下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
排球向上墊球教學(xué)設(shè)計(jì)紹興市第一初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)鏡湖校區(qū)王偉鋒指導(dǎo)思想本課根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),以“健康第一”和“終身體育”這指導(dǎo),結(jié)合新課程改革的要求,在教學(xué)活動(dòng)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,提高學(xué)生的積極性,挖掘?qū)W生的潛能,運(yùn)用合理的科學(xué)有效的教學(xué)方法和手段激發(fā)學(xué)生的鍛煉興趣,讓學(xué)生在一種愉快的氣氛中得到鍛煉,得以發(fā)展身體素質(zhì)。調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣,學(xué)會(huì)正面墊球技術(shù)。讓學(xué)生在體驗(yàn)中發(fā)展身心,在學(xué)習(xí)中尋求成功,在玩樂(lè)中培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。二、內(nèi)容設(shè)計(jì)1、在熱身部分根據(jù)中學(xué)生活潑、好動(dòng)、進(jìn)取心強(qiáng)的特點(diǎn),組織了游戲‘看誰(shuí)鉆的多’通過(guò)我的啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生熟悉球性,預(yù)熱身體,初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生興奮性,使課堂充滿快樂(lè)氣氛。2、通過(guò)友情分組比賽,讓學(xué)生初步體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,在比賽中很容易找到不足與缺點(diǎn),為學(xué)習(xí)墊球技術(shù)做鋪墊,并以提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,學(xué)好排球技術(shù)的重要性和如何才能更好地墊好排球,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。3、有了前面的鋪墊,教師再讓學(xué)生學(xué)習(xí)正面雙手墊球技術(shù),通過(guò)講解示范學(xué)生練習(xí),自評(píng)、互評(píng),讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中掌握正面雙手墊球技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性。4、通過(guò)素質(zhì)練習(xí),發(fā)展學(xué)生的靈巧性及力量素質(zhì),增加本課的趣味性,提高學(xué)生練習(xí)情趣,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。5、最后在寬松的氛圍下通過(guò)拉伸練習(xí)進(jìn)行放松。在小結(jié)中,教師表?yè)P(yáng)課的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生在成功的體驗(yàn),從而樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。三、教學(xué)內(nèi)容排球技術(shù):正面雙手墊球四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)自由學(xué)練排墊球和接力游戲,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2、技能目標(biāo):通過(guò)教學(xué)使80%左右的學(xué)生基本掌握墊球技術(shù),發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)能力。3、情感目標(biāo):教學(xué)中學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)取教師指導(dǎo)進(jìn)行墊球練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):正確的擊球點(diǎn)和擊球時(shí)身體手臂姿勢(shì)。2、教學(xué)難點(diǎn):身體和手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作。五、教學(xué)順序1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課活動(dòng)熱身教師啟發(fā)提示學(xué)生在場(chǎng)地上進(jìn)行各種排球動(dòng)作的熱身活動(dòng)。感受教師的啟發(fā),學(xué)生自覺(jué)自主做熱身動(dòng)作。2、揭示課題分組比賽教師語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生參加比賽的興趣,通過(guò)比賽使學(xué)生認(rèn)識(shí)排球運(yùn)動(dòng)及學(xué)習(xí)排球技術(shù)的重要性。學(xué)生友情分組,自主組合,進(jìn)行比賽,體驗(yàn)排球活動(dòng)的樂(lè)趣。3、學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)習(xí)排球技術(shù):正面雙手下手墊球1、提出問(wèn)題,引起思考,導(dǎo)入正題。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)徒手和自墊練習(xí)突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。3、教師巡回指導(dǎo),融入學(xué)生鼓勵(lì)肯定,使學(xué)生充滿自信,營(yíng)造和諧的氛圍,以利于學(xué)生學(xué)習(xí)。、4、語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生充分展示自我。1、徒手練習(xí)。2、自拋?zhàn)詨|,散點(diǎn)練習(xí)。3、學(xué)生合作分組,幾人對(duì)面拋墊練習(xí)。4、學(xué)生同質(zhì)分組,2—6人一組進(jìn)行對(duì)墊練習(xí)。5、學(xué)生才藝自我展示。6、學(xué)生自主友情分組比賽。4、合作發(fā)揮素質(zhì)練習(xí)1、教師講解素質(zhì)練習(xí)方法及要求。2、教師評(píng)價(jià)素質(zhì)練習(xí)過(guò)程及結(jié)果。1、學(xué)生友情分組,研究對(duì)策。2、學(xué)生自評(píng),暢談個(gè)人體會(huì),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。10米5、恢復(fù)身心1、身心放松2、課堂小結(jié)1、教師啟發(fā)引導(dǎo),師生互動(dòng),共同消除疲勞,歡愉身心。6、教師小結(jié),表?yè)P(yáng)課的優(yōu)點(diǎn)。1、學(xué)生主動(dòng)參與、放松身心。2、學(xué)生聚繞教師身邊,聽(tīng)教師評(píng)價(jià)。場(chǎng)地器材排球場(chǎng)地一個(gè)排球28個(gè)教學(xué)流程:教學(xué)組織圖:1開(kāi)始導(dǎo)入:×××××××過(guò)程:(1)1.體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。×××××××2.師生問(wèn)好?!痢痢痢痢痢痢?.檢查服裝,安排見(jiàn)習(xí)生×××××××目標(biāo):靜、齊、快。(2)收心熱身:游戲:看誰(shuí)鉆的多方法:每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)排球,游戲開(kāi)始后往地下拋球,待球反彈起的瞬間,人從球下鉆過(guò),然后待第二次、第三次┈┈反彈的間隙從球下鉆過(guò),看誰(shuí)一次拋球后利用反彈的間隙從球下鉆過(guò)的次數(shù)多。游戲規(guī)則:1)游戲時(shí)在球下落的過(guò)程中,球不準(zhǔn)碰到人的任何部位,一旦碰到游戲自動(dòng)結(jié)教師教法與組織:宣布本課內(nèi)容明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及注意事項(xiàng),并強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。學(xué)生學(xué)法與步驟:認(rèn)真聽(tīng)講領(lǐng)會(huì)教師意圖。(3)排球操:1.伸展運(yùn)動(dòng)2.腹背運(yùn)動(dòng)3.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4.胯下繞球(4*8拍)二、進(jìn)入探究:圖(2)教學(xué)組織圖:2過(guò)程:(1)排球:正面雙手墊球×--××--×1、了解和掌握排球正面雙手墊球的×--××--×動(dòng)作方法及重難點(diǎn)。×--××--×要點(diǎn):正面對(duì)準(zhǔn)來(lái)球兩手伸直夾緊提肩×--××--×用腕關(guān)節(jié)以上小臂處擊球,上下肢協(xié)調(diào)用力×--××--×重點(diǎn):墊球的部位難點(diǎn):墊球的用力順序目標(biāo):1、通過(guò)思考、討論等形式,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自練的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性及良好的合作精神,提高互動(dòng)互評(píng)能力。教師教法與組織:1、教師講解排球正面雙手墊球的動(dòng)作方法及重難點(diǎn)。2、教師提問(wèn)讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與練習(xí)學(xué)生學(xué)法與步驟:認(rèn)真體會(huì)理解排球正面雙手墊球的動(dòng)作方法與重點(diǎn),開(kāi)動(dòng)腦筋,在教師的指揮下進(jìn)行練習(xí),同學(xué)間用語(yǔ)言鼓勵(lì)。1、徒手練習(xí)。2、自拋?zhàn)詨|,散點(diǎn)練習(xí)。3、一拋一墊4、學(xué)生合作分組,幾人對(duì)面拋墊練習(xí)。5、學(xué)生同質(zhì)分組,2—6人一組進(jìn)行對(duì)墊練習(xí)。6、學(xué)生才藝自我展示。 過(guò)程:(2)各種發(fā)展跳躍能力的練習(xí)圖(3)××××××××××××××××××××××××××××練習(xí)方法:1、原地縱跳2、立臥撐3、跳轉(zhuǎn)360練習(xí)次數(shù):各兩組,每組10個(gè)目標(biāo):發(fā)展腿部肌肉力量、爆發(fā)力和肌肉耐力提高彈跳力。教師教法與組織:1、教師講解各種發(fā)展跳躍能力的練習(xí)方法。2、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生學(xué)法與步驟:認(rèn)真聽(tīng)講、體會(huì)練習(xí)各種預(yù)備姿勢(shì),在教師指揮下積極練習(xí)。教學(xué)組織圖:4三、恢復(fù)身心:圖4×××××××過(guò)程:1.趣味幽默逗笑?!痢痢痢痢痢痢?.放松蹦跳抖腿逗腕。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能語(yǔ)音開(kāi)發(fā)與應(yīng)用合同
- 基于大數(shù)據(jù)的農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)中心建設(shè)規(guī)劃
- 人力資源外包服務(wù)行業(yè)員工權(quán)益保障協(xié)議
- 2023一年級(jí)語(yǔ)文教案范文
- 機(jī)械行業(yè)智能制造設(shè)備方案
- 商鋪承包合同
- 電商平臺(tái)服務(wù)質(zhì)量提升策略
- 會(huì)員制度管理服務(wù)協(xié)議
- 企業(yè)保密管理制度及實(shí)施辦法
- 基于區(qū)塊鏈技術(shù)的電商行業(yè)供應(yīng)鏈安全保障方案
- 2024年時(shí)事政治試題【有答案】
- 2024年信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師(綜合知識(shí)、案例分析、論文)合卷軟件資格考試(高級(jí))試題與參考答案
- 2024年認(rèn)證行業(yè)法律法規(guī)及認(rèn)證基礎(chǔ)知識(shí)
- MT 285-1992縫管錨桿
- 農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)報(bào)表(三張表)
- 培訓(xùn)準(zhǔn)備工作清單
- 沉井工程檢驗(yàn)批全套【精選文檔】
- 貝類增養(yǎng)殖考試資料
- 旅游專業(yè)旅游概論試題有答案
- 3、起重工、焊工、電工安全技術(shù)交底
- 水稻幼穗分化八個(gè)時(shí)期的劃分表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論