烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記

———烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇1從我懂事的那天開(kāi)始，媽媽就叫我做一個(gè)好孩子，今天我又看了《烏丟丟的奇遇》，它的主要講的是許多關(guān)于愛(ài)的.故事，吟癡先生早上起床，剛把腳伸進(jìn)他的棉鞋里，看見(jiàn)了一排腳印，腳印都是左腳印。還有布袋爺爺弄丟了小腳丫，被一個(gè)叫珍兒的小女孩撿到了，珍兒過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給珍兒縫了一只“丑娃”。她需要一個(gè)丑丑的小弟弟。珍兒要媽媽把小腳丫安在丑娃身上，后來(lái)，媽媽答應(yīng)了。吟癡現(xiàn)在很想可人，可人是一個(gè)小魔女，她有魔法，吟癡15歲可人就搬過(guò)來(lái)了。讀了這本書(shū)后我發(fā)現(xiàn)了在哪里都有無(wú)私的。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇2今天，我看了一本新書(shū)名叫《烏丟丟的奇遇》。它是一篇又精美又哀傷的長(zhǎng)篇童話。它重要講了：烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧_丫跟珍兒媽媽縫的小丑娃組成的'。有一天烏丟丟到吟老家，告知了他的來(lái)歷并意識(shí)了很多友人，可可七姐妹、詩(shī)簍子……在回珍兒家的路上，烏丟丟理解了人生的意思是愛(ài)。最后令人無(wú)比打動(dòng)的是，烏丟丟找到珍兒后，趁珍兒酣睡時(shí)，用他那獨(dú)一的一只腳，牢牢地靠著珍兒，因而烏丟丟的腳化作了珍兒的另一只腳措辭得體，立論公正而他本人卻無(wú)聲無(wú)息地永闊別去了，讀完當(dāng)前我很受激動(dòng)，曉得了愛(ài)護(hù)生命的寶貴情真意厚之作并懂得了用愛(ài)滋攝生命；用愛(ài)回報(bào)性命。烏丟丟最后忘我貢獻(xiàn)的精力，值得我們學(xué)習(xí)，并告誡我們愛(ài)能讓人們的友情變得更加神圣。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇3《烏丟丟的奇遇》是著名作家金波的作品，共十四章，現(xiàn)在我們單講前兩章。第一章寫(xiě)的是神秘的小腳印。老詩(shī)人醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)屋里都是腳印，腳印都是左腳的。后來(lái)聯(lián)想到一個(gè)流浪兒有點(diǎn)餓了，就去了廚房拿吃的，老詩(shī)人到了廚房，沒(méi)有腳印，臥室也沒(méi)有，突然，一個(gè)獨(dú)腳小孩跳到他身旁，是個(gè)丑娃娃。第二章寫(xiě)的是小腳丫是從哪來(lái)的.。每個(gè)月總有一天，一位爺爺來(lái)耍皮影，結(jié)果丟了一個(gè)人物的一只腳，而那個(gè)人物只有一條腿，小腳不停的跳，丑娃娃看到了就把他歸還給了耍皮影的爺爺。這是一個(gè)美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛(ài)，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。我們每天接受著別人的愛(ài)，我們更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開(kāi)你的左腳和你的右腳。這兩章告訴我人要學(xué)會(huì)同情他人，多多幫助別人，不傷害別人，不是自己的東西歸還于這個(gè)東西的主人。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇4大家都看過(guò)《烏丟丟的奇遇》這本長(zhǎng)篇童話書(shū)嗎？我是看過(guò)的，而且，還深深地被書(shū)中的人物感動(dòng)著呢。故事講的是：烏丟丟原本是布袋爺爺?shù)囊粋€(gè)木偶，叫“獨(dú)腳大俠”。有一天，布袋爺爺演完戲后，不小心丟了小木偶的一只小腳丫。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)腳有殘疾的名字叫珍兒的小女孩，她拾到了小腳丫并且把它帶回了家。小腳丫回到珍兒家以后，又是跳又是蹦，珍兒媽媽把它縫在了珍兒的小丑娃娃身上，這樣烏丟丟就有了一個(gè)身體，它能開(kāi)始用嘴說(shuō)話了。就在珍兒睡覺(jué)的時(shí)候，烏丟丟悄悄離開(kāi)了珍兒的家，去尋找布袋爺爺。但是布袋爺爺著急趕路回家所以走得很快，烏丟丟一條腿走得慢，結(jié)果跟丟了布袋爺爺。它到了老詩(shī)人的家里，老詩(shī)人知道烏丟丟的遭遇后，決定幫助它找到布袋爺爺。在尋找布袋爺爺?shù)穆飞?，他們遇?jiàn)了一只蝴蝶。為了幫助一朵不想凋謝的花兒，蝴蝶逆風(fēng)飛翔去幫助花兒。烏丟丟還和一條叫“草上飛”的蛇比賽，見(jiàn)到了可愛(ài)的蘑菇人在尋找一顆心。最后，他們終于走到了口袋村，遇見(jiàn)一個(gè)老奶奶，烏丟丟打聽(tīng)到布袋爺爺病倒了，它非常難過(guò)，無(wú)法接受布袋爺爺病倒的消息。在老詩(shī)人的安慰下，烏丟丟又回到了珍兒的家。第二天早上珍兒在學(xué)校上課的時(shí)候，突然學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)。所有的老師、學(xué)生都跑出去了，只有珍兒在救一只小狗。烏丟丟不顧一切闖入了火場(chǎng)，救出了珍兒和小狗，但是它自己卻被大火吞沒(méi)了。珍兒在廢墟里找到丑娃娃，現(xiàn)在它又只剩下了一只小腳丫。珍兒抱著小腳丫心疼的大哭起來(lái)。晚上，在珍兒睡著的時(shí)候，小腳丫輕輕地走到珍兒殘疾的腳上，這曾經(jīng)是“獨(dú)腳大俠”的`一只腳，布袋爺爺給了他生命，珍兒媽媽給了它小丑娃娃的身體，老詩(shī)人給了它智慧，現(xiàn)在它把自己融入到珍兒的生命中了。第二天早上，珍兒驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的腳康復(fù)了。媽媽抱著珍兒的腳高興地說(shuō)：“我女兒的腳的快樂(lè)。于是，他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，他讓烏丟丟懂得，對(duì)自己所愛(ài)的人，應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花的……這種種經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福，這幸福來(lái)自于內(nèi)心的豐富。為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。“布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中?！睘鮼G丟因?yàn)楸粣?ài)而獲得了生命，更懂得用愛(ài)去回報(bào)而使生命美麗。愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣！烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇5《烏丟丟的奇遇》是我國(guó)著名作家、著名詩(shī)人金波寫(xiě)的。他的作品大都是寫(xiě)給孩子的，我和金波爺爺雖然互不相識(shí)，但我想金波一定是一個(gè)有童心的人。這本書(shū)里增加了一些優(yōu)美的散文，這些散文讀起來(lái)流暢優(yōu)美，就像水滴滴在河里的聲音一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。烏丟丟和吟癡老人是這個(gè)故事的主人公，烏丟丟是一個(gè)獨(dú)腳大俠，他有一顆善良、勇敢、快樂(lè)的童心。這是一本擬人化的圖書(shū)，比如”多寶格“上的人物、動(dòng)物都會(huì)說(shuō)話、走路、跳舞，我多么想和他們一起舞蹈啊!還有蘑菇人讓我們明白了：只要為了夢(mèng)想而努力就一定能成功!草上飛告訴我們無(wú)論什么事都會(huì)由意想不到的`發(fā)現(xiàn)……通過(guò)這本書(shū)我相信世界上真的有”沒(méi)有年齡的國(guó)家“，只是大家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，我長(zhǎng)大后一定要去尋找這個(gè)神秘的國(guó)家!我喜歡這本書(shū)，更加喜歡里面的人物、動(dòng)物，希望大家以后有空多看看這本書(shū)吧!烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇6暑假里我讀了一本童話，他的名字叫《烏丟丟的奇遇》，它是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。烏丟丟是布袋爺爺?shù)?小木偶的小腳丫，是真愛(ài)給了小腳丫身體，讓它成為一個(gè)“人”，但在一個(gè)夜晚他進(jìn)了吟老家，在“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、泥泥狗、鬢人、不倒翁……這時(shí)，烏丟丟真正體會(huì)到了快樂(lè)，是因?yàn)閻?ài)的滋潤(rùn)。于是他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程，旅途中，他碰到了逆風(fēng)而飛的蝴蝶，這讓烏丟丟懂得：只要心中有愛(ài)就不會(huì)感覺(jué)疲倦；種雞蛋的蕓兒，讓他知道心中的信念能夠鉆出泥土，生根、發(fā)芽、開(kāi)花……這些經(jīng)歷，讓烏丟丟深刻感到做人的幸福！為了讓珍兒更加完美，他把小腳丫給了她，這時(shí)他終于明白了：我們每人都在接受著別人的愛(ài)，我們更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開(kāi)左右腳。布袋爺爺給了他生命，真讓給了他血肉，吟老了給他智慧，所以他并不一般，他有生命，有智慧，也有愛(ài)！在世界上，愛(ài)是清泉，能滋潤(rùn)我們心靈；愛(ài)是彩虹，能擋住心中的烏云；愛(ài)，能讓世界更加美好！還可以讓烏丟丟更加的鮮活、美麗。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇7我先讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)。我知道了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)的主要內(nèi)容是：“這本書(shū)描述的是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事，烏丟丟因?yàn)槟軌蚪o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得看生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)去回報(bào)生命。最讓我感動(dòng)的是：”烏丟丟為了救珍兒而丟失了身軀，只剩下一個(gè)小腳丫，說(shuō)明烏丟丟喜歡珍兒。我自己讀了這本書(shū)以后，有了很多收獲，烏丟丟以前是一個(gè)布袋小木偶，是布袋爺爺給了小腳丫的生命，珍兒的媽媽又把小腳丫縫在了布袋娃娃的.腳上，布袋娃娃才活了過(guò)來(lái)，變成了一個(gè)人。通過(guò)閱讀《烏丟丟的奇遇》，我應(yīng)該學(xué)習(xí)烏丟丟的勇敢，和善良，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇8今天，我讀了烏丟丟的奇遇。這是一個(gè)憂傷的童話，他珍惜生命的可貴，懂得用愛(ài)回報(bào)生命，他是誰(shuí)?他就是烏丟丟。烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，是珍兒給了他腦袋、身子、手，才使他成了一個(gè)完整的“人”。作為一個(gè)完整的“人”存在，他從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)和悲傷，他的不辭而別，只能說(shuō)明他的年幼無(wú)知，他不知道這樣做會(huì)給珍兒帶來(lái)什么樣的痛苦。無(wú)意中，他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在這里，他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友：詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過(guò)日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè)，因了愛(ài)的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂(lè)。于是，他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，他們碰到了逆風(fēng)的`蝶，他讓烏丟丟懂得，對(duì)自己所愛(ài)的人，應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻;種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花的……這種種經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福，這幸福來(lái)自于內(nèi)心的豐富。為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳?！安即鼱敔斀o了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳，但他是有生命、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中?！睘鮼G丟因?yàn)楸粣?ài)而獲得了生命，更懂得用愛(ài)去回報(bào)而使生命美麗。愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加有意義。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇9書(shū)是人類的朋友，它帶給我們知識(shí)，讓我們變聰明，在我家里，有很多書(shū)，其中有一本書(shū)我很喜歡，那就是《烏丟丟的`奇遇》，這本書(shū)是金波爺爺寫(xiě)的，它曾獲得過(guò)金獎(jiǎng)。這本書(shū)的主人公是，烏丟丟大俠、珍兒、吟癡老人。這本書(shū)的主要內(nèi)容是，布袋爺爺?shù)囊粋€(gè)小腳丫很淘氣，跳來(lái)跳去找不到布袋爺爺了，它被一個(gè)叫珍兒的女孩帶回了家，珍兒讓媽媽給小腳丫縫了一個(gè)身體，起名叫烏丟丟，有一天烏丟丟想找布袋爺爺坐上車(chē)睡了一覺(jué)，醒來(lái)后就發(fā)現(xiàn)到了一個(gè)陌生的地方，“吟癡老人的家”，吟癡老人帶烏丟丟歷盡千辛萬(wàn)苦終于找到了珍兒。讀了這本書(shū)我明白了，我們一定要關(guān)愛(ài)他人關(guān)心他人讓人世間充滿愛(ài)。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇10暑假里，我讀了一本書(shū)，它的名字叫做“烏丟丟的奇遇”。這是一個(gè)美麗又憂傷的故事。從前有一位耍木偶戲的爺爺，一次演出，他把一個(gè)木偶的小腳丫丟了，一個(gè)叫珍兒的小姑娘撿到了，珍兒有一只小腳殘疾，走路很困難，她走了很遠(yuǎn)的路也沒(méi)有那位布袋爺爺，只好把小腳丫帶回家，縫自己的生日禮物——丑娃娃身上，給它取名叫烏丟丟。一天晚上，烏丟丟睡在了一輛棉花工廠的卡車(chē)上，來(lái)到一位老詩(shī)人的家里，烏丟丟生活的非?？鞓?lè)，可是它想念那位爺爺和珍兒，老詩(shī)人決定和烏丟丟去看望他們。在路上他們經(jīng)歷了奇特的故事，他們遇見(jiàn)逆風(fēng)飛舞的小蝴蝶，一只腳的蘑菇人，種雞蛋的小姑娘……后來(lái)他們好不容易找到了那位爺爺，可是他已經(jīng)去世了，烏丟丟難過(guò)極了。最后他們又去找珍兒，他們來(lái)到珍兒的.學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校變成火海，烏丟丟跳進(jìn)去，救了珍兒，自己卻變成了一堆灰燼，只剩下了小腳丫，一天夜里，珍兒和媽媽商量在給烏丟丟在做一個(gè)身體的時(shí)候，烏丟丟卻有了一個(gè)大膽的想法，他要把自己變成珍兒的一只腳。第二天，珍兒望著自己的兩只健康的腳，淚流滿面，烏丟丟為了報(bào)答珍兒，獻(xiàn)出了自己的生命。這本書(shū)告訴我們?cè)诮邮軇e人的愛(ài)的同時(shí)，也要回報(bào)別人對(duì)自己的愛(ài)。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇11愛(ài)可以感化心靈，可以讓生活更快樂(lè)、更幸福。前兩天課余時(shí)間，我讀了一本叫《烏丟丟的奇遇》的書(shū)，令我印象深刻。這本書(shū)講的是一位名叫烏丟丟的小木偶和布袋爺爺演木偶戲，他的`一只小腳掉了下來(lái)，被珍兒撿到。后來(lái)珍兒給了他生命，他卻不辭而別，拋下珍兒，闖進(jìn)了吟老家。他在吟老家和一些有靈性的玩具作伴，他們的行為讓烏丟丟感到了愛(ài)，有了愛(ài)，他決定回去找珍兒。很快吟老和烏丟丟就出發(fā)了，他們碰到了逆風(fēng)飛行的蝴蝶、種雞蛋花的蕓兒。他們讓烏丟丟的心充盈起來(lái)，堅(jiān)定信念，最終找到了珍兒，還將腳給了珍兒。這本書(shū)令我感觸最深的就是烏丟丟從一個(gè)不能說(shuō)話的小木偶到一個(gè)擁有愛(ài)的人，再到用愛(ài)去回報(bào)別人，是他身邊的人用愛(ài)滋養(yǎng)他，讓他也成為一個(gè)有愛(ài)的人。由此，我想到了自己。從小到大，我每天都在家人的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。母親生下我，家人照顧我，為我輔導(dǎo)功課……這些事以前在我眼中都是理所當(dāng)然的，可以等到長(zhǎng)大以后再掙錢(qián)回報(bào)他們。但讀了這本書(shū)后，我明白了：不用等到長(zhǎng)大再回報(bào)，可以從生活中的一點(diǎn)一滴做起，比如幫媽媽做家務(wù)，照顧妹妹……甚至是一句小小的問(wèn)候，也能讓家人倍感溫暖。愛(ài)，讓烏丟丟懂得感恩，也可以滋潤(rùn)我們的心靈，讓我們的生命變得鮮活、美麗！烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇12《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)被我一口氣看完了，故事的內(nèi)容既讓我感動(dòng)又讓我傷心。故事講的是一個(gè)叫珍兒的殘疾女孩，意外的使丑娃復(fù)活了，并起了一個(gè)新的名字叫“烏丟丟”。自從烏丟丟跑到吟癡爺爺家，一場(chǎng)新的畫(huà)面向他展開(kāi)了：他在尋找親人的時(shí)候，結(jié)交了好朋友蘑菇人、草上飛、蕓兒……在他們身上體現(xiàn)勇敢與關(guān)愛(ài)。如：蘑菇人為了救活一些小生命們，卻犧牲了自己;烏丟丟為了救珍兒，也不顧自己的安危，最終失去了一只腳……看完了這本書(shū)，好長(zhǎng)時(shí)間我還沉浸在故事的.情節(jié)里，是他們讓我感受到了愛(ài)的力量有多么的偉大!!!烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇13這個(gè)星期，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，里面的主人公烏丟丟，從一個(gè)小木偶變成了一個(gè)活生生的小人兒。他懂得生命的可貴，并懂得去珍惜生命，并且慢慢懂得了是珍兒給了他生命，他要用愛(ài)去回報(bào)珍兒。愛(ài)，使得烏丟丟變得有趣;愛(ài)，使得烏丟丟與老詩(shī)人吟老的友情更加神圣。雖然我知道這只是一個(gè)美麗的'童話，但是故事中的吟老與烏丟丟那種友情確實(shí)令人感動(dòng)。同時(shí)，我也明白了：世界處處都需要愛(ài)，愛(ài)會(huì)使世界變得美好。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇14這是一本評(píng)論書(shū)，評(píng)論了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)。布袋爺爺來(lái)小鎮(zhèn)上表演布袋木偶戲，一不小心把“獨(dú)腳大俠”烏丟丟的唯一一只腳弄丟在了表演舞臺(tái)旁的草叢里，殘疾小姑娘珍兒發(fā)現(xiàn)了烏丟丟丟失的小腳丫，并帶回了家，把小腳丫裝在了一個(gè)布娃娃，去找布袋爺爺。珍兒生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別來(lái)到了吟癡老人家和吟癡老人一同踏上了尋找布袋爺爺之旅。但誰(shuí)知布袋爺爺為了尋找小腳丫生了重病，去世了。這本書(shū)中給我印象最深的是“逆風(fēng)的蝶”這篇文章。蝴蝶為了和去年救過(guò)他的薔薇花相會(huì)，逆風(fēng)飛行著，天又下起雨來(lái)，蝴蝶奮力向目的地飛去，卻還是頂不住強(qiáng)風(fēng)暴雨不幸死去了。但蝴蝶的靈魂肯定還在尋找著那朵薔薇花，與她相會(huì)。生活中像這只蝴蝶一樣擁有堅(jiān)持不懈精神的人還有很多。比如說(shuō)，愛(ài)迪生就是個(gè)很好的例子，他一生都堅(jiān)持進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，發(fā)明了很多東西，造福了人類。有時(shí)就連昆蟲(chóng)也有堅(jiān)持不懈的精神呢！知了的幼蟲(chóng)為了變成成蟲(chóng)，堅(jiān)持爬到樹(shù)枝上結(jié)繭，變成成蟲(chóng)。一只只小小的'螞蟻在運(yùn)送食物的過(guò)程中不也是靠著堅(jiān)持不懈的精神嗎？最后才能積少成多。無(wú)論是擁有這樣精神的人還是動(dòng)物他們都是可敬的，讓我們向他們學(xué)習(xí)做個(gè)堅(jiān)持不懈的人吧，成功會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手！烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇15烏丟丟是一只小腳丫，一只有生命的小腳丫。它原本是布袋爺爺木偶的一只腳，是布袋爺爺給了它生命，珍兒給了它血肉，吟癡爺爺先給了它智慧。有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看布袋爺爺和珍兒，開(kāi)始了一路的奇遇……當(dāng)他們找到布袋爺爺時(shí)，他已經(jīng)因生了大病，死了！不久也找到了珍兒，是因?yàn)閷W(xué)校著火了才找到了。那時(shí)，珍兒在火海中，烏丟丟為了救珍兒被火給燒了只剩一只腳，最后和珍兒的腳融為一體，珍兒就像吃了仙丹神藥一樣，快速康復(fù)了。我覺(jué)得烏丟丟是一種用愛(ài)來(lái)回報(bào)別人的人，它珍惜生命的可貴，便懂得用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命。在我們身邊，也有許多像烏丟丟這樣有愛(ài)心的人。比如我的父母，他們每天都無(wú)微不至的.關(guān)心我，給了我全部的愛(ài)；再比如老師們，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，傳遞給我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，讓我們變得更博學(xué)多才。我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得愛(ài)，懂得感恩與回報(bào)的人；做一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人的人。：周兆瞳烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇16烏丟丟的奇遇里有烏丟丟、珍兒、老詩(shī)人呤疾先生、布袋爺爺。有一次布袋爺爺把小腳丫弄掉了，可被珍兒撿到了。珍兒沒(méi)有放棄小腳丫和小腳丫一起找，布袋爺爺可沒(méi)找到，而且給了烏丟丟全新的生命?？墒菫鮼G丟想布袋爺爺，它還是告別珍兒去找布袋爺爺。胡來(lái)又遇到了呤老先生，認(rèn)識(shí)了可可姑娘和詩(shī)簍子木頭姑娘，烏丟丟讓呤老先生想起了可人姑娘。找布袋爺爺?shù)臅r(shí)間里，珍兒和呤老先生很照顧烏丟丟，在大家的照顧下，烏丟丟知道了快樂(lè)和傷心等各種情感。后來(lái)珍兒和朋友們遇到了危險(xiǎn)，烏丟丟為了救他們，它的身體被熊熊燃燒的`火燒成了小腳丫。這個(gè)故事有一些讓人傷心。不過(guò)，這故事讓我感覺(jué)什么是真正的愛(ài)。愛(ài)就是假如一個(gè)人愛(ài)一個(gè)人，那么就會(huì)不顧一切的去保護(hù)她去愛(ài)她，哪怕付出生命，也要守護(hù)她。我愛(ài)我的爸爸、媽媽。我也愿意不顧一切的保護(hù)他們、照顧他們。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇17寒假里，我讀了許多書(shū)，《上下五午年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么天文地理》、《水滸傳》、《烏丟丟的奇遇》其中我最喜歡的是《烏丟丟的奇遇》?！稙鮼G丟的奇遇》是“我喜歡你”金波兒童文學(xué)精品系列之一，是金波爺爺寫(xiě)的長(zhǎng)篇童話。這本書(shū)主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會(huì)跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個(gè)沒(méi)有腿的布娃娃的身體上，變成了一個(gè)有生命的人，珍兒給他取名烏丟丟。烏丟丟很快樂(lè)，同時(shí)也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟不辭而別地離開(kāi)了珍兒的家。在離家出走的過(guò)程中，烏丟丟來(lái)到吟老的家里，在那里結(jié)識(shí)了許多好朋友，也經(jīng)過(guò)吟老的勸說(shuō)下，他與吟老一同踏上了尋找家的旅途。后來(lái)他聽(tīng)說(shuō)布袋爺爺去世了，傷心極了。而珍兒的學(xué)校剛好著火了，烏丟丟趕忙去救火，并且把珍兒救了出來(lái)。可是，烏丟丟卻被火燒的只剩下一個(gè)小腳丫了，這個(gè)小腳丫仍然有生命，他把自己融進(jìn)了珍兒的身體，于是珍兒有了健康的腳，烏丟丟卻永遠(yuǎn)的消失了?！稙鮼G丟的`奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而又憂傷的故事。烏丟丟珍惜生命的可貴，懂得用愛(ài)去滋養(yǎng)生命、回報(bào)生命。烏丟丟也很有愛(ài)心，懂得知恩圖報(bào)。愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得鮮活，愛(ài)，讓烏丟丟和吟老的友情變得神圣。我最喜歡書(shū)里的一句話“我們每天在接受著別人的愛(ài)，我們更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開(kāi)左右腳。”我的父母給了我生命，也用愛(ài)撫育著我，照顧著我的生活，關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)像烏丟丟一樣，用愛(ài)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽。就好比現(xiàn)在我要好好學(xué)心，生活上自強(qiáng)自立，讓爸爸媽媽少為我擔(dān)憂，要孝敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)大后工作上努力上進(jìn)，讓爸爸媽媽能為我自豪。人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？金波爺爺告訴我們：是愛(ài)！有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇18讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，我非常感動(dòng)。故事講的是：口袋村的布袋爺爺和獨(dú)腳大俠烏丟丟去了一個(gè)小鎮(zhèn)上表演。表演完了，布袋爺爺不小心把烏丟丟的小腳丫給弄丟了，由于小腳丫有靈性，所以它就一直跳來(lái)跳去，后來(lái)一個(gè)跛腳小女孩珍兒發(fā)現(xiàn)了小腳丫，并且把它撿了起來(lái)。她想把小腳丫還給布袋爺爺，可是她怎么也找不到布袋爺爺，珍兒就把小腳丫帶回了家。珍兒把小腳丫縫到了自己的娃娃丑娃身上，丑娃就得到了和烏丟丟一樣單腳走路的`能力，因此丑娃得到了一個(gè)新的名字，變成了新的一個(gè)人——烏丟丟。后來(lái)丑娃一個(gè)人不辭而別，闖蕩世界，闖進(jìn)了吟癡老人家中。在吟癡老人家中有許多烏丟丟可愛(ài)的朋友，有詩(shī)簍子、木頭套娃、鬢人等等。他們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)，做游戲，快樂(lè)的生活。樟木老頭計(jì)劃舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，讓烏丟丟體會(huì)到了因?yàn)閻?ài)的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂(lè)。于是，為了愛(ài)，他踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中烏丟丟遇到了逆風(fēng)的蝴蝶，種雞蛋的蕓兒，她們讓烏丟丟懂得了應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到所愛(ài)的人身邊。只要心存信念，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花。烏丟丟終于找到了珍兒，當(dāng)珍兒為救一只被大火包圍的小狗時(shí)，烏丟丟沖就大伙里去就珍兒，結(jié)果再?zèng)]有出來(lái)，最后只剩下了小腳丫。丑娃燒成了灰燼，小腳丫擁有了一顆跳動(dòng)的心。最后小腳丫化作了珍兒的一只腳，讓珍兒成為了一名健康的孩子。這個(gè)感動(dòng)的故事讓我感受到：在今后的學(xué)習(xí)生活中，要有樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)精神，刻苦學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要懂得報(bào)恩，用愛(ài)心關(guān)愛(ài)他人，用愛(ài)心關(guān)愛(ài)社會(huì)，讓社會(huì)更加美好。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇19這是一本充滿幻想性和想象力的童話小說(shuō)。這本小說(shuō)可以使讀者的心智變得更加敏銳，想象力變得更加廣闊。同時(shí)也讓我感受到友情的力量。接下來(lái)，先讓我介紹一下書(shū)中的大體內(nèi)容吧：一開(kāi)始，木偶爺爺再去一個(gè)小山村中表演木偶戲，它有著一個(gè)獨(dú)特的木偶——獨(dú)角大俠，后來(lái)其名烏丟丟，可是在木偶爺爺表演完木偶戲要回家時(shí)，卻不小心把獨(dú)角大俠烏丟丟落在了草叢中。碰巧被一位名珍兒的殘疾小女孩撿回了家。珍兒當(dāng)天就帶著獨(dú)角大俠去尋找木偶爺爺，一直到很晚很晚的時(shí)候都沒(méi)有找到。無(wú)奈之下，珍兒就帶著獨(dú)角大俠烏丟丟回到了家。珍兒曾經(jīng)讓媽媽給他縫制了一個(gè)丑娃娃作為珍兒的生日禮物，珍兒就把烏丟丟裝在了丑娃的身上，從此烏丟丟就成了一個(gè)有生命的“人”。就在珍兒過(guò)生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開(kāi)了珍兒的家，他跳上一輛經(jīng)過(guò)珍兒門(mén)口的大卡車(chē)，車(chē)上運(yùn)的是棉花，很柔軟，他躺上去就睡著了，第二天早上，天剛蒙蒙亮，他一覺(jué)醒來(lái)不知來(lái)到什么地方。他很驚慌，趕忙從車(chē)上跳下來(lái)，躲在花叢里藏了一天，到了晚上，他從窗戶里跳進(jìn)吟癡老詩(shī)人的家，吟癡老詩(shī)人讓烏丟丟留了下來(lái)，烏丟丟提議要住在“詩(shī)簍子”里。“詩(shī)簍子”是吟癡老詩(shī)人覺(jué)得自己寫(xiě)得不滿意的'詩(shī)都扔進(jìn)簍子里被稱為詩(shī)簍子，他和詩(shī)簍子一開(kāi)始脾氣不好，但最終也還是成為了好朋友，在吟癡老詩(shī)人的家中有許多充滿靈氣兒的“小人”。這些小人兒本來(lái)是沒(méi)有靈氣的，但在吟癡老詩(shī)人的家中呆久了不知不覺(jué)就成了有“靈氣人的小人兒”。烏丟丟每天都和他們玩得很快樂(lè)，似乎已經(jīng)忘掉了正在擔(dān)心和他的珍兒和正在漫山遍野找他的木偶爺爺。最令人高興的事，他并沒(méi)有忘記珍兒和木偶爺爺，烏丟丟打算和吟癡老詩(shī)人共同去尋找善良的珍兒和正在因?yàn)鮼G丟擔(dān)心不安的木偶爺爺。烏丟丟和吟癡老詩(shī)人在尋找的路上十分吃力，但終于是功夫不負(fù)有心人，先找到了木偶爺爺后找到了珍兒?？刹恍械氖?，烏丟丟和吟癡老詩(shī)人雖然找到了木偶爺爺，但木偶爺爺已經(jīng)不在人世了，聽(tīng)木偶爺爺?shù)膬鹤诱f(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)那天晚上，老爺爺跳著他的膽子連夜走回了家，回到家后，他突然發(fā)現(xiàn)他最受歡迎的小木偶獨(dú)角大俠烏丟丟吧小腳丫掉在了路上，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)天晚上他就提著燈籠沿途去找。可是找了很久都沒(méi)有找到，老爺爺回到家后邊生病了，再加上老爺爺沒(méi)有找到烏丟丟，后來(lái)就悲傷的去世了，在這個(gè)村子里，他們打聽(tīng)到了珍兒住的那個(gè)小鎮(zhèn)，他們當(dāng)天晚上就沿途尋找珍兒，吟癡老爺爺和烏丟丟住在了離人家不遠(yuǎn)的一座小客棧上，早上吟癡老爺爺?shù)谝粋€(gè)起床跑出了客店大門(mén)，他看見(jiàn)家家戶戶都有人跑出來(lái)，他們有的提著水桶有的拿著臉盆，一問(wèn)才知道，小學(xué)校著火了，不等吟癡老爺爺去叫烏丟丟也醒了，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)小學(xué)校著火時(shí)邊從床上下來(lái)馬上去救火?；饎?shì)很大，絲毫不減減弱而且還越燒越旺，吟老和烏丟丟都加入到救火的隊(duì)伍中，珍兒十分善良，自己本身就是殘疾人卻還要奮不顧身的就學(xué)校中的一條小狗，烏丟丟聽(tīng)人們說(shuō)珍兒被困在火中時(shí)，馬上進(jìn)入被燃燒的小學(xué)校中。烏丟丟找到了珍兒，并且掩護(hù)珍兒逃出去珍兒得救了但烏丟丟仍困在里面出不來(lái)，火滅了，吟老和珍兒在廢墟中尋找烏丟丟，小狗晃動(dòng)的尾巴，這里臭臭，哪里跑跑，拋出了一只小腳丫，可是烏丟丟的身體已經(jīng)化為灰燼了，烏丟丟吧自己融入到了珍兒那只殘疾的腿時(shí)，烏丟丟不見(jiàn)了，珍兒和正常人一摸一樣了，每天都高高興興的跑著去上學(xué)，珍兒明白了要用愛(ài)去回報(bào)而使生命美麗，吟老見(jiàn)珍兒明白了愛(ài)的真諦便離開(kāi)了這個(gè)小鎮(zhèn)。啊，友情的力量是那么偉大啊，那么不可動(dòng)搖啊，我雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這么多的事情啊，但不能夠證明自己沒(méi)有知心的朋友，友情就像水一樣，如果不珍惜不呵護(hù)，水遲早有一天會(huì)沒(méi)有了。珍惜友情，讓我們大家為了友情而和睦相處，讓世界變得更的更加徇麗多彩。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇20《烏丟丟的奇遇》是一篇稍帶憂傷的故事，故事講述了耍木偶戲的“布袋爺爺”在一次演出后，不小心把獨(dú)腳大俠烏丟丟唯一的腳弄丟了。正巧，珍兒發(fā)現(xiàn)了，她和她的媽媽好心的`給了烏丟丟身體。終于，在一個(gè)晚上烏丟丟不辭而別，他來(lái)到了吟癡老人的家。在這個(gè)旅途中，烏丟丟懂得了許多寶貴的東西，懂得了付出。最后，他將自己融入了珍兒的身體，使她變回了一個(gè)健康美麗的女孩。雖然烏丟丟在回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的旅途中，遇到了許多困難，但是他沒(méi)有因?yàn)檫@些困難而退縮，最終還是戰(zhàn)勝了一切困難回到了珍兒身邊。時(shí)間永遠(yuǎn)是公平的，它不但會(huì)使我們?cè)跉q月的旅途中懂得失去，也會(huì)讓我們獲得回報(bào)。時(shí)間讓烏丟丟不再是一個(gè)沒(méi)有生命的小腳丫：布袋爺爺給了他生命；珍兒給了他血肉；吟癡老人給了他智慧，讓烏丟丟懂得了愛(ài)與責(zé)任、付出與回報(bào)。有時(shí)候困難就像一顆絆腳石，只要跨過(guò)它，就不會(huì)再覺(jué)得它困難。烏丟丟靠大家給予他的愛(ài)戰(zhàn)勝了困難。正像文中吟癡老人那樣，她感嘆生命的可貴，因?yàn)樯褪菒?ài)，生命就是付出。因?yàn)橛袗?ài)滋潤(rùn)著生命，生命才變得豐富多彩，變得有意義，甚至不朽！烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇21在暑假里，我讀了《烏丟丟的奇遇》，這本書(shū)是金波。里面的主人公是烏丟丟和吟癡先生。讓我深受感動(dòng)。故事大概講的是，從前口袋村里有個(gè)布袋爺爺，天天給孩子們表演一些木偶節(jié)目，最受歡迎的是“獨(dú)腳大俠”烏丟丟，可是，有一天烏丟丟布袋爺爺家蹦出來(lái)。一個(gè)叫珍兒的小姑娘撿到它，本想把它還給布袋爺爺，可卻沒(méi)有找到布袋爺爺，正好叫媽幫這個(gè)“獨(dú)腳大俠”做一個(gè)身體，從此這個(gè)烏丟丟就不是只有一只腳，像人一樣有著身體，可惜他的腳卻還是有一只。烏丟丟這個(gè)名字也是珍兒幫她取的。后來(lái)烏丟丟不辭而別，蹦到了吟癡先生家，使他認(rèn)識(shí)到了很多的朋友比如：會(huì)說(shuō)話的木偶、詩(shī)簍子、娃娃七姐妹、小時(shí)候吟癡先生畫(huà)的蝌蚪人……吟癡先生還教了他什么是愛(ài)，什么是智慧，從此讓烏丟丟變成了一個(gè)有愛(ài)心的人。在烏丟丟和吟癡先生要去找珍兒和布袋爺爺?shù)那耙惶焱砩?，吟癡先生小時(shí)候所有的`玩具都給他過(guò)了個(gè)重返童年的晚會(huì)，讓吟癡先生想起了他小時(shí)候的伴侶。在他們尋找珍兒和布袋爺爺?shù)牡诙欤麄儼l(fā)現(xiàn)了很多有趣的事。如種雞蛋的蕓兒、跟烏丟丟一樣只有一條腿的蘑菇人、與蛇對(duì)話。很多好玩的事。后面他們知道了布袋爺爺?shù)南侣?，可是到了那里人們都跟他們說(shuō)布袋爺爺去世了。后來(lái)珍兒的學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)。珍兒為了救小狗，烏丟丟為了救珍兒，他們?cè)诨馂?zāi)中相遇了。最后烏丟丟的上半身沒(méi)了，那有靈氣的腳也給了殘疾人珍兒。這本書(shū)使我最感動(dòng)的地方是烏丟丟從原本的一只腳變成了一個(gè)有愛(ài)心的人，后來(lái)珍兒學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，他為了救珍兒上半身都被燒沒(méi)了，唯一的最后一只腳也被獻(xiàn)給珍兒了。我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，做個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子，讓世界充滿陽(yáng)光。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇22在寒假里，我讀了《吶喊紅寶石》、《昆蟲(chóng)記》、《雷蒙拉八歲》、《烏丟丟的奇遇》、《宇宙太空大百科》，其中我最喜歡的就是《烏丟丟的奇遇》了。這本童話書(shū)的是金波。主要講了烏丟丟（它是個(gè)玩偶）和布袋老爺爺走丟后來(lái)到了珍兒（是個(gè)腳殘疾的小女孩）家和吟癡老先生家等奇遇。烏丟丟最早什么道理都不明白，吟老先生告訴了它許多道理。如：一個(gè)人要學(xué)會(huì)回報(bào)，要接受別人的愛(ài)，要學(xué)會(huì)感恩。它就有了愛(ài)心。于是，吟老先生陪烏丟丟一起去找給了它第一次生命的布袋老爺爺家和給了它第二個(gè)身體的珍兒家。故事中的烏丟丟是一個(gè)比較活潑開(kāi)朗的孩子，它在吟老先生的.引導(dǎo)下變得很有愛(ài)心，珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒和那條狗再一次失去了身體。吟老先生是一個(gè)同情孩子，理解孩子的人；蝴蝶是個(gè)信守諾言的昆蟲(chóng)，因?yàn)樘煜逻@么大的雨，刮那么大的風(fēng)，它仍堅(jiān)持著要達(dá)到目的地去看薔薇；蕓兒是一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩；雕塑家是一個(gè)努力奮斗的人；蘑菇人們個(gè)個(gè)都是善良的人。我們要學(xué)習(xí)烏丟丟的愛(ài)心；吟老先生的善解人意；蝴蝶的信守承諾；蕓兒的天真無(wú)邪；雕塑家的努力奮斗；蘑菇人的善良這個(gè)故事讓我最感動(dòng)的是烏丟丟，它為了幫助珍兒的腳恢復(fù)起來(lái)，悄悄地用自己和珍兒融合在一起，讓珍兒的腳恢復(fù)了，自己卻永遠(yuǎn)地走了。這本書(shū)告訴我們要珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。愛(ài)讓我們的生命變得更加鮮活、有趣，愛(ài)，也讓我們的友情變得神圣！烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇23我們共讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，這本書(shū)很感人，是由著名作家金波寫(xiě)的，這本書(shū)主要講了布袋爺爺把小腳丫丟了，布袋爺爺很急，漸漸地，他的身體越來(lái)越衰弱，終于一病不起。跛腳的小姑娘珍兒在布袋爺爺表演完獨(dú)腳大俠后撿到了這只小腳丫，珍兒賜予了小腳丫血肉這使小腳丫變成了烏丟丟，更像一個(gè)“人”。這本書(shū)中最打動(dòng)我的地方是第八章，逆風(fēng)的蝶，這個(gè)故事講了一只蝴蝶要逆風(fēng)見(jiàn)一朵普普通通的薔薇花，僅僅是因?yàn)樗N薇花為蝴蝶擋了雨，蝴蝶就要逆風(fēng)去見(jiàn)她，即使這大風(fēng)阻擋蝴蝶飛到薔薇花那兒，蝴蝶的靈魂也要去見(jiàn)薔薇花，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。讀到第十四章，回歸生命，我非常感動(dòng)，小腳丫為了讓珍兒的腳好起來(lái)，小腳丫把自己融入了珍兒的身體，自己卻不在了，這種舍己為人的精神很值得我們學(xué)習(xí)。這本書(shū)是一個(gè)優(yōu)美而又悲傷的故事，是一個(gè)布偶漸漸變成人的'故事，是一個(gè)為了犧牲自己而去救他人的故事。這本書(shū)主要講了一個(gè)布偶叫烏丟丟，又是獨(dú)腳大俠，挑擔(dān)子的老爺爺發(fā)現(xiàn)了它，給了它生命，珍兒找到了它，給了它血肉，吟老帶烏丟丟在找親人的過(guò)程中，給了它智慧和一顆善良有愛(ài)的心。為了讓珍兒堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，烏丟丟舍己為人，在大火中犧牲了，它把那剩下的小腳丫給了珍兒，它卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。這本書(shū)讓我懂得了只要心中有愛(ài)，愛(ài)能戰(zhàn)勝一切，甚至能達(dá)到起死回生的效果。同時(shí)我還認(rèn)識(shí)到做人就要像吟老一樣，像雕塑家一樣做一個(gè)追求完美的人，而且死并不可怕，那是每個(gè)人的歸宿，人死了，還活在別人的記憶里，記憶里還愛(ài)著他，他就沒(méi)有死?！澳骘L(fēng)的蝶”里面的蝴蝶讓我感觸最深，那只蝴蝶不管刮著大風(fēng)，下著大雨，還是堅(jiān)強(qiáng)地逆風(fēng)而行，因此做什么事都要有堅(jiān)持不懈的精神，即使你失敗了，你的靈魂也會(huì)最終取得成功！烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇24我這周讀了一本書(shū)，叫《烏丟丟的奇遇》它的編寫(xiě)者是金波，這本書(shū)主要講了一個(gè)叫做烏丟丟的一個(gè)木偶腳丫在遇到他的新朋友珍兒之后，又跟吟癡老爺爺去找給了他生命的好朋友珍兒，但它的生命被一場(chǎng)大火吞噬了，烏丟丟又變回了一只小腳丫，但烏丟丟懂得用愛(ài)回報(bào)愛(ài)，這點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。在這本書(shū)里，烏丟丟說(shuō)了一句話：“我真后悔，我為什么不回家呢？”這句話讓我想到了烏丟丟對(duì)于做它的布袋爺爺從人世間離開(kāi)后的不舍，也表達(dá)了烏丟丟對(duì)于失去爺爺?shù)腵后悔。吟癡老人說(shuō)了一句話：“這已經(jīng)不重要了。我們保護(hù)了另一顆心靈種子他一定會(huì)發(fā)芽開(kāi)花的?！边@句話讓我知道了，心靈是要被保護(hù)的，我們要細(xì)心的照顧心靈這朵花，讓它萌芽、開(kāi)放。這本書(shū)讓我知道了，懂得善良，用愛(ài)回報(bào)愛(ài)的人，才能得到尊敬。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇25這本書(shū)的是金波，他寫(xiě)的這本書(shū)給我留下了深深的感受。尤其是一篇題目為“逆風(fēng)的蝶”的文章。這篇文章寫(xiě)了烏丟丟和癡吟老詩(shī)人抬頭仰望，看見(jiàn)了彩色的.蝴蝶，這只蝴蝶在狂風(fēng)里逆風(fēng)飛翔，要去見(jiàn)薔薇。去年，那棵薔薇在一次大雨里給蝴蝶擋過(guò)雨，救了蝴蝶，如果沒(méi)有薔薇的幫助，蝴蝶現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)在癡吟老詩(shī)人身邊了。蝴蝶認(rèn)定自己的生命與一朵薔薇花密不可分，蝴蝶一定要找到薔薇，即使大風(fēng)阻擋，它都要逆風(fēng)前進(jìn)。蝴蝶的真誠(chéng)和固執(zhí)深深的打動(dòng)了我，讓我體會(huì)到了蝴蝶的勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)，我甚至有點(diǎn)想要向蝴蝶學(xué)習(xí)的意思了，干事情要有誠(chéng)意、有目的，就像蝴蝶一樣堅(jiān)韌。癡吟老詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“蝴蝶也許是對(duì)的。對(duì)自己所愛(ài)的人，就應(yīng)當(dāng)靠自己的力量來(lái)到她身邊。做事要聽(tīng)從真誠(chéng)的心來(lái)調(diào)遣?！蔽視?huì)永遠(yuǎn)的記住這只彩色蝴蝶，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)它的精神。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇26今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》，這本書(shū)講了：“在一座古老的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)耍木偶的布袋爺爺他的木偶是“布袋木偶”,其中布袋爺爺最喜歡的是一個(gè)叫“獨(dú)腳大俠”的木偶，可是有一天布袋爺爺回到家中家中竟發(fā)現(xiàn)自己的.獨(dú)腳大俠烏丟丟的那一只腳不見(jiàn)了，為此他很傷心。但是一個(gè)名叫珍兒的小女孩撿到了獨(dú)腳大俠的另外一只腳，珍兒等了好幾天還是沒(méi)有見(jiàn)倒布袋爺爺，所以珍兒讓她媽媽把這只小腳縫到媽媽給她縫的很丑的弟弟上，她給那個(gè)丑弟弟取了個(gè)名字叫烏丟丟，她就在珍兒過(guò)生日的前一天晚上，烏丟丟離開(kāi)了珍兒的家。他跳上了一輛路過(guò)珍兒家門(mén)口的重型大卡車(chē)。最我印象最深的地方是第2章：布袋爺爺每天快到傍晚時(shí)，他就帶著他的木偶來(lái)了。他把這兒張寫(xiě)的很具體，能讓我感覺(jué)到了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。這本書(shū)讓我懂得了：有錢(qián)人和窮的孩子一樣值得關(guān)愛(ài)。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇27暑假里，我讀了金波爺爺寫(xiě)的《烏丟丟的奇遇》的童話書(shū)。故事中講的烏丟丟原來(lái)是布袋老人的木偶丟失的一只小腳丫，殘疾女孩珍兒收留了他，并為他織了一個(gè)身體，使他成為一個(gè)“完整”的人。烏丟丟在后來(lái)的旅行中遇到了許多奇妙的事，也認(rèn)識(shí)了不少的朋友，感受到大家的.愛(ài)帶來(lái)的許多快樂(lè)，也使烏丟丟懂得了愛(ài)和感恩。最后烏丟丟為了報(bào)答珍兒，犧牲了自己，變成了珍兒一只健康的腳。這本書(shū)里的故事深深地感動(dòng)了我，讓我明白了，有了“愛(ài)”，才是快樂(lè)的生活。我要像烏丟丟一樣，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。我生活在充滿愛(ài)的家庭里，爸爸和媽媽無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我。媽媽天天為我精心設(shè)計(jì)各種美味，為了我的學(xué)習(xí)，更是盡心盡力地照顧我。爸爸每次出差，都忘不了帶回精美的禮物，使我非常開(kāi)心。學(xué)校里，老師辛勤地教育我們，不僅教會(huì)了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。同學(xué)們互相關(guān)心，互相幫助，使我非常愉快。我要感恩父母、感恩老師、感恩所有對(duì)我有幫助的人。我要用我的“愛(ài)”來(lái)證明，去回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)人民，使我們的生活更加美好！烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇28今年暑假我讀完了《小腳丫烏丟丟的奇遇》。這本書(shū)寫(xiě)了布袋爺爺把獨(dú)腳大俠烏丟丟的腳丟了，好在烏丟丟遇到了珍兒，珍兒給了他一個(gè)shenti。但是烏丟丟還是很想找到布袋爺爺，在找布袋爺爺?shù)穆飞蠟鮼G丟遇到了呤老，呤老陪著烏丟丟一起去找布袋爺爺。在路上他們遇到了蝴蝶在找薔薇花、種雞蛋的.小姑娘、還有當(dāng)雨傘的蘑菇人…但他們找到布袋爺爺時(shí)，布袋爺爺他已經(jīng)去世了。所以烏丟丟又找到了珍兒，可是這時(shí)學(xué)校著火了，珍兒沖了過(guò)去，烏丟丟看到了珍兒是去救小狗，他非常感動(dòng)，就幫珍兒把繩子解開(kāi)了。但是烏丟丟的shenti卻被燒沒(méi)有了，烏丟丟想讓珍兒的腳好起來(lái)。所以烏丟丟久把自己的腳變成了珍兒的腳這樣珍兒的腳好起來(lái)照顧他的媽媽。這個(gè)故事讓我知道，我們守信，勇敢樂(lè)于幫助別人。我們接受別人的愛(ài)、更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)。就像人生之路你必須邁開(kāi)左右腳。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇29今天我讀了《烏丟丟的奇遇》中的'《遠(yuǎn)行第一天》。通過(guò)這個(gè)故事，我知道了布袋爺爺給了烏丟丟第一次生命，珍兒給了他第二次生命，吟老先生給了他第三次生命。吟癡家的花爬到了珍兒家的窗戶上，讓他們產(chǎn)生了友情。自從烏丟丟離開(kāi)了珍兒的家，他從吟癡那里學(xué)到了愛(ài)。布袋爺爺、珍兒和媽媽創(chuàng)造了他，他才變成會(huì)說(shuō)話的小弟弟。老詩(shī)人讓烏丟丟懂得了：我們每天在接受著別人的愛(ài)，我們更不應(yīng)該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)。烏丟丟給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，他的生命更有意義了。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇30據(jù)我知道很多人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)著名兒童文學(xué)作家金波。金波爺爺寫(xiě)的書(shū)都非常好看。其中，一本叫《烏丟丟的奇遇》的兒童小說(shuō)也是他的作品。這本書(shū)每章開(kāi)頭的引子就是十四行詩(shī)花中的一環(huán)。剛好這本書(shū)一共有十四章，正好配上十四詩(shī)花環(huán)。這個(gè)優(yōu)美而又憂傷的故事的主人公是一只小腳丫，它的名字叫烏丟丟，它原本耍木偶戲的布袋爺爺?shù)哪九?。布袋爺爺在一次演出后回家時(shí)丟了一只小腳丫，那腳丫就是烏丟丟。它被殘疾女孩珍兒撿到了。珍兒給它第二次生命。后來(lái)它因?yàn)榈胗洸即鼱敔?，逃出去了。它遇到了老?shī)人吟老，它到了吟老家。吟老給了它第三次生命。烏丟丟因?yàn)榻o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。后來(lái)吟老知道了烏丟丟的身世，而烏丟丟也惦掛珍兒和布袋爺爺。就和吟老去尋找布袋爺爺和珍兒。他們?cè)诼飞嫌龅皆S多趣事和傷心事。其中第八章《逆風(fēng)的蝴蝶》最令我感動(dòng)。一只彩色的蝴蝶為了見(jiàn)去年為它擋過(guò)雨薔薇花，不惜冒生命危險(xiǎn)。(因?yàn)楫?dāng)天不能見(jiàn)面那薔薇花就會(huì)凋謝)但不幸的事發(fā)生了。在吟老想把它放到帽子里，不用逆飛時(shí)，一陣大風(fēng)把它吹到了大海里。他被淹沒(méi)了，它死了。但是，雖然他是了，可是它的靈魂還是繼續(xù)尋找薔薇花。這種精神真令我佩服。說(shuō)起這只蝴蝶我就想起小時(shí)候媽媽給我講的一個(gè)小故事。是說(shuō)：有依個(gè)人他一個(gè)快樂(lè)的'家庭，但他們生活的很貧苦。有時(shí)候甚至吃不飽，穿不暖。有一天他到山上去建柴火是遇到了一個(gè)小伙子，他的腳受傷了。他把小伙子領(lǐng)到家里，讓妻子悉心照料。因?yàn)樾』镒拥牟?，他的壓力大了很多。但他都沒(méi)有放棄醫(yī)治小伙子。數(shù)月后小伙子康復(fù)了，他答應(yīng)他一定會(huì)來(lái)報(bào)恩。十年后小伙子帶著人到這人上山去找他，可惜沒(méi)找到。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦后終于找到了。小伙子好窮人一樣，立定一個(gè)目標(biāo)后就一定要完成。蝴蝶也一樣，可被可惡的大風(fēng)吹落大海了。故事中的吟老和烏丟丟告訴我們有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇31不久前老師推薦我們讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《烏丟丟的奇遇》，書(shū)中的主人公是烏丟丟，他原是布袋爺爺親手制作的只有左腳的小木偶——獨(dú)腳大俠。他唯一的小腳丫丟失后，跛足的珍兒撿到了他，將他縫在布制的丑娃身上。她把他當(dāng)做自家的一員，愛(ài)他，照顧他?？刹痪茫共晦o而別，獨(dú)自出走。無(wú)意中，跳到吟老身邊。在吟老的啟發(fā)、指引下，他意識(shí)到自己不該只是愛(ài)的受益者，應(yīng)該“用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)”。因此才迫不及待地要找到布袋爺爺、珍兒姐姐。到達(dá)口袋村，得知布袋爺爺已病逝，便立即赴墓地哀悼;救火過(guò)程中，聽(tīng)說(shuō)珍兒仍在被烈火燃燒的教室里，便縱身沖進(jìn)火海。珍兒得救，他卻被燒得只剩下個(gè)小腳丫。珍兒立即準(zhǔn)備給他重新縫制個(gè)身體，然后送他上學(xué)讀書(shū)，面對(duì)如此完美的安排，他想到的不是自己的前程，而是珍兒和她母親的需要。于是，他緊緊貼著珍兒那只殘疾的腳“把自己的體溫、力量全部融匯進(jìn)去”，使之全然變成了珍兒的一只健康的腳，而“他卻永遠(yuǎn)地走了”。但他的精神永在，他用自己的生命譜寫(xiě)了一曲生命的壯歌!讀完書(shū)后，我深深喜歡上了書(shū)中的那些可愛(ài)的人物。我喜歡熱情、沖動(dòng)、不服輸?shù)牟萆巷w;我最喜歡渴望理解，有著美好夢(mèng)想的善良的`種雞蛋的小姑娘蕓兒，她相信只要努力了，付出了，就一定會(huì)成功的;我喜歡那只美麗的蝴蝶，那只堅(jiān)毅勇敢，對(duì)友誼很忠誠(chéng)的逆風(fēng)而行的蝴蝶，雖然這只蝴蝶死了，但它的靈魂肯定還會(huì)帶著一個(gè)約定、一個(gè)信念飛去和薔薇花見(jiàn)面的;還有那一群可愛(ài)的蘑菇人：為了救大家，犧牲了自己，可是他們得到了一顆心……每一個(gè)都讓我那樣的喜歡，因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)人的身上都有著一個(gè)看不見(jiàn)的愛(ài)的光環(huán)。其實(shí)，我們每一個(gè)人，每一天，都在享受著別人的愛(ài)，媽媽愛(ài)我們：每天很早很早就起床做好熱乎乎的早餐，再把我們從床上哄起，看著我們吃飽，再送我們到站臺(tái)等車(chē);老師愛(ài)我們：每天為我們備課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)跟不上的同學(xué)……所以，我們也應(yīng)該像烏丟丟學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)去回報(bào)愛(ài);像逆風(fēng)的蝶、蘑菇人、種雞蛋的小姑娘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的忠誠(chéng)、努力和善良。讓我們每一個(gè)人也都在享受愛(ài)、付出愛(ài)的過(guò)程中成為美的化身，愛(ài)的代言人!烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇32凱勒說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，帶著我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋?！边@學(xué)期，學(xué)校給我們四年級(jí)學(xué)生精心挑選了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，是金波。里面講述了關(guān)于“愛(ài)”的內(nèi)容，讓人很是感動(dòng)。烏丟丟是“獨(dú)腳大俠”，它的主人是布袋爺爺。這天，布袋爺爺把烏丟丟弄丟了，被一個(gè)名叫珍兒的殘疾小孩兒撿到了，她把烏丟丟安到了自己的娃娃身上，讓它重獲新生。但有一天，烏丟丟卻不辭而別，因?yàn)樗肴フ也即鼱敔?，所以它跳到棉花?chē)上就走了。烏丟丟去了一個(gè)叫吟癡老人的家，它認(rèn)識(shí)了七套娃、詩(shī)簍子。吟老和烏丟丟去找布袋爺爺，在遠(yuǎn)行的路上他們遇到了很多新奇的'事，讓烏丟丟明白了很多道理，還讓烏丟丟擁有了一顆心。終于，烏丟丟和吟老找到了布袋爺爺，但是，意外也不期而來(lái)——布袋爺爺去世了。他們又去找珍兒，可珍兒的學(xué)校著火了。烏丟丟為了救珍兒身體被燒了，它還把自己的小腳丫也給了珍兒，珍兒在草地上蹦來(lái)蹦去，一邊笑一邊流淚。烏丟丟是個(gè)懂得感恩的人，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。常懷一顆感恩的心，感謝生命中遇到的每一個(gè)人，感謝生命中遇到的每一次挫折。只有這樣我們生活才會(huì)更加精彩，我們的生命才會(huì)更加有意義。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇33今天我閱讀了《烏丟丟的奇遇》，共15萬(wàn)字。講的`是吟癡在早上起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地板上有一排腳印，而且都是左腳的腳印。吟癡想了想這是誰(shuí)的腳印呢？這些腳印來(lái)自于哪里？后來(lái)，吟癡寫(xiě)了很多詩(shī)，有的詩(shī)扔在了“詩(shī)簍子”里。后來(lái)，一個(gè)小女孩去種雞蛋，然后看見(jiàn)了一條蛇，蛇好像在跟他說(shuō)話。然后，她們又遇到了蘑菇人。那時(shí)，下起了大雨，烏丟丟和吟癡在蘑菇傘下避雨。后來(lái)，她們又去探訪口袋村，然后烏丟丟找到了自己的左腳。這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇34這是一個(gè)美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命，懂得生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛(ài)，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。如果說(shuō)心靈是一扇門(mén)，那這本書(shū)毫無(wú)疑問(wèn)，就是打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙。這篇童話總共有十四章，每章都告訴了我們不同的故事，讓我們明白了不同的道理。如第八章《逆風(fēng)的蝶》則告訴了我們蝴蝶因?yàn)橐粋€(gè)承諾，而逆風(fēng)飛行，舍死忘生。這個(gè)故事讓我明白了答應(yīng)別人的事，就一定要辦到，不能言而無(wú)信。第十四章則更讓我刻骨銘心。當(dāng)烏丟丟將要成為一個(gè)正常的人時(shí)，卻不惜犧牲自己，報(bào)答珍兒對(duì)他的恩情，用自己可貴的生命換來(lái)珍兒一只健康的腳。它讓我明白，我們每天接受著別人的'愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)。就像走上人生路，你必須邁開(kāi)左右腳。烏丟丟說(shuō)：“我愿像一片雪融進(jìn)另一片雪，把我的生命融進(jìn)另一個(gè)生命，像一片綠葉貼著另一片綠葉，讓我們彼此呵護(hù)著，慢慢消融?！薄笆菬o(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育了我這顆心，告訴我該到什么地方去追尋”。人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。讀了《烏丟丟的奇遇》，你就會(huì)明白！有愛(ài)滋養(yǎng)生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇35這個(gè)暑假里，我讀了一本金波爺爺所寫(xiě)的書(shū)《烏丟丟的奇遇》，這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。書(shū)中的主人公叫烏丟丟，他是一只小腳丫，深夜誤闖詩(shī)人吟老的家，僥幸沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，不過(guò)他認(rèn)識(shí)了一位新朋友：詩(shī)簍子。后來(lái)，他又認(rèn)識(shí)了一位跛腿小女孩，她叫珍兒。珍兒幫他做了一身好看的衣裳，他很感動(dòng)，把珍兒當(dāng)成是自己的姐姐，并把自己的身世告訴了她。原來(lái)，他是一位賣(mài)藝為生而又深受大家喜愛(ài)的布袋老爺爺做的.小腳丫，他一出生就會(huì)跳，停不下來(lái)。布袋爺爺在一次賣(mài)藝結(jié)束后遺忘了他，從此他就無(wú)家可歸了。珍兒聽(tīng)完，便決心帶他去尋找他的布袋爺爺。但只是單單的靠她的力量，還不足以讓烏丟丟找到布袋爺爺。于是，他去找了一位和藹可親的老爺爺——吟老。她希望吟老能幫助烏丟丟找到布袋爺爺，吟老答應(yīng)了。他們踏上了尋找布袋爺爺?shù)穆罚ㄕ鋬旱膵寢尣≈?，去不了了）。在漫漫路程中，他們也認(rèn)識(shí)了許多的好朋友，像“小蘑菇”們、“小松鼠”們、“蝌蚪人”們。它們的天真、活潑和可愛(ài)，使吟老想起了童年的那些美好的回憶。當(dāng)他們到達(dá)布袋爺爺?shù)募視r(shí)，卻得知了布袋爺爺病死的噩耗，而烏丟丟也在一場(chǎng)大火中受了很?chē)?yán)重的傷，又變回了以前的那個(gè)小腳丫，后來(lái)，他變成了珍兒的另一條健康的腿。以后，珍兒也能像其他小朋友一樣快快樂(lè)樂(lè)的在馬路上奔跑了。烏丟丟因快樂(lè)而獲得生命，吟老因快樂(lè)而找回了童年的美好回憶，珍兒因快樂(lè)而不再自卑。丟過(guò)一次命，烏丟丟更加意識(shí)到生命的寶貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命。也因?yàn)閻?ài)，他和珍兒、吟老的友情也更加牢固。烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記篇36今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)深有感觸。這里面的主人公烏丟丟和一個(gè)叫珍兒的故事。烏丟丟他是一個(gè)木偶是一個(gè)獨(dú)腳木偶。故事是這樣說(shuō)起的，在一座古老的'小鎮(zhèn)上，有一天黃昏，來(lái)了一個(gè)耍木偶戲的，那是一位老爺爺，人們都叫他“布袋老爺爺”，因?yàn)樗５哪九冀小安即九肌?。他高高的個(gè)子，長(zhǎng)得很瘦，挑著一副擔(dān)子，一頭是小舞臺(tái)，一頭是行李雜物。表演的時(shí)候他支起小舞臺(tái)，他鉆到舞臺(tái)后面，連說(shuō)帶唱，操縱著木偶表演，有時(shí)嘴里含著一個(gè)竹哨，吹出“烏丟丟、烏丟丟”的聲音。到了夜晚，時(shí)間差不多了他心想，所以他不住地向大家、孩子表示歉意。然后，挑起擔(dān)子離開(kāi)了小鎮(zhèn)。大人們帶著小孩也都散了。只剩下一個(gè)小姑娘仍站在那兒，一副悵然若失的樣子。大家都叫她珍兒，她因小時(shí)候生了一場(chǎng)病而成了跛足。她幾乎在剛學(xué)走路時(shí)，就拄起拐杖。拐杖是她的另一條腿，她走到草叢突然發(fā)現(xiàn)草地有一只小腳丫，她一眼看清了這是烏丟丟的唯一一只腳。她知道