名著閱讀（學歷案）-2022年中考語文一輪復習（部編版）

專題07中考復習之名著閱讀（學歷案）

【學習主題】

了解初中階段所涉及到的十二本名著（《朝花夕拾》、《西游記》、《駱駝祥子》、《海底兩萬里》、《紅

星照耀中國》、《昆蟲記》、《傅雷家書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《艾青詩選》、《水滸傳》、《儒林外史》、

《簡愛》），了解每部作品的內(nèi)容、情節(jié)及人物、主題、藝術特色等內(nèi)容，能夠根據(jù)題干要求準確高效

地完成習題。

【課標要求】

在《義務教育語文課程標準（2011年版）》中，關于“名著閱讀”部分的要求為：

（1）學會制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學年

閱讀兩三部名著。背誦優(yōu)秀詩文80篇（段）。

（2）欣賞文學作品，有自己的情感體驗,初步領悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益

啟示。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。

【題型概述】

名著閱讀部分考察的題型以選擇題、填空題、判斷題和簡答題為主，個別省市會設置片段閱讀，

分值3—15分不等。名著閱讀有時候還會和文學常識、綜合性學習、口語交際等放在一起考察?？碱}

所涉及到的作品比較多，一般綜合考察。題干示例：

（1）在下面的選項中，選出正確地（錯誤的）一項；

（2）根據(jù)題目要求，回答問題；

（3）閱讀下面的文段，根據(jù)要求回答問題。

【學習目標】

①通過復習（教材（教輔）及知識清單），熟悉《朝花夕拾》的內(nèi)容及考點；

②通過復習（教材（教輔）及知識清單），熟悉《西游記》的內(nèi)容及考點；

③通過復習（教材（教輔）及知識清單），熟悉《駱駝祥子》的內(nèi)容及考點；

④通過復習（教材（教輔）及知識清單），熟悉《海底兩萬里》的內(nèi)容及考點；

⑤通過復習（教材（教輔）及知識清單），熟悉《紅星照耀中國》的內(nèi)容及考點；

⑥通過復習（教材（教輔）及知識清單），熟悉《昆蟲記》的內(nèi)容及考點；

⑦通過復習（教材（教輔）及知識清單），熟悉《傅雷家書》的內(nèi)容及考點；

⑧通過復習（教材（教輔）及知識清單），熟悉《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)容及考點；

⑨通過復習（教材（教輔）及知識清單），熟悉《艾青詩選》的內(nèi)容及考點；

⑩通過復習（教材（教輔）及知識清單），熟悉《水滸傳》的內(nèi)容及考點；

?通過復習（教材（教輔）及知識清單），熟悉《儒林外史》的內(nèi)容及考點；

?通過復習（教材（教輔）及知識清單），熟悉《簡愛》的內(nèi)容及考點；

【評價任務】

①復習教材（學案）及過關測試,能夠根據(jù)題干要求，準確完成《朝花夕拾》的練習；（檢測目標①）

②復習教材（學案）及過關測試,能夠根據(jù)題干要求，準確完成《西游記》的練習；（檢測目標②）

③復習教材（學案）及過關測試,能夠根據(jù)題干要求，準確完成《駱駝祥子》的練習；（檢測目標③）

④復習教材（學案）及過關測試，能夠根據(jù)題干要求，準確完成《海底兩萬里》的練習；（檢測目標

④）

⑤復習教材（學案）及過關測試,能夠根據(jù)題干要求，準確完成《紅星照耀中國》的練習；（檢測目標

⑤）

⑥復習教材（學案）及過關測試，能夠根據(jù)題干要求，準確完成《昆蟲記》的練習；（檢測目標⑥）

⑦復習教材（學案）及過關測試，能夠根據(jù)題干要求，準確完成《傅雷家書》的練習；（檢測目標

⑦）

⑧復習教材（學案）及過關測試,能夠根據(jù)題干要求，準確完成《鋼鐵是怎樣煉成的》的練習；（檢

測目標⑧）

⑨復習教材（學案）及過關測試，能夠根據(jù)題干要求，準確完成《艾青詩選》的練習；（檢測目標⑨）

⑩復習教材（學案）及過關測試，能夠根據(jù)題干要求，準確完成《水滸傳》的練習；（檢測目標⑩）

?復習教材（學案）及過關測試，能夠根據(jù)題干要求，準確完成《儒林外史》的練習；（檢測目標

?復習教材（學案）及過關測試，能夠根據(jù)題干要求，準確完成《簡愛》的練習；（檢測目標?）

【學法建議】

①名著導讀主要考查《語文課程標準》所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況,重點是12本必讀篇目

-《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》《海底兩萬里》《紅星照耀中國》《昆蟲記》《傅雷家書》《鋼鐵

是怎樣煉成的》《艾青詩選》《水滸傳》《儒林外史》《簡?愛》。涉及到的考點有:①概述某一部文學名

著的主要情節(jié)、某一故事片段、主要人物及性格；②對文學名著的某一內(nèi)容或某個人物作出自己的評

價；③能說出自己閱讀文學名著的感受與體驗；④按要求向他人推薦某一部文學名著；⑤了解與文學

名著有關的作家作品以及相關的詩句、名言、成語與歇后語等；⑥品析文學名著的某個語言片段?？?/p>

查的內(nèi)容多而雜，從近幾年的題目設置上來看，也愈加趨于精細、靈活，需要學生全面、透徹地掌握.

所以在平時的學習過程中,一定要按照要求去進行精讀（略讀、跳讀），做好筆記，歸納高頻考點，這樣

才能在中考復習階段快速地找到重點及薄弱點,進行針對性的復習。

②通過自主復習基礎知識,培養(yǎng)學生自主學習的能力。

【學習過程】

一、課前準備

①課本、復習資料（教輔、學案、知識清單）等；

②平時錯誤較多的關于此知識點的題目匯總。

二、課中學習

學習任務二《朝花夕拾》檢測旦標①L

一（二）復習教材（教輔「學案）一和知這清單史的關王《朝花夕拾》一的細史點"整理出乎時考查較妥的知一退

點2.和同學們進行.交流「討論」

《朝花夕拾》高頻考點匯總

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_（二）通過具體的例題2_檢測該名著的掌握情況一

1.下面有關《朝花夕拾》的表述正確的一項是（）

A.《瑣記》中回憶了與衍太太交往的幾件瑣事，以及在江南水師學堂、南京礦路學堂求學的經(jīng)歷。

B.《范愛農(nóng)》追敘作者在日本留學時與同是留學生的同鄉(xiāng)范愛農(nóng)之間的真摯友誼和回國后繼續(xù)與范

愛農(nóng)交往的生活片段。

C.父親給魯迅買來他渴求已久的《山海經(jīng)》，使他的內(nèi)心充滿了尊敬與感激。

D.《父親的病》中的陳蓮河除了用蟋蟀作為藥引子治“我”父親的病,還常用蘆根和經(jīng)霜三年的甘

蔗。

2o下列關于名著的表述不正確的一項是（）

A.《從百草園到三味書屋》描述了兒時在百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的生活，魯迅借此表達

尊重孩子天性，保護并激發(fā)孩子想象力創(chuàng)造力，讓孩子快樂成長的教育思想.

B.《瑣記》中，作者先是寫了衍太太種種虛偽可厭的行徑，接著又回憶了他在南京雷電學堂、礦路學

堂學習的愉快經(jīng)歷以及珍貴的同學情誼。

Co《二十四孝圖》寫到了當時供給孩子的書籍形式粗拙，故事虛偽，違背人性，魯迅借此表達兒童讀

物要內(nèi)容健康、適合兒童心理特點的教育思想。

D?《五猖會》寫“我”心心念念的五猖會即將開始，父親卻強制“我”背《鑒略》，魯迅借此表達了家

長應當了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。

3o下面描述與原著情節(jié)內(nèi)容不相符合的兩項是（）（）

Ao《朝花夕拾》共10篇文章，原題為“舊事重提”。其中寫到“某友人失學回到故鄉(xiāng)，又受到排擠，

只能教幾個小學生糊口”這一內(nèi)容的是其中的一篇《無常》

B.《瑣記》中記述了魯迅最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對如饑如渴地閱讀《天演論》的

情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。

C.“這是一場讓人渴盼的盛事，“我‘伸長了脖子，遙望，久候，卻總是匆匆一眼”這句話寫出了“我

“對充滿地方民俗風情“盛事”一一“迎神賽會”的極度渴望。

D?《朝花夕拾》中《父親的病》和《藤野先生》兩文分別寫了“庸醫(yī)害人”“匿名信”及“看電影”幾

個促使魯迅先生思想轉(zhuǎn)變的著名事件.

E?！豆?貓?鼠》中“我”曾經(jīng)查考過貓和鼠成仇的“動機”，夏夜長媽媽還和“我”講貓和老鼠的

故事，“我”的床前還貼著兩張花紙，分別是八戒招贅和老鼠成親.

三＞結合縣體的例題工梳理該名著的高頻考點,.

學習任務二西游記》一■檢測.目標②）.

工二）.復習教材人教輔:學案）—和知識清單史的關壬一《西游記》.的知識點2一整理出生時.考查較軍的知一退

點2型同學們進行.交速二過論

《西游記》高頻考點匯總

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.（二）通過具體的例一題.，一檢測該名著的掌握情況」

1.下面有關《西游記》的情節(jié)表述有誤的一項是（）

A.豬悟能被高太公招為上門女婿，雖然他勤謹能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經(jīng)常飛

沙走石、來去無影，所以被眾人當成妖怪。

B.唐僧西天取經(jīng)，出發(fā)時唐太宗送給他一個紫金缽盂，作途中化齋之用.

C.過火焰山時，豬八戒大戰(zhàn)紅孩兒，為最后降服紅孩兒做出很大貢獻。

D?朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去,妖怪的三個金鈴厲害無比，讓悟空費盡周折。酣戰(zhàn)之際，觀音菩

薩趕來帶走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。

2.關于《西游記》，下列說法不正確的一項是（）

A.《西游記》中，孫悟空從菩提祖師處學得七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為

兵器,因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，受苦了五百年。

B.《西游記》中的孫悟空有多個稱呼，石猴探水簾洞成功，眾猴拜他為王時稱他為“齊天大圣”；石猴

回到花果山后，接受獨角鬼王建議稱為“千歲大王”；“行者”是唐僧石猴為徒時為他取的渾名；取經(jīng)

成功后，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”.

C.《西游記》中，為試探師徒四人的禪心是否堅定，黎山老母等化做母女四人，假招他們?yōu)榉蛐?，唐?/p>

不為所動，悟空識破真相，沙僧一心跟隨師傅，八戒卻動了凡心。

D.《西游記》中唐僧師徒行至鷹愁澗時，唐僧的馬被龍?zhí)映粤?。孫悟空前往討要，與龍?zhí)硬?，?/p>

太子抵擋不住逃回海底.后經(jīng)菩薩點化，龍?zhí)踊靼堮R，隨同取經(jīng)。

3.下列對名著《西游記》的表述，不正確的一項是（）

A.《西游記》是中國古代第一部浪漫主義長篇“神魔小說”，主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護

唐僧西天取經(jīng)的故事.

B.唐僧師徒二人在云棧洞收服豬八戒,豬八戒做了唐僧的第二個徒弟;在流沙河收服了沙悟凈，沙和

尚成了唐僧的第三個徒弟。

C.玉帝舉辦蟠桃會，悟空得知自己沒被邀請，自尊心受損，在宴會前不請自到，偷吃了用于招待眾神

仙的仙果仙酒，擾亂了盛會。

D.豬八戒忠勇、善良、淳樸、憨厚，吃苦耐勞，斗爭勇敢，知錯能改，樂于助人，沒有害人之心，并且

終于堅持到最后的勝利，但他好吃懶做，愛占小便宜，嫉妒心強，喜歡搬弄是非，一遇困難就打退堂

鼓。他有時耍點小聰明，結果反而壞了大事。

_（三）結合具體的例題一梳理該名著的高頻考點2.

學習任務三:駱駝樣子K檢測目標①）.

_1二）復習教材（教輔一學案）.和知識清單史的關于.《駱駝樣壬》―的知識點“整理出乎時考查較多的知一識

點2一和同學們進任交流＞_討論.

《駱駝祥子》高頻考點匯總

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《二）一通過具體的例題2一檢測該名著的掌握情況2_

lo下面有關名著的表述不亞碉的一項是（）

A.《駱駝祥子》的作者是老舍，我國現(xiàn)當代著名作家。原名舒慶春，字舍予，滿族北京人，有“人民

藝術家”的稱號.

B.小說《駱駝祥子》講敘的是一個普通人力車夫的辛酸故事.祥子老實、健壯、堅忍，如同駱駝一

般。到小說結尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡滑、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉.

C.小福子因為難產(chǎn)而死。祥子為了辦喪事，無奈又賣了洋車.同時因為生活的壓力，又拒絕了心愛的

虎妞再次和祥子組建家庭的要求.

D.小說《駱駝祥子》揭露了黑暗的舊社會對淳樸善良的勞動者所進行的剝削、壓迫，控訴了舊社會

活生生把人"變”成鬼的罪惡,表達了作者對勞動人民的深切同情。

2o下列關于《駱駝祥子》內(nèi)容的敘述，不正確的兩項是（）（）

Ao祥子剛從農(nóng)村來到城市的時候，身上保留著農(nóng)民特有的淳樸、執(zhí)著與堅忍.他不僅肯賣力，而且有

一些頭腦。

B.《駱駝祥子》中劉四爺因嫌棄樣子是個臭拉車的，并且懷疑祥子是因為貪圖他的錢財而娶虎妞，在

壽誕之日與虎妞爭吵至鬧翻。

C.在《駱駝祥子》中，“他只是個有時候教點書，有時候也作些別的事的一個中等人物……他的家庭

是沙漠中的一個小綠洲”，這里的“他”就是被祥子看成圣賢的劉四爺.

Do《駱駝祥子》中人物的經(jīng)歷多具有雙重性，如阮明,他曾經(jīng)出賣曹先生，最終也被祥子出賣。

E?！恶橊勏樽印分v述的是一個普通的人力車夫的故事：祥子第一次買車,攢了三年的買車錢被孫偵探

敲詐去了.第二次，買的新車很快被大兵搶走了。第三次買車后好景不長，祥子把車賣掉去安葬難產(chǎn)而

死的虎妞。

3.下列關于《駱駝祥子》的各項說法有誤的一項是（）

A.《駱駝祥子》作者老舍,原名舒慶春，滿族，北京（籍貫）人，有“人民藝術家”的稱號.

B.《駱駝祥子》中的樣子在兵荒馬亂中被搶走車子，卻冒險地牽回了五匹駱駝的，“駱駝祥子”的外號

是祥子賣了駱駝之后才得來的。

C?！恶橊勏樽印分械南樽拥木袷澜缡菧蠖n白的,祥子的墮落與他無力抵御花花綠綠的物質(zhì)引誘

有關。

D.《駱駝祥子》的語言俗白、親切，新鮮、活潑，是從地道的北京市民口語中提煉出來的文學語

言。

.（三）一結合具體的例題j梳理該名著的高頻考點二

學習任務四海底兩萬里》工檢測目標④工

《二）一復習教材（教輔「學案和知退清單史的關壬一《海底兩萬里》一的知識點，——整理出手時考查較多一的.

知識點2.和同學們進行交流「討論

《海底兩萬里》高頻考點匯總

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二）.通過具體的例題2一檢測該名著的掌握情況2.

lo關于《海底兩萬里》說法錯誤的一項是（）

A。1866年，在大海的不同地方，在不少船只受到被認為是頭巨大的獨角鯨的怪物攻擊而沉沒.美國

政府派出護衛(wèi)艦"林肯號”前去跟蹤追捕.

B.潛艇受到土著人的襲擊，土著人圍著潛艇，不肯散去.船長給金屬欄桿全部通了電,嚇退土著人。

C.潛艇駛向印度洋時發(fā)生了一件離奇的事。船長從海面上望見了什么，突然充滿了憤怒和仇恨。

D.套了銅圈的魚從敘利亞海岸游到蘇伊土附近,這讓船長推理出阿拉伯隧道的存在。

2.下列對名著《海底兩萬里》內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（）

A.《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲中的第二部，也是他的代表作。其他兩部是《格蘭特船長的兒

女》和《神秘島》.凡爾納三部曲也被稱為“海洋三部曲”。

B.小說設想了潛水艇的強大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、

自由翱翔的夢想,也顯示了作者非凡的想象力.

C.書中的主人公尼摩船長是一個不明國籍、身份的神秘人物，這艘潛艇異常堅固，利用海洋提供能

源.而事實上當時人類還沒有發(fā)明如此先進的潛艇，更沒有人潛入過深海底部，這不過是凡爾納的幻

想。

D.在印度洋，“鸚鵡螺”號被章魚所困，我看到尼摩艇長獨自用斧頭與章魚頑強肉搏，最終擊退了章

魚。

3o下列關于《海底兩萬里》表述有誤的一項是（）

A.凡爾納沒有到過海底，卻通過非凡的想象力，在《海底兩萬里》一書中，描繪了人們在大海里的種種

驚險奇遇。

B.尼摩船長遇事沉著冷靜、執(zhí)著不屈，是一名反抗壓迫的戰(zhàn)士.這一形象正是凡爾納反對殖民主義、反

對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現(xiàn)。

C。“鸚鵡螺號”潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩船長他們經(jīng)歷了很多險情，曾在印度洋遭遇巨型章魚，在大

西洋肉搏鯊魚等。

D.康塞爾是阿龍納斯的仆人，隨阿龍納斯出海，后被尼摩船長捉入"鸚鵡螺號”，最后逃了出來。

三Z結合具體的例題2.施理該名著的直頻考點2_

學習任務五工《紅星照耀史國》?_.（檢測目標⑤）

二）一復旦教材一（教藕一、_堂案）和知識清一單史的關王一《紅星照耀史國》一的知識點，.整理出乎時考.查較多一的

知識點，一和同學們.進行交流二過論、

《紅星照耀中國》高頻考點匯總

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_（二）通過具體的例題2_檢測該名著的掌握情況一

1.下列表述正確的一項是（）

A.《紅星照耀中國》是一部具有新聞報道性的作品，始終是許多國家的暢銷書，及時是它暢銷不衰的

首要和基本因素.

B.《紅星照耀中國》真實地記錄了自1937年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的

所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況.

C.斯諾在陜北期間還拍攝了大量的蘇區(qū)生活的照片,如朱德頭戴八角帽的半身像，為后人留下了許多

珍貴的影像資料。

D.毛澤東是個非常精明而又博學多才的知識分子，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家，但他個人習

慣和外表卻落拓不羈.

2.有關《紅星照耀中國》的相關內(nèi)容，下列表述正確的一項是（）

A.這是一部具有新聞報道性的作品,及時是他暢銷不衰的首要和基本因素.

B.《紅星照耀中國》的意義，在于書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅

色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因.

C.在斯諾眼中周恩來有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格,頗有幽默感，喜歡憨笑.他有著南方人“愛

辣”的癖好。

D?！笆Y介石懸賞八萬元要他的首級，可是在他的司令部門前，只有一個哨兵.”這段文字記錄的“他”

就是紅一方面軍彭德懷司令.

3.下面對名著中相關內(nèi)容的敘述，不正確的一項是（）

A.1936年，美國記者埃德加?斯諾冒著生命危險，穿越重重封鎖，深入延安，根據(jù)采訪和考察得來的

第一手資料，寫成了《紅星照耀中國》（當時為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為《西行漫記》）。

B。書中記錄了作者通過封鎖進入蘇區(qū)，在當時紅區(qū)的首都保安采訪，去紅軍前線采訪，然后回保

安，最終返回白區(qū)的全部過程。

C.埃德加?斯諾筆下有一個傳奇式的人物賀龍:他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又

長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他講英語有點遲緩,但相當準確。

Do同中國充滿折中妥協(xié)的歷史比較，紅軍戰(zhàn)士頑強到令人難以置信的程度，紅軍從整體說來那么無

敵，深深地吸引了斯諾。

一（三）結合具體的例題梳理該名著的高一頻專點

學習任務六：《昆蟲記》（檢測目標⑥）

二）復習教材（教輔.學案）和知返澧單中的關壬《昆蟲記》.的知識點，一整理出生時考查較多的知返點」

和同學們進行交流.、一過論2_

《昆蟲記》高頻考點匯總

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二）一通過具體的例題一，一檢測該名著的掌握情況2_

1.《昆蟲記》中，下列關于昆蟲的特點說法有誤的一項是（）

A.蜘蛛知道蜘蛛網(wǎng)上獵物的方法，不是用眼睛看，而是感覺獵物在網(wǎng)上的振動。

B.結婚是大孔雀蝶生命的唯一目的,它們只是為了代代相傳才作為蝴蝶生存的.

C.螢火蟲自生下來起一直到壽終正寢為止，都一直在發(fā)光，用以夜間飛行照明.

Do西班牙蛻螂喜靜而不喜動,晚螂媽媽寧可自己挨餓也絕不會讓子女缺少吃喝。

2o依據(jù)《昆蟲記》內(nèi)容，下列各項的描述與括號內(nèi)昆蟲匹配錯誤的一項是（)

Ao在地下“潛伏”四年,才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期。（蟬）

B。有僅次于人類的造房子技巧，歌聲嚓亮，抑揚頓挫。（蟋蟀）

C.有殘忍鋒利的前肢，擅長用“心理戰(zhàn)術”制服敵人。（蝗蟲）

D?看起來天真溫順，卻是一種食肉動物，擅長用麻醉術捕捉獵物。（螢火蟲）

3.下列關于《昆蟲記》內(nèi)容表述錯誤的一項是（）

A.蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期。

B.螢火蟲的俘虜對象主要是蝸牛,捕捉俘虜時,先要給它打一針麻醉藥。

C.螳螂外表纖細而優(yōu)雅，淡綠色的體色，輕薄如紗的長翼，頸部柔軟，頭只能向左右方向轉(zhuǎn)動.

Do楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。

一（三）一結合具體的例題2一梳理名著的高頻一考點工一

學習任務七二《傅雷家書檢測目標⑦）.

，二工復習教札（教輔.「一學案，和知返清單中的關H《傅霞家書》.的知返點整理出壬時考查較多的知

蛆點2一和同學們.進行交流，過論―

《傅雷家書》高頻考點匯總

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工二）.通過具體的一例題2.檢測該名著的掌握情況二

1.閱讀《傅雷家書》，假設傅聰生活或工作中出現(xiàn)以下情景,其中不符合傅雷教育要求的一項是

（）

A.去朋友家作客，把圍巾和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也除去圍巾。

B.出臺行禮或謝幕，心里放平靜些，面部表情要要溫和，切勿太嚴肅。

C.在感情問題上，要堅持藝術第一，愛情第一，真理第二的原則.

D.對待朋友不能馬虎,一輩子記住這一點，大小事都要對人家有交代。

2.下面關于《傅雷家書》表述不正確的一項是（）

A.傅雷以深厚的學養(yǎng)、真摯的父愛,對兒子在藝術、做人和生活方面進行了有益的引導。

B.傅雷在信中常用大量篇幅談美術，談戲劇，談音樂作品，談體育運動，談寫作方法，談表現(xiàn)技巧和

藝術修養(yǎng)等，文字生動優(yōu)美，讀來感人至深。

C.對兒子的日常生活，傅雷也進行了有益的教導，比如如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理

戀愛婚姻等問題。

D.傅雷與傅聰談老舍的作品時說：“一切藝術品都忌做作，從前覺得了不起的《微神》，如今認為太

雕琢，過分刻劃,變得纖巧,反而貧弱了?！?/p>

3.下列關于《傅雷家書》的說法不正確的一項是（）

A.“我一生任何時期，鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘卻對學問的忠誠。學問第一，藝術第一，真理

第一，愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則”這是傅雷對兒子的教誨。

B.《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給兒子的書信編撰而成的一本家信集，該書字里行間充滿了父親對

兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感.

C.在《傅雷家書》中,傅雷覺得兒子的成功不重要，重要的是兒子為祖國增了光，給別人帶來歡樂。

D.《傅雷家書》中傅雷對兒子的生活也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，如何正確理

財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議.

工三Z結合具體的例題工.植理名著的高頻考點,.

學習任務八鋼鐵是怎樣煉成的》＜檢測目標⑧

工二Z復習教材―《教輔'堂案）一和知矍清單史的美王鐵是怎樣煉成的》一的細識點2一整理出堊時一考

查較多的知返點」和同堂們進行交流「述論一

《鋼鐵是怎樣煉成的》高頻考點匯總

1

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3

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5

6

7

8

9

10

工二）一通過縣體的例題2.檢測該名著的掌握情況二

lo下列關于《鋼鐵是怎樣煉成的》的陳述不氐醺的一項是（）

A.保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭,在鐵路總工廠任共青團書記時認識的麗

達，以及他的妻子達雅。

B.保爾從一個小男孩手里搶了一把槍，因德國軍隊的搜查令,槍被哥哥阿爾焦姆砸碎后扔掉了。

C.保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子維克托出賣，被白匪關押起來。

D.保爾住院做了一個手術，出院后，保爾開始寫小說《暴風雨所誕生的》，三章原稿寄出征求意見，但

寄回途中卻丟失了。在妻子達雅的幫助下，保爾終于發(fā)表作品，投入新的戰(zhàn)斗生活歷程。

2o下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述,正確的一項是（）

A.達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段關于生命意義的名

言成了保爾人生的準則，同時也揭示了全書的主旨。

B.保爾和共青團員被調(diào)去修鐵路,工作條件非常艱苦，但同志們克服了困難,鐵路如期修通.保爾被同

志們的革命熱情深深感動，說：“鋼鐵就是這樣煉成的！”

C?在海濱療養(yǎng)時，保爾認識了個出身工人家庭的女孩兒麗達。在麗達家中，保爾鼓動了她對老頑固

父親的造反并引導她加入了蘇維埃。

D.保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍,成了科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一，他特別喜歡英國

小說《牛虻》，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。

3.下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述，正確的一項是（）

A.達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段關于生命意義的名言

成了保爾人生的準則，同時也揭示了全書的主旨.

B.保爾和共青國員被調(diào)去修鐵路，工作條件非常艱苦,但同志們克服了困難，鐵路如期修通。保爾被

同志們的革命熱情深深感動，說：“鋼鐵就是這樣煉成的！”

C.在海濱療養(yǎng)時，保爾認識了個出身工人家庭的女孩兒麗達。在麗達家中，保爾鼓動了她對老頑固

父親的造反并引導她加入了蘇維埃.

D。保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，成了科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一，他特別喜歡

《牛虹》《巴達克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事.

—（三）一結合具體的例題,.梳理該名著的高頻考點￡_

學習任務九J《艾青詩選》檢測目標⑨）

_1二復習教材.（教輔“學案）和知識清單里的關王《艾直詩選；L的知識點“整理出乎時考查較多的知一識

點.2一和同堂們進任一交流“過論.一

《艾青詩選》高頻考點匯總

1.下列關于名著的表述有誤的一項是（）

A.《艾青詩選》中長詩《向太陽》《火把》，借歌頌太陽、索求火把，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭

取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“太陽與火把”的歌手。

B.艾青的詩歌從風格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；解放后，又一

如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。

C.艾青的成名作《大堰河一我的保姆》，就是一個農(nóng)民的兒子獻給他的真正母親--中國大地上善良

而不幸的普通農(nóng)婦的頌歌。

D.“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。”這兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而

且隱含獻身之意。

2.根據(jù)你對艾青詩歌的認識，以下詩歌不是艾青創(chuàng)作的兩項是（）（）

A.雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀

B.它的臉上和身上/像刀砍過一樣/但它依然站在那里/含著微笑/看著海岸

C.去吧/去吧/哦生命的飛奔/叫天風挽你坦蕩地漫游

Do吹號者從鋪散著稻草的地面上起來了/他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上

E.太陽穿一件樸素的光衣/白云卻披了燦爛的裙裾

3。下面對《艾青詩選》內(nèi)容的表述不正確的一項是（）

A.《礁石》中“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅韌不拔、高傲自負的人們。

B.從“活著就要斗爭，在斗爭中前進”可以體會到詩人對革命的崇高熱情、不懈努力，以及為革命

奉獻生命的偉大思想感情。

C.“在死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句可以看出詩人對生命的熱愛，對生命的贊嘆、贊賞，

以及奉獻自己、貢獻力量的偉大情懷.

D.“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且

隱含獻身之意。

一（三）一結合具體的例題2一梳理該名著的高頻考點:

學習任務土工《水滸傳1K檢測且標⑩）一

二）復習教材（教輔學案〉和知識清單中的關壬《水滸傳》的知識點,一整理出堂建考查較多的知識點一

和同學們進行交漉、一封論晨.

《水滸傳》高頻考點匯總

1

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9

10

一＜二）通過具體的例題“檢測該名著的掌握情況」

1.下列有關文學名著內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（）

A.《水滸傳》采用先分后合的鏈式結構，成功地塑造了宋江、吳用、林沖、武松等好漢形象,其語言

使用古代白話，富有表現(xiàn)力。

B.《水滸傳》中的武松嫉惡如仇，俠肝義膽，有仇必復，有恩必報。從為兄報仇開始，他一步步走向

反抗的道路,是下層英雄好漢中富有血性和傳奇色彩的人物。

C?《水滸傳》中的李逵綽號為“黑旋風”，他嫉惡如仇、俠肝義膽、直爽率真，主要情節(jié)有殺害小衙

內(nèi)、中州劫法場等。

D.水滸英雄各有綽號，有些綽號鮮明地概括出人物的特點，如“豹子頭”，突出林沖“生的豹頭環(huán)眼,

燕頷虎須”；“神行太?！眲t突出燕青能“程途八百里，朝去暮還來”。

2o下列選項中說法正確的一項是（）

A.《水滸傳》中農(nóng)民起義事業(yè)發(fā)展到頂點的標志是梁山泊英雄排座次，此后反抗斗爭的戰(zhàn)績有:兩贏童

貫，三敗高俅。

B?武松下到死囚營中，施恩為保全武松的性命，多方行賄，并四次入獄探望武松，最后武松被刺配

恩州牢城。

C.高俅原是一名游手好閑的無賴，通過向皇帝踢球獻媚而受到賞識,升官發(fā)財,當上了一個都尉的職

位.

D?梁山泊的第一位首領叫晁蓋，第二位首領叫王倫,被林沖所殺，第三位首領叫宋江,領導梁山泊好

漢征戰(zhàn)南北。

3.下列對《水滸傳》中人物的評價,不正確的一項是（）

A.水滸傳塑造了一大批栩栩如生的形象,及時雨宋江，黑旋風李逵，智多星吳用，行者武松等。

B.水滸傳凸顯一個義字，宋江、晁蓋、柴進、魯達，在江湖上享有崇高威望，仗義疏財是重要的原

因。梁山好漢團結聚義,眾志成城是梁山大業(yè)的重要基礎。

C.水滸傳采用先分后合的鏈式結構,前四十回講述單個英雄的故事,逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義.

D。林沖受高衙內(nèi)迫害，刺配滄州，上梁山后火并王倫，是富有血性，敢闖敢沖的英雄形象。

三）結合具體的例題-梳理名著的高頻考點,.

學習任務士二L.《儒林處史》工檢測目標?吐

二）.復習教材人教輔,學案）—和知識清單中一的關壬一《儒林處史》一的知識點，—整理出手時考查較妥的知.

識點二和同學但進行交流“過論

《儒林外史》高頻考點匯總

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6

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10

《二Z通過具體的例題“檢測該名著的掌握情況」

1.關于名著《儒林外史》，下列描述不正確的一項是（）

A?！度辶滞馐贰窙]有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，它通過刻畫士林人物的生存狀態(tài)和精神世界，

抨擊腐蝕士人靈魂的八股制，表明了作者否定功名富貴的基本立場。

B.書中大多人物追名逐利、丑態(tài)畢露，全無讀“圣賢書”的儒生應有的學識和品格。如為中舉而瘋

癲的范進，如吝嗇至死的嚴監(jiān)生。

C.書中通過少數(shù)恪守道德的賢者奇人，寄托了作者對理想社會的追求，如安貧樂道、情操高潔的王

冕，如能急人之困、不阿諛權貴的杜少卿。

D.魯迅在《中國小說史略》中贊《儒林外史》“刺貪刺虐，入木三分”，是中國古代最優(yōu)秀的諷刺小

說。

2.下列對吳敬梓《儒林外史》內(nèi)容的表述有錯誤的是（）

A.《儒林外史》中的市井四大奇人，他們的職業(yè)分別是:季遐年在寺院安身，王太是開茶館的，蓋寬是

賣火紙筒子的，荊元是做裁縫的。

B.作者通過范進中舉后人們的不同表現(xiàn)及范進的“喜極而瘋”，揭示了封建科舉制度對讀書人的毒害

以及當時趨炎附勢的社會風氣。

C?湯知縣批準了王小二和黃夢統(tǒng)告嚴監(jiān)生的狀子，嚴監(jiān)生嚇得逃走了，官差就來找嚴貢生，嚴貢生則

請兩位舅爺來商議對策。

D.潘三帶著匡超人來到紹興府，讓匡超人換上童生金躍的衣帽替考，使之賺了一筆橫財，又替匡超

人說媒，將其招在鄭老爹家,和鄭老爹的一個女兒成了親。

3.下列關于小說《儒林外史》的表述錯誤的一項是（）

A.王冕、周進、嚴貢生、胡屠戶這些人物均出自《儒林外史》。

B?！度辶滞馐贰返淖髡呤敲鞔骷覅蔷磋?他通過對封建文人、官僚豪紳、市井無賴等各類人物的描

寫，揭露了封建制度的腐朽。

C.《儒林外史》中，周進六十多歲還是個童生，依靠在村子里私塾中教書糊口，之后隨姐夫經(jīng)商記賬,

在貢院參觀時，頭撞號板，哭號不止，令人唏噓.

D.諷刺小說善于使用夸張和對比手法來突顯矛盾，表現(xiàn)主題。比如吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說《儒林外

史》，就有這樣的效果。

三）結合具體的例題一梳理名著的高頻考點一。一

學習任務士二L《簡愛1.（檢測且標?此

_＜二）復習.教材（教輔.「學案）和知識清單史的醫(yī)工《簡愛》一的知識點.，.整理出壬時考查較妥的知識點工

和同學們進行交流一、一封論￡一

《簡愛》高頻考點匯總

1

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工二）通過具體的例題2一檢測該名著的掌握情況2_

1.關于名著《簡?愛》，下列描述不正確的一項是（）

A.小說作者夏洛蒂?勃朗特，是19世紀英國著名的作家，她和兩個妹妹艾米莉?勃朗特、安妮?勃朗

特，合稱為“勃朗特三姐妹”。

Bo小說塑造了簡?愛這一獨特的女性形象，她雖然矮小瘦弱、貌不驚人，但是自尊自愛、敢于反

抗，并追求精神上的自由。

C.簡?愛自幼父母雙亡、寄人籬下。童年時驕橫的表哥、舅媽和冷酷的孤兒學校都讓她歷盡苦楚.幸

而學校里還有善良寬容的好友海倫，以及溫和博學的老師譚波兒小姐能給她安慰。

D.簡?愛勇于追求愛情，但得知羅切斯特的瘋妻還活著時毅然離去.后巧遇表親圣約翰兄妹還獲得一

份遺產(chǎn).在拒絕圣約翰求婚后，偶然得知羅切斯特喪妻受傷,才回到莊園與其結婚。

2.下列關于《簡?愛》這部作品的表述,不正確的一項是（）

A.夏洛蒂?勃朗特的《簡?愛》講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的

故事。該書以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長篇小說。

B.《簡?愛》的主要情節(jié)按順序排列如下:寄住舅母家迎慮待一一孤兒院艱難生活一一當家庭教師時

愛上羅切斯特一一獲得叔父巨額遺產(chǎn)一一婚禮時發(fā)現(xiàn)瘋妻，絕望離開一一重回故地，締結良緣。

C.簡?愛在雷沃德學校生活時，有兩個人曾經(jīng)幫助過她，這兩個人一個是她的老師譚波兒小姐，一個

是她的朋友海倫。簡?愛離開羅徹斯特后，圣約翰曾向她求婚，要求她與自己一起去印度傳教，

簡?愛拒絕了他。

D.閱讀外國小說，除了關注小說的基本元素外，還應了解其創(chuàng)作背景、文化內(nèi)涵等.《簡?愛》創(chuàng)作

時,英國女性還是男權社會的附席,簡?愛這一形象顛覆了當時社會中女性婚姻以追求財富地位為目的

的價值觀念，意義重大.

3o下列對名著內(nèi)容的表述有錯誤的一項是（）

A.《簡?愛》這一故事主要發(fā)生在蓋茨海德府、洛伍德學校、桑菲爾德莊園、沼澤山莊這幾個地方，

其中桑菲爾德莊園最重要。

B.簡?愛出生于一個清貧的牧師家庭，父母由于感染風寒先后去世，從小被寄養(yǎng)在舅母里德太太家，

受盡歧視和虐待。

C.簡?愛在洛伍德學校遇見了她生命中的益友和良師一一貝茜和史密斯小姐，后來貝茜因傷寒去世,

史密斯小姐因結婚而離開了這里。

D.婚禮前夜，簡?愛看到一個身材高大、面目可憎的女人正在戴她的面紗，然后把面紗撕成兩半，并

用腳踩踏,此人正是伯莎?梅森。

其三）一結合具體的例題，.植理名著的高頻考點上

三、課后檢測（綜合檢測所有目標）

一、選擇題

1.下列對名著相關內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）

A.《駱駝祥子》中虎妞難產(chǎn)而死是壓倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子慢屈服于命運，成了好占便

宜，麻木潦倒的行尸走肉。

B.《簡?愛》中簡?愛具有強烈的自尊心和反抗精神，她追求自由、平等和獨立人格,被視為現(xiàn)代女

性美的象征。

C.艾青創(chuàng)作于20世紀30年代的詩歌，充滿著“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反杭，

如《雪落在中國的土地上》。

D.儒勒?凡爾納所著的《海底兩萬里》，講述了尼摩船長駕駛自己設計制造的“諾第留斯號”潛水艇

在大海中航行的故事。

2.下面說法中有誤的一項是（）

Ao《詩經(jīng)》是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。風、雅、頌、賦、比、興合稱“六義”。

Bo《鋼鐵是怎樣煉成的》是閃爍著崇高的理想主義光芒的短篇小說，主人公是朱赫來.

C?朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者。著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》等。

Do《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好漢就有一百零八個。

3.下面語段出自吳承恩的《西游記》，文中的“他”所指的人物是（）

“他”走進去，更不謙遜，直上高臺立定.旁邊有個小道士，捧了幾張黃紙書就的符字，一口寶劍，遞與

“他”?！八眻?zhí)著寶劍，念聲咒語,將一道符在燭上燒了.那底下兩三個道士，拿過一個執(zhí)符的像生，

一道文書，亦點火焚之。那上面乒的一聲令牌響，只見那半空里，悠悠的風色飄來。豬八戒口里作念

道：“不好了！不好了！‘他‘果然有本事!令牌響了一下，果然就刮風！”行者道：“兄弟悄悄的，你們

再莫與我說話，只管護持師父。等我干事去來。"A.羊力大仙B.鹿力大仙C.虎力大仙D.牛力

大仙

4.下列對相關名著的表述有誤的一項是（）

A.《西游記》中孫悟空號稱“美猴王”“齊天大圣”，是中國古典小說中塑造得最為成功、最受人歡迎

的藝術形象之一。

B.《海底兩萬里》講述了主人公阿龍納斯船長駕駛自己設計制造的飛船“諾第留斯號”環(huán)游世界的故

事.

C.《紅星照耀中國》通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，

使西方人全面地了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活。

Do《大堰河一我的保姆》是艾青的成名作，抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆一一大堰河深深的摯愛和無盡的懷

念。

5.下列關于名著的表述有誤的一項是（）

A?！朵撹F是怎樣煉成的》中，保爾用行動譜寫了一曲由理想、意志和激情組成的生命之歌。

B.《水滸傳》采用古代白話，語言生動又富有表現(xiàn)力，如魯提轄拳打鎮(zhèn)關西時的人物語言。

C.《西游記》中，孫悟空在三打白骨精后，因豬八戒挑唆被師父趕走，沙僧用激將法把他請回。

D.《駱駝祥子》中，祥子曾經(jīng)的積極上進與后來的自暴自棄對比鮮明，使作品悲劇意味更濃。

6.下列對名著內(nèi)容的表述有錯誤的一項是（）

Ao毛澤東告訴斯諾，自己在李大釗手下當圖書館助理員時，就迅速擁抱馬克思主義，一九二一年出

席了共產(chǎn)黨成立大會，也曾和陳獨秀討論過馬克思主義書籍。

B.得知五星紅旗是新中國的國旗，大家在那面殘留著彈孔、染透血跡的紅旗上，一針一線繡出五星，

隨著紅旗被江姐高高地亮開，人們的心也飄揚到遠方。

C.在劉四過壽日那天一早，虎妞就讓祥子幫忙搭喜棚，并背地里給祥子錢，買來生日大蛋糕，稱是祥

子送的賀禮，以博取劉四的好感,答應自己與祥子的婚事。

D.潘三帶著匡超人來到紹興府，讓匡超人換上童生金躍的衣帽替考，使之賺了一筆橫財,又替匡超人

說媒，將其招在鄭老爹家，和鄭老爹的一個女兒成了親.

7.為慶祝建黨一百周年，學校開展“讀名著,學黨史，感黨恩，跟黨走”活動。下列對名著解說不

正確的一項是（）

A.《駱駝祥子》中的主人公祥子處于兵荒馬亂的年代，他作為底層勞動者，只能面臨失地、被搶、被

敲詐的悲劇命運。

B.《紅星照耀中國》以第一人稱的視角，真實、客觀地介紹了中國共產(chǎn)黨在西北采取的重新分配土

地、取消高利貸、取消苛捐雜稅、消滅特權階級等改革措施。

Co讀《艾青詩選》，可以從“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”感受到詩人對土地的眷念;也

可以從“問向東方：'黎明怎不到來感受到詩人對光明的渴望。

D?《朝花夕拾》中范愛農(nóng)因為沒有學費被迫回鄉(xiāng)，并一直被輕視、排斥和傷害，但他為人孤傲、正

直，不滿黑暗社會，積極投身革命，最后和徐錫麟、秋瑾一起被殺害。

8.名著閱讀，選出對有關名著的內(nèi)容表述正確的兩項（）（）

A.湯知縣批準了王小二和黃夢統(tǒng)告嚴貢生的狀子，嚴貢生嚇得逃走了，官差就來找嚴監(jiān)生，嚴監(jiān)生

則請兩位舅爺來商議對策。

B.“匡超人幸得良朋，潘自業(yè)橫遭禍事”中的匡超人指的是匡太公的大兒子匡大，“禍事”指潘自業(yè)

客死蕪湖關。

C.魯迅最反感“二十四孝”中“子路負米”“黃香扇枕”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等虛偽、殘酷的孝

道故事。

D.魯迅背完父親規(guī)定的《鑒略》內(nèi)容，終于可以去看五猖會了，但他卻沒有像別人那么喜悅、激動。

E.針對徐錫麟刺殺安徽巡撫恩銘而被捕以及秋瑾在杭州被殺兩事，在東京的同鄉(xiāng)會上，范愛農(nóng)與魯迅

都強烈主張發(fā)電報痛斥滿清政府。

9.下列對《朝花夕拾》中的作品說法有誤的一項是

A?！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》一文，前半部分寫阿長的粗鄙，是為了突出后半部分阿長對“我”的無私關

愛。

B.《二十四孝圖》寫的是魯迅從最早得到的畫圖本子中，知道了“孝”是艱難的，以此告誡讀者“孝”

是需要真心付出的。

C.《五猖會》寫魯迅盼望觀看迎神賽會時,被父親強迫背誦《鑒略》，文中父親對兒童心理的無知和

與兒子的隔膜，以及封建思想習俗的不合理，都給我們留下了思考.

D.在《狗?貓?鼠》一文中，魯迅寫了他“仇貓”的原因：殘忍，一副媚態(tài)，吵到了自己，以為吃了

“我”的隱鼠。

10.下列各句表述錯誤的一項是（）

A?！冻ㄏκ啊肥囚斞傅囊徊炕貞浶陨⑽募杜f事重提》.我們可借此了解魯迅從幼年到青年

時期的生活道路和心路歷程。

B.《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結合的典范,無愧于“昆蟲的史詩”之美譽，是法國昆蟲學家法布

爾花了足足三十年時間寫就的十卷本科普巨著。

C.《海底兩萬里》是凡爾納的“幻想三部曲”之一。因此他被譽為“科學時代的預言家”和“現(xiàn)代科

學幻想小說之父”.

D.《傅雷家書》凝聚了傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。傅雷現(xiàn)身說法，教導兒子傅聰要做一個“德藝

俱備、人格卓越的藝術家”.

二、填空題

11。名著閱讀。請根據(jù)下列章節(jié)名稱，在書名號里寫出對應的小說。

①尼摩船長的邀請《》

②周學道校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報《》

12.任務一：根據(jù)下面兩段人物描寫,寫出作品中對應的人物姓名或稱呼。

①她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的，三哼

經(jīng)'，我給你買來了！”（魯迅《朝花夕拾》-一（）

②他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長

征路上背著許多受傷的部下行軍.（埃德加?斯諾《紅星照耀中國》）——（）

13。填空：被魯迅先生稱為“神魔小說”的①《》，是中國古典文學中最富想象力的作品之

-o前七回講述主要人物的身世和②的故事。作品中一個深受人們喜愛的角色③,

雖然好吃懶做，見識短淺，愛搬弄是非，愛占小便宜，說謊，貪戀女色，遇到困難就嚷嚷散伙等，但

也不失忠勇和善良.

14.1936年，埃德加?斯諾冒著生命危險，深入根據(jù)地，切實了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命

精神，寫成了《》。在陜北，他采訪了眾多共產(chǎn)黨員領袖和紅軍將領，如等.他描述他

們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時代，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因.

15.回顧《紅星照耀中國》，將合適的人名填寫在下面的橫線上。

(1)我和談話的時候，曾以深切的興趣去研究他……他確乎有一種吸引力，那

一種吸引力是羞赧、個性的魅力和領導的堅決徹底奇妙地混合而成的，他英文講得雖不流利，卻相當

準確...具有冷靜的、合理的和實際的頭腦……溫文的談吐……他在南開讀書的時候，生得很俊

秀...如今他似乎還有那種風度。

(2)據(jù)說，是靠了一柄刀把湖南的蘇區(qū)建立起來的...他的身體是魁梧奇?zhèn)?/p>

的，像老虎一樣強悍，他雖然已是五十歲以上的人，還是非常健旺，他從來不會覺得疲乏……他真喜

歡馬…他雖然生性暴躁，卻十分謙遜。自加入中國共產(chǎn)黨以后，他忠實于黨，從未破壞黨的紀律，他常

常要求批評，遵從忠告。

(3)我以為是一個很疲倦的、很嚴刻的、很古怪的領袖...可是相反地，

他卻是一個活潑的，喜歡發(fā)笑的人……他吃得很簡單很節(jié)省，和他的士兵們一樣……有某種坦白、爽

快和正直的品質(zhì)他常常被一群兒童們跟隨著...生于湘潭縣的一個鄉(xiāng)村里...這個“反叛者",

是具有很偉大的一副心腸的！

16。閱讀《西游記》的節(jié)選文字，概括孫悟空在不同階段的形象特點。

節(jié)選文字形象特點

那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，

采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為石猴:_________________________

友，舜猴為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

大圣道：“他雖年劫修長，也不應久占在此.常言

道：'皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將

齊天大圣：_______________________

天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清

平！”

行者道：“……我老孫身回水簾洞，心逐取經(jīng)

孫行者：____________________________

僧。那師父步步有難,處處該災.你趁早兒告誦我！”

17.小昆和小榕將參加名著閱讀分享會,請你根據(jù)他們發(fā)言的題目，把他們要分享的名著書名寫在下

面的橫線上。(范圍：初中教材“名著導讀”中主要推薦的十二部名著)

小昆的題目：《聚義廳義氣相投忠義堂降詔招安》書名:A.《》

小榕的題目：《父子情深溢家書藝術修養(yǎng)盈筆端》書名：B.《

18.現(xiàn)代作家老舍先生的代表作《》描寫了一個普通人力車夫的一生，反

映了一個有良知的作家對的關注和同情。

19?！都t星照耀中國》一書的“紅星”象征

著。

20.填空。

《西游記》中，悟空雖屢次被師父誤解，但寧愿承受緊箍咒的責罰，仍三打白骨精.唐僧不辨是

非，執(zhí)意趕他離開。悟空撫今追昔，憤慨不平，但離開時又變身，四面圍住唐僧下拜，并囑咐沙僧好

好照看師父.從中可以看出悟空的、的特點。

三、名著閱讀

21.名著閱讀。

我一邊和A談話,一邊深感興趣地觀察著他，因為在中國，像其他許多紅軍領袖一樣，他是一個傳奇

式的人物。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大

又深的眼睛富于熱情。他確乎有著一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的

產(chǎn)物。他講英語有點遲緩，但相當準確。他對我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝。

以上文段選自的《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加?斯諾根據(jù)實地采訪寫成的不朽名著，

文章以作者采訪為線索，在以上選文中采訪了A（人名）。全書記敘他緊接著又到保安

采訪了（人名），途中從隨從李長林口中了解到賀龍二三事，其中令人印象深刻的是賀龍

憑借建立了一個蘇區(qū)的傳奇故事。

閱讀名著選段，完成各題。

選段一

寄你的書里，《古詩源選》《唐五代宋詞選》《元明散曲選》前面都有序文，寫得不壞；你可仔細

看，而且要多看幾遍；隔些日子溫溫，無形中可以增加文學史及文學體裁的學識，和外國朋友談天，也多

些材料。談詞、談曲的序文中都提到中國固有音樂在隋唐時已衰敝，宮廷盛行外來音樂；故真正古樂

府（指魏晉兩漢的）如何唱法在唐時已不可知。這一點不但是歷史知識，而且與我們將來創(chuàng)作音樂也

有關系.

（節(jié)選自《傅雷家書》）

選段二

他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄入和

鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身

的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了.眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋

了?！?/p>

（節(jié)選自《儒林外史》）

22?閱讀選段一，你從中學到了哪些讀書方法？

23.選段二中范進“歡喜瘋了〃，后來用什么方法治好了他的瘋病?

24.參照批注一,將批注二補充完整。

批注一：傅雷建議兒子讀古典書籍，意在希望兒子增加學識，提高藝術修養(yǎng)。

批注二：吳敬梓寫范進等讀書人的丑態(tài)，意在

名著閱讀

我和那位邀請我去看紅軍劇社演出的年輕干部一起出發(fā)。這時，人們都已經(jīng)奔向那座就著古廟臨

時搭建的露天劇場。那天是星期六，距離太陽落山還有兩三個小時，保安似乎已經(jīng)全城出動了。

學員、騾夫、婦女、被服廠和鞋襪廠的女工、合作社和蘇區(qū)郵局的職工、戰(zhàn)士、木工、拖家?guī)Э?/p>

的村民，都朝著河邊那塊演員們演出的大草地涌去。很難想象還有比這一幕更加民主的集會了——有

點像昔日的肖托夸夏季教育集會。

不售門票，沒有包廂，也不設貴賓席.山羊在不遠處的網(wǎng)球場上吃草。中央政治局總書記洛甫、財

政部長林伯渠、蘇維埃政府主席毛澤東以及其他干部和他們的妻子都分散在群眾中間，像其他人一樣

坐在松軟的草地上。演出開始后，人們就不怎么注意他們了.

臺上掛著一大塊粉紅色的綢幕，上面寫著“人民抗日劇社”幾個漢字。節(jié)目預計將持續(xù)三個小

時，有短劇、舞蹈、歌唱、啞劇——種綜藝節(jié)目，或者說是雜耍表演。這些節(jié)目主要通過抗日和革命

這兩個中心主題連貫起來。節(jié)目明顯帶有宣傳色彩，道具都十分簡單。

（節(jié)選自《紅星照耀中國》）

25.假如斯諾拿起相機，你覺得他會拍下選文中哪一幕場景？為什么？

26.在當晚觀看演出期間，什