干擾；也有人說，墻是

一種束縛，限制了自由和交流。請結(jié)合實際，談?wù)勀銓Α皦Α钡目捶ā?/p>

要求：自選角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800

字。

考察角度：

物理墻壁的意義及其象征意義。

墻與個人成長的關(guān)系。

墻在社會、文化和心理層面的作用。

作文材料二：《橋》

材料：

橋，不僅是連接兩地的工具，更是溝通心靈的紐帶。無論是橫跨江河的橋