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文檔簡介

2金木水火土明目標(biāo)?有的放矢LO1正確認(rèn)讀生字

LO1.1通過圖片、聯(lián)系生活，能夠正確認(rèn)讀一、二、三、四、五、上、下七個(gè)生字。

LO2正確朗讀課文，背誦課文。

LO2.1通過跟讀，能夠把兒歌讀正確，讀流利，不唱讀，不拖調(diào)。

LO2.2通過圖文結(jié)合，能夠背誦課文。

LO3認(rèn)識(shí)田字格，會(huì)寫4個(gè)生字

LO3.1能夠通過兒歌，認(rèn)識(shí)田字格的橫中線和豎中線，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

LO3.2能夠通過多種方式，會(huì)寫一、二、三、上四個(gè)生字和橫豎兩個(gè)筆畫。

入情境?引趣生疑(約2分鐘）

走進(jìn)生活，識(shí)字

圖片對(duì)比，認(rèn)識(shí)上、下下上探新知?德能兼修BT2正確朗讀課文，背誦課文。

BT2.1根據(jù)兒歌的節(jié)奏，將課文讀正確，讀流利，不唱讀，不拖調(diào)。

BT2.2通過圖文結(jié)合，能夠背誦課文。

（1）圖文結(jié)合，在語境中理解詞語。

探新知?德能兼修BT2正確朗讀課文，背誦課文。

探新知?德能兼修BT3認(rèn)識(shí)田字格，會(huì)寫4個(gè)生字

寫法提示：從左到右，起筆時(shí)略重，收筆時(shí)向右稍按一下。一一學(xué)寫字寫法提示：兩橫上短下長，上橫寫在上半格，下橫寫在下半格。二筆順規(guī)則：從上到下學(xué)寫字寫法提示：第二橫最短，橫與橫之間距離要?jiǎng)蚍Q，第三橫最長。三筆順規(guī)則：從上到下學(xué)寫字結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字寫法提示：豎落筆重，寫在豎中線上，第一橫較短。上學(xué)寫字筆順規(guī)則：一般從上到下，從左到右我來評(píng)一評(píng)構(gòu)體系?融會(huì)貫通(約3分鐘）學(xué)完課文，我認(rèn)識(shí)了＿＿＿。

背要挺，字看清，頭擺正，肩放平。手離筆尖一寸。胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。寫字姿勢(shì)歌執(zhí)筆姿勢(shì)歌食指拇指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。練讀兒歌測目標(biāo)?溫故知新(約5分鐘）(一)課堂檢測

CA1對(duì)口令游戲。

上天古下地今測目標(biāo)?溫故知新(約5分鐘）(一)課堂檢測

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