《漫游太空》7-8歲幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意手工教程教案

漫游太空4321教學(xué)目的通過觀察浩瀚無邊的外太空，了解相關(guān)科學(xué)知識，拓寬學(xué)生的眼界。觀察和感受太空的色彩美感，運(yùn)用油畫棒疊色的方法進(jìn)行繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)色彩美的能力。感受宇航員的精神，學(xué)習(xí)表現(xiàn)他在太空的動態(tài)，學(xué)會依據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)要點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識，并利用圖片資料了解不同的星球與豐富的顏色。運(yùn)用蠟筆的筆觸表現(xiàn)色彩的關(guān)系，通過色彩的明度與對比表現(xiàn)出體積感與空間感。觀察人物動態(tài)，表現(xiàn)出情節(jié)和感受。教學(xué)準(zhǔn)備卡紙、勾線筆、油畫棒、水彩筆、剪刀適合年齡7-8歲—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————浩瀚無邊的外太空，神秘而又美麗，它總能引起人們無限的遐想?！闶遣皇怯泻芏嗪闷娴膯栴}？太空中有些什么呢？是璀璨的太陽、皎潔的月亮、還是閃閃的北極星……········—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————在這色彩斑斕的太空中，有著一個個大大小小的星球，有我們居住的地球，還有火紅的太陽、由光環(huán)圍繞著的美麗土星、冥王星、火星、水星、天王星等等?！?！一個個星球圍繞著軌道慢慢行駛著。整個宇宙就像一個大鐵餅，中間凸起，四周扁平。凸起的地方是它的核球，是星球密集的地方。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————星球的表面顏色取決于它的表面溫度，溫度越低，顏色越偏紅，溫度越高，顏色越偏藍(lán)。表面溫度由低到高分別呈現(xiàn)紅色、黃色、白色和藍(lán)色。星球的顏色你知道嗎？宇宙中星球的顏色多的超乎你的想象。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————星球的顏色—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————看到這神秘而又美麗的外太空，你是不是有個當(dāng)宇航員的夢想呢？—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————他們既要完成對天對地觀察、地球資源勘察、特殊材料空間制備等特定任務(wù)，還要開展空間生命科學(xué)、空間材料科學(xué)、天文學(xué)、氣象學(xué)、航天科學(xué)技術(shù)等各種科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)。如今，航天員已由載人航天器中的乘客和駕駛員，發(fā)展成為月球探險(xiǎn)家、空間科學(xué)家、航天器工程師、軍事觀察員和太空教師等，在空間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。宇航員是個神圣的職業(yè)—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————我們會發(fā)現(xiàn)每個宇航員都會穿著一件宇航服，你知道宇航服的作用是用來做什么的嗎？宇航員可以不穿宇航服進(jìn)入太空嗎？——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————宇航服可防護(hù)空間的真空、高低溫、太陽輻射和微流星等環(huán)境因素對人體的危害。在真空環(huán)境中，人體血液中含有的氮?dú)鈺兂蓺怏w，使體積膨脹。如果人不穿加壓氣密的航天服，就會因體內(nèi)外的壓差懸殊而發(fā)生生命危險(xiǎn)。宇航員宇航服一般由密閉頭盔和密閉服組成。密閉頭盔為防止來自太陽的紫外線與紅外線等強(qiáng)烈輻射，在頭盔的透明層上涂有金屬薄層。密閉頭盔內(nèi)可以供氧和加壓。密閉服通常由幾層具有耐高溫等一些特殊材料制成，其中夾有數(shù)層鋁箔，具有隔熱、防護(hù)宇宙射線以及防止太空中流星雨的撞擊等作用。宇航員的頭盔—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————宇航員是一個高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)，是我們崇拜、敬佩的人，今天我們一起來畫一畫太空中的宇航員吧！—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————素材參考—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————素材參考—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————素材參考—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————通過觀察，用蠟筆描繪出你所觀察到的太空，構(gòu)圖盡量完整，注意有主次大小的變化。用豐富的顏色進(jìn)行大色調(diào)的鋪色，在繪畫細(xì)節(jié)的時(shí)候，可以通過顏色的疊加與筆觸的變化進(jìn)行區(qū)分，增強(qiáng)生動感和空間感。通過觀察，了解宇航員的服裝，提示學(xué)生以寫實(shí)的手法進(jìn)行繪畫，描繪出宇航員的動態(tài)，避免概念化。繪

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驟觀察各種星球，用蠟筆將星球的輪廓描繪出來。用豐富的顏色進(jìn)行疊加，注意畫面整潔?！L

畫

步

驟運(yùn)用深淺不同的顏色進(jìn)行疊加繪畫。在畫面上還可以添加小的星球，使畫面更加豐富?！L

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驟觀察宇航員的造型，畫出動態(tài)不一的宇航員。將畫好的宇航員剪下來隨機(jī)的粘貼在畫面上?！?、在課堂中，

通過以航天員為主題進(jìn)行創(chuàng)作，使小朋友了解了載人航天精神，對祖國的航天事業(yè)產(chǎn)生了熱愛之情，增強(qiáng)了民族自豪感，轉(zhuǎn)變了一些學(xué)生的模糊認(rèn)識，萌發(fā)了長大以后成為光榮的“宇航員”的愿望。2、在創(chuàng)作中，小朋友們大膽的進(jìn)行創(chuàng)作，通過油畫棒描繪出不同的畫面，畫出了各種色彩的星球，讓畫面非常的獨(dú)特，充滿了童趣。3、通過運(yùn)用剪貼、油畫棒等技法，提高了小朋友們的創(chuàng)作能力，培養(yǎng)了他們在以后繪畫中運(yùn)用多種方法進(jìn)行表現(xiàn)，從而提高了畫面的精彩程度?！?/p>