魅力演講稿范文

魅力演講稿演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的魅力演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。魅力演講稿1是什么造成項(xiàng)羽最后自刎于烏江的悲劇？有人說(shuō)是因?yàn)轫?xiàng)羽的剛愎自用，狂妄自大的性格，但是一個(gè)剛愎自用，狂妄自大的人怎能在聽(tīng)完樊噲咄咄逼人似乎不太禮貌的陳述后，仍能賜酒，賜肉，賜座？有人說(shuō)是因?yàn)轫?xiàng)羽的寡言輕信，曹無(wú)傷的一句“沛公欲王關(guān)中”便使他下定決心殺劉邦，但后來(lái)項(xiàng)伯的一句“令人有大功而擊之，不義也”卻讓他改變了“擊破沛公軍”的主張，立場(chǎng)如此的不堅(jiān)定，是導(dǎo)致他失敗的原因。但是試問(wèn)，項(xiàng)羽是否只聽(tīng)了項(xiàng)伯的勸說(shuō)后便完全打消了殺劉邦的念頭呢？答案是否定的，從項(xiàng)莊舞劍欲殺沛公時(shí)，項(xiàng)羽并沒(méi)有阻止便可得知。那到底是什么導(dǎo)致項(xiàng)羽最后輸給了劉邦？我認(rèn)為，問(wèn)題并非出現(xiàn)在項(xiàng)羽的缺點(diǎn)上，而是出在他的優(yōu)點(diǎn)上——項(xiàng)羽太過(guò)講義氣了。回顧歷史，我們都知道，項(xiàng)羽是一個(gè)十分重感情，講義氣的人，從《鴻們宴》中項(xiàng)伯私自把軍事秘密泄露給敵軍，但項(xiàng)羽知道后仍沒(méi)有以軍法處罰他便可知道。畢竟，項(xiàng)羽和劉邦曾經(jīng)相處過(guò)一段時(shí)間，所以對(duì)于劉邦，項(xiàng)羽也同樣要講講義氣。雖然重情重義在一般人身上是一個(gè)良好的品質(zhì)，但是在項(xiàng)羽身上卻成了他的致命傷，他的重情重義卻成了他人眼中的婦人之仁，并導(dǎo)致他最后錯(cuò)誤地放走了劉邦。正如《農(nóng)夫與蛇》的故事一樣，農(nóng)夫好心地把蛇帶回家卻最后被蛇咬死。項(xiàng)羽的故事很耐人尋味，引人深思，而我從里面也學(xué)到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)：我們?cè)谧鋈颂幨聲r(shí)應(yīng)用全面的眼光審時(shí)度勢(shì)，正確地評(píng)估了解自己，不要讓自己的優(yōu)點(diǎn)成為自己的絆腳石。魅力演講稿2同學(xué)們：大家下午好!很榮幸來(lái)參加你們班的期中總結(jié)班會(huì)。開(kāi)學(xué)以來(lái)只有兩個(gè)月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學(xué)習(xí)態(tài)度極其踏實(shí)認(rèn)真刻苦的人很多，如某某某等等。數(shù)學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶爾靈光一現(xiàn)的同學(xué)，如某某等。今天，你們請(qǐng)我來(lái)就期中數(shù)學(xué)做個(gè)總結(jié)，其實(shí)這個(gè)總結(jié)我在課上說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)期中考試大家表現(xiàn)還不錯(cuò)，但這個(gè)場(chǎng)合，這個(gè)機(jī)會(huì)，我想說(shuō)點(diǎn)別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問(wèn)題，給你們提一點(diǎn)建議。我的第一個(gè)建議是：你應(yīng)該承認(rèn)高三是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？赡苓€有些同學(xué)孩子得過(guò)且過(guò)，或猶豫不決，表現(xiàn)在行動(dòng)上是聽(tīng)課走神，作業(yè)落實(shí)不好。其實(shí)在你們面前路不是很多。你試想一下，第一條路你能馬上出國(guó)留學(xué)嗎?事實(shí)上決定出國(guó)學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)都走了，學(xué)托福的學(xué)托福，學(xué)雅思的學(xué)雅思，基本上已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，都快走了。因此這條路被Pass掉了。第二條路你能拼爹嗎?如果你有一個(gè)好爹媽?zhuān)苷覀€(gè)熟人拖點(diǎn)關(guān)系上個(gè)大學(xué)，但也不可能是好大學(xué)，或者也只能在自主招生中加點(diǎn)分，但這也幫不了多少。當(dāng)然很多人沒(méi)有這樣的好爹媽?zhuān)?dāng)然即使沒(méi)有你也犯不著回去責(zé)怪他們。因此這條路也基本上被Pass掉了。第三條路你是富二代嗎?即如果我家很有錢(qián)，有企業(yè)將來(lái)也不愁沒(méi)出路，也不用上什么大學(xué)嗎。其實(shí)沒(méi)有或者極少，你們中絕大多數(shù)都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。你無(wú)路可逃了，其實(shí)你還是比較看重自己的成績(jī)得，還是比較希望依靠自己的奮斗來(lái)贏得自己的地位和尊重，也就是說(shuō)你注定不會(huì)裸奔的。我的第二個(gè)建議是：學(xué)習(xí)中抓落實(shí)很重要。有一個(gè)數(shù)學(xué)式子很有哲理：0.9365=0。意思是說(shuō)假如每天你學(xué)懂學(xué)校要求的魅力勵(lì)志演講稿，一年下來(lái)你其實(shí)明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實(shí)聽(tīng)課聽(tīng)懂了魅力勵(lì)志演講稿了嗎，作業(yè)得分到達(dá)90分了嗎，總結(jié)反思知識(shí)和方法掌握了魅力勵(lì)志演講稿了嗎，我想我要現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的話(huà)，你們中很多人會(huì)選擇沉默。那你會(huì)說(shuō)，老師按您說(shuō)我們都完蛋了?不會(huì)的!關(guān)鍵是你們的態(tài)度，如果你要向你的目標(biāo)邁進(jìn)，你要變化，你要發(fā)展，你做出正確的行動(dòng)。比如，從提高聽(tīng)課效率，提高作業(yè)質(zhì)量，積極答疑總結(jié)等方面緊跟并達(dá)到或超過(guò)教師的教學(xué)要求，如果一次達(dá)不到，多來(lái)幾次復(fù)習(xí)，在前面那個(gè)式子前一個(gè)系數(shù)m，也是可以趨向于1的，相信你，你要馬上行動(dòng)起來(lái)，抓好落實(shí)，一步一個(gè)腳印的，只要你得行動(dòng)越堅(jiān)決，你重復(fù)的遍數(shù)越多，你肯定能行的!我的第三個(gè)建議是：學(xué)習(xí)中意志堅(jiān)定尤為關(guān)鍵。有一個(gè)保齡球效應(yīng)很有說(shuō)服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說(shuō)如果你意志很堅(jiān)定，每天你的表現(xiàn)可以得到滿(mǎn)分，那么最后高考你一定是黑馬，你會(huì)創(chuàng)造奇跡的!因此，我有了奮斗目標(biāo)，有了行動(dòng)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃有短期的，長(zhǎng)期的，當(dāng)然是很好執(zhí)行的科學(xué)的計(jì)劃，只有你堅(jiān)持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。李開(kāi)復(fù)說(shuō)：做你最好的自己!你可以說(shuō)，高三了，做最好的你自己，拼了!你可以說(shuō)，為理想拼了，為家庭拼了，為社會(huì)拼了，其實(shí)都是為了你自己!我就說(shuō)這么多，希望你們有收獲!好的，謝謝大家的聆聽(tīng)!魅力演講稿3親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：感受體育的魅力。每當(dāng)溫和的陽(yáng)光灑在我們臉上，每當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲響過(guò)后，一個(gè)個(gè)方陣整整齊齊地挺立在我們的校園里。聽(tīng)到那一聲熟悉而又響亮的口令，所有的學(xué)生同一時(shí)間抬頭、挺胸、曲臂、跨步、向前……一瞬間，一個(gè)個(gè)精致的方陣變成了一道道奔涌的洪流，瑯瑯的書(shū)聲變成了震天的吶喊，整齊的步伐在大地上走出鏗鏘的樂(lè)章！這就是山大附中的課間跑操，它已然成為附中一個(gè)良好的傳統(tǒng)，一道亮麗的風(fēng)景。跑操考驗(yàn)了一個(gè)班級(jí)的凝聚力，它需要所有同學(xué)心往一處想，勁往一塊使，時(shí)刻都要保持高度默契。跑操的氣勢(shì)就是自己班級(jí)的士氣，我們的跑操是我們的附中記憶中不可或缺的一部分。在上周的體育節(jié)中，我們留下了無(wú)數(shù)難忘的回憶。足球、籃球讓我們熱血沸騰，羽毛球、乒乓球讓我們愛(ài)不釋手。在享受體育的過(guò)程中，我們盡情釋放著青春的激情；在我們盡力拼搏的那一刻，我們收獲了勇氣和決心，收獲了堅(jiān)強(qiáng)和信念。體育的真正魅力其實(shí)并不局限于一場(chǎng)比賽，而往往在于我們對(duì)于生活和生命的熱情。我們的生活不能缺少體育，體育使我們收獲到喜悅、滿(mǎn)足、向上的力量以及堅(jiān)毅的品格，使我們收獲到身體和心靈的雙重健康。近期學(xué)校舉辦了許多大型活動(dòng)，是希望同學(xué)們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)生活中，結(jié)合自身的興趣愛(ài)好和發(fā)展特長(zhǎng)，能較好掌握2項(xiàng)體育類(lèi)技能和1項(xiàng)藝術(shù)類(lèi)技能。活動(dòng)豐富了同學(xué)們的文化生活，緩解和減輕了同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，促使我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為全面發(fā)展的合格中學(xué)生。在學(xué)好各科文化知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)和健康的審美情趣，具備強(qiáng)健的體魄，陶冶情操，提升自身的整體素質(zhì)，讓未來(lái)的人生更美好！我的演講完畢，謝謝大家。魅力演講稿4真正感受到方言的魅力完全是一次十分偶然的機(jī)會(huì)。有一次，和朋友一起回到自己的家鄉(xiāng)，下了火車(chē)之后，乘上一輛出租汽車(chē)，朋友說(shuō)出要去的地方，車(chē)便向前行駛。走了一段，忽然感覺(jué)到似乎是在繞道，于是詢(xún)問(wèn)司機(jī)，司機(jī)以單行線之類(lèi)的話(huà)搪塞，我便開(kāi)始用家鄉(xiāng)話(huà)與司機(jī)交談，司機(jī)隨后便走上了距目的地較近的道路。方言真的還十分管用，似乎是一種身份的表征，說(shuō)明了我對(duì)這座城市的熟悉。方言是語(yǔ)言的地方變體，即跟標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)有一定區(qū)別，且只通行于某一個(gè)地區(qū)的主要用在口語(yǔ)上或口頭上的地區(qū)性語(yǔ)言。實(shí)際上對(duì)于語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，或許根本不存在什么標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，我們每個(gè)人說(shuō)話(huà)，其實(shí)都是在使用某一種方言，哪怕“字正”，也不一定就能夠做到“腔圓”。隨著普通話(huà)的普及，越來(lái)越多的方言都在退化，越來(lái)越多的“X普”話(huà)應(yīng)運(yùn)而生。但是，無(wú)論如何變化，方言仍然有著它獨(dú)特的魅力。方言是一種身份象征，或者說(shuō)是永遠(yuǎn)也洗刷不掉的.烙印，一張開(kāi)口便知是何方人士，哪怕就是說(shuō)的普通話(huà)，也能夠或多或少的從腔調(diào)里依稀辨出吳儂軟語(yǔ)、山寨侉音；方言是一種溝通工具，或者說(shuō)是聯(lián)絡(luò)情感加速交流的法寶，幾句鄉(xiāng)音一講，一陣方言嘮嗑，便成了從小一起長(zhǎng)大的哥倆；方言是一種秘密武器，若是想私下交談，甚至用來(lái)交換情報(bào)，都可以使用方言，反正別人聽(tīng)不明白，不如自己說(shuō)個(gè)暢快。學(xué)外語(yǔ)的時(shí)候，老師總是不停地在幫助學(xué)生糾正單詞的發(fā)音，也總認(rèn)為外國(guó)人說(shuō)的外國(guó)話(huà)一定是標(biāo)準(zhǔn)的，到了真正聽(tīng)到外國(guó)人說(shuō)話(huà)之后，才知道原來(lái)他們說(shuō)的外國(guó)話(huà)也會(huì)聽(tīng)不懂，因?yàn)樗麄円灿蟹窖?。美式的和英式的不一樣，關(guān)東的和關(guān)西的不相同，可能正是因?yàn)榉窖缘倪@種獨(dú)特性，才使得方言如此的魅力永存。普通話(huà)的通行使得人們之間的交流更加暢通，伴隨著經(jīng)濟(jì)的全球化是否以后全世界的語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)大同。今天你想在一份報(bào)紙上找不到那些外文縮略詞、你想聽(tīng)人們的交談中聽(tīng)不到外文單詞恐怕都是一件十分困難的事情，中文之中已經(jīng)加插了無(wú)數(shù)的英文、日文、法文等等外來(lái)詞匯和字母，到那個(gè)時(shí)候，我們或許會(huì)贊嘆純凈中文的魅力了。魅力演講稿5尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是：智慧中國(guó)——漢字。中國(guó)，上下五千年，是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，在世界的歷史長(zhǎng)河中勇奪桂冠。黃河的涌涌波濤，帶走了多少星辰，流走了多少歲月。仿佛是一壇歲月的濃酒，品一品，總是醇香的、厚重的。但是，中國(guó)的漢字，在這汩汩的長(zhǎng)河中，卻像是一顆永恒的恒星，一個(gè)不朽的傳奇。如一個(gè)烙印，印進(jìn)中國(guó)的史記。令后人，無(wú)不贊嘆它的神奇。漢字，就像一個(gè)個(gè)富有生命的孩子，在稿紙上玩笑嬉戲，愉悅你的眼睛，愉悅你的心胸。它的一點(diǎn)一畫(huà)，都是那樣惹人喜愛(ài)。我們常常為這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情，它凝聚了古代人民的思想與智慧。中國(guó)上下五千年，它一直在這個(gè)歷史舞臺(tái)上舞動(dòng)。因此，我們不妨沿著這條漢字的古道，品一品漢字在歷史上的奇韻。先從一個(gè)美麗的傳說(shuō)說(shuō)起：傳說(shuō)，漢字是由一個(gè)名叫倉(cāng)頡的人所創(chuàng)造。一天，倉(cāng)頡在野外的土地上發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)的足跡。他們有斜有叉，富有變化，是那么優(yōu)美。于是，他仿照鳥(niǎo)的足跡，創(chuàng)造了字的筆畫(huà)，并根據(jù)事物的形狀和動(dòng)態(tài)，開(kāi)始造字——這，就是造字的開(kāi)始，也就有了漢字最原始的狀態(tài)——甲骨文。后來(lái)，在公元前221年，戰(zhàn)火紛飛，秦滅六國(guó)，秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)。自然，漢字也得到了統(tǒng)一——篆書(shū)。這一歷史性的階段，是中國(guó)漢字在演變過(guò)程中邁出了一大步，從松散變?yōu)榧?。篆?shū)的形體十分優(yōu)美勻稱(chēng)，圓滑細(xì)膩，它是隸書(shū)之間的過(guò)渡。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，時(shí)代的巨變，漢字才變成了現(xiàn)在的模樣。也正是因?yàn)闈h字，才會(huì)讓《史記》、《世說(shuō)新語(yǔ)》等以及文人墨客的“墨寶”——唐詩(shī)宋詞、元曲明小說(shuō)流傳至今。漢字的魅力，沒(méi)有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)。有時(shí)讓人疑惑所思，有時(shí)又如同一只美麗的華爾茲，動(dòng)人心弦。漢字體現(xiàn)了人們的思想與情感，是對(duì)一無(wú)二的、豐富多彩的。說(shuō)中國(guó)有智慧，何不說(shuō)中國(guó)的漢字有智慧？詩(shī)人汪竹泊曾在《贊漢字》一詩(shī)中所說(shuō)：左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。沒(méi)錯(cuò)，在漢字的演變期間，有血多有志向的人，苦練書(shū)法。寫(xiě)出一手好字。顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)……他們的字如詩(shī)如、畫(huà)、如歌、如吟。令人浮想聯(lián)翩。其中，最著名的要數(shù)王羲之的《蘭亭序》。書(shū)中但凡324字，每一字都被王羲之創(chuàng)造出富有生命的形象。感覺(jué)或坐、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個(gè)“之”字，各形不一，令后人無(wú)不驚嘆——這，就是中國(guó)漢字的魅力四射；這，就是中國(guó)漢字的力量?？梢哉f(shuō)，漢字是世界上壽命最長(zhǎng)的文字。它的音、形、意、韻獨(dú)一無(wú)二。漢字是中國(guó)文化進(jìn)步的基石，是中國(guó)科技進(jìn)步的路基，是所有中國(guó)人的財(cái)富。它就像一個(gè)無(wú)限的寶藏，你挖多深，它的意蘊(yùn)就有多深。作為21世紀(jì)的中國(guó)少年，學(xué)習(xí)，傳承、珍惜中國(guó)漢字文化是我們的責(zé)任。平時(shí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范用心，錯(cuò)字別字遠(yuǎn)離我們。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)修正。愛(ài)漢字，也是愛(ài)國(guó)的一種體現(xiàn)。中國(guó)的漢字，是詩(shī)情畫(huà)意的文字；中國(guó)的漢字，是豐富多彩的文字；中國(guó)的漢字，是舉世無(wú)雙的文字！對(duì)世人，我們可以驕傲的說(shuō)出：我是中國(guó)人，我愛(ài)我們的文字——漢字！謝謝大家！魅力演講稿6尊敬的老師、同學(xué)們：大家好!雖然我們無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但我們能夠做一朵飄逸的白云;雖然我們無(wú)法擁有遼闊的大海，但我們能夠做一條清幽的小溪;雖然我們無(wú)法擁有廣闊的草原，但我們能夠做一塊執(zhí)著的綠茵;雖然我們沒(méi)有美麗的面龐，但我們能夠讓善良的魅力在我們身上閃爍著光芒。在歷史的長(zhǎng)河中，在這十幾個(gè)春夏秋冬里，令我潸然淚下的事不計(jì)其數(shù)。身邊善良的人更是數(shù)不勝數(shù)。然而，永遠(yuǎn)刻在我心里的還是那個(gè)萍水相逢·曾素不相識(shí)的陌生人。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個(gè)小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和樹(shù)木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他們貪玩的心，成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲，真是一幅和諧的圖畫(huà)啊!我也正玩得高興，突然間才想起了爸爸前不久買(mǎi)回來(lái)的小狗狗不見(jiàn)了。一時(shí)之間我不知所措了。變發(fā)了瘋似的去找它。在這大雪紛飛的天氣里，我獨(dú)自一人在山間行走。爸爸會(huì)不會(huì)罵我呢?這么冷的天不會(huì)把小狗給凍壞了吧?小狗狗到底會(huì)跑哪里去了呢?一想到那里，我的心就像被刀割了一樣，痛得快要窒息了。唯有當(dāng)時(shí)流下的眼淚提醒我還活著。在我感到絕望的時(shí)候，隱約聽(tīng)到了狗的叫聲，我高興極了，急忙擦干淚水，順著聲音去尋找。最終，我找到了它。在它旁邊，還有一個(gè)美麗的小女孩。這個(gè)女孩把衣服脫了下來(lái)，包在了小狗的身上，使它不會(huì)感到寒冷。而這個(gè)小女孩呢?手已經(jīng)凍僵了，嘴巴也一向在抖動(dòng)，可是看到了我，她還是笑了!她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱著小狗還一邊牽著小女孩的手，眼淚再次流了下來(lái)，這是感動(dòng)的淚水，這同樣是善良的魅力!小溪之所以能流向大海，是因?yàn)橛兄鴪?zhí)著的精神;大海之所以廣闊無(wú)比，是因?yàn)槟苋菹旅恳粭l溪流;人性之所以美麗，是因?yàn)橛兄活w善良的心!期望我們的社會(huì)人人都能有一顆善良的心，去融化冬天的冰雪，去構(gòu)建和諧的社會(huì)。讓善良的魅力永遠(yuǎn)綻放著光芒吧!魅力演講稿7曾幾何時(shí)，向高中班主任靦腆地借閱路遙的《平凡的世界》，轉(zhuǎn)眼已是十五年前的舊事了。然而這本書(shū)給我的激勵(lì)與啟發(fā)卻一直波涌在心間，歷經(jīng)歲月的纖塵，依舊不改他樸實(shí)、勵(lì)人的本色，而且歷久彌新。青春的初起，十六歲的我離開(kāi)村子，走進(jìn)了縣城一中。匱乏的物質(zhì)生活條件，不善言辭的性格，讓我很自卑，更趨向于內(nèi)向，以致于將全部精力投向于學(xué)習(xí)，有些時(shí)候也像是一種枯燥的折磨。高二那年，我偶爾見(jiàn)班主任劉茂利老師閑暇閱讀著的《平凡的世界》，一時(shí)間就被他的綠色的書(shū)面吸引，厚厚的三本書(shū)也令我朝夕難寐。終于在暑假借來(lái)閱讀。那個(gè)暑假，學(xué)校里沒(méi)有加班計(jì)劃，我在家里一邊放著羊，一邊看，看了三遍，愛(ài)不釋手。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的誘惑，沒(méi)有電視劇的轟炸，我在那個(gè)炎熱的夏天安靜而充實(shí)地度過(guò)。孫少安的隱忍令人憐憫，孫少平的堅(jiān)強(qiáng)讓我癡迷。他不僅安慰了我枯燥已久的寂寞，更為我的靈魂找到了歸宿，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)平凡，啟發(fā)我在平凡的生活里盡心盡力，勤勉負(fù)責(zé)。雖然沒(méi)有考上大學(xué)，雖然沒(méi)有富足的生活，而且還在煤井里艱苦的奮斗，以致在礦難中毀了容，但他的堅(jiān)強(qiáng)依舊，幸福也從未遠(yuǎn)離他。沒(méi)有偏見(jiàn)與冷漠的年代，功利淡漠的歲月，常常讓我這樣冥想：人在平凡的存在中該如何演繹他真誠(chéng)、粲然的一生？十五年后，我不出所料的平凡著——沒(méi)有在完成學(xué)業(yè)，尋找工作，成立家庭中一鳴驚人，人生的境界更沒(méi)有臻于至美。從教十二年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日日月月，我的理想回歸現(xiàn)實(shí)與理性，堅(jiān)信著平凡，堅(jiān)守著平凡。我覺(jué)得平凡是我一生的夢(mèng)想。平凡一不小心就會(huì)墮為平庸，在平庸的軌跡里，人很容易淪為功利的奴隸，變得自私冷漠，碌碌無(wú)為。教育教學(xué)工作本就不是一件為名為利增光添彩，邀功領(lǐng)賞的美差，得“優(yōu)秀”頭銜者有幾？境界高者又有幾人不是多習(xí)慣于沉默？如果心態(tài)失衡，很容易在自私狹隘的心理驅(qū)使下褻瀆了職業(yè)的神圣，踐踏了師德的尊嚴(yán)。那些平凡了一生的教師，一生默默無(wú)聞地在自己的崗位上敬業(yè)樂(lè)業(yè)；那些平凡了一生并被世人關(guān)注的教師，也不是命運(yùn)的垂青與錯(cuò)愛(ài)，只是需要他們來(lái)為平凡證明：平凡應(yīng)該成為教師一生的職業(yè)夢(mèng)想與操守。我想到了我縣身患癌癥堅(jiān)守講臺(tái)十三年的畢玉軍老師，扎根沂蒙為沂源教育事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的李振華校長(zhǎng)。今年秋天我有機(jī)會(huì)參觀李校長(zhǎng)的事跡展覽，心情激蕩，在留言?xún)?cè)上寫(xiě)下兩句“奉獻(xiàn)無(wú)境今登峰，無(wú)私有時(shí)日日新”，既是對(duì)李校長(zhǎng)的敬仰之情，又是對(duì)自己的激勵(lì)之語(yǔ)。在學(xué)習(xí)了80后最美鄉(xiāng)村女教師曹瑾老師的事跡之后，我難掩悲戚，為她寫(xiě)了一首小詩(shī)：最美之痛——致最美鄉(xiāng)村教師曹瑾請(qǐng)?jiān)试S性格執(zhí)拗請(qǐng)?jiān)试S惋惜停留請(qǐng)?jiān)试S為一個(gè)80后勇敢的選擇命名為平凡與自由生命為我我為生命請(qǐng)?jiān)试S病魔丑陋請(qǐng)?jiān)试S時(shí)光無(wú)法逆流請(qǐng)?jiān)试S為一個(gè)80后高尚的熱誠(chéng)雕塑風(fēng)化世俗的追求生命愛(ài)我我愛(ài)生命請(qǐng)?jiān)试S命運(yùn)用淚水鐫刻一個(gè)杳無(wú)而刺目的驚嘆號(hào)請(qǐng)?jiān)试S一團(tuán)騰騰的火焰靜靜地尋她矢志不渝的幽徑請(qǐng)?jiān)试S所有的桃李在春風(fēng)中遠(yuǎn)播她的芬芳請(qǐng)?jiān)试S所有的講臺(tái)暫擱一縷憂(yōu)愁請(qǐng)所有守望在講臺(tái)風(fēng)景線上的耕耘者慨嘆反思堅(jiān)守以百倍的熱忱祭奠一個(gè)80后未盡的仰望聳起堅(jiān)實(shí)的肩膀去和風(fēng)麗日里守望去寒風(fēng)苦雨里堅(jiān)強(qiáng)還有最美教師張麗莉老師，最美媽媽?zhuān)蠲浪緳C(jī)……他們以最美的姿態(tài)出現(xiàn)在我們的眼前，聚焦在全國(guó)矚目的焦點(diǎn)前，不是平平凡凡的認(rèn)真與盡責(zé)的結(jié)果嗎？所以，凡是立足于平凡的人生，都將是用一生的沉默與勤勉去書(shū)寫(xiě)的不平凡，平凡才是遠(yuǎn)離平庸的正途。為人處事如此，教書(shū)育人也應(yīng)如此。我覺(jué)得平凡是我一生追求的崇高境界。甘于平凡的人，也甘于淡泊，甘于沉默，也甘于寂寞。平平淡淡，從從容容才是真，在平凡的工作崗位上盡職盡責(zé)，數(shù)十年如一日的堅(jiān)守著，平凡也變得不平凡。像畢老師的事跡為什么深深地感染著我們，更確切地說(shuō)，是震撼著我們？是因?yàn)樗膸煹逻_(dá)到了一種極高的境界，一種勇敢出于自然，良心發(fā)自肺腑的境界。這個(gè)境界是一般人在短期的教育實(shí)踐中難以一蹴而就的。而這種境界歸根結(jié)底也是畢老師一生的平凡淡泊鍛造的。若奢談優(yōu)秀，那也是為平凡換了衣飾，平凡的真諦永不變色。堅(jiān)守平凡是一種倔強(qiáng)，是一種堅(jiān)強(qiáng)，更是一種充實(shí)的生活，踏實(shí)無(wú)悔的人生。急功近利的人越來(lái)越多了，能堅(jiān)守平凡，保持個(gè)性，扎實(shí)勤謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞯娜松倭恕Ｄ茉谖镉媲敖米≌T惑的人，才能堅(jiān)強(qiáng)。像曹瑾老師，舍棄舒適的都市生活，到大山里支教，這樣勇敢的選擇本是平凡的，卻因世俗的功利與刻薄更顯其堅(jiān)強(qiáng)與崇高。當(dāng)我們不知不覺(jué)間被世俗同化，放棄了寶貴的平凡追求的時(shí)候，也是我們的良心接受拷問(wèn)的時(shí)候。那時(shí)，置師德于何地？放奉獻(xiàn)于何處？恐怕自私自利之心已容不下職業(yè)操守一絲一毫。立足平凡，工作才有尊嚴(yán)，人生才得幸福。很多人都是平凡的人，究其一生也不會(huì)上演轟轟烈烈的劇情。只有平凡的生活才能讓我們的工作有尊嚴(yán)，讓我們的生活隨處可得幸福。妄圖將個(gè)人的理想凌駕于虛無(wú)懶惰失職之上或者之外，都不是健康的人生。平凡的真諦，即是堅(jiān)強(qiáng)與淡泊，勤勉與盡責(zé)，因?yàn)樽非笃椒矊?shí)在是奮斗者的本色。十五年前對(duì)平凡的閱讀激勵(lì)著我自尊自強(qiáng)，十五年來(lái)在平凡的生活中的困惑與堅(jiān)守讓我矢志不渝。平凡的存在是一種智慧，是一種難得的心境，也是一生的快樂(lè)。我要繼續(xù)閱讀未盡的平凡，我要堅(jiān)守奮斗者的道德。我越來(lái)越感覺(jué)到：平凡是最美的生活，因?yàn)橹挥衅椒膊拍芙?jīng)得起世俗的拷磨，只有平凡才能擔(dān)得住喧囂的誘惑，只有平凡才能抵得住功利的同化，在平凡里葆有自然的本色，我才是我，我才能奮斗，我才會(huì)幸?？鞓?lè)。魅力演講稿8在生活中，如何運(yùn)用巧妙的語(yǔ)言是一門(mén)獨(dú)特的絕學(xué)。巧妙的語(yǔ)言散發(fā)著淳淳的藝術(shù)氣息，使人為之一振。這，便是語(yǔ)言的魅力。高尚的語(yǔ)言，是藝術(shù)。有一天，你發(fā)現(xiàn)抽屜里多了一些垃圾，而你知道這是誰(shuí)扔的。這時(shí)，你會(huì)怎么辦？去找他理論？萬(wàn)一他來(lái)個(gè)死不認(rèn)帳，那時(shí)你也是簾子臉——撂下了，說(shuō)不定你還要出個(gè)洋相。以牙還牙，也扔些垃圾在他桌下，雖說(shuō)解了恨，自己卻落得和別人一個(gè)檔次。到這時(shí)，你一定會(huì)說(shuō)“可這也不行，那也不行，難道忍氣吞聲，任由他來(lái)嗎？我桌下又不是垃圾場(chǎng)！”說(shuō)的好，問(wèn)得妙，要教訓(xùn)別人，也要講究方法。這時(shí)，用語(yǔ)言最好。你可以送張紙條給他：朋友，你的“禮物”太貴重了，我可收不起啊。下次就別送了，否則，我也會(huì)來(lái)個(gè)“禮”尚往來(lái)呦。話(huà)中有意，告訴他不要再往你桌下扔垃圾了，否則，你也不會(huì)示弱的?；蛘撸缘卤г挂彩莻€(gè)好法子。“朋友，我桌下是放書(shū)本文具的地方，不是垃圾堆。垃圾堆在樓下。你若不知，改日我?guī)闳ミ?！”怎么樣？這可比拳頭來(lái)的巧，來(lái)的妙吧？俗話(huà)說(shuō)，孺子可教也，相信每個(gè)人都不是苯的。面隊(duì)這一堆“禮物”，問(wèn)上一句“你確定你丟的只是垃圾而已嗎？”聰明人想想就知道。他已丟失了友情、誠(chéng)實(shí)·····不僅僅只是一堆垃圾這么簡(jiǎn)單。高尚的語(yǔ)言，是藝術(shù)，它要巧妙的運(yùn)用才能發(fā)揮可用的本質(zhì)。我的演講完畢，謝謝大家！魅力演講稿9大家好！今天我要演講的主題是：《關(guān)于微笑的魅力》讓所有歡笑與歌聲，都輕輕地推開(kāi)迷茫的心靈；前方的困難與艱辛，根本擋不住我那快樂(lè)的心情。每個(gè)人都知道微笑的魅力，它就如同冬天的朝陽(yáng)一般燦爛，如同春天的櫻花一樣絢麗多彩，如同柔柔的春風(fēng)一般令人心曠神怡。當(dāng)我拿著帶有刺眼分?jǐn)?shù)的試卷，拖著沉重的步子回到家中，等待著家人的晴天霹靂向我襲來(lái)的時(shí)候，我看到的卻是父母臉上那理解與鼓勵(lì)的微笑。那微笑里充滿(mǎn)著期盼，讓我那緊張的心情頓時(shí)寬松了很多。哦，微笑的魅力，我終于感受到了！當(dāng)我一進(jìn)教室門(mén)，伴隨著“嘩啦”一聲響，門(mén)上的玻璃竟然掉下來(lái)了。這時(shí)，略帶犯罪感的我呆呆地看著同學(xué)們，等待著同學(xué)們的責(zé)備。而在這個(gè)時(shí)候，我看到的卻是同學(xué)們的微笑和眼神中的安慰。于是我又找回了我以前的快樂(lè)，泛起了紅暈的臉也隨之恢復(fù)了往日的光澤。哦，微笑的魅力，我又一次感受到了你！記得意大利畫(huà)家達(dá)·芬奇有一幅作品叫《蒙娜·麗莎》。蒙娜·麗莎的眼神中透露出一絲憂(yōu)傷，但她的嘴角卻又流露出一絲微笑。這微笑使人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，被稱(chēng)為“永恒而神秘的微笑”。當(dāng)大家看到這幅畫(huà)的時(shí)候，心中是否也有一種親切感？我猜想作者的目的是不是要通過(guò)這幅畫(huà)來(lái)告訴那些有困難的人，在憂(yōu)傷之中也不要忘記了微笑，它會(huì)使你沖破黑暗，去迎接下一個(gè)美好的黎明。哦，微笑的魅力，我真的感受到你了！愿微笑充滿(mǎn)整個(gè)世界，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！魅力演講稿10漢語(yǔ)拼音的魅力是無(wú)窮的，漢語(yǔ)拼音從對(duì)它全然不知到對(duì)它了如指掌，這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)又短暫，讓人捉摸不定，但只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就能被它所感染，所吸引。你可能會(huì)認(rèn)為我第一眼就喜歡漢語(yǔ)拼音吧，如果你那么想就錯(cuò)了，我剛開(kāi)始一點(diǎn)也不喜歡漢語(yǔ)拼音，曾經(jīng)那些枯燥的a、o、e-------，讓我想想都頭疼，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了，但有一次深深的改變了我對(duì)漢語(yǔ)拼音的看法。那是一節(jié)信息技術(shù)課，剛上課老師就讓我們打開(kāi)電腦中的“金山打字”老師這節(jié)課布置的任務(wù)就是學(xué)會(huì)打字，并進(jìn)行速度測(cè)試，我不得不敬佩漢語(yǔ)拼音的功能多了，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有學(xué)外語(yǔ)，只有依靠平時(shí)所學(xué)的漢語(yǔ)拼音來(lái)練習(xí)打字?？晌业臐h語(yǔ)拼音水平簡(jiǎn)直差到了極點(diǎn)，正當(dāng)我想著該怎么辦的時(shí)候，老師又補(bǔ)充了一句“如果誰(shuí)完不成任務(wù)，必須完成了才能走。”這個(gè)命令對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。放學(xué)鈴響了，我還有那么多都沒(méi)完成，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松著走出去，我真是羨慕極了，這時(shí)候，不知為什么我有些恨自己，平時(shí)為什么不好好學(xué)漢語(yǔ)拼音呢，又過(guò)了一陣，我努力地想把老師布置的作業(yè)做好，但還是一竅不通。老師走過(guò)來(lái)看了看我，說(shuō)了一句“你們正學(xué)著漢語(yǔ)拼音，怎么比那些學(xué)過(guò)了的還慢。”就這一句話(huà)徹徹底底傷了我的自尊，倒也激起了我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的熱情。過(guò)了這節(jié)課以后，我開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)起漢語(yǔ)拼音來(lái)，但因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)不好學(xué)起來(lái)很吃力，在學(xué)習(xí)翹舌音、平舌音的時(shí)候，就經(jīng)常把它們搞翻，當(dāng)我好不容易把他們區(qū)分開(kāi)了后，而那復(fù)雜的前鼻韻母和后鼻韻母又把我搞得一頭霧水，但很快我就找到了方法，前鼻韻母是兩個(gè)在一起，后鼻韻母是三個(gè)，這個(gè)辦法你可能認(rèn)為不怎么好，但卻確實(shí)是教會(huì)了我學(xué)習(xí)前鼻韻母和后鼻韻母。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音我已經(jīng)可以把漢語(yǔ)掌握的爐火純青了。我還根據(jù)漢語(yǔ)拼音學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我對(duì)漢語(yǔ)拼音由陌生到熟悉，從沒(méi)興趣到熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我越來(lái)越喜歡漢語(yǔ)拼音了，它是我的朋友，更是我的啟蒙老師。我要好好學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、推廣漢語(yǔ)，就像S.H.E在《中國(guó)話(huà)》里所唱的“全世界的人都在學(xué)中國(guó)話(huà)，孔夫子的話(huà)越來(lái)越國(guó)際化?！弊屓澜绲娜硕紒?lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音拼音。魅力演講稿11親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好，今天我要演講的題目是《微笑的魅力》。微笑是什么?有的人會(huì)說(shuō)“就是嘴部的肌肉運(yùn)動(dòng)唄!”沒(méi)錯(cuò)，在生理學(xué)上的確是這樣，而在我的心中，微笑是一種積極向上，樂(lè)觀的面對(duì)失敗，面對(duì)失敗時(shí)的積極進(jìn)取、勇于克服困難的精神。成功的花兒，人們只羨慕它現(xiàn)時(shí)的美艷，誰(shuí)知它當(dāng)初的芽?jī)?，卻浸透了奮斗淚泉，灑遍犧牲的血語(yǔ)!誰(shuí)不知道?美麗的珍珠是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，千萬(wàn)遍的磨煉才成為價(jià)值連城、耀眼奪目的珍珠呢?這就是微笑的魅力。魅力演講稿12敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：有魅力的東西我見(jiàn)過(guò)不少，美人，財(cái)富，才學(xué)等等諸如此類(lèi)，看多了這些，即使有魅力也變成了一串符號(hào)，徒惹人厭煩。打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确剑粋€(gè)美人你看她哭一次可能會(huì)憐惜，可是她天天在你耳邊哭哭啼啼呢?是不是就厭煩了，每一天揮灑錢(qián)財(cái)悲春傷秋，有魅力的也會(huì)被整成無(wú)聊。既然有魅力會(huì)消退的事物，那么便有有一種事物魅力永遠(yuǎn)不會(huì)消退。它不會(huì)悲春傷秋每一天蹙眉美的令人心驚到厭惡;也不會(huì)揮霍千金每夜紙醉金迷空乏人的身體;它不會(huì)狂草一筆日夜冥思苦想抑郁而終，它謙卑的躬身立在名利身貌之下，抬眼淡淡掃你，整張臉并無(wú)異常，可是那雙眼睛，點(diǎn)漆一抹，就這樣攝了你的心魄。善良的魅力來(lái)自于那不經(jīng)意時(shí)刻的驚艷，人的真誠(chéng)和微不足道的關(guān)心，舉手投足，無(wú)一不透露著善良溫潤(rùn)內(nèi)斂的魅力。莫問(wèn)怎樣得到它的精髓。數(shù)十萬(wàn)個(gè)人都能夠稱(chēng)作善良，可是真正善良的人僅此一人。浮生面具三千個(gè)，誰(shuí)人與我共長(zhǎng)歌?若不是如此，又怎有這樣的感嘆。20xx說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——當(dāng)人們摘下頭具的時(shí)候。他很善良，天真著卻又悲傷著。魅力傾瀉而出，那雙眼睛在沾染了世俗的污穢依然善良干凈的能夠穿透人心。鋼琴家的魅力憂(yōu)郁而深沉，可是應(yīng)和上了善良，這魅力卻變成了優(yōu)雅卻不羈著，被污染卻純潔著。就如同人們記住奧黛麗赫本，并不是因?yàn)樗拿利?，精湛的演技，雖然這也是其中一部分。真正被記住的原因卻因?yàn)樗且粋€(gè)偉大的人道主義者，她很善良。善良使她的全身都有著溫潤(rùn)幽雅的古典氣質(zhì)，摻雜了原先荷蘭直系貴族的高貴，善良讓歲月在她身上雕琢下的魅力越發(fā)清晰。有人自以為自我很善良，并為此而沾沾自喜，可是他們可否聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)，“這種善良是對(duì)別人的殘忍。”虛偽伴隨著善良便不是善良，而是殘忍。自我以為感覺(jué)良好，卻不知被人恨恨地念了幾遍名字。這種善良既不可取也無(wú)魅力可言。就像是妝容妖媚的女子扶住過(guò)路的老人這便是善良，一個(gè)清純之至的少女無(wú)情的掌摑自我的親人這是否能算善良。所以說(shuō)灰姑娘并不善良，她只是貧窮。一張臉給她帶來(lái)的魅力終不能長(zhǎng)久?；屎笥袝r(shí)候并不惡毒，她只是過(guò)于驕傲。那優(yōu)雅的行為舉止，將帶著善良長(zhǎng)存。善良的魅力在于早就人心的魅力。若人心的魅力不足，那么本身再有魅力仍然覺(jué)得別扭。善良的魅力在于它將人心塑造成了包容的花園，里面細(xì)數(shù)種種委屈滋味，到最終卻是寬慰一笑。它的魅力在于真誠(chéng)，在于包容。魅力演講稿13“音樂(lè)是進(jìn)化心靈的階梯”，沒(méi)錯(cuò)，音樂(lè)有著一種特殊的魅力，它以一種獨(dú)特的語(yǔ)言——音符，來(lái)使人感悟到世界的美。它能使人心情舒暢，使人斗志昂揚(yáng)，使人堅(jiān)韌頑強(qiáng)……也可以使人痛哭流涕。在我們的身邊，每時(shí)每刻都有音樂(lè)的陪伴。當(dāng)我們清晨起床時(shí)，就可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫;站在河邊，可以聽(tīng)到河水“叮咚”地向前流去;雨后，水珠子一滴滴落下，拍打著巖石，發(fā)出“啪、啪、啪……”的聲音，這些都是我們身邊的音樂(lè)，只要你靜下心來(lái)，仔細(xì)地去聆聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有好多好聽(tīng)的音樂(lè)，它比許多以愛(ài)情為題材的音樂(lè)更純潔，比搖滾音樂(lè)更激昂。音樂(lè)能喚醒我們心中最真摯、最美好的情感。這周星期五，我們來(lái)到音樂(lè)教室上課，拿到音樂(lè)書(shū)，第一首歌就叫《彩色的中國(guó)》。歌詞描述中國(guó)地圖上的“五顏六色”，金黃的是沙漠，碧綠的是平原，長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)江，彎彎的是黃河。跟著音樂(lè)靜靜地走，優(yōu)雅的律動(dòng)讓我仿佛看見(jiàn)了彩色的中國(guó)：喜馬拉雅高高的上崗，呼倫貝爾草原上，遍地是牛羊，還有美麗的雪山，雄偉的布達(dá)拉宮……祖國(guó)的大好河山，如此美麗壯觀。音樂(lè)是情感的寄托，它傳遞著真情，歌頌著真情。現(xiàn)在，好多經(jīng)典的古詩(shī)詞被編成一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，如孟浩然的《春曉》，歡快流暢、充滿(mǎn)了童趣，展現(xiàn)了一副動(dòng)人的春景圖，洋溢著詩(shī)人對(duì)春的熱愛(ài)。還有曹植的《七步詩(shī)》，那憂(yōu)郁的音樂(lè)和詩(shī)詞相結(jié)合，充分體現(xiàn)曹植當(dāng)時(shí)的悲憤心情，也在警示人們：手足別相殘。我喜歡的一首《但愿人長(zhǎng)久》，這首歌雖然我不懂詩(shī)詞的意思，但是古典而優(yōu)美的詞句，再加上那優(yōu)雅的音樂(lè)，總是讓人如癡如醉，難以忘懷。我酷愛(ài)音樂(lè)，曾經(jīng)有人問(wèn)我為什么這么愛(ài)音樂(lè)，我回答：“音樂(lè)里不僅有情感的融入，更有啟迪人生的哲理?！蔽蚁矚g羅大佑的歌，他的《童年》和《光陰的故事》告訴我們：要懂得珍惜時(shí)間、珍惜童年、珍惜青春。歌詞這樣寫(xiě)到：“還沒(méi)到青春總不斷渴望，等待著，等到了青春，青春卻在流淚;等過(guò)了青春，而青春又是值得回憶的……”魅力演講稿14親愛(ài)的朋友：真誠(chéng)的人難做，真誠(chéng)的人難遇，真誠(chéng)的朋友更加難找?！扒f(wàn)不要比你的上司更加聰明，哪怕你真的比他聰明也要假裝出你萬(wàn)事不懂的樣子來(lái)。”這是一句來(lái)自我的老師對(duì)我的忠告，我聽(tīng)完之后頓時(shí)感覺(jué)后背冷凜凜的，腦海一片空白之后“害怕”兩個(gè)字一躍而出。如果你好心想幫助他人，也需要注意方式方法，你認(rèn)為好的做法不一定也是他人認(rèn)可好的?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)真的很可怕，如果你想對(duì)人推心置腹的把心中的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，千萬(wàn)要看看對(duì)方是否能承受得了你得真情真意，要是沒(méi)有衡量好言辭就隨心所欲滔滔開(kāi)口，那你就極有可能招惹是非了。如果你說(shuō)了對(duì)方愛(ài)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)到還好，如果你說(shuō)了對(duì)方非常不樂(lè)意聽(tīng)的真心話(huà)，那你就有可能失去這個(gè)朋友，并且多了一個(gè)出乎你意料的敵人也不竟然。我曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老者在認(rèn)真教導(dǎo)年青人如何說(shuō)話(huà)不會(huì)讓聽(tīng)的人反感，我聽(tīng)他用兩種不同的方式表達(dá)同樣的事情，而讓人聽(tīng)了之后一定會(huì)產(chǎn)生決然不同的兩種反映。我在旁聽(tīng)了之后也是茅塞頓開(kāi)，原來(lái)不同的表達(dá)方式可以讓同樣的事情得到迥然相異的結(jié)果，這種語(yǔ)言的魅力不得不讓人佩服的五體投地。也許這就是經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)的所謂一句話(huà)說(shuō)的人笑，一句話(huà)說(shuō)的人跳的道理吧。就我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常愚笨的人，從來(lái)不知道掩飾自己的喜怒哀樂(lè)，還從來(lái)不知道就事論事，不要對(duì)別人的事情輕易發(fā)表自己的感觀和想法，為此也不知道暗中得罪多少人，招來(lái)多少的明槍暗箭。為此在每一次受傷過(guò)后都狠狠的告誡自己要重新做人，不要對(duì)誰(shuí)都沒(méi)心沒(méi)肺的好，要懂得保護(hù)自己，可往往沒(méi)過(guò)幾天就把前面的傷痛忘記的一干二凈，還是不改那種善良熱心的品性，到如今，這樣的性格曾經(jīng)讓我傷痕累累。為此，我現(xiàn)在很樂(lè)意去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他