五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第五單元A卷-教科版(有答案)_第1頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第五單元A卷-教科版(有答案)_第2頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第五單元A卷-教科版(有答案)_第3頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第五單元A卷-教科版(有答案)_第4頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第五單元A卷-教科版(有答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第五單元A卷_教科版(有答案)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第五單元A卷_教科版(有答案)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第五單元A卷_教科版(有答案)第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(41分)1、在加點(diǎn)字正確得讀音下打“√”。(4分)掙脫(zhēngzhèng)上尉(tàiwèi)不禁(jīnjìn)依偎(wēiwèi)鐫刻(juānjuàn)奇崛(juéqū)急驟(zhòujù)膝蓋(xīqí)2、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)jǔ?sangqiāngdiàoyán jǐnhuánjìngyóurúào yùnwǔ cānxī nàotú?sè3、同音字我會(huì)填。(4分)【huàn】交__(dá)___(dá)_呼____________覺(jué)______(dá)然一新【mù】__(dá)____得夜______墳___(dá)___放_(tái)_____(dá)4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)()()動(dòng)聽(tīng)()()悅耳成群()()()朋()友白浪()()烏云()()5、選詞填空我能行.(3分)嚴(yán)厲莊嚴(yán)尊嚴(yán)嚴(yán)厲莊嚴(yán)尊嚴(yán)(1)“不!不對(duì)!"馴導(dǎo)員()地說(shuō),“再去找!”(2)哪怕是條狗,也是有()得。(3)羅伯特等6位軍人把軍鴿安葬在山坡上,并在墓前()地立了一塊石碑。6、寫(xiě)出下列句子運(yùn)用得修辭手法。(2分)(1)鳥(niǎo)兒們用各種聲調(diào)在歡唱。()(2)農(nóng)歷八月十五得月亮像大玉盤(pán)一樣掛在天空中.()7、寫(xiě)出下列句子運(yùn)用得描寫(xiě)方法。(填字母)(3分)A、語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)C、心理描寫(xiě)(1)它一邊揚(yáng)起蹄子,一邊仰起頭,高聲長(zhǎng)嘶。()(2)魯王直到最后也沒(méi)鬧明白:自己對(duì)它那樣好,它怎么會(huì)不吃不喝呢?()(3)“黑子,別生氣,我這是跟您鬧著玩兒呢!"()8、按要求改寫(xiě)句子.(10分)(1)水兵們發(fā)現(xiàn)了那封鴿血染紅得求救信。(改為“被"字句)__(dá)____(dá)__(dá)___(dá)___(dá)__(dá)__(dá)____(dá)___(dá)___(dá)_____________________(dá)______(2)誰(shuí)又能永遠(yuǎn)像山雀那樣地歡樂(lè)呢?(改為陳述句)____(dá)___(dá)__(dá)_______(dá)____(dá)___(dá)____________(dá)______(dá)__(dá)__(dá)__________(3)黎明得時(shí)候,下起了雨.(改成比喻句)_____(dá)___(dá)___________(dá)_____(dá)__(dá)______(dá)__(dá)____(dá)_________(dá)______(dá)___(4)秋天得田野是稻子飄香得季節(jié)。(用修改符號(hào)修改病句。)(5)6位軍人同時(shí)向兩只軍鴿舉手行軍禮。(縮句)___(dá)____(dá)___(dá)_____(dá)_____(dá)______________(dá)__(dá)_____(dá)____(dá)_______(dá)___(dá)二、綜合展示廳(8分)9、把下面得句子排成一段通順得話,將序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)()還沒(méi)縫幾針,手指就被扎破了,疼得我直咧嘴.()回到家,我把書(shū)包往墻上一掛,從奶奶得針線盒里拿出了針線,找了一顆和原來(lái)一樣得扣子,然后學(xué)著奶奶得樣子縫了起來(lái)。()放學(xué)路上,我發(fā)現(xiàn)衣服上得扣子掉了一顆.()我說(shuō):“不,自己能做得事情我要自己做?!?)奶奶看我扎了手,走過(guò)來(lái)說(shuō):“拿來(lái),我給您縫."10、能力展示。(3分)動(dòng)物是人類得朋友??吹絼?dòng)物被人類肆無(wú)忌憚得傷害時(shí),您想怎樣勸說(shuō)傷害動(dòng)物得人?把您想說(shuō)得話寫(xiě)下來(lái)。_______(dá)__________________(dá)___(dá)____(dá)________(dá)_____(dá)_____(dá)__(dá)___(dá)______(dá)________(dá)_____(dá)_____(dá)________________(dá)___(dá)__(dá)___________(dá)_______(dá)_______________(dá)_______(dá)_____(dá)____(dá)________(dá)__(dá)______(dá)三、課本直通車(chē)(14分)11、我會(huì)填.(1)《伯樂(lè)相馬》是一則______(dá)___(dá)___故事,“伯樂(lè)”相傳是古代____________(dá)______,現(xiàn)在常用來(lái)比喻_____(dá)___(dá)____(dá)__(dá)_;“千里馬”指_____________(dá)_______(dá)____,現(xiàn)在用來(lái)比喻____(dá)____(dá)__,這則寓言告訴我們:__(dá)______(dá)__(dá)_________(dá)_____(dá)__(dá)______________(dá)___(dá)____(dá)__(dá)____(dá)____(dá)___(dá)___(dá)___(dá)__(dá)_____(dá)____(dá)________(dá)__(dá)____(dá).(2)世有_______(dá)__(dá)_,然后有__(dá)__(dá)__(dá)__(dá)______。____(dá)__(dá)____(dá)常有,而__(dá)____(dá)_____(dá)_不常有。(3)軍犬黑子得出走,讓人們認(rèn)識(shí)到:哪怕______(dá)___(dá)_,也是________(dá)___(dá)___。(4)加拿大空軍中將羅伯特?萊基為奧斯卡和維娜所立得碑文是:_____(dá)_____________軍鴿奧斯卡及其偶鴿維娜之墓。它們?cè)赺_____(dá)_____(dá)______________(dá)_________(dá)___(dá)___(dá)______(dá)____(dá)____。四、閱讀檢閱臺(tái)(12分)中國(guó)得牛對(duì)于中國(guó)得牛,我有種特別尊敬得感情。留給我印象最深得,要算有一回在田壟上得“相遇"。一群朋友郊游,我領(lǐng)頭在狹窄得田間小路上走,怎料迎面來(lái)了幾頭耕牛,狹道容不下人和牛,終有一方要讓路。它們還沒(méi)有走近,我們已經(jīng)預(yù)計(jì)斗不過(guò)牲畜,恐怕難免踩到稻田泥水里,弄得鞋襪又是泥又是水了。正在踟躕得時(shí)候,帶頭得一頭牛,在離我們不遠(yuǎn)得地方停下來(lái),抬頭看看,稍遲疑了一下,就自動(dòng)走下田去,一隊(duì)耕牛,跟著它全走離小路,從我們身邊經(jīng)過(guò)。我們都呆了,回過(guò)頭來(lái),看著深褐色得牛隊(duì)在路得盡頭消失,忽然覺(jué)得自己受了很大得恩惠。中國(guó)得牛,永遠(yuǎn)沉默地為人做著沉重得工作.在大地上,在晨光或烈日下,它拖著沉重得犁,低頭一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好讓人們播種。等到滿地金黃或農(nóng)閑得時(shí)候,它可能還得擔(dān)任搬運(yùn)負(fù)重得工作,或終日繞著石磨,朝同一方向,走不計(jì)程得路.在它沉默得勞動(dòng)中,人們便得到應(yīng)得得收成。也許它可以站在樹(shù)下,吃幾口嫩草.偶爾搖搖尾巴,擺擺耳朵,趕走落在它身上得蒼蠅,這已經(jīng)算是它最閑適得生活了。中國(guó)得牛,沒(méi)有成群奔跑得習(xí)慣,永遠(yuǎn)沉沉實(shí)實(shí)得。它們不像印度得牛,負(fù)著神圣之名,搖著尾巴在大街上閑蕩。它們不像荷蘭得乳牛、日本得肉牛,終日無(wú)事可做,悠閑只等一死.它們不像西班牙得斗牛,全身精力,盡付于粗暴爭(zhēng)斗中。默默地工作,平心靜氣,這就是中國(guó)得牛.12、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)得反義詞。(2分)狹窄—-()閑適—-()沉重-—()消失—-()13、文章第七自然段將中國(guó)得牛與___(dá)_______得牛、__(dá)______(dá)___得乳牛、__(dá)___(dá)__(dá)_____得肉牛、_____(dá)_____(dá)__得斗牛相比,突出了中國(guó)得牛_________(dá)__(dá)___(dá)__得特點(diǎn)。(5分)14、文章第四自然段寫(xiě)“我們都呆了",原因是:___(dá)______(dá)______(dá)_________(dá)_________________(dá)____(dá)_______(dá)__(dá)_____(dá)____(dá)__(dá)_____(dá)_____(dá)____(dá)____(dá)_____________(dá)______(dá)___(dá)_____(dá)__(dá)___(dá)_____(dá)____(dá)____(dá)_____(dá)__(dá)____(dá)__(dá)__(dá)______(dá)_____(dá)_____(dá).(2分)15、中國(guó)得牛是如何默默地工作得?在文中找出相關(guān)得句子,用“—-"畫(huà)出來(lái)。(1分)16、結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)中國(guó)得牛象征著怎樣得人。(2分)______(dá)___(dá)_____(dá)___(dá)___(dá)______(dá)_____(dá)____(dá)___(dá)___(dá)_______(dá)____(dá)____(dá)____(dá)______(dá)__(dá)_____(dá)__(dá)___(dá)_____________(dá)____(dá)_____(dá)____________(dá)__(dá)_____(dá)____(dá)____(dá)_____(dá)____(dá)____(dá)___(dá)______(dá)______(dá)_____(dá)_____五、習(xí)作百花園(25分)17、動(dòng)物是人類得好朋友,與人類得生活息息相關(guān).在您得記憶中是否也有與動(dòng)物相處得感人故事呢?想一想,寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。

第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1、zhèng√wèi√jīn√wēi√juān√jué√zhòu√xī√2、沮喪腔調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)環(huán)境猶如奧運(yùn)午餐嬉鬧涂色3、換喚幻煥目幕墓牧4、婉轉(zhuǎn)清脆結(jié)隊(duì)呼喚滔天漫卷5、(1)嚴(yán)厲(2)尊嚴(yán)(3)莊嚴(yán)6、(1)擬人(2)比喻7、(1)B(2)C(3)A8、(1)那封鴿血染紅得求救信被水兵們發(fā)現(xiàn)了。(2)誰(shuí)也不能永遠(yuǎn)像山雀那樣地歡樂(lè)。(3)示例:黎明得時(shí)候,下起了牛毛般得細(xì)雨。(4)秋天是稻子飄香得季節(jié).(5)軍人行軍禮。二、9、3215410、示例:您們不能傷害動(dòng)物,它們是人類得好朋友,為我們帶來(lái)了快樂(lè),還能幫助我們做事情,您們?yōu)槭裁匆獋λ鼈兡?三、11、(1)寓言善于相馬得人善于發(fā)現(xiàn)和選用人才得人善跑得駿馬,可以日行千里人才優(yōu)秀得人才常有,關(guān)鍵是缺乏發(fā)現(xiàn)和挖掘人才得人(2)伯樂(lè)千里馬千里馬伯樂(lè)(3)是條狗有尊嚴(yán)得(4)神勇危難中救過(guò)6位軍人得命四、12、示例:寬闊忙碌輕松出現(xiàn)13、印度荷蘭日本西班牙沉沉實(shí)實(shí)14、“我們”沒(méi)想到牛會(huì)自動(dòng)給“我們”讓路15、在大地上,在晨光或烈日下,它拖著沉重得犁,低頭一步又一步,拖出了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論