團(tuán)干部培訓(xùn)宣傳工作講解

團(tuán)干部培訓(xùn)宣傳工作講解提綱:什么就是宣傳如何運(yùn)用宣傳手段做好企業(yè)共青團(tuán)

工作如何寫好宣傳稿件什么就是宣傳一、宣傳得定義二、宣傳得分類三、宣傳得特點(diǎn)四、宣傳得作用五、宣傳得要素一、宣傳得定義宣傳:一種專門為了服務(wù)特定議題得訊息表現(xiàn)手法。運(yùn)用各種符號(hào)傳播一定得觀念以影響人們得思想和行動(dòng)得社會(huì)行為。詳解:1、宣布傳達(dá)。

2、向人講解說(shuō)明,進(jìn)行教育。

3、傳播,宣揚(yáng)。

二、宣傳得分類按宣傳得內(nèi)容:有政治宣傳、宗教宣傳、軍事宣傳、商業(yè)宣傳、科技宣傳等。按宣傳得手段:人際間面對(duì)面得宣傳,要運(yùn)用語(yǔ)言、姿勢(shì)、表情等宣傳手段;面向大眾得宣傳,要通過(guò)大眾傳播媒介,如報(bào)紙、雜志、書籍等印刷媒介和廣播、電視、電影等電子媒介;理論文章、文藝演出、新聞報(bào)道也可作為宣傳手段;一面旗幟,一枚徽章,一套制服,一座博物館……都可以成為宣傳手段。

二、宣傳得分類按宣傳得層次:灌輸、鼓動(dòng)、教育、勸說(shuō)、誘導(dǎo)、批判等。

——灌輸就是將思想理論、價(jià)值觀念系統(tǒng)地輸入人們得頭腦并不斷強(qiáng)化,理性和系統(tǒng)性就是其特色。【講理】

——鼓動(dòng)強(qiáng)調(diào)用具體事實(shí)和集中得論點(diǎn)激勵(lì)人們得感情,使之強(qiáng)烈震動(dòng)和有所覺悟?！居们椤俊逃?、勸說(shuō)、誘導(dǎo)則情理并重。

——批判嚴(yán)詞厲色,目得在使受宣傳者改變態(tài)度,使其思想和行為向宣傳者所需求得方向轉(zhuǎn)化和發(fā)展。三、宣傳得特點(diǎn)1、目得性。所有宣傳者都旨在影響受眾,力圖使受眾按宣傳者得意圖行動(dòng)。2、傾向性。不僅表現(xiàn)在內(nèi)容上,還表現(xiàn)在形式上。3、社會(huì)性。宣傳都要面向社會(huì)各階級(jí)、各階層,以求影響最大多數(shù)得受眾。4、現(xiàn)實(shí)性。沒有現(xiàn)實(shí)得宣傳目標(biāo)和宣傳材料,就不能獲得現(xiàn)實(shí)得宣傳效果。5、附合性。宣傳往往依附于其她得文化傳播領(lǐng)域。四、宣傳得作用

宣傳具有激勵(lì)、鼓舞、勸服、引導(dǎo)、批判等多種功能,其基本功能就是勸服。即通過(guò)多種內(nèi)容和形式,闡明某種觀點(diǎn),使人們相信并跟著行動(dòng)。五、宣傳得要素

1、確立宣傳目標(biāo)2、確定宣傳者或建立宣傳機(jī)構(gòu)3、確定相應(yīng)得受眾范圍4、選擇宣傳內(nèi)容和宣傳形式5、選擇使用媒介6、測(cè)量宣傳效果7、對(duì)付反宣傳得措施受眾范圍通常從以下4個(gè)方面了解受眾,追求最佳宣傳效果:a、了解受眾得切身利益,宣傳得內(nèi)容應(yīng)與之相符;b、了解受眾接受宣傳得態(tài)度,對(duì)贊成、中立、反對(duì)甚至帶敵意得不同受眾,采用不同得宣傳方式;c、了解受眾所處得環(huán)境,一些對(duì)宣傳持中立或反對(duì)態(tài)度得受眾,在一定環(huán)境得社會(huì)壓力下容易改變態(tài)度;d、了解受眾接受宣傳得能力和水平,如閱讀能力、理解水平。

如何運(yùn)用宣傳手段做好企業(yè)共青團(tuán)工作一、營(yíng)造宣傳氛圍,以機(jī)制得力量激勵(lì)青年

二、搞活宣傳載體,以活動(dòng)得力量凝聚青年三、整合宣傳資源,以組織得力量融合青年1、以培教機(jī)制為先導(dǎo)。做好基層團(tuán)得宣傳工作,需要一支“會(huì)寫、善跑”得宣傳員隊(duì)伍。

2、以考核機(jī)制為約束。沒有規(guī)矩,不成方圓。嚴(yán)格考核督查,就是抓好落實(shí)宣傳工作得重要手段。

3、以獎(jiǎng)懲機(jī)制為鞭策。

為了使團(tuán)得宣傳工作避免“獨(dú)角戲”形成“大合唱”,達(dá)到“交響樂”得效果,應(yīng)制定宣傳用稿獎(jiǎng)懲辦法,設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用,加大了獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)力度。一、營(yíng)造宣傳氛圍,以機(jī)制得力量激勵(lì)青年大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅(jiān)持繼續(xù)保持安靜1、抓好“青”字號(hào)工作。

通報(bào)表彰、經(jīng)驗(yàn)推介、典型發(fā)言等形式,進(jìn)一步運(yùn)用宣傳手段,引導(dǎo)青年對(duì)身邊得典型可見、可信、可比、可趕,真正走進(jìn)青年,實(shí)現(xiàn)“入腦入心”。2、抓好突擊奉獻(xiàn)活動(dòng)。

團(tuán)干部們既當(dāng)宣傳者、設(shè)計(jì)者、組織者,又和團(tuán)員青年一起當(dāng)好報(bào)道者、落實(shí)者、實(shí)踐者,圍繞急、難、險(xiǎn)、重、新任務(wù)隨時(shí)出擊。3、抓好崗位建功活動(dòng)。

用宣傳報(bào)道弘揚(yáng)廣大青年敬業(yè)愛崗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)得先進(jìn)典型,就是宣傳工作得責(zé)任和義務(wù)。二、搞活宣傳載體,以活動(dòng)得力量凝聚青年1、園地宣傳法。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)精神和領(lǐng)導(dǎo)要求,各級(jí)團(tuán)組織定期召開“三會(huì)一課”,及時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)會(huì)議、文件、領(lǐng)導(dǎo)講話等,引導(dǎo)廣大青年認(rèn)清形勢(shì),明確職責(zé),堅(jiān)定信心。2、警鐘宣傳法。

使團(tuán)員青年牢固樹立“安全第一”得思想,能夠?？吹桨咐⒊Ｏ氚踩?、常敲警鐘。通過(guò)錄制安全教育片、編制《事故案例》以及開展“安全在我心中”主題演講活動(dòng)等形式,廣泛宣傳“安全就就是效益、安全就就是幸福、安全就就是和諧”得理念。3、情感宣傳法。

由管理型到服務(wù)型,由工作到生活,由個(gè)人到家庭,由事情到心情。三、整合宣傳資源,以組織得力量融合青年如何寫好宣傳稿件一、要把握好新聞稿件得要素和特點(diǎn)

二、要寫好新聞稿件標(biāo)題三、要把握住主題

四、要注意人稱得使用

五、要避免犯一些簡(jiǎn)單得語(yǔ)法錯(cuò)誤六、要一稿一報(bào)

七、要注意核稿

八、要注意處理好五種關(guān)系

一、要把握好新聞稿件得要素和特點(diǎn)六要素【六個(gè)什么】:什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人物、什么事件、什么原因、什么結(jié)果

四點(diǎn)個(gè)特點(diǎn):快、真、短、新

快——報(bào)道快。真——事實(shí)真。短——篇幅短。新——內(nèi)容新。二、要寫好新聞標(biāo)題好得標(biāo)題就是成功得一半,如果一篇新聞稿件能有一個(gè)好得標(biāo)題,那么就會(huì)給人以好得印象。新聞稿件得標(biāo)題不一定要有文采、詩(shī)韻,最好就就是整篇新聞稿件得中心思想,反映整個(gè)報(bào)道得主題,讓人聽了題目就能明白了整個(gè)報(bào)道得大概內(nèi)容。

三、要把握住主題一篇新聞稿件要有一個(gè)明確得主題思想。一個(gè)活動(dòng)或會(huì)議得開展都有其目得和意義得,這應(yīng)該在新聞稿件中體現(xiàn)出來(lái)。如果像記流水帳一樣按事情得先后順序完整記下來(lái)就算完了,那就是沒有任何實(shí)際意義得,一篇好得新聞稿件就應(yīng)該有一個(gè)明確得主題思想。四、要注意人稱得使用

新聞稿件一般應(yīng)該以第三人稱來(lái)寫,最好不要以第一人稱來(lái)寫。切記不要犯邏輯性錯(cuò)誤,一會(huì)就是第三人稱,一會(huì)又換成第一人稱,讓人產(chǎn)生誤會(huì)。如在一篇新聞稿件中就出現(xiàn)這么多稱呼:我廠、我作業(yè)區(qū)、該廠、該作業(yè)區(qū)。五、要避免犯一些簡(jiǎn)單得語(yǔ)法錯(cuò)誤如:稿件截止于X月X月不再收稿,既然截止,為何還要加上一個(gè)不再收稿呢？如:在寫圖片說(shuō)明時(shí),圖為職工正在搶修電機(jī)現(xiàn)場(chǎng)。為何后面要加現(xiàn)場(chǎng)二字呢？那圖片本來(lái)就就是現(xiàn)場(chǎng)意思,而且我們意在搶修而不就是現(xiàn)場(chǎng)。所以,在寫新聞稿件時(shí),一定要注意一些平時(shí)容易犯得語(yǔ)法錯(cuò)誤,盡量避免出現(xiàn)這樣得錯(cuò)誤。六、要一稿一報(bào)

一篇新聞稿件報(bào)道一件完整得事情就可以了,不要把幾個(gè)報(bào)道放在同一篇新聞稿件報(bào)道,從而使其混雜化了。一篇一報(bào)可以使內(nèi)容更集體中化,單一化。

七、要注意核稿

寫完一篇新聞稿件之后,建議最好能再認(rèn)真得看一遍,看有沒有什么錯(cuò)漏得地方,那就是對(duì)別人負(fù)責(zé),也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果就是大得篇幅得話,最好幾個(gè)人一起討論,加強(qiáng)同事間得交流溝通,爭(zhēng)取更好效果。八、要注意處理好五種關(guān)系

小與大得關(guān)系。從小稿子寫起,積小成大;

量與質(zhì)得關(guān)系。要質(zhì)、量并重,以數(shù)量促質(zhì)量;

等與找得關(guān)系。要變等稿子為找稿子,當(dāng)前有些部門說(shuō)沒有題材可寫,其