2024年課程顧問年終總結(jié)參考（3篇）

2024年課程顧問年終總結(jié)參考一、生產(chǎn)工作概覽我礦生產(chǎn)工作實現(xiàn)了采掘平衡，生產(chǎn)流程井然有序，確保了安全高效運行。團(tuán)隊保持穩(wěn)定，干群關(guān)系和諧，共同致力于科學(xué)發(fā)展。在此背景下，安全生產(chǎn)工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，各項指標(biāo)穩(wěn)步提升，整體形勢欣欣向榮。二、上半年安全生產(chǎn)主要工作回顧1.主井提升系統(tǒng)改造：歷經(jīng)兩個月的緊張施工，我們克服了惡劣的氣候條件和技術(shù)難題，成功完成了主井提升系統(tǒng)的改造。新系統(tǒng)顯著提升了提升能力，由原先的80t/h增至600t/h，不僅增強(qiáng)了生產(chǎn)效率，還從根本上消除了箕斗提升過程中可能出現(xiàn)的斷繩、斷軸、掉道、撞車等安全隱患，為礦井安全生產(chǎn)提供了有力保障。2.礦井通風(fēng)系統(tǒng)優(yōu)化：我們針對礦井通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行了全面優(yōu)化，主要包括擴(kuò)大總回風(fēng)上山巷道斷面、重新布置12采區(qū)專用回風(fēng)巷以及變更12皮帶下山支護(hù)形式。這些措施有效降低了風(fēng)流阻力，提高了風(fēng)機(jī)性能，為礦井通風(fēng)系統(tǒng)的穩(wěn)定運行奠定了堅實基礎(chǔ)。3.主扇消噪工程：上半年，我們投入____萬元資金，與山西專業(yè)消噪廠家合作，對主扇噪音問題進(jìn)行了專項治理。目前，主扇噪音已降至____分貝，符合國家《煤礦安全規(guī)程》相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，為礦工創(chuàng)造了更加舒適的工作環(huán)境。4.支護(hù)形式創(chuàng)新：響應(yīng)國家政策要求及煤炭行業(yè)安全形勢變化，我們借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，在采面上下順槽首次采用大斷面U型鋼可縮性支架支護(hù)。這一創(chuàng)新不僅擴(kuò)大了通風(fēng)斷面、提高了通風(fēng)能力，還有效保障了人員安全退路的暢通，為后期實現(xiàn)采煤機(jī)械化、運送大型設(shè)備打下了堅實基礎(chǔ)。5.“六大系統(tǒng)”建設(shè)：我們嚴(yán)格按照國家省市文件要求，對監(jiān)測監(jiān)控、人員定位、通信聯(lián)絡(luò)、供水施救、壓風(fēng)自救五大系統(tǒng)進(jìn)行了升級改造。新安裝了大量傳感器和應(yīng)急廣播系統(tǒng)，實現(xiàn)了對井下各作業(yè)地點的實時監(jiān)控和高效指揮。目前，“五大系統(tǒng)”已全部安裝到位并運行正常有效，通過了市煤炭局的初驗。6.自救器升級換代：上半年，我們投入____萬元資金，購置了ZY45型隔絕式壓縮氧自救器以替代傳統(tǒng)的過濾式自救器。新型自救器具有更高的安全性和可靠性，為礦工在緊急情況下提供了更加有效的自救手段。7.安全宣誓活動：我們推出了入井前安全宣誓活動，要求每位入井職工向自己的親人、同事及自己宣誓，承諾不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害。這一活動有效增強(qiáng)了職工的安全意識和責(zé)任感。8.環(huán)境美化和安全培訓(xùn)：我們持續(xù)加強(qiáng)礦井環(huán)境美化和安全培訓(xùn)工作。通過班前會、安全例會及礦內(nèi)培訓(xùn)等多種方式提高職工的安全素質(zhì)；同時采取“請進(jìn)來、走出去”的辦法邀請專家授課并送職工外出培訓(xùn)；還鼓勵一部分員工脫產(chǎn)學(xué)習(xí)以提升專業(yè)技能。三、上半年安全生產(chǎn)存在的問題盡管我們在安全生產(chǎn)方面取得了一定成績但仍存在一些問題：一是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作不到位導(dǎo)致部分巷道亟待整修；二是互保聯(lián)保制度運行過程中出現(xiàn)一些問題影響了職工積極性；三是工作中存在推諉扯皮現(xiàn)象導(dǎo)致職責(zé)不清；四是事故隱患仍未完全消除且存在“三違”現(xiàn)象。針對這些問題我們將采取有效措施加以改進(jìn)和完善。四、下半年主要工作安排下半年我們將繼續(xù)圍繞安全生產(chǎn)這一核心任務(wù)開展工作重點安排如下：一是加快緊急避難硐室建設(shè)確保按時完成工程及后期安裝任務(wù)；二是推進(jìn)采煤工作面輕型液壓支架及采煤機(jī)的運輸、安裝和聯(lián)合試運行等工作；三是持續(xù)加強(qiáng)安全管理和教育培訓(xùn)工作提高職工安全意識和操作技能；四是深入排查治理事故隱患確保礦井安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。2024年課程顧問年終總結(jié)參考（二）大學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，臨近畢業(yè)，我選擇在一家早教中心擔(dān)任課程顧問。初次踏入中心應(yīng)聘，即被其如家般的溫馨氛圍所打動，每位員工的微笑都向我敞開歡迎之門，這使我堅定地選擇了這個專業(yè)領(lǐng)域。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)和電話溝通實踐，我對早期教育的理論與實踐有了深入理解，更加認(rèn)識到早教工作的專業(yè)價值和深遠(yuǎn)影響。我們作為一家國際早教中心，致力于依據(jù)嬰幼兒的成長特性，提供醫(yī)學(xué)支持的教育方案和適宜的環(huán)境刺激，旨在培養(yǎng)身心健康、活潑好奇的兒童，并協(xié)助家長樹立先進(jìn)的教養(yǎng)觀念，提供科學(xué)育兒的指導(dǎo)，這是我們每位員工引以為傲之處。每當(dāng)家長收到孩子晉升的喜訊，我們都會與他們共享這份喜悅。隨著時間推移，我的工作逐漸步入正軌?；貞浧鸪醮谓哟蛻魰r，介紹中心環(huán)境時的緊張與激動，如今，我的溝通和交際能力已得到顯著提升。我擁有了自己的會員群體，看到他們在課程中取得的進(jìn)步，我為家長感到欣慰，同時也對我的工作能力有了更深的認(rèn)同。特別值得驕傲的是，許多家長因認(rèn)可我們的專業(yè)課程和我熱忱的工作態(tài)度，將我們的早教課程推薦給他們的朋友。在中心的工作期間，我們組織了眾多大型親子活動。我與其他同事共同負(fù)責(zé)活動的策劃與主持，這些經(jīng)歷鍛煉了我多方面的能力。在每次活動中，看到父母與孩子共享游戲和競賽的時光，我深感感動。其中，生日會上的“父親誓言”環(huán)節(jié)給我留下深刻印象，多位寶寶的父親并肩站立，莊嚴(yán)承諾：“我將努力工作，為寶寶和媽媽奮斗，給他們帶來幸福?！痹缃讨行氖呛⒆觽兛鞓烦砷L的樂園，是家長們交流心得的專業(yè)平臺，更是我們每位員工溫暖的大家庭。我將繼續(xù)在這個大家庭中學(xué)習(xí)、發(fā)展，為更多孩子的成長之路貢獻(xiàn)力量。2024年課程顧問年終總結(jié)參考（三）在今年的“教育管理年”活動中，我校高度重視，組織全體教師深入學(xué)習(xí)了市、區(qū)兩級教育局的相關(guān)文件精神，旨在引導(dǎo)廣大教師深刻理解學(xué)校管理的核心價值與深遠(yuǎn)意義。我們將“教育管理年”活動與提升教師素質(zhì)、強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力緊密結(jié)合，積極倡導(dǎo)并踐行“要給學(xué)生一滴水，自己要有長流水”的新型教師理念，同時樹立“敬業(yè)愛生”的學(xué)生觀及“以人為本，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，廉潔從教”的育人觀。在促進(jìn)教師專業(yè)化成長的道路上，我校秉持“關(guān)注每一位教師發(fā)展”的原則，積極探索規(guī)范管理與人文關(guān)懷的有機(jī)融合點，努力營造“和諧有為，人人有方向”的工作氛圍，確保每位教師都能在良好的環(huán)境中茁壯成長。今年，我校積極組織教師參與各類教育培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流活動。先后派遣十余名教師參加各學(xué)科的教育年會，返校后，他們積極分享所學(xué)教育理念、教學(xué)藝術(shù)及心得體會，有效促進(jìn)了學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。同時，我校在全體教師中樹立終身學(xué)習(xí)觀念，鼓勵教師持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自我。我們還特別安排了兩名市級骨干教師參加市教育局在洛陽師院舉辦的專項培訓(xùn)，并組織了大部分教師參與第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)及區(qū)教委組織的各學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。鑒于我校青年教師占比高達(dá)80%，提升他們的業(yè)務(wù)水平成為提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期，教導(dǎo)處將青年教師培養(yǎng)作為工作重心，一方面鼓勵他們通過學(xué)歷進(jìn)修提升專業(yè)素養(yǎng)，另一方面組織他們參加新上崗教師培訓(xùn)，夯實教學(xué)基本功。針對教師缺編、代課教師多且變動頻繁的現(xiàn)狀，我校主動作為，認(rèn)定了一批責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的中老年教師為校級骨干教師，并聘請德高望重的老教師擔(dān)任教學(xué)顧問，共同參與青年教師的培養(yǎng)工作，形成強(qiáng)大合力。此外，我們還開展了“師徒結(jié)對，傳幫帶”活動，讓青年教師通過拜師學(xué)藝與學(xué)校分配相結(jié)合的方式，找到適合自己的成長導(dǎo)師。在教學(xué)能力培養(yǎng)方面，教導(dǎo)處堅持實施聽推門課與申報課相結(jié)合的培養(yǎng)制度，要求每位青年教師每月至少申報兩次匯報課，并聽取指導(dǎo)教師及同學(xué)科教師的多節(jié)課，撰寫聽課點評，每月提交學(xué)習(xí)心得。通過加強(qiáng)分析與反思、認(rèn)真參與督導(dǎo)、適時調(diào)整策略等方式，幫助青年教師在實踐中學(xué)習(xí)、在研討中領(lǐng)悟、在總結(jié)中提高。同時，我們還定期舉辦青年教師座談會，了解他們的成長狀況，明確發(fā)展方向，助力他們更快更好地成長。在校本教研方面，我校以新課程為導(dǎo)向，聚焦課程實施過程中各學(xué)科面臨的具體問題，以“建設(shè)學(xué)