2024年北京市昌平區(qū)高三二模語文試題及答案

昌平區(qū)2024年高三年級第二次統(tǒng)一練習(xí)

語文試卷2024.5

本試卷共8頁，共150分?？荚嚂r長150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答

在答題卡上，在試卷上作答無效。考試結(jié)束后，將答題卡交回。

一、本大題共5小題，共18分。

閱讀下面材料，完成1—5題。

材料一

微塑料通常是指粒徑小于5nmi的形狀多樣的非均勻塑料顆粒。很多

微塑料可以達(dá)到肉眼不可見的微米甚至納米級別。微塑料可分為初級微

塑料和次級微塑料。初級微塑料是指在微尺寸范圍內(nèi)特意生產(chǎn)和使用的

塑料微珠，比如用于磨砂洗面奶、美白牙膏以及部分醫(yī)療藥品的塑料微

珠。次級微塑料則是由塑料垃圾在各種物理磨損以及化學(xué)和生物降解過

程中產(chǎn)生的顆粒。

微塑料主要是在塑料制品生產(chǎn)和使用過程中產(chǎn)生的，因其尺寸小，

故而微塑料的污染具有隱蔽性。隨著塑料制品使用量的增加，微塑料造

成污染的風(fēng)險也變得更大。近年來，在水體、土壤和空氣等自然環(huán)境中

都檢測到了微塑料的蹤跡。

微塑料的吸附作用會造成復(fù)合污染。自然環(huán)境中存在大量疏水性有

機(jī)污染物，這些有機(jī)污染物不太容易溶于水。微塑料和疏水性有機(jī)污染

物相遇，會聚集形成有機(jī)污染球體，并在自然環(huán)境中到處游蕩。

由于微塑料無法被生物體消化吸收，因而微塑料進(jìn)入生物體后，會

致使生物營養(yǎng)不良、免疫功能下降、生長發(fā)育遲緩甚至死亡。此外，增

塑劑、抗菌劑、阻燃劑等含有微塑料的添加劑，如果進(jìn)入生物體，會影

響生物的內(nèi)分泌功能，甚至誘發(fā)遺傳畸變。

微塑料自然也會危害人類健康。微塑料通過各種途徑進(jìn)入自然環(huán)境,

再通過飲食、呼吸或皮膚接觸等方式進(jìn)入人體。進(jìn)入人體的微塑料雖然

可以被排出，但仍有少數(shù)遺留。遺留在體內(nèi)的微塑料會對人體造成危害。

研究人員已經(jīng)陸續(xù)在肺、腸道、胎盤、血液等人體組織中檢測到微塑料。

2022年，意大利馬爾凱理工大學(xué)科學(xué)家團(tuán)隊首次在人類母乳中檢測到微

塑料，這一研究表明微塑料并不像人類所設(shè)想的那樣是惰性的，而是會

穿過細(xì)胞膜并轉(zhuǎn)移到身體的不同部位，從而引發(fā)人體局部或全身反應(yīng)。

治理微塑料污染已經(jīng)成為全球污染防治的重要課題。與微塑料污染

作斗爭需要企業(yè)、公眾、政府的長期奉獻(xiàn)和共同努力。相關(guān)企業(yè)應(yīng)盡可

能使用可降解的環(huán)境友好型材料；公眾應(yīng)減少使用塑料的頻率，選擇天

然環(huán)保的替代品；政府應(yīng)加強(qiáng)對塑料制品生產(chǎn)和使用的監(jiān)管。這些都是

降低微塑料污染的重要方法。

（取材于馬倩等的相關(guān)文章）

材料二

隨著全球塑料生產(chǎn)和使用量的增加，微塑料污染已成為一個新興的

社會問題。微塑

料也成為各國科學(xué)家研究的新課題。當(dāng)前，關(guān)于微塑料的研究主要

集中在如何檢測和降解微塑料。

目前對微塑料進(jìn)行定性定量檢測的技術(shù)主要有拉曼光譜技術(shù)、傅里

葉變換紅外光譜技術(shù)、熱裂解-氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用技術(shù)等，其中拉曼光

譜技術(shù)和傅里葉變換紅外光譜技術(shù)已成為最常用的兩種檢測技術(shù)。

高效防治微塑料污染還需不斷研發(fā)塑料降解技術(shù)。微塑料的降解方

法主要包括生物降解、高級氧化法降解和光催化降解。生物降解是利用

細(xì)菌、真菌和藻類等微生物來降解微塑料；高級氧化法降解是指通過產(chǎn)

生活性氧使微塑料降解為低毒或無毒的小分子物質(zhì)；光催化降解主要是

通過催化劑受光照射所產(chǎn)生的活性極強(qiáng)的自由基來降解微塑料。

PET塑料因其應(yīng)用廣泛和難以降解的特性，成為了微塑料污染治理

的一大難題。2024年1月，江南大學(xué)吳敬教授團(tuán)隊研發(fā)了一種具有自主

知識產(chǎn)權(quán)的“菌-酶”協(xié)同系統(tǒng)，在酶法降解過程中引入特異性微生物，

實現(xiàn)了對PET塑料的完全降解，避免了PET塑料在降解過程中產(chǎn)生的微

塑料污染。吳敬教授表示：“生物降解技術(shù)具有能耗低、環(huán)境友好等優(yōu)

點(diǎn)，逐漸成為處理PET塑料污染最安全、最徹底的方法。”這一研發(fā)成

果，無疑為解決微塑料污染問題帶來新的希望。

為了減少微塑料污染，科研人員還需研發(fā)塑料的替代品。中國科學(xué)

技術(shù)大學(xué)俞書宏院士團(tuán)隊研發(fā)了一種由食品級馬尾藻纖維素納米纖維制

成的高性能結(jié)構(gòu)材料，這種結(jié)構(gòu)材料具有較高的硬度，良好的可加工性

能和食品安全性，以及更好的防水性能和抗菌性能。這種材料可被加工

成不同形狀的餐具，其整體性能優(yōu)于塑料制成的餐具。

我國是世界上較早投入巨資研究微塑料的國家之一。相關(guān)部門應(yīng)積

極應(yīng)對微塑料污染防治的挑戰(zhàn)，加強(qiáng)塑料生產(chǎn)監(jiān)管和塑料消費(fèi)引導(dǎo)，對

微塑料的研究應(yīng)給予更多的關(guān)注和資金支持。

（取材于李詔宇等的相關(guān)文章）

1.根據(jù)材料一，下列表述不符合文意的一項是（3分）

A.微塑料一般是指粒徑小于5nlm的形狀多樣的均勻塑料顆粒。

B.在微尺寸范圍內(nèi)特意生產(chǎn)和使用的塑料微珠是初級微塑料。

C.增加塑料制品的使用量，會加大微塑料所造成的污染風(fēng)險。

D.微塑料并不是惰性的，它會穿過細(xì)胞膜并在人體內(nèi)部轉(zhuǎn)移。

2.根據(jù)材料一，下列關(guān)于微塑料危害的表述不正確的一項是（3分）

A.微塑料和疏水性有機(jī)污染物聚集形成有機(jī)污染球體，造成復(fù)合污

染。

B.微塑料在生物體內(nèi)無法被消化和吸收，因而會導(dǎo)致生物體營養(yǎng)不

良。

C.含有微塑料的添加劑一旦進(jìn)入生物體內(nèi)，會影響生物的內(nèi)分泌功

能。

D.微塑料進(jìn)入人體后部分可被排出，未被排出的不會對人體造成危

害。

3.根據(jù)材料二，下列說法正確的一項是（3分）

A.傅里葉變換紅外光譜技術(shù)是最為常用的微塑料定性定量降解技術(shù)。

B.微塑料的降解方法只有生物降解、高級氧化法降解和光催化降解。

C.PET塑料之所以成為微塑料污染治理難題，只因為它應(yīng)用得廣泛。

D.馬尾藻纖維素結(jié)構(gòu)材料因其良好的性能，可代替塑料加工成餐具

4.根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷不正確的一項是（3分）

A.“菌-酶”協(xié)同系統(tǒng)在酶法降解中引入特異性微生物，屬于生物降

解。

B.“菌-酶”協(xié)同系統(tǒng)應(yīng)用推廣后，可以從源頭杜絕所有微塑料的產(chǎn)

生。

C.人們?nèi)绻秤昧怂芰现破钒b的食物，有可能將微塑料一同攝入

體內(nèi)。

D.人們?nèi)绻宕髁淤|(zhì)無紡布口罩，可能將口罩布含有的微塑料吸入

體內(nèi)。

5.根據(jù)以上兩則材料，概括應(yīng)對微塑料污染問題的措施。（6分）

二、本大題共5小題，共18分。

閱讀下面文言文，完成6—10題。

初，燕太子丹嘗質(zhì)于趙，與王［1］善。王即位，丹為質(zhì)于秦，王不禮焉。丹怒，

亡歸。

燕太子丹怨王，欲報之，以問其傅鞠武。鞠武請西約三晉，南連齊、楚，北媾匈

奴以圖秦。太子曰：“太傅之計，曠日彌久，令人心憎然，恐不能須臾?！?/p>

頃之，將軍樊於期得罪，亡之燕；太子受而舍之。鞠武諫曰：“夫以秦王之暴

而積怒于燕，足為寒心，又況聞樊將軍之所在乎！是謂委肉當(dāng)餓虎之蹊也。愿太子疾

遣樊將軍入匈奴！”太子曰：“樊將軍窮困于天下，歸身于丹，是固丹命卒之時也，

愿更慮之！”鞠武曰：“夫行危以求安，造禍以為福，計淺而怨深，連結(jié)一人之后交,

不顧國家之大害，所謂資怨而助禍矣。"太子不聽。

太子聞衛(wèi)人荊軻之賢，卑辭厚禮而請見之。謂軻曰：“今秦己虜韓王，又舉兵南

伐楚，北臨趙；趙不能支秦，則禍必至于燕。燕小弱，數(shù)困于兵,何足以當(dāng)秦！諸侯

服秦，莫敢合從。丹之私計愚，以為誠得天下之勇士使于秦，劫秦王，使悉反諸侯侵

地，若曹沫之與齊桓公，則大善矣；若不可，則因而刺殺之。彼大將擅兵于外而內(nèi)有

亂，則君臣相疑，以其間，諸侯得合從，其破秦必矣。唯荊卿留意焉！”荊軻許之。

于是舍荊卿于上舍，太子日造門下，所以奉養(yǎng)荊軻，無所不至。

及王翦滅趙，太子聞之懼，欲遣荊軻行。荊軻曰：“今行而無信，則秦未可親也。

誠得樊將軍首與燕督亢之地圖，奉獻(xiàn)秦王，秦王必說見臣，臣乃有以報。"太子曰：

“樊將軍窮困來歸丹，丹不忍也！”荊軻乃私見樊於期曰：“秦之遇將軍，可謂深

矣，父母宗族皆為戮沒！今聞購將軍首，金千斤，邑萬家，將奈何？”於期太息流涕

曰：“計將安出？”荊卿曰：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦王，秦王必喜而見臣，臣左手把

其袖，右手捱其胸，則將軍之仇報而燕見陵之愧除矣！”樊於期曰：“此臣之日夜

切齒腐心也！”遂自刎。太子聞之，奔往伏哭，然已無奈何，遂以函盛其首。太子豫

求天下之利匕首，使工以藥粹之，以試人，血濡縷，人無不立死者。乃裝為遣荊軻,

以燕勇士秦舞陽為之副，使入秦。

荊軻至咸陽，事終不成，為秦王左右斬于咸陽宮。王使王翦伐燕，遂亡燕。

臣光曰：燕丹不勝一朝之忿以犯虎狼之秦，輕慮淺謀，挑怨速禍。論者或謂之賢，

豈不過哉！（取材于《資治通鑒?秦紀(jì)》）

注釋：【1】王：秦王嬴政。嬴政出生在趙國，并于此度過了童年。

6.下列對句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.愿太子疾遣樊將軍入匈奴疾：盡快

B.何足以當(dāng)

當(dāng)：抵擋

C.于是舍荊卿于上舍舍：安

D.太子豫求天下之利匕首豫：出巡

7.下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）

A.以問其傅鞠武B.太子受而舍之

其破秦必矣今行而無信

C.秦之遇將軍，可謂深矣D.愿得將軍之首以獻(xiàn)秦王

此臣之日夜切齒腐心也遂以函盛其首

8.下列對文中語句的理解,不正確的一項是（3分）

A.是謂委肉當(dāng)餓虎之蹊也

這就好比把肉棄置在餓虎往來的小道上

B.連結(jié)一人之后交

結(jié)識一個人而后與他交流

C.數(shù)困于兵

屢次被戰(zhàn)爭拖累

D.血濡縷，人無不立死者

血沾濕衣裳，人就沒有不立即死亡的

9.根據(jù)文意，下列理解與推斷，不正確的一項是（3分）

A.秦王與燕丹同在趙國時，秦王未以禮對待燕丹，為燕丹的報復(fù)埋

下伏筆。

B.燕丹向荊軻陳說秦國蠶食諸侯國，表示自己要招募勇士劫持或刺

殺秦王。

C.荊軻希望樊於期獻(xiàn)出自己的頭顱，確保自己能贏得秦王好感并接

近秦王。

D.燕丹派遣荊軻報復(fù)秦王，行動失敗，反招來秦國的攻打，導(dǎo)致燕

國滅亡。

10.司馬光為何認(rèn)為燕太子丹“輕慮淺謀（考慮不全面，計劃不周

密）”？請結(jié)合具體情節(jié)簡要說明。（6分）

三、本大題共5小題，共30分。

閱讀下面詩歌，完成11——13題。（共12分）

次韻前篇

蘇軾

去年花落在徐州【1］，對月酣歌美清夜。

今年黃州見花發(fā)，小院閉門風(fēng)露下。

萬事如花不可期，余年似酒那禁瀉。

憶昔還鄉(xiāng)【2】溯巴峽，落帆樊口高桅亞。

長江袞袞【3】空自流，白發(fā)紛紛寧少借【4】。

竟無五畝繼沮溺【5】，空有千篇凌鮑謝【6】。

至今歸計負(fù)云山，未免孤衾眠客舍。

少年辛苦真食蓼【7】，老景清閑如啖蔗。

饑寒未至且安居，憂患已空猶夢怕。

穿花踏月飲村酒，免使醉歸官長罵。

注釋：【1】徐州：熙寧十年，蘇軾調(diào)任徐州知州，人生順?biāo)臁！?】

還鄉(xiāng)：指蘇軾、蘇轍護(hù)送父親靈柩返蜀?！?】袞袞：同“滾滾”，江水

奔流的樣子。【4】寧少借：愿得到少許的寬限?！?】沮溺：指長沮、

桀溺，春秋時隱者。【6】鮑謝：指鮑照、謝靈運(yùn)，南朝著名詩人。【7】

蓼：植物，味苦辛。

11.下列對詩句的理解，不正確的一項是（3分）

A.“今年”二句寫黃州花開時，清風(fēng)寒露，東坡緊閉院門，寂然度

日。

B.“萬事”一句寫萬事如花開花落般不可預(yù)期，抒發(fā)今不如昔的悲

嘆。

C.“少年”二句寫詩人少年時期辛勞只能吃蓼，老年時清閑可吃甘

蔗。

D.“憂患”一句寫雖然憂患已過去，但詩人夢到過往苦難仍感到害

怕。

12.本詩開篇四句運(yùn)用對比手法寫出了作者的感受，下列詩句中沒有

運(yùn)用對比手法的一項是（3分）

A.食飽心自若，酒酣氣益振。是歲江南旱，衢州人食人?。ò拙右住遁p

肥》）

B.越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有

鵬鴿飛。（李白《越中懷古》）

C.冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。（王冕《白梅》）

D.江上荒城猿鳥悲，隔江便是屈原祠。（陸游《楚城》）

13.請結(jié)合“長江袞袞空自流……老景清閑如啖蔗”分析其中蘊(yùn)含的

復(fù)雜情感。（6分）

14.在橫線處填寫作品原句。要求：書寫規(guī)范，字跡清晰。（共8分）

（1）當(dāng)朋友遭遇挫折時，你可用《將進(jìn)酒》中的

“,”鼓勵他重拾信心。

（2）蘇軾在《石鐘山記》篇末用反問語氣提出實證精神重要性的句子

是：”,,可乎？”

（3）鮑照在《擬行路難》中用儉省的筆墨刻畫了一個悲愴痛苦、忍辱

負(fù)重的形象：“酌酒以自寬，。心非木石豈無

感?o“

（4）事物發(fā)展要有限度，過于質(zhì)樸或過度修飾都不好，正所謂

文質(zhì)彬彬，然后君子。”

15.根據(jù)要求，回答問題。（共10分）

(1)《紅樓夢》在回目中巧用代稱，有的人物會有不同的代稱，請寫

出以下加點(diǎn)代稱所指的人物。(6分)

回目人物

第四回

第四十八回

一①一

薄命女偏逢薄命郎葫蘆僧亂判葫蘆案

濫情人情誤思游藝慕雅女雅集苦吟詩

第三十九回7

村姥姥是信口開河情哥哥偏尋根究底一②一

第四十一回—楊翠庵茶品梅花雪—怡紅院劫遇母蝗蟲

第四十七回呆霸王調(diào)情遭苦打冷郎君懼禍走他鄉(xiāng)

③一

第六十六回—情小妹恥情歸地府—冷二郎一冷入空門

(2)請從①②③中任選一個人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，簡要說明該人物某

一代稱的含義。(4分)

四、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面作品，完成16—19題。

江州尋陶潛

二十世紀(jì)八十年代末，供職于長江輪船航運(yùn)公司的父親常年奔波于

九江一上海航線，每次回家他必拎一兜魚給我們姐弟改善伙食。所以小

城九江于我少年記憶里，曾深深印刻過一筆。二十余年后的晚秋，我來

到九江，似多了一層故舊的熟稔。

字面意思看“九江”，無非九條江河匯合處，實則不然，這里的“九”

為虛指，是眾水匯合之意。我更愛它的古名一一江州，氤氤著無限詩性

的一座小城，一條大江傍城而過。陶潛在此做過江州祭酒。

車子一直往南疾馳，平疇野皈里，鋪著黃金的晚稻。車窗外忽現(xiàn)白

亮亮湖水，接天蓮碧，南方氣息乍出，想必九江到了？一座城市何以擁有

如此多湖泊？有水的地方自有靈性。酒店坐落于湖畔，八里湖、賽城湖,

攜手相依。落日徐徐，映照兩湖碎金，橘橙、玫瑰紅相互交織，有眾神

會聚的虛幻。

我心里只有陶潛。

別人在陶潛的田園詩里讀出了閑適恬淡，我讀出的唯有困苦憂懼一

一年歲愈長，愈甚。

在柴桑［1］的陶淵明紀(jì)念館最后一月小屋內(nèi)，玻璃長柜里陳列一幀陶

潛山居圖卷，解說員大姐熱情招呼眾人來看。她指這里，復(fù)指那里，仿

佛我們手持《輛川集》去終南山尋訪王維遺蹤那么珍重。末了，進(jìn)入忘

我之境的她大段背誦《歸去來兮辭》，抑揚(yáng)頓挫，令獨(dú)自面墻而立審視

陶潛一生行旅圖的我忽然淚水上涌，慌忙摸出墨鏡，狼狽而窘迫。此刻，

我似與他心意相通，體恤著他精神上的困苦、憤激。這篇辭賦是陶潛的

精神自況，千年之后的我們來讀它，也是溫習(xí)著他清潔的人格。故歐陽

修才要說，《歸去來兮辭》是東晉唯一文章。詩賦文章向來是一個人的

靈魂自傳，映照出的是作者的心性、骨骼。

一直覺得，陶潛是天下文人中第一等真人，他守住了知識分子的個

體尊嚴(yán)。豈止不折腰？我最佩服的是他的坦然自若，你看《歸去來兮辭》

小序?qū)懙煤蔚忍拐\：

余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見

其術(shù)。

親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途……

如此磊落坦蕩，卻無寒酸相，徹底超脫于主流俗世之外。大多文人，

一貫擅長半遮半掩，早早丟失掉安身立命的“趨真”精神。

時間之河順流而下，一路自晉、隋、唐，到宋，有了一個蘇軾，他

被一貶再貶，何等困苦受辱，怎么就不曾崩潰過？他謫居黃州時，便早早

找到了精神支柱陶潛。蘇軾生命中的這一段，雖說早前于史料中厘清過

脈絡(luò)，但直至真正佇立江畔眺望對岸黃岡，我方才恍然有悟：黃州、江

州兩地何等之近！黃州當(dāng)?shù)毓俑苍僖黄牡亟o蘇軾，讓他自耕自食。

東游西逛排遣苦悶的蘇軾，日日飲酒遲歸，時不時乘扁舟一葉，過江到

訪廬山東林寺、西林寺，而此地正是陶潛故鄉(xiāng)，蘇軾一下抓住了靈魂知

音。

日后，他自黃州、惠州、檐州，一路書寫“和陶詩”不輟?；蛟S，

蘇軾不折不曲、隨遇而安的性格，正是為陶潛精神所滋養(yǎng)?！冻啾谫x》

中“寄蜉蟾于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾

飛仙以遨游，抱明月而長終”的宇宙觀，不正呼應(yīng)著《歸去來兮辭》中

天地自然的和諧嗎？二人性情迥異，陶潛的困苦皆藏于詩文的肌理中，不

深拓則看不見，蘇軾外露些，但兩人終究殊途同歸了，皆走向了“懷良

辰以孤往”之境。

繼續(xù)往柴桑鄉(xiāng)下深入。農(nóng)家門前便是南山，視野開闊，滿谷滿坡野

草閑花。我把南山看了又看，心里什么也沒有。天是空的，山也是空的，

人類生死一場，可不就是“終歸當(dāng)空無”？

陶潛入公職十三年。四十一歲上，受叔父引薦，獨(dú)自一人往彭澤，

任縣令一職。履職八十余日后，鄉(xiāng)官前來視察，旁人令其束帶迎候，深

覺靈魂受辱的他忽然惱了，索性辭官回鄉(xiāng)。這個鄉(xiāng)，便是柴桑一一中國

詩歌史上熠熠生輝之地。

世間官場，只要肯彎腰，周旋之，鉆營之，何愁不可騰達(dá)飛黃？一個

人為了不違逆自己心性，執(zhí)意溺陷于清苦生活的窘境之中，得要付出多

少孤勇？他嗜酒成癮，根源正是這精神的困苦吧。

洪荒宇宙中的時間軸，說長也短，說短也長，江州這一片廣袤的土

地，都是陶潛的故鄉(xiāng)啊，他所熱愛的天地自然之景，我也領(lǐng)略過了。千

年之前，千年之后，一切不曾改變過。無論日升月落，無論星移斗轉(zhuǎn)，

人類的一顆詩心大抵總是相通的。夜色愈發(fā)深了，望著車窗外掠過的遙

遙星火，驚覺天地之間沒有人，唯余群山暮靄。

（取材于錢紅莉的同名散文）

注釋：【1】柴桑：位于今江西省九江市，是陶潛的故鄉(xiāng)。

16.下列對文中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項是（3分）

A.似多了一層故舊的熟稔熟稔：熟悉

B.氤氤著無限詩性的一座小城氤氯：彌漫

C.狼狽而窘迫窘迫：貧

乏

D.也是溫習(xí)著他清潔的人格清潔：高潔

17.下列對文章的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.第三段運(yùn)用比喻、對比等手法，描繪了九江的美景。

B.《歸去來兮辭》一文可以映照出陶潛的心性與骨骼。

C.陶潛與蘇軾雖然性情迥異，但其精神境界是相通的。

D.作者贊賞陶潛在騰達(dá)飛黃與不違心性間選擇了后者。

18.請結(jié)合上下文，簡要分析引用《歸去來兮辭》小序內(nèi)容的作用。

（6分）

19.請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要概括作者到江州尋陶潛的原因與收獲。（6

分）

五、本大題共3小題，共66分。

20.語言基礎(chǔ)運(yùn)用（共6分）

①瓦當(dāng)是中國古代建筑上的一種構(gòu)件，位于屋頂筒瓦之端，屋檐橡

頭之上，既便于屋頂排水，起著保護(hù)檐頭的作用，又增加了建筑的美觀。

②早期的瓦當(dāng)素面無文，后來逐漸加上了動物紋、葵紋、云紋、網(wǎng)紋等

紋飾。③秦漢時期，瓦當(dāng)上開始出現(xiàn)文字，并逐漸流行開來。④瓦當(dāng)本

是實用物件，加上文字后就具有了人文內(nèi)涵，表達(dá)了民眾的心理意愿。

⑤瓦當(dāng)文字有四種表意作用：把建筑主人的姓氏標(biāo)記出來，把建筑的名

稱或功用標(biāo)明出來，記載某件值得紀(jì)念或炫耀的大事，寄托瓦當(dāng)主人美

好的祈盼等。⑥除此之外，瓦當(dāng)文字還有裝飾作用。⑦為了獲得理想的

裝飾效果，往往會對瓦當(dāng)文字的排布和形體進(jìn)行設(shè)計變化。⑧所以，瓦當(dāng)文字

的構(gòu)形、用字和讀法，跟通用文字會有一些不同。⑨東漢以后，文字瓦

當(dāng)急劇減少。⑩隋唐期間，文字瓦當(dāng)基本上絕跡，目前所見僅有“長安

寶慶寺”瓦當(dāng)一種。

（1）下列說法不正確的一項是（3分）

A.①句中加點(diǎn)詞“既”可以去掉。

B.②③句位置互換，銜接更恰當(dāng)。

C.⑦句中的畫線部分缺少主語。

D.⑩句中引號不可改為書名號。

(2)不改變原意，對⑤句畫波浪線的部分進(jìn)行改寫，使之與⑤句后半

部分結(jié)構(gòu)基本一致。將改寫后的答案寫在答題卡上。(3分)

21.微寫作(10分)

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。不透露

所在區(qū)、學(xué)校及個人信息。

(1)近日，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)2024年與1996年的公歷日歷完全一樣，網(wǎng)上

便掀起一股“買本舊日歷過新年”的熱潮。據(jù)了解，1996年舊日歷的搜

索量飆升，交易量創(chuàng)下新高，價格也水漲船高。對此，你怎么看？請談?wù)?/p>

你的認(rèn)識。要求：理由充分，語言簡潔。

(2)春季是萬物復(fù)蘇、萬木生長的季節(jié)，天地間充盈著盎然的生機(jī)。

請你寫一段文字發(fā)布到朋友圈，分享你見到的春日美景。要求：語言生

動，有吸引力。

(3)請以“更好的自己”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。要求：

感情真摯，語言生動。

22.作文(50分)

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目

寫在答題卡上。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個人信息。

(1)手機(jī)有靜音模式與鈴聲模式，靜音模式能讓我們不被外界打擾，

專注于提升自己，卻也容易忽略掉外界有用的信息；鈴聲模式能讓我們

時刻關(guān)注到外界的信息，卻也容易分散注意力。其實人生也有靜音模式

與鈴聲模式可供選擇與切換。

請自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

（2）“硬核”在音樂領(lǐng)域中指一種力量感強(qiáng)、節(jié)奏激烈的說唱音樂風(fēng)

格。近年來，人們常用“硬核”形容“很厲害”“很彪悍”“很剛硬”，

如“硬核玩家”“硬核媽媽”“硬核規(guī)定”“硬核航空”等等。

請以“硬核”為題，寫一篇記敘文。

要求：把題目補(bǔ)充完整。思想健康，內(nèi)容充實、合理，有細(xì)節(jié)描寫；

昌平區(qū)2024年高三年級第二次統(tǒng)一練習(xí)

高三語文參考答案2024.5

一、（本大題共5小題，共18分）

1.（3分）A（...“非均勻”）

2.（3分）D（原文表述為“遺留在體內(nèi)的微塑料會對人體造成危

害”）

3.（3分）D（A項，傅里葉變換紅外光譜技術(shù)是微塑料檢測技術(shù)；

B.原文表述為“主要”，而非“只有”；C.

原因是“它的應(yīng)用廣泛和難以降解的特性”）

4.（3分）B（B項，只能杜絕PET塑料產(chǎn)生的微塑料污染）

5.（6分）答案要點(diǎn)：

①企業(yè)應(yīng)使用和生產(chǎn)可降解的環(huán)境友好型材料。

②公眾應(yīng)減少塑料制品的使用頻率，選擇天然環(huán)保的替代品。

③科研人員應(yīng)研發(fā)更高效的微塑料檢測和降解技術(shù)，以及可替代塑

料的環(huán)保材料。

④有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對塑料制品生產(chǎn)和使用的監(jiān)管，對微塑料研究給

予更多的關(guān)注和資金支持。

（評分說明：①②各1分，③④各2分）

二、（本大題共5小題，共18分）

6.（3分）D（“豫”通“預(yù)”，預(yù)先）

7.（3分）C（A其，代詞，“他的”；語氣詞，“大概”。B而，

連詞，表順承；連詞，表轉(zhuǎn)折。C之，助詞，

表取獨(dú)；D以，連詞，表目的；介詞，“用”。）

8.（3分）B

9.（3分）A

10.（6分）答案要點(diǎn)：

①燕丹在秦國當(dāng)質(zhì)子時，秦王沒有以禮相待，燕丹輕率決定報復(fù)秦

王。（2分）

②太傅鞠武為燕丹謀劃報復(fù)秦國的方案，燕丹急于求成，而棄之不

用。（2分）

③燕丹接納得罪秦王的樊於期，而對太傅鞠武的勸諫置若罔聞（或

不顧秦“積怒于燕”）。（2分）

④燕丹未深思劫持或刺殺秦王的詳細(xì)方案和報復(fù)秦國引發(fā)的后果。

（2分）

（評分說明：結(jié)合情節(jié)，一點(diǎn)2分，答出任意3點(diǎn)即可）

三、（本大題共5小題，共30分）

11.（3分）C（少年時期辛苦如吃蓼，老年時清閑如吃甘蔗）

12.（3分）D（烘托手法）

13.（6分）①（長二句）：江流不息，白發(fā)紛生，（1分）抒發(fā)

時光易逝、人生易老的感嘆。（1分）

②（竟句）：人生坎坷，想同沮溺那樣隱居而不得（1分），抒發(fā)

躬耕無田/歸鄉(xiāng)無計的苦悶之情。（1分）

③（空句）：才華超過了鮑照、謝靈運(yùn)，在此地也是徒然的，（1分）

抒發(fā)了空有才華無處施展的失意之情。（1分）

④（少二句）：在年少和年老時不同生活境遇的對比中，（1分）

寫出了詩人自我寬慰的心態(tài)。（1分）

⑤（竟四句）：被貶黃州，進(jìn)雖滿腹才華卻不得施展，退則想隱居

而無田地，（1分）對人生境遇不自由的悲嘆。（1分）

（評分說明：結(jié)合詩句1分，情感1分；答出任意3點(diǎn)即

可）

14.（8分）

（1）天生我材必有用千金散盡還復(fù)來

（2）事不目見耳聞而臆斷其有無

（3）舉杯斷絕歌路難吞聲鄱躅不敢言

（4）質(zhì)勝文則野文勝質(zhì)則史

15.（1）（6分）①甄英蓮/香菱②劉姥姥③柳湘蓮

（2）（4分）答題示例：

示例一：選擇“薄命女”。情節(jié)：甄英蓮本是甄士隱的獨(dú)女，在元

宵佳節(jié)賞燈時被拐，又先后被賣給馮淵和薛蟠兩家，兩家搶奪英蓮，最

后馮淵被殺，英蓮成為傭人/侍妾/丫鬟/婢女。（2分）代稱：命運(yùn)悲

慘。（2分）

示例二：選擇“慕雅女”。情節(jié)：甄英蓮后改名為香菱。香菱搬進(jìn)

大觀園，加入詩社，拜黛玉為師，本有悟性又刻苦學(xué)習(xí)作詩，日思夜想

于夢中得到了八句詩。（2分）代稱：癡迷作詩。（2分）

示例三：選擇“村姥姥”。情節(jié)：劉姥姥帶了土產(chǎn)來孝敬太太小姐

們。劉姥姥講鄉(xiāng)村奇事給眾人聽，恰合賈母和王夫人的心意。（2分）

代稱：土里土氣/世故老練。（2分）

示例四：

選擇“母蝗蟲”。情節(jié)：這是林黛玉戲稱劉姥姥的說法，暗指她食

量大，粗俗鄙陋。劉姥姥二進(jìn)賈府，大開眼界，一輩子沒見過的山珍海

味都在眼前，便大吃大嚼起來。（2分）代稱：貪吃粗俗。（2分）

示例五：

選擇“冷郎君”。情節(jié)：柳湘蓮風(fēng)流倜儻，被薛蟠騷擾，感覺受到

了侮辱，與薛蟠約見，并痛打薛蟠，避禍出走。（2分）代稱：不畏強(qiáng)

權(quán)，快意恩仇。（2分）

示例六：

選擇“冷二郎”。情節(jié)：柳湘蓮主觀認(rèn)為“東府”中沒有干凈的人，

決意退婚，導(dǎo)致尤三姐命喪黃泉。

/得知尤三姐性格剛烈，扶尸大哭一場，懊悔不已，竟拿劍削掉“煩

惱絲”，隨一個道士飄然而去。（2分）代稱：冷峻孤傲/心灰意冷（面

冷心熱）。（2分）

（評分說明：情節(jié)合理2分，代稱含義2分）

四、（本大題共4小題，共18分）

16.（3分）C17.（3分）A

18.（6分）答案要點(diǎn)：

①寫出了陶潛生活清苦貧困的現(xiàn)狀，體現(xiàn)了他磊落坦蕩的品格。

（2分）

②突出了陶潛的“趨真”精神，表達(dá)了作者對陶潛的敬佩之情。（2分）

③與前文“詩賦文章向來是一個人的靈魂自傳，映照出的是作者的

心性、骨骼”相呼應(yīng)，引出下文蘇軾謫居黃州時，把陶潛作為精神支柱

/靈魂知音。（2分）

（評分說明：一點(diǎn)2分。）

19.（6分）答案要點(diǎn)：

①作者敬佩陶潛。（1分）

②陶潛在九江做過江州祭酒。（1分）

③陶淵明紀(jì)念館在江州的柴桑/柴桑是陶潛的故鄉(xiāng)。（1分）

④作者體會到陶潛精神上的困苦、憤激和他清潔的人格。（2分）

⑤陶潛精神滋養(yǎng)后世，如蘇軾的個性和宇宙觀，作者領(lǐng)悟到的人生

哲理。（2分）

（評分說明：①②③答出兩點(diǎn)2分，④⑤各2分）

五、（本大題共3小題，共66分）

20.（1）（3