第10講機(jī)械能(原卷版+解析)2

浙教版9年級(jí)上冊(cè)科學(xué)考點(diǎn)全突破第10講機(jī)械能一、能量的相互轉(zhuǎn)化1．各種形式的能量有：電能、熱能、化學(xué)能、生物能，機(jī)械能（包括動(dòng)能和勢(shì)能）、光能、太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、原子核能、地?zé)崮?、潮汐能等?．能量的相互轉(zhuǎn)化實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程，包括“消耗能量”、“利用能量”和“獲得能量”。能量的轉(zhuǎn)化普遍存在，如動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，生物能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能等。3．能量：一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有能量，能量的單位是焦耳。4．能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律①地球上大部分物質(zhì)的能量直接或間接來(lái)源于太陽(yáng)能，原子核能、地?zé)崮?、潮汐能等的最終來(lái)源不是太陽(yáng)。②能量守恒定律：能既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能的總量保持不變，這就是能量轉(zhuǎn)化和守恒定律。5.能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性①能量只能從高能量的物體傳向低能量的物體，而不能自發(fā)的逆向傳遞，這就是能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性；②能量守恒定律告訴我們能量總量是不變的，但方向性告訴我們有些有用能量會(huì)越來(lái)越少的。根據(jù)能量守恒定律，永動(dòng)機(jī)不能制造成功。注意：自然界的事物的運(yùn)動(dòng)和變化都必須遵循能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，但符合能量和守恒定律的事件卻不一定能夠發(fā)生。二、機(jī)械能1．機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能的總和，叫機(jī)械能。2．動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能。動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，物體質(zhì)量越大．運(yùn)動(dòng)速度越快，其動(dòng)能也就越大。3．勢(shì)能可分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。（1）重力勢(shì)能是指物體由于被舉高而具有的勢(shì)能．它與物體的質(zhì)量和物體被舉高的高度有關(guān)，質(zhì)量越大．被舉得越高，勢(shì)發(fā)生形變能越大。（2）彈性勢(shì)能：物體由于而具有的勢(shì)能，彈性形變?cè)酱?，物體的勢(shì)能就越大。重要提示：1）.一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能。2）.物體只要被舉高，就具有重力勢(shì)能；物體發(fā)生彈性形變，就具有彈性勢(shì)能。4．機(jī)械能守恒定律：動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，而且在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，如果不受阻力。機(jī)械能的總量保持不變。5．物體的動(dòng)能和彈性勢(shì)能也可以相互轉(zhuǎn)化。特別提醒：特別提醒：在動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化時(shí)，若有“物體勻速下落”或“物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有發(fā)熱”或“物體表面粗糙”或不提“物體表面光滑”等字樣時(shí)，均有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，從而使機(jī)械能不守恒。科學(xué)探究科學(xué)探究：1．?dāng)[錘實(shí)驗(yàn)：用細(xì)繩把擺錘懸掛起來(lái)，將擺錘拉到某一高度后放手，在擺錘向下擺動(dòng)過(guò)程中，重力勢(shì)能變小，速度變大，擺錘的動(dòng)能增大。當(dāng)擺錘向上擺動(dòng)過(guò)程中．速度變小，擺錘的動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大。2．滾擺實(shí)驗(yàn)：滾擺下降過(guò)程中，重力勢(shì)能減小，轉(zhuǎn)速增大，動(dòng)能變大。當(dāng)滾擺上升過(guò)程中，轉(zhuǎn)速變小，動(dòng)能變大，重力勢(shì)能增大。實(shí)驗(yàn)表明：（1）物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。（2）物體的動(dòng)能和彈性勢(shì)能也可以相互轉(zhuǎn)化。一、能量的形式1.我省每年5～9月是雷電的高發(fā)季節(jié)。雷電發(fā)生時(shí)可能有的運(yùn)動(dòng)是（

）①機(jī)械運(yùn)動(dòng)②生命運(yùn)動(dòng)③電運(yùn)動(dòng)④聲運(yùn)動(dòng)⑤光運(yùn)動(dòng)⑥熱運(yùn)動(dòng)⑦化學(xué)運(yùn)動(dòng)A.

①②③④

B.

②③④⑥

C.

③④⑤⑥

D.

①②④⑤2.自然界中存在著多種形式的能，下面對(duì)能的敘述中不正確的是（

）A.

貯存在食物中的能稱為化學(xué)能

B.

鉤碼被舉高后具有的能是動(dòng)能

C.

聲能是一種聽(tīng)得到的能量

D.

植物通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能3.（2020七上·鎮(zhèn)海期中）隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，高速鐵路出行成為了人們?nèi)粘５淖罴堰x擇。高速列車安全性好、速度快、能耗低，利用電力牽引，不消耗寶貴的石油等液體燃料。目前最快高鐵已達(dá)到605km/h，高鐵運(yùn)行時(shí)能量的轉(zhuǎn)化是（

）

A.

水能轉(zhuǎn)化成電能

B.

電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.

電能轉(zhuǎn)化為核能

D.

電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能4.（2019·德清模擬）沖擊鉆是一種打孔的工具。工作時(shí)，鉆頭在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下不斷地沖擊墻壁打出圓孔（如圖所示）。沖擊鉆在工作的過(guò)程中（

）A.

只有電能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

B.

只有電能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化

C.

有電能、機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

D.

沒(méi)有機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化5.物體的運(yùn)動(dòng)形式是多樣的，所以它們具有的能的形式也是多樣的。汽車聲具有________，家里的煤氣具有________，通過(guò)電燈的電具有________。給小燈泡供電的干電池具有________，空中飛行的鳥(niǎo)具有________。6.（2021·婺城模擬）2020年6月23日，長(zhǎng)征三號(hào)火箭將北斗三號(hào)全球衛(wèi)P星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道。請(qǐng)回答：（1）火箭在大氣層中高速飛行時(shí)，外殼與空氣劇烈摩擦，是通過(guò)________

方式使外殼內(nèi)能增加，溫度升高。為防止內(nèi)部溫度過(guò)高，火箭采用隔熱性好的新型陶瓷作為防護(hù)層；（2）該火箭助推器主要燃料選用液氫，是因?yàn)橐簹渚哂?/p>

(填字母編號(hào))。A.較大的熱值

B.較大的比熱容

C.較高的沸點(diǎn)

D.較高的燃點(diǎn)二、動(dòng)能和勢(shì)能7.

2015年，東營(yíng)市以優(yōu)異成績(jī)?nèi)脒x第四屆全國(guó)文明城市，清潔車在美化城市環(huán)境方而起著重要作用．如圖所示，清潔車勻速行駛，將水不停地灑在地上．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.

清潔車所受重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

B.

路上行人感覺(jué)清涼，是因?yàn)樗舭l(fā)要吸收熱量

C.

灑水過(guò)程中清潔車的動(dòng)能始終保持不變

D.

以清潔車為參照物，路兩旁的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的8.（2019九上·杭州期末）為了研究擺錘的擺動(dòng)，小樂(lè)用細(xì)繩把擺錘懸掛起來(lái)，將擺錘從A點(diǎn)靜止釋放，利用頻閃照相技術(shù)，拍攝擺錘在相同時(shí)間間隔的位置，如圖所示。若不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（

）A.

從A到O的過(guò)程中，擺錘重力做功，所以機(jī)械能逐漸增大

B.

從A到O的過(guò)程中，擺錘重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變

C.

從O到B的過(guò)程中，擺錘克服重力做功，重力勢(shì)能增大

D.

擺錘在B位置時(shí)只受重力和拉力，并且是這一對(duì)平衡力9.甲乙兩車并排停著，當(dāng)甲車司機(jī)看著乙車時(shí)，忽然感覺(jué)自己的車正在緩慢運(yùn)動(dòng)，但當(dāng)他看地面時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒(méi)動(dòng)。對(duì)此下列判斷正確的是(

)A.

以地面為參照物甲車是運(yùn)動(dòng)的

B.

以乙車為參照物甲車是靜止的

C.

以地面為參照物乙車是靜止的

D.

以甲車為參照物乙車是運(yùn)動(dòng)的10.（2019·下城模擬）如圖所示，無(wú)人機(jī)在空中勻速上升時(shí)，不斷增加的能量是（

）A.

動(dòng)能

B.

動(dòng)能、重力勢(shì)能

C.

重力勢(shì)能、機(jī)械能

D.

動(dòng)能、重力勢(shì)能、機(jī)械能11.（2018九上·長(zhǎng)興月考）我國(guó)火箭回收方式是：火箭消耗完燃料后將自動(dòng)脫離飛船，借助降落傘落回地面，如圖所示，勻速下落過(guò)程中，關(guān)于火箭能量變化說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.

動(dòng)能不變，機(jī)械能減小

B.

重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小

C.

重力勢(shì)能減小，轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D.

機(jī)械能減小，轉(zhuǎn)化為熱能12.（2020九上·海曙期末）某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，從高處0點(diǎn)開(kāi)始下落，A點(diǎn)是彈性繩的自由長(zhǎng)度，在B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員所受彈力恰好等于重力，C點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員所受彈性繩彈力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖乙所示(蹦極過(guò)程視為在豎直方向的運(yùn)動(dòng))下列判斷正確的是(

)A.

從0點(diǎn)到A點(diǎn)再到B點(diǎn)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能守恒

B.

從A點(diǎn)到B點(diǎn)再到C點(diǎn)過(guò)程中彈性繩的彈性勢(shì)能先增大后減少

C.

從C點(diǎn)到B點(diǎn)再到A點(diǎn)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能先增大后減少，運(yùn)動(dòng)員所受重力小于F0

D.

從C點(diǎn)到B點(diǎn)再到A點(diǎn)過(guò)程中彈性繩的彈力一直減少，運(yùn)動(dòng)員所受重力大于F013.（2019九上·溫嶺月考）下圖是同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)課上利用易拉罐所做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：（1）如圖甲是一個(gè)由易拉罐做的“魔罐”，如圖所示橡皮筋穿過(guò)罐身，外面連到吸管。旋轉(zhuǎn)吸管，將罐放在桌面上，它就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。這是因?yàn)楣拗邢鹌そ罘e蓄的________轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。（2）如圖乙讓易拉罐從斜面上不同高度靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。此實(shí)驗(yàn)的目的是研究動(dòng)能的大小與________的關(guān)系。14.（2018九上·金華月考）如圖是皮球落地后彈跳過(guò)程中，每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片。A、B是同一高度的兩點(diǎn)，則A點(diǎn)的重力勢(shì)能________

B點(diǎn)的重力勢(shì)能（選填“大于”“小于”或“等于”）；此過(guò)程中皮球的機(jī)械能________

（選填“增大”“減小”或“不變”）。15.（2020九上·杭州月考）在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用________兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證________，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是________。（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論________。（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察

紙盒被鐵球推動(dòng)距離

來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的。下面的四個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是

。A.認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們可以用水壓來(lái)類比

B.用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)

C.探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過(guò)燈泡的亮度來(lái)判斷電流做功的多少

D.保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系。16.（2019九上·天臺(tái)期中）為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究：（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較小車推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近，來(lái)判斷小車動(dòng)能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是________法（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）為了研究汽車超速問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇________兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：小車的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，則動(dòng)能越大；（3）為了研究汽車超載問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇乙、丙兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：________。17.（2018九上·鄞州期中）學(xué)利用一個(gè)彈珠、三根材料和厚度相同、長(zhǎng)寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢(shì)能與長(zhǎng)度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測(cè)得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)橡皮條橡皮條寬/cm橡皮條長(zhǎng)/cm彈射的水平距離/m1甲0.52010.52乙0.5308.33丙1.02015.2請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)比較________來(lái)間接反映橡皮條的彈性勢(shì)能大?。?）比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，橡皮條的彈性勢(shì)能與橡皮條的________有關(guān)．（3）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，彈性勢(shì)能最大的橡皮條是________．A.窄面長(zhǎng)的B.寬面長(zhǎng)的C.窄面短的D.寬面短的18.（2019九上·婺城期中）某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H處?kù)o止下落，C球從距沙表面高2H處?kù)o止下落，D球從距沙表面高2H處的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì))。實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙坑深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙坑深度均為h3，且h1＜h2＜h3。（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)________來(lái)反映的。（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙坑深度更大，由此可得出結(jié)論：________。（3）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙坑深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。19.（2021·金華模擬）小蘇同學(xué)所在的興趣小組準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)”。他們猜想：彈簧彈性勢(shì)能可能與彈簧長(zhǎng)度變化量、彈簧螺紋圈直徑、彈簧的材料等因素有關(guān)。他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把彈簧放在水平面上，其左端固定在墻上，AO等于彈簧原長(zhǎng)，水平面O點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙。將物體M從O點(diǎn)壓縮彈簧到P點(diǎn)，然后由靜止釋放，當(dāng)物體M運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)與彈簧分開(kāi)，最終運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)靜止。請(qǐng)補(bǔ)充完成他們的探究過(guò)程：（1）彈簧彈性勢(shì)能的大小比較是通過(guò)________；（2）探究彈簧彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度變化量的關(guān)系，應(yīng)該選用________(選填“相同"或“不同”)彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并先后改變________之間的距離，測(cè)出OQ的距離，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量多組數(shù)據(jù)并記錄；（3）小蘇的實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論。在上面的實(shí)驗(yàn)中，他們運(yùn)用到了________等兩種科學(xué)方法。三、機(jī)械能守恒20.（2019·溫州模擬）如圖為小明同學(xué)騎電動(dòng)平衡車勻速下坡的情景，對(duì)該同學(xué)的機(jī)械能變化說(shuō)法正確的是（

）A.

動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變

B.

動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減少

C.

動(dòng)能減少，重力勢(shì)能不變

D.

動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減少21.（2020九上·下城期中）如圖甲所示原長(zhǎng)為l的橡皮筋一端固定在O點(diǎn)，另一端懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小鋼球，將鋼球從O點(diǎn)釋放，鋼球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后開(kāi)始向上返回，O、A兩點(diǎn)間距離為2l。鋼球從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過(guò)程中，能表示其動(dòng)能Ek隨運(yùn)動(dòng)距離s變化關(guān)系的圖像是圖乙中的（

）A.

B.

C.

D.

22.（2018·拱墅模擬）一輛汽車從一斜坡頂端勻速行駛到底端，在這一過(guò)程中汽車的（

）A.

重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大

B.

重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小

C.

動(dòng)能不變，機(jī)械能不變

D.

重力勢(shì)能不變，機(jī)械能減小23.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動(dòng)員（

）A.

在助跑階段，動(dòng)能保持不變

B.

在起跳時(shí)，機(jī)械能最小

C.

在最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大

D.

從起跳到最高點(diǎn)的過(guò)程中，部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能24.如圖所示，小偉在玩蹦蹦桿，蹦蹦桿中的彈簧向上彈起的過(guò)程中，小偉的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化是（）A.

重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大

B.

重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小

C.

重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能減小

D.

重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大25.如圖表示一個(gè)人站在勻速上升的電梯上，下列分析正確的是（

）A.

電梯上升過(guò)程中，人的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B.

電梯上升過(guò)程中，人的機(jī)械能不斷增大

C.

電梯上升過(guò)程中，電梯對(duì)人的支持力做功為零

D.

人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力26.（2020九上·吳興期中）蹦極是深受歡迎的戶外運(yùn)動(dòng)，如圖所示，不考慮空氣阻力，關(guān)于蹦極者在下降過(guò)程中的能量分析，下列說(shuō)法中正確的是________（可多選）

??①?gòu)椥岳K繃直前，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能變大

②彈性繩繃直瞬間動(dòng)能最大③下降到最低點(diǎn)動(dòng)能最小

④下降到最低點(diǎn)彈性勢(shì)能最大浙教版9年級(jí)上冊(cè)科學(xué)考點(diǎn)全突破第10講機(jī)械能一、能量的相互轉(zhuǎn)化1．各種形式的能量有：電能、熱能、化學(xué)能、生物能，機(jī)械能（包括動(dòng)能和勢(shì)能）、光能、太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、原子核能、地?zé)崮?、潮汐能等?．能量的相互轉(zhuǎn)化實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程，包括“消耗能量”、“利用能量”和“獲得能量”。能量的轉(zhuǎn)化普遍存在，如動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，生物能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能等。3．能量：一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有能量，能量的單位是焦耳。4．能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律①地球上大部分物質(zhì)的能量直接或間接來(lái)源于太陽(yáng)能，原子核能、地?zé)崮?、潮汐能等的最終來(lái)源不是太陽(yáng)。②能量守恒定律：能既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能的總量保持不變，這就是能量轉(zhuǎn)化和守恒定律。5.能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性①能量只能從高能量的物體傳向低能量的物體，而不能自發(fā)的逆向傳遞，這就是能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性；②能量守恒定律告訴我們能量總量是不變的，但方向性告訴我們有些有用能量會(huì)越來(lái)越少的。根據(jù)能量守恒定律，永動(dòng)機(jī)不能制造成功。注意：自然界的事物的運(yùn)動(dòng)和變化都必須遵循能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，但符合能量和守恒定律的事件卻不一定能夠發(fā)生。二、機(jī)械能1．機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能的總和，叫機(jī)械能。2．動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能。動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，物體質(zhì)量越大．運(yùn)動(dòng)速度越快，其動(dòng)能也就越大。3．勢(shì)能可分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。（1）重力勢(shì)能是指物體由于被舉高而具有的勢(shì)能．它與物體的質(zhì)量和物體被舉高的高度有關(guān)，質(zhì)量越大．被舉得越高，勢(shì)發(fā)生形變能越大。（2）彈性勢(shì)能：物體由于而具有的勢(shì)能，彈性形變?cè)酱?，物體的勢(shì)能就越大。重要提示：1）.一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能。2）.物體只要被舉高，就具有重力勢(shì)能；物體發(fā)生彈性形變，就具有彈性勢(shì)能。4．機(jī)械能守恒定律：動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，而且在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，如果不受阻力。機(jī)械能的總量保持不變。5．物體的動(dòng)能和彈性勢(shì)能也可以相互轉(zhuǎn)化。特別提醒：特別提醒：在動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化時(shí)，若有“物體勻速下落”或“物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有發(fā)熱”或“物體表面粗糙”或不提“物體表面光滑”等字樣時(shí)，均有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，從而使機(jī)械能不守恒?？茖W(xué)探究科學(xué)探究：1．?dāng)[錘實(shí)驗(yàn)：用細(xì)繩把擺錘懸掛起來(lái)，將擺錘拉到某一高度后放手，在擺錘向下擺動(dòng)過(guò)程中，重力勢(shì)能變小，速度變大，擺錘的動(dòng)能增大。當(dāng)擺錘向上擺動(dòng)過(guò)程中．速度變小，擺錘的動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大。2．滾擺實(shí)驗(yàn)：滾擺下降過(guò)程中，重力勢(shì)能減小，轉(zhuǎn)速增大，動(dòng)能變大。當(dāng)滾擺上升過(guò)程中，轉(zhuǎn)速變小，動(dòng)能變大，重力勢(shì)能增大。實(shí)驗(yàn)表明：（1）物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。（2）物體的動(dòng)能和彈性勢(shì)能也可以相互轉(zhuǎn)化。一、能量的形式1.我省每年5～9月是雷電的高發(fā)季節(jié)。雷電發(fā)生時(shí)可能有的運(yùn)動(dòng)是（

）①機(jī)械運(yùn)動(dòng)②生命運(yùn)動(dòng)③電運(yùn)動(dòng)④聲運(yùn)動(dòng)⑤光運(yùn)動(dòng)⑥熱運(yùn)動(dòng)⑦化學(xué)運(yùn)動(dòng)A.

①②③④

B.

②③④⑥

C.

③④⑤⑥

D.

①②④⑤【答案】C【解析】雷電發(fā)生時(shí)可能有的運(yùn)動(dòng)是電運(yùn)動(dòng)、聲運(yùn)動(dòng)、光運(yùn)動(dòng)、熱運(yùn)動(dòng).故答案為C.2.自然界中存在著多種形式的能，下面對(duì)能的敘述中不正確的是（

）A.

貯存在食物中的能稱為化學(xué)能

B.

鉤碼被舉高后具有的能是動(dòng)能

C.

聲能是一種聽(tīng)得到的能量

D.

植物通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能【答案】B【解析】A．食物內(nèi)部?jī)?chǔ)存的能量叫做化學(xué)能，選項(xiàng)A正確；B．被舉高后的鉤碼由于在高處而具有的能量叫做重力勢(shì)能，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．聲音是物體由于振動(dòng)而產(chǎn)生的，聲音也具有能量，稱之為聲能，選項(xiàng)C正確；D．在植物的光合作用過(guò)程中把植物將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，選項(xiàng)D正確．故選B3.（2020七上·鎮(zhèn)海期中）隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，高速鐵路出行成為了人們?nèi)粘５淖罴堰x擇。高速列車安全性好、速度快、能耗低，利用電力牽引，不消耗寶貴的石油等液體燃料。目前最快高鐵已達(dá)到605km/h，高鐵運(yùn)行時(shí)能量的轉(zhuǎn)化是（

）

A.

水能轉(zhuǎn)化成電能

B.

電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.

電能轉(zhuǎn)化為核能

D.

電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【答案】B【解析】根據(jù)題中信息“高速列車安全性好、速度快、能耗低，利用電力牽引”，高鐵運(yùn)行時(shí)能量的轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，B選項(xiàng)正確，A、C、D錯(cuò)誤。故選B4.（2019·德清模擬）沖擊鉆是一種打孔的工具。工作時(shí)，鉆頭在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下不斷地沖擊墻壁打出圓孔（如圖所示）。沖擊鉆在工作的過(guò)程中（

）A.

只有電能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

B.

只有電能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化

C.

有電能、機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

D.

沒(méi)有機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化【答案】C【解析】工作時(shí)，鉆頭在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下不斷地沖擊墻壁打出圓孔，將電能不斷的轉(zhuǎn)化為沖擊鉆的機(jī)械能，由于與鉆孔的不斷摩擦，鉆頭溫度升高，機(jī)械能又轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C正確。故選C。5.物體的運(yùn)動(dòng)形式是多樣的，所以它們具有的能的形式也是多樣的。汽車聲具有________，家里的煤氣具有________，通過(guò)電燈的電具有________。給小燈泡供電的干電池具有________，空中飛行的鳥(niǎo)具有________。【答案】聲能；化學(xué)能；電能；化學(xué)能；機(jī)械能【解析】汽車聲具有聲能，家里的煤氣具有化學(xué)能，通過(guò)電燈的電具有電能，給小燈泡供電的干電池具有化學(xué)能，空中飛行的鳥(niǎo)具有機(jī)械能.6.（2021·婺城模擬）2020年6月23日，長(zhǎng)征三號(hào)火箭將北斗三號(hào)全球衛(wèi)P星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道。請(qǐng)回答：（1）火箭在大氣層中高速飛行時(shí)，外殼與空氣劇烈摩擦，是通過(guò)________

方式使外殼內(nèi)能增加，溫度升高。為防止內(nèi)部溫度過(guò)高，火箭采用隔熱性好的新型陶瓷作為防護(hù)層；（2）該火箭助推器主要燃料選用液氫，是因?yàn)橐簹渚哂?/p>

(填字母編號(hào))。A.較大的熱值

B.較大的比熱容

C.較高的沸點(diǎn)

D.較高的燃點(diǎn)【答案】（1）做功（2）A【解析】（1）根據(jù)關(guān)鍵詞“外殼與空氣劇烈摩擦”可以知道，是摩擦生熱，具體即為通過(guò)做功的形式改變物體內(nèi)能；（2）助推器很明顯需要大量的能量，氫氣的熱值相對(duì)較高，燃燒后能夠產(chǎn)生大量的能量，為火箭的運(yùn)行提供動(dòng)力。二、動(dòng)能和勢(shì)能7.

2015年，東營(yíng)市以優(yōu)異成績(jī)?nèi)脒x第四屆全國(guó)文明城市，清潔車在美化城市環(huán)境方而起著重要作用．如圖所示，清潔車勻速行駛，將水不停地灑在地上．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.

清潔車所受重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

B.

路上行人感覺(jué)清涼，是因?yàn)樗舭l(fā)要吸收熱量

C.

灑水過(guò)程中清潔車的動(dòng)能始終保持不變

D.

以清潔車為參照物，路兩旁的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的【答案】C【解析】A、清潔車勻速行駛，重力與地面的支持力是一對(duì)平衡力，故A正確．B、水不停的灑在地上，水蒸發(fā)過(guò)程中要吸收熱量，因此給人清涼的感覺(jué)．故B正確；C、水車在勻速行駛過(guò)程中，質(zhì)量不斷減小，其動(dòng)能不斷減小，故C錯(cuò)誤．D、以清潔車為參照物，路兩旁的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的，故D正確．故選C．8.（2019九上·杭州期末）為了研究擺錘的擺動(dòng)，小樂(lè)用細(xì)繩把擺錘懸掛起來(lái)，將擺錘從A點(diǎn)靜止釋放，利用頻閃照相技術(shù)，拍攝擺錘在相同時(shí)間間隔的位置，如圖所示。若不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（

）A.

從A到O的過(guò)程中，擺錘重力做功，所以機(jī)械能逐漸增大

B.

從A到O的過(guò)程中，擺錘重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變

C.

從O到B的過(guò)程中，擺錘克服重力做功，重力勢(shì)能增大

D.

擺錘在B位置時(shí)只受重力和拉力，并且是這一對(duì)平衡力【答案】C【解析】A、從A到O的過(guò)程中，擺錘重力做功，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，若不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能不變，故A錯(cuò)誤；

B、從A到O的過(guò)程中，高度減小，擺錘重力勢(shì)能減小，速度增大，動(dòng)能增大，故B錯(cuò)誤；

C、從O到B的過(guò)程中，擺錘克服重力做功，重力勢(shì)能增大，故C正確；

D、擺錘在B位置時(shí)受到重力和拉力的作用，由于兩個(gè)力的方向不相反，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故答案為：C。9.甲乙兩車并排停著，當(dāng)甲車司機(jī)看著乙車時(shí)，忽然感覺(jué)自己的車正在緩慢運(yùn)動(dòng)，但當(dāng)他看地面時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒(méi)動(dòng)。對(duì)此下列判斷正確的是(

)A.

以地面為參照物甲車是運(yùn)動(dòng)的

B.

以乙車為參照物甲車是靜止的

C.

以地面為參照物乙車是靜止的

D.

以甲車為參照物乙車是運(yùn)動(dòng)的【答案】D【解析】甲乙兩車并排停著，當(dāng)甲車司機(jī)看著乙車時(shí)，以甲車為參照物時(shí)，乙車是運(yùn)動(dòng)的，以地面為參照物時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的車并沒(méi)動(dòng)，選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤，選項(xiàng)D正確；故選D。10.（2019·下城模擬）如圖所示，無(wú)人機(jī)在空中勻速上升時(shí)，不斷增加的能量是（

）A.

動(dòng)能

B.

動(dòng)能、重力勢(shì)能

C.

重力勢(shì)能、機(jī)械能

D.

動(dòng)能、重力勢(shì)能、機(jī)械能【答案】C【解析】無(wú)人機(jī)在空中勻速上升時(shí)，質(zhì)量不變，速度不變，那么它的動(dòng)能不變；質(zhì)量不變，高度增大，那么它的重力勢(shì)能增大；因?yàn)闄C(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能，所以它的機(jī)械能也增大。故選C。11.（2018九上·長(zhǎng)興月考）我國(guó)火箭回收方式是：火箭消耗完燃料后將自動(dòng)脫離飛船，借助降落傘落回地面，如圖所示，勻速下落過(guò)程中，關(guān)于火箭能量變化說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.

動(dòng)能不變，機(jī)械能減小

B.

重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小

C.

重力勢(shì)能減小，轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D.

機(jī)械能減小，轉(zhuǎn)化為熱能【答案】C【解析】火箭勻速下落時(shí)，高度在逐漸降低，質(zhì)量不變，則重力勢(shì)能逐漸減小，而勻速則速度不變，故火箭的動(dòng)能不變；機(jī)械能減??；火箭下落過(guò)程中與空氣的摩擦?xí)p失一部分能量，因此減小的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；故C符合題意；故答案為：C。12.（2020九上·海曙期末）某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，從高處0點(diǎn)開(kāi)始下落，A點(diǎn)是彈性繩的自由長(zhǎng)度，在B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員所受彈力恰好等于重力，C點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員所受彈性繩彈力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖乙所示(蹦極過(guò)程視為在豎直方向的運(yùn)動(dòng))下列判斷正確的是(

)A.

從0點(diǎn)到A點(diǎn)再到B點(diǎn)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能守恒

B.

從A點(diǎn)到B點(diǎn)再到C點(diǎn)過(guò)程中彈性繩的彈性勢(shì)能先增大后減少

C.

從C點(diǎn)到B點(diǎn)再到A點(diǎn)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能先增大后減少，運(yùn)動(dòng)員所受重力小于F0

D.

從C點(diǎn)到B點(diǎn)再到A點(diǎn)過(guò)程中彈性繩的彈力一直減少，運(yùn)動(dòng)員所受重力大于F0【答案】C【解析】A.從A點(diǎn)到B點(diǎn)過(guò)程中，彈性繩伸長(zhǎng)，那么它的彈性勢(shì)能增大；由于繩子的彈性勢(shì)能由運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能轉(zhuǎn)化而成，所以運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能減小，故A錯(cuò)誤；

B.從A點(diǎn)到B點(diǎn)再到C點(diǎn)過(guò)程中彈性繩的長(zhǎng)度在不斷增大，因此彈性勢(shì)一直在增大，故B錯(cuò)誤；

C.從C點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中，彈力大于重力，合力向上，與運(yùn)動(dòng)方向相同，因此運(yùn)動(dòng)員做加速運(yùn)動(dòng)；從B到A，彈力小于重力，合力向下，與運(yùn)動(dòng)方向相反，做減速運(yùn)動(dòng)，因此運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能先增大后減少。根據(jù)乙圖可知，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員靜止下來(lái)時(shí)，彈力小于F0；因?yàn)榇藭r(shí)運(yùn)動(dòng)員的重力等于彈力，所以運(yùn)動(dòng)員的重力小于F0，故C正確；

D.從C點(diǎn)到B點(diǎn)再到A點(diǎn)過(guò)程中，彈性繩的長(zhǎng)度不斷減小，所以彈性繩的彈力一直減少，但是運(yùn)動(dòng)員所受重力小于F0，故D錯(cuò)誤。故選C。13.（2019九上·溫嶺月考）下圖是同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)課上利用易拉罐所做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：（1）如圖甲是一個(gè)由易拉罐做的“魔罐”，如圖所示橡皮筋穿過(guò)罐身，外面連到吸管。旋轉(zhuǎn)吸管，將罐放在桌面上，它就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。這是因?yàn)楣拗邢鹌そ罘e蓄的________轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。（2）如圖乙讓易拉罐從斜面上不同高度靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。此實(shí)驗(yàn)的目的是研究動(dòng)能的大小與________的關(guān)系?！敬鸢浮浚?）彈性勢(shì)能（勢(shì)能）（2）速度大?。ㄋ俣龋窘馕觥浚?）如圖甲是一個(gè)由易拉罐做的“魔罐”，如圖所示橡皮筋穿過(guò)罐身，外面連到吸管。旋轉(zhuǎn)吸管，將罐放在桌面上，它就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。這是因?yàn)楣拗邢鹌そ罘e蓄的彈性勢(shì)能（勢(shì)能）轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

（2）如圖乙讓易拉罐從斜面上不同高度靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。此實(shí)驗(yàn)的目的是研究動(dòng)能的大小與速度大小（速度）的關(guān)系。14.（2018九上·金華月考）如圖是皮球落地后彈跳過(guò)程中，每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片。A、B是同一高度的兩點(diǎn)，則A點(diǎn)的重力勢(shì)能________

B點(diǎn)的重力勢(shì)能（選填“大于”“小于”或“等于”）；此過(guò)程中皮球的機(jī)械能________

（選填“增大”“減小”或“不變”）?！敬鸢浮康扔?；減小【解析】A、B兩點(diǎn)高度相等，皮球的質(zhì)量不變，那么A、B兩點(diǎn)的重力勢(shì)能相等；在皮球彈起的過(guò)程中，后一次總是比前一次達(dá)到的最大高度減小，說(shuō)明它的重力勢(shì)能在減小，即它的機(jī)械能在不斷減小。15.（2020九上·杭州月考）在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用________兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證________，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是________。（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論________。（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察

紙盒被鐵球推動(dòng)距離

來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的。下面的四個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是

。A.認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們可以用水壓來(lái)類比

B.用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)

C.探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過(guò)燈泡的亮度來(lái)判斷電流做功的多少

D.保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系?！敬鸢浮浚?）甲、乙；鐵球到達(dá)水平面的速度相同；使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下

（2）物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大（3）C【解析】（1）根據(jù)控制變量法的要求可知，探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系時(shí)，必須保證鐵球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，而改變物體的質(zhì)量，故選甲、乙兩圖，具體的操作過(guò)程為：使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，

（2）甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小球的質(zhì)量相同，在斜面上的高度越小，被撞擊的紙盒運(yùn)動(dòng)距離越近，那么得到結(jié)論：物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。

（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察紙盒被鐵球推動(dòng)距離來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，使用了轉(zhuǎn)換法。

A.認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們可以用水壓來(lái)類比，使用了類比法，故A不合題意；

B.用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)，使用了模型法，故B不合題意；

C.探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過(guò)燈泡的亮度來(lái)判斷電流做功的多少，使用了轉(zhuǎn)換法，故C符合題意；

D.保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系，使用了控制變量法，故D不合題意。故選C。16.（2019九上·天臺(tái)期中）為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究：（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較小車推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近，來(lái)判斷小車動(dòng)能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是________法（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）為了研究汽車超速問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇________兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：小車的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，則動(dòng)能越大；（3）為了研究汽車超載問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇乙、丙兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：________?！敬鸢浮浚?）轉(zhuǎn)換法（2）甲乙（3）小車的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較小車推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近，來(lái)判斷小車動(dòng)能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法；

（2）為了研究汽車超速問(wèn)題，應(yīng)該控制小車的質(zhì)量相同改變速度，即選擇實(shí)驗(yàn)甲和乙，得到結(jié)論：小車的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，則動(dòng)能越大；

（3）為了研究汽車超載問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇乙、丙兩個(gè)圖進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)小車的質(zhì)量大，木塊被推到的距離就源，那么結(jié)論是：小車的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。17.（2018九上·鄞州期中）學(xué)利用一個(gè)彈珠、三根材料和厚度相同、長(zhǎng)寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢(shì)能與長(zhǎng)度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測(cè)得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)橡皮條橡皮條寬/cm橡皮條長(zhǎng)/cm彈射的水平距離/m1甲0.52010.52乙0.5308.33丙1.02015.2請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)比較________來(lái)間接反映橡皮條的彈性勢(shì)能大小．（2）比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，橡皮條的彈性勢(shì)能與橡皮條的________有關(guān)．（3）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，彈性勢(shì)能最大的橡皮條是________．A.窄面長(zhǎng)的B.寬面長(zhǎng)的C.窄面短的D.寬面短的【答案】（1）彈射的水平距離（2）長(zhǎng)度（3）D【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)比較彈射的水平距離來(lái)間接反映橡皮條的彈性勢(shì)能大小。

（2）

比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知，

兩次實(shí)驗(yàn)中橡皮條的長(zhǎng)度不同，因此得到：拉伸相同的長(zhǎng)度，橡皮條的彈性勢(shì)能與橡皮條的長(zhǎng)度有關(guān)；

（3）比較實(shí)驗(yàn)1和2，得到：用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的長(zhǎng)度，橡皮條越短，彈性勢(shì)能越大；比較實(shí)驗(yàn)1和3，得到：用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的長(zhǎng)度，橡皮條越寬，彈性勢(shì)能越大，因此應(yīng)選寬而短的，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。18.（2019九上·婺城期中）某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H處?kù)o止下落，C球從距沙表面高2H處?kù)o止下落，D球從距沙表面高2H處的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì))。實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙坑深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙坑深度均為h3，且h1＜h2＜h3。（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)________來(lái)反映的。（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙坑深度更大，由此可得出結(jié)論：________。（3）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙坑深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)?！敬鸢浮浚?）沙坑的深度（2）在相同高度下，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大（3）無(wú)關(guān)【解析】（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)沙坑的深度來(lái)反映的。

（2）A、B兩球高度相同，但是B球質(zhì)量大，而B(niǎo)球沙坑深度大，說(shuō)明它重力勢(shì)能大，因此得到結(jié)論：在相同高度下，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大；

（3）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙坑深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)。19.（2021·金華模擬）小蘇同學(xué)所在的興趣小組準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)”。他們猜想：彈簧彈性勢(shì)能可能與彈簧長(zhǎng)度變化量、彈簧螺紋圈直徑、彈簧的材料等因素有關(guān)。他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把彈簧放在水平面上，其左端固定在墻上，AO等于彈簧原長(zhǎng)，水平面O點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙。將物體M從O點(diǎn)壓縮彈簧到P點(diǎn)，然后由靜止釋放，當(dāng)物體M運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)與彈簧分開(kāi)，最終運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)靜止。請(qǐng)補(bǔ)充完成他們的探究過(guò)程：（1）彈簧彈性勢(shì)能的大小比較是通過(guò)________；（2）探究彈簧彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度變化量的關(guān)系，應(yīng)該選用________(選填“相同"或“不同”)彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并先后改變________之間的距離，測(cè)出OQ的距離，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量多組數(shù)據(jù)并記錄；（3）小蘇的實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論。在上面的實(shí)驗(yàn)中，他們運(yùn)用到了________等兩種科學(xué)方法。【答案】（1）滑塊運(yùn)動(dòng)過(guò)的OQ長(zhǎng)度（2）相同；OP（3）轉(zhuǎn)換法、控制變量法【解析】（1）彈簧彈性勢(shì)能的大小比較是通過(guò)滑塊運(yùn)動(dòng)過(guò)的OQ長(zhǎng)度；

（2）探究彈簧彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度變化量的關(guān)系，應(yīng)該選用相同彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并先后改變OP之間的距離，測(cè)出OQ的距離，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量多組數(shù)據(jù)并記錄；

（3）小蘇的實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論。在上面的實(shí)驗(yàn)中，他們運(yùn)用到了轉(zhuǎn)換法、控制變量法等兩種科學(xué)方法。三、機(jī)械能守恒20.（2019·溫州模擬）如圖為小明同學(xué)騎電動(dòng)平衡車勻速下坡的情景，對(duì)該同學(xué)的機(jī)械能變化說(shuō)法正確的是（

）A.

動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變

B.

動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減少

C.

動(dòng)能減少，重力勢(shì)能不變

D.

動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減少【答案】B【解析】小明同學(xué)騎電動(dòng)平衡車勻速下坡時(shí)，質(zhì)量不變且速度不變，因此他的動(dòng)能不變；質(zhì)量不變但高度減小，因此他的重力勢(shì)能減小，故B正確，A、C、D錯(cuò)誤。故選B。21.（2020九上·下城期中）如圖甲所示原長(zhǎng)為l的橡皮筋一端固定在O點(diǎn)，另一端懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小鋼球，將鋼球從O點(diǎn)釋放，鋼球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后開(kāi)始向上返回，O、A兩點(diǎn)間距離為2l。鋼球從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過(guò)程中，能表示其動(dòng)能Ek隨運(yùn)動(dòng)距離s變化關(guān)系的圖像是圖乙中的（

）A.

B.

C.

D.

【答案】D【解析】從O點(diǎn)到橡皮筋的長(zhǎng)度為l時(shí)，橡皮筋沒(méi)有形變，那么鋼球只受向下的重力，合力的方向與運(yùn)動(dòng)方向一致，小球做加速運(yùn)動(dòng)；此后橡皮筋逐漸伸長(zhǎng)，鋼球受到的拉力越來(lái)越大，但是拉力始終小于重力，合力方向向下，鋼球繼續(xù)做加速運(yùn)