2025年山東省新泰市西部聯(lián)盟初三押題信息卷語文試題(三)含解析_第1頁
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2025年山東省新泰市西部聯(lián)盟初三押題信息卷語文試題(三)注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1.下面情境下,語言表達(dá)最準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是()[情境]同學(xué)小勇在校門口被自行車撞了,腿部皮膚有幾處刮傷,你打電話給他媽媽說:A.“阿姨,不好了,小勇出車禍了!請(qǐng)您趕快來學(xué)校并送他去醫(yī)院。”B.“阿姨,小勇在校門口被車把腿撞壞了,您最好來一趟。C.“阿姨,小勇出事了,但事情不嚴(yán)重,您不用擔(dān)心害怕。可您最好還是來我們學(xué)校一趟,看看這事該怎么處理?!盌.“阿姨,小勇在校門口被自行車碰了一下,腿上破了點(diǎn)皮。您看您用不用來帶他去醫(yī)院做些處理。”2.下列加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.我們應(yīng)推動(dòng)不同文明加強(qiáng)交流對(duì)話,兼容并蓄,共同建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。B.元宵之夜,我們登樓遠(yuǎn)眺,只見整個(gè)城市燈火闌珊,真可謂不夜城。C.面對(duì)加拿大政府的刁難,華為集團(tuán)抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇,創(chuàng)造出新的神話。D.法國(guó)巴黎圣母院遭遇火災(zāi)的消息傳來,所有愛好藝術(shù)的人無不扼腕嘆息。3.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.還有四五十天要中考了,陳倫在想:“我的復(fù)習(xí)是面面俱到呢?還是有選擇性的復(fù)習(xí)呢?”B.“真不是和你說著玩兒,”洪民一本正經(jīng)地說,“如果你能出山,咱們一起想辦法,這事準(zhǔn)能完成”。C.最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑,人民群眾無不拍手稱快,但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置?D.我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施:一是“繞”,即衛(wèi)星繞月飛行;二是“落”,即探測(cè)裝置登上月球;三是“回”,即采集月壤樣品返回地球。4.下列文學(xué)常識(shí)說法不正確的一項(xiàng)是()A.《詩經(jīng)》是我國(guó)是最早的一部詩歌總集,收錄了詩歌305篇,分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分,“風(fēng)”又叫“國(guó)風(fēng)”。B.杜甫的《春望》、白居易的《錢塘湖春行》和韓愈的《早春呈水部張十八員外》,都側(cè)重表達(dá)了詩人對(duì)春天景物的美好感受,處處洋溢著對(duì)大好春光的欣賞、贊美之情。C.“千古詩才,蓬萊文章建安骨;一身傲骨,青蓮居士謫仙人。”這位既有“千古詩才”又“一身傲骨”的詩人是李白。D.《我的叔叔于勒》作者是法國(guó)作家莫泊桑,被譽(yù)為“短篇小說巨匠”,代表作有《羊脂球》《項(xiàng)鏈》等。5.默寫__________________,君子好逑。(《詩經(jīng)》)曾子日:“吾日三省吾身:________________________?______________________?傳不習(xí)乎?”(《論語》)________________________,干戈寥落四周星。(文天祥《過零丁洋》)兔從狗竇入,________________。(《十五從軍征》)商女不知亡國(guó)恨,______________________。(杜牧《泊秦淮》)晴川歷歷漢陽樹,______________________。(崔顥《黃鶴樓》)____________________,學(xué)詩謾有驚人句。(李清照《漁家傲》)白居易《錢塘湖春行》中寫野花與春草的句子是:_______________,__________________。十幾年前,國(guó)家總理溫家寶在會(huì)見電視臺(tái)記者時(shí)就曾引用劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》的兩句詩“_____________________,___________________”來比喻和平發(fā)展兩岸關(guān)系是大勢(shì)所趨,是任何人無法改變的。.柳宗元在《小石潭記》中描寫游玩時(shí)倍感凄涼,以至于不得不離開的句子是:凄神寒骨,_______。.辛棄疾在《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中含蓄表明詞人渴望收復(fù)中原的句子是:_________?__________。.陶淵明在《桃花源記》中表現(xiàn)“桃源人”來桃源原因的句子是:自云_________,_______,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。6.有人說:“讀書之樂有三,不大驚則不大喜,不大疑則不大快,不大急則不大慰?!闭?qǐng)從下列名著中選擇一部,結(jié)合書中具體內(nèi)容和你的閱讀體驗(yàn),談?wù)剬?duì)上述某一種讀書之樂的具體感受。(100字左右)《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》《紅巖》《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》二、閱讀7.閱讀下面選文,完成下列小題。從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。從山門①右折,得石徑。數(shù)步,聞疾雷聲,心悸。山僧曰:“此瀑聲也?!奔糙叄仁立?,瀑見。瀑行青壁間,撼山掉③谷,噴雪直下,怒石橫激④如虹,忽卷掣折⑤而后注,水態(tài)愈偉,山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望,以面受沫,乍若披絲,虛空皆緯,至飛雨瀉崖,而猶不忍去。暮歸,各賦詩。所目既奇,思亦變幻。①山門:廟門,指五泄寺的大門。在今浙江諸暨境內(nèi),此處有五大瀑布,當(dāng)?shù)厝朔Q瀑布為“泄”,因此那山也叫五泄山,是著名旅游勝地。②罅(xià):縫隙,裂隙。③掉:搖動(dòng)。④怒石橫激:突兀的巖石橫攔瀑布,激起水花。⑤掣折:轉(zhuǎn)折。⑥欹(qī):斜靠。⑦第五泄:第五級(jí)瀑布。1.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。潭中魚可百許頭______岸勢(shì)犬牙差互______山行之極觀也______而猶不忍去______2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。疾趨,度石罅,瀑見。3.(甲)(乙)兩文讓我們感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏氣勢(shì)。兩文作者寄托的思想感情有什么不同?8.閱讀下面文字,完成后面小題若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也?!蹲砦掏び洝?.下列句子與例句句式相同的一項(xiàng)是()例句:行者休于樹A.微斯人,吾誰與歸?B.先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。C.馬之千里者。D.城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。2.文中說“樂亦無窮也”,結(jié)合選文,歐陽修的“樂”有哪些?9.閱讀下面的文言文,完成下列小題。葉秀發(fā)傳(明)宋濂秀發(fā)師事呂祖謙、唐仲友,極深性理之學(xué),以余力為文,輒擢慶元丙辰進(jìn)士第。初授福州長(zhǎng)溪簿,丁父憂而歸。服除,轉(zhuǎn)慶元府學(xué)教授。秩滿關(guān)升循從政郎、建寧府政和令。丁母憂,服闋。調(diào)安慶府桐城丞。金人犯蘄、黃二州,桐城為鄰壤,萬目睽睽不相保。騎兵將迫,家人號(hào)泣求避,秀發(fā)叱之曰:“此正臣子竭力致身之日,雖死何憾?茍先去之,與邑民何異?”修城浚濠,日為備御計(jì)。會(huì)金人使諜者至,秀發(fā)擒之,亟斬于城門以徇。金人計(jì)沮不得近,邑賴以完。事定,制閫忌其功不自己出,上其擅斬非法。降迪功郎,俄以前事罷免。秀發(fā)退居余十年,無一毫觖望意,獨(dú)憤李誠(chéng)之之冤,上書訟于朝。初,誠(chéng)之守蘄,蘄陷,一城士卒皆戰(zhàn)死無降者,誠(chéng)之亦望闕再拜,拔劍自剄。議者不錄其忠,反咎其不能全人,故秀發(fā)不平而訟之。史彌遠(yuǎn)當(dāng)國(guó),人有自桐城來者,彌遠(yuǎn)以秀發(fā)事為問,其人歷言撫綏安定之詳,且謂:“某等得保首領(lǐng)至今,皆葉桐城之賜,不然已無桐城久矣?!睆涍h(yuǎn)頷之,從容問參知政事宣繒,其言同。彌遠(yuǎn)嘆曰:“幾失賢矣!”命知高郵軍。尋轉(zhuǎn)承議郎。紹定庚寅九月卒,年七十。(選自《宋學(xué)士文集》,有刪改)1.下列句中的“以”與“俄以前事罷免”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.故臨崩寄臣以大事也 B.策之不以其道C.令辱之,以激怒其眾 D.以中有足樂者2.下列對(duì)文章的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.葉秀發(fā)在他父親母親去世后,都回家守喪,可見他的孝心。B.金人入侵時(shí),眼看桐城不保,葉秀發(fā)并沒有聽從家人建議躲避起來,而是每天謀劃防備抵御金人的計(jì)策。C.桐城之戰(zhàn)后,葉秀發(fā)對(duì)于議事者看不到他的忠誠(chéng),反而責(zé)怪他,感到非常不平,所以上書朝廷。D.史彌遠(yuǎn)當(dāng)政的時(shí)候,他向從桐城來的人詢問葉秀發(fā)的情況,聽后他很贊賞葉秀發(fā)并重用了葉秀發(fā)。3.解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①茍先去之茍:______②誠(chéng)之亦望闕再拜再:______③反咎其不能全人全:______④尋轉(zhuǎn)承議郎尋:______4.翻譯下列句子。(1)庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。(2)會(huì)金人使諜者至,秀發(fā)擒之,亟斬于城門以徇。10.①有些看似平淡無奇的花朵,但實(shí)則是一件令人嘆為觀止的藝術(shù)品。②中世紀(jì)數(shù)學(xué)家比薩的萊奧納多發(fā)現(xiàn)了斐波那契數(shù)列,它是這樣一組數(shù)列:l,1,2,3,5……即后一數(shù)字為前面兩個(gè)數(shù)字之和。那么,數(shù)列和花朵有什么關(guān)聯(lián)呢?請(qǐng)耐心點(diǎn),答案馬上為你揭曉!③自然界中,一些植物的花瓣、萼片、果實(shí)的數(shù)目以及排列的方式,都是非常符合著名的斐波那契數(shù)列的。在一定條件下,細(xì)致觀察我們可以發(fā)現(xiàn),向日葵的花盤中有2組螺旋線,一組順時(shí)針方向盤繞,另一組則逆時(shí)針方向盤繞,并且彼此相嵌。雖然不同的向日葵品種中,這些螺旋的數(shù)目并不固定,但往往不會(huì)超出34和55、55和89或者89和144這三組數(shù)字,這每組數(shù)字都是斐波那契數(shù)列中相鄰的2個(gè)數(shù),很有趣吧!這樣排列是為了讓植物最充分地利用陽光和空氣,繁育更多的后代。④斐波那契數(shù)列在自然里還有許多體現(xiàn)。例如,樹木的生長(zhǎng)。由于新生的枝條,往往需要一段“休息”時(shí)間,供自身生長(zhǎng),而后才能萌發(fā)新枝。所以,一株樹苗在一段間隔,例如一年,以后長(zhǎng)出一條新枝;第二年新枝“休息”,老枝依舊萌發(fā);此后,老枝與“休息”過一年的枝同時(shí)萌發(fā),當(dāng)年生的新枝則次年“休息”。這樣,一株樹木各個(gè)年份的枝椏數(shù),便構(gòu)成斐波那契數(shù)列。這個(gè)規(guī)律,就是生物學(xué)上著名的“魯?shù)戮S格定律”。⑤為什么自然界中有如此之多的斐波那契數(shù)列巧合呢?這是植物在大自然中長(zhǎng)期適應(yīng)和進(jìn)化的結(jié)果,就像鹽的晶體必然是立方體的形狀一樣。當(dāng)然,受氣候或病蟲害的影響,真實(shí)的植物往往沒有完美的斐波那契螺旋。1.下列對(duì)選文的說明對(duì)象概括恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.?dāng)?shù)學(xué)中的斐波那契數(shù)列B.大自然里的斐波那契數(shù)列C.生物學(xué)上的“魯?shù)戮S格定律”D.斐波那契數(shù)列的應(yīng)用規(guī)律2.下列對(duì)選文的有關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是()A.選文第④段用舉例子的說明方法,以樹木的生長(zhǎng)情況來說明斐波那契數(shù)列在自然界中的體現(xiàn)。B.這是一篇事理說明文.采用了邏輯說明順序。C.“向日葵的花盤中有2組螺旋線,一組順時(shí)針方向盤繞,另一組則逆時(shí)針方向盤繞,并且彼此相嵌?!边\(yùn)用作比較的說明方法,具體說明了向日葵花盤中螺旋線的特點(diǎn)。D.“當(dāng)然,受氣候或病蟲害的影響,真實(shí)的植物往往沒有完美的斐波那契螺旋”一句中“往往”一詞體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。3.下列表述符合文意的一項(xiàng)是()A.植物的花瓣、萼片、果實(shí)的數(shù)目以及排列的方式,都是非常符合著名的斐波那契數(shù)列的。B.雖然向日葵的順逆螺旋的數(shù)目并不固定,但每組數(shù)字都是斐波那契數(shù)列中相鄰的兩個(gè)數(shù)。C.鹽的晶體形狀是立方體,也是斐波那契數(shù)列在大自然界中的體現(xiàn)。D.一株樹木在生長(zhǎng)過程中各個(gè)年份的枝數(shù),構(gòu)成斐波那契數(shù)列,體現(xiàn)了“魯?shù)戮S格定律”。11.閱讀下面的文章,完成下列小題。第一次背娘①第一次背娘,是十多年前一個(gè)秋初的日子。那一年我53歲,娘72歲。②那些日子一直陰雨連綿。每到這個(gè)季節(jié),娘的膝關(guān)節(jié)病便會(huì)復(fù)發(fā),于是便給娘去電話。電話的那端,娘全無了往日的歡欣,聲音沉悶而又有些遲疑。娘說,你要是不忙,就回來帶我去醫(yī)院看看也好……③我的心里一陣恐慌。那時(shí)候娘大多數(shù)時(shí)間住在老家,因?yàn)閾?dān)心兒女惦念,總是報(bào)喜不報(bào)憂,像今天這樣主動(dòng)提出讓我回去,還是第一次,我立刻放下手頭的工作,驅(qū)車三百多公里,從濟(jì)南回道老家。④一路上憂心如焚,娘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭。⑤父親去世時(shí),娘才33歲,我最小的妹妹剛剛出生三個(gè)月。為了把我們兄妹五個(gè)拉扯長(zhǎng)大,盡早還清為父親治病欠下的債務(wù),娘就像一臺(tái)機(jī)器,不分晝夜地運(yùn)轉(zhuǎn)著:白天在生產(chǎn)隊(duì)干一天的活,半夜又要爬起來,為生產(chǎn)隊(duì)推磨、做豆腐,這樣每天便可以記兩個(gè)勞動(dòng)力的工分,而她每天的睡眠,經(jīng)常只有三四個(gè)小時(shí)。那時(shí)候,我們那里每天的工分價(jià)值1毛多錢,娘卻經(jīng)常一天可以掙3毛錢的工分。村子里的人經(jīng)常議論我娘的身子骨是“鐵打的”。我大伯則慨嘆,就算是鐵打的身子,也磨去半截了啊!時(shí)光磨走了歲月,卻磨不走娘的意志力。那時(shí)候,娘說的最多的一句話是,咱不能讓人家看不起,不能讓人家笑話你們是沒有爹的孩子……⑥為了這個(gè)承諾,娘吃的苦、流的汗,娘經(jīng)受的委屈和磨難,難以用文字描述。⑦上世紀(jì)六七十年代,家鄉(xiāng)的農(nóng)活有許多靠肩挑人抬:挑土挑水挑肥挑莊稼,有多少人被壓彎了腰,那時(shí)候農(nóng)村駝背的人比比皆是。身高不到1.6米、體重不到80斤,看似柔弱的娘,卻有著一副壓不垮的腰板。風(fēng)里雨里,泥里水里,娘不知道用壞了多少鉤擔(dān)、扁擔(dān)、筐與水桶,而娘的腰板卻一直挺著,咬緊牙關(guān)撐起這個(gè)家。⑧在我的記憶中,最令人恐懼的農(nóng)活之一,是從村西的渠道里挑水抗旱。那時(shí)候種花生、種玉米、栽地瓜,全部要靠人工挑水。初春時(shí)節(jié)乍暖還寒,娘挽起褲子赤著腳,一次次走進(jìn)冰涼的渠水,在陡峭、濕滑的坡道上,弓著腰,挑著兩個(gè)與自己體重差不多的水桶,一趟又一趟,在水渠和坑坑洼洼的莊稼地里來回奔波。娘說,那時(shí)候她一天最多挑過七十多擔(dān)水,膝關(guān)節(jié)就是那時(shí)候落下的病根。醫(yī)生也說娘這腿是長(zhǎng)期勞損引起的退行性病變,沒有什么有效的治療方法。⑨后來,漸漸長(zhǎng)大的我也加入到挑水抗旱的行列,才體會(huì)到那是怎樣的一種苦不堪言:一根鉤擔(dān)挑著兩個(gè)裝滿水的桶,沿著45度、近20米高的一條又濕又滑的陡坡,上上下下,步步驚心,挑水上坡時(shí),必須保身體與陡坡的平衡,腳要穩(wěn),腳趾頭必須像釘子一樣扒在濕滑的坡道上,稍微不小心,就會(huì)連人帶桶滾進(jìn)水渠……至今每次回老家,路過那條已經(jīng)看起來已經(jīng)不是不是那么高、那么陡的水渠,腿依然會(huì)不由自主地發(fā)抖……⑩因?yàn)檫B續(xù)的下雨。到處泥濘,我把車停在村頭,心急火燎地向家里走去。?娘見到我,艱難地從床上坐了起來,手撫在腫得像大饅頭的膝蓋上,臉上呈現(xiàn)出痛苦又有些歉意的表情。我馬上在娘的跟前蹲了下來,想背著她上車。娘猶豫了片刻說,“我一百來斤呢,你背不動(dòng)吧?”看看院子里的泥和水,娘還是順從地伸出雙臂,繞過我的肩頭,輕輕地伏上我的脊背,手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬,七橫八拐。?平生第一次背娘,才知道一百來斤的娘是如此重。娘看我有些搖搖晃晃,幾次想下來,我阻止了。走到街上,一位嬸子正在大門口做針線,看見娘趴在我的背上,有些乖乖的樣子,便哈哈地笑了起米,“哎呦,年幼時(shí)背著兒子,現(xiàn)如今老了,得讓兒子背著嘍……”?娘“嘿嘿”地笑著,笑聲中,有羞澀又有些幸福的味道。?嬸子的話,讓我心頭一熱,眼淚差一點(diǎn)流出來。想起兒時(shí)在娘背上的歲月,今天終于可以背著娘,既激動(dòng),又有些成就感:娘,您終于給了兒子背您的機(jī)會(huì)……?曾經(jīng)瘦小的娘,有著一個(gè)寬闊而又溫暖的背。兒時(shí),娘的背是我們兄妹最溫暖的家。多少次,壓彎了娘的腰,娘卻舍不得把背上的兒女放在勞作的地頭上,娘擔(dān)心螞蟻、蟲子爬上孩子的臉……多少次,熟睡中尿濕了娘的背,娘顧不上擦一擦,卻急忙看看孩子的衣褲是否濕了不舒服;多少個(gè)雨雪天,爬下娘的背鉆進(jìn)娘的懷,娘用單薄的身體為我們遮風(fēng)避雨……我是娘的第一個(gè)孩子,娘對(duì)我的疼愛和付出,可想而知。記得我十五歲的那年,一次我突然肚子劇烈疼痛,嚇得娘不知所措,慌忙背起比她還高的我,撒腿便往村衛(wèi)生室跑……?我們兄妹長(zhǎng)大了,娘也老了。老了的娘,卻總是想著不讓我們?yōu)樗傩?。這一次,在醫(yī)院里,我背著娘樓上樓下看門診,拍X片,做各種檢查,到處是溫馨的目光和禮讓,母親和我的心里都暖暖的。醫(yī)生說娘的腿并無大礙。?中午,我背著娘走進(jìn)一家比較氣派的酒店。正在這里用餐的人們向我們行注目禮,許多人站起來鼓掌,娘的臉上洋溢著滿足的笑。一位看上去六十多歲的老人來到我的身邊,豎起拇指,說著地道的家鄉(xiāng)話:“背著的是老娘吧?俺很長(zhǎng)時(shí)間沒看著背著老娘來飯店吃飯的了,一看就是孝子啊!來,俺給老人家敬一杯酒!”那個(gè)中午,許多素不相識(shí)的就餐者來到我們的餐來,給我和母親敬酒。飯店的老板也過來敬酒,說很久沒有看見今天這樣感人的場(chǎng)面了。?平生第一次背娘的我,那一天竟如明星般的榮耀……1.文章圍繞“第一次背娘”展開,細(xì)膩地刻畫了“我”和娘的心理與動(dòng)作,請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容,填寫下表。事件娘的心理和動(dòng)作“我”的心理和動(dòng)作給娘打電話沉悶有些遲疑,讓“我”帶她去看?、賍_____背著娘去坐車痛苦又有些歉意,順從地伏在“我”背上馬上蹲下,想背著娘上車背著娘遇嬸子②______③______背著娘在醫(yī)院看病感到暖暖的背著娘做各種檢查,心里暖暖的背著娘進(jìn)酒店吃飯滿足的笑④______2.請(qǐng)從修辭和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面賞析文中畫線的句子。一根鉤擔(dān)挑著兩個(gè)裝滿水的桶,沿著45度、近20米高的一條又濕又滑的陡坡,上上下下,步步驚心。挑水上坡時(shí),必須保持身體與陡坡的平衡,腳要穩(wěn),腳趾頭必須像釘子一樣扒在濕滑的坡道上,稍微不小心,就會(huì)連人帶桶滾進(jìn)水渠。3.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析與理解中,正確的兩項(xiàng)是()A.文章用白描的寫法,記敘了“我”第一次背娘的事,全文充滿著濃濃的母子深情。B.“娘還是順從地伸出雙臂,繞過我的肩頭,輕輕地伏上我的脊背,手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬,七橫八拐?!薄拜p輕”一詞刻畫出娘小心翼翼的情景,體現(xiàn)出娘對(duì)“我”的關(guān)心。C.當(dāng)“我”背著娘到酒店吃飯時(shí),得到了大家的贊揚(yáng),這從側(cè)面反映出當(dāng)今社會(huì)孝順的兒子已不多見的現(xiàn)實(shí),揭露了社會(huì)問題。D.文中重點(diǎn)插敘了兩個(gè)部分,一是插敘母親落下腿疾的原因,二是母親為兒女們遮風(fēng)擋雨和照顧細(xì)致的情景,都是對(duì)母親這一形象刻畫的有效補(bǔ)充。E.文章講述了“母蔥兒孝”的典型的中國(guó)式家庭故事,高度贊揚(yáng)了“我”這樣的人,契合社會(huì)主題,值得傳頌。4.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料,說說你對(duì)“背”這一動(dòng)作所蘊(yùn)含的文化元素的理解。這樣,我們?cè)陉柟庀?,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕:但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界?!獞哑荨渡⒉健啡?yīng)用12.綜合性學(xué)習(xí)。世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日,又稱“世界圖書日”。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,每年的這一天,世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)。⑴從以下兩則材料,說說新時(shí)代閱讀的特點(diǎn)。材料一:市圖書館新增10萬冊(cè)的電子圖書,并新增了電子閱讀設(shè)備。圖書館內(nèi)不僅能看種類繁多的電子書籍,也能看當(dāng)天的報(bào)紙和期刊,甚至市民通過掃碼就能順暢閱讀。針對(duì)“世界讀書日”,市圖書館還推出了讀書朗讀比賽、紅色圖書進(jìn)軍營(yíng)、藝術(shù)作品展等豐富多彩的活動(dòng)。材料二:近幾年,書店先后進(jìn)行升級(jí)改造,重點(diǎn)提升市民的閱讀體驗(yàn),讓閱讀成為一種生活方式。在新華書店內(nèi)的“閱讀吧”,記者發(fā)現(xiàn),不少讀者在這里“免費(fèi)讀書喝咖啡”。“我喜歡安靜,我和朋友都很喜歡現(xiàn)在這種新閱讀體驗(yàn)。”正在“閱讀吧”讀書的市民李女士告訴記者。________________________________________⑵現(xiàn)代社會(huì),閱讀新風(fēng)尚正在逐漸形成。比如,地鐵里孜孜不倦的讀書族,大都拿著Pad、Kindle或手機(jī),或者干脆閉起眼睛“聽書”。依據(jù)新時(shí)代閱讀風(fēng)尚的特點(diǎn),請(qǐng)您設(shè)想幾個(gè)閱讀分享的新形式。_______________________________________⑶面對(duì)新興的各種閱讀方式,老師和爸媽都很擔(dān)心——不知你在網(wǎng)絡(luò)面前能否很好地控制自己。請(qǐng)你選擇他們中的一位,表明你的態(tài)度,設(shè)法打消他們的顧慮吧。__________________________________________四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.生活中,有溫度的話語可以暖人心扉,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng);有溫度的話語可以鼓舞斗志,讓我們揚(yáng)帆啟航;有溫度的話語可以啟迪心靈,讓我們豁然開朗;有溫度的話語可以陶冶性情,讓我們受益終生……成長(zhǎng)中,無數(shù)有溫度的話語,伴隨我們一路走來。請(qǐng)以“有溫度的話語”為題目,寫一篇文章。要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;②除詩歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表見解等;③不少于500字;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。

參考答案一、積累1、D【解析】

ABC說法太直接,不委婉,表達(dá)不夠清晰,家長(zhǎng)容易著急,這樣會(huì)因?yàn)橹倍鲆馔狻?、B【解析】

試題分析:A.兼容并蓄:把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來,保存起來。符合語境,使用正確。B.燈火闌珊:燈火稀疏,指人煙稀少、比較冷清的地方。與語境不符。C.轉(zhuǎn)瞬即逝:形容很快就會(huì)失去或消失。符合語境,使用正確。D.扼腕嘆息:形容十分激動(dòng)地發(fā)出長(zhǎng)嘆的情態(tài)。符合語境,使用正確。故答案為B。3、D【解析】

A.選擇問句,中間應(yīng)用逗號(hào)。因此第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào);B.“如果你能出山,咱們一起想辦法,這事準(zhǔn)能完成”是完整引用,因此此句后面的下引號(hào)應(yīng)在句號(hào)的后面;C.“但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置”是一個(gè)陳述句,因此后面的問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。4、B【解析】

試題分析:杜甫的《春望》前四句寫春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象,飽含著興衰感慨;后四句寫詩人掛念親人、心系國(guó)事的情懷,充溢著凄苦哀思,表現(xiàn)了詩人愛國(guó)之情。據(jù)此,B項(xiàng)的杜甫的《春望》并不是表達(dá)了詩人對(duì)春天景物的美好感受,處處洋溢著對(duì)大好春光的欣賞、贊美之情。故答案為B。5、窈窕淑女;為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎;辛苦遭逢起一經(jīng);雉從梁上飛;隔江猶唱《后庭花》;芳草萋萋鸚鵡洲;我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮;亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄;沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春;悄愴幽邃;何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓;自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時(shí)不僅要注意讀音,更要注意容易寫錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“窈窕”“鸚鵡”“暮”“悄愴幽邃”的書寫。6、示例:我讀《魯濱遜漂流記》,看到魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)荒島上出現(xiàn)一群土著人,處境變得危險(xiǎn),此時(shí)我不禁感到萬分焦急;后來看到魯濱遜不但嚇跑了土著人,還得到了一個(gè)得力的助手“星期五”,此時(shí)我頓感欣慰,放松下來。不大急則不大慰,讀書就是這樣快樂的事啊!【解析】

試題解析:解答文學(xué)名著題,必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上,不僅要“博聞強(qiáng)記”,還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容,并反復(fù)閱讀書中的精彩片段,以形成自己的閱讀體驗(yàn)。本題作答要從《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》《紅巖》《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》這幾部作品中選擇其中一篇,敘寫其中的讓自己感到“讀書樂趣”具體的故事內(nèi)容分析作答。答案不唯一,言之有理即可。二、閱讀7、1.(1)大約(2)像狗牙那樣(3)景象(景觀)(4)離開2.(1)向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。(2)快步走去,邁過一塊石頭縫隙,就看見了瀑布。3.【甲】文:表達(dá)了作者被貶謫后孤獨(dú)、寂寞、凄涼之情;【乙】文:表達(dá)了作者的喜愛、贊嘆之情。(意近即可)【解析】1.試題分析:先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題都是古今異義詞,如“可”:大約。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2.試題分析:本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“斗”“蛇”“明滅”“疾趨”“度”等字詞的翻譯。3.試題分析:比較閱讀。題干問兩文作者寄托的思想感情的不同之處。答此題又兩種方法:一個(gè)是分析具體文句,一個(gè)是結(jié)合寫作背景。如甲文的“寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清”等描寫表達(dá)了作者被貶謫后孤獨(dú)、寂寞、凄涼之情。乙文的“暮歸,各賦詩。所目既奇,思亦變幻”直接抒發(fā)了作者對(duì)大自然的喜愛、贊嘆之情。(一)譯文:從小丘向西走一百二十多步,隔著竹林,可以聽到水聲,就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音,(我)心里感到高興。砍倒竹子,開辟出一條道路(走過去),沿路走下去看見一個(gè)小潭,潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木,翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來?xiàng)l,都好像在空中游動(dòng),什么依靠都沒有。陽光直照(到水底),(魚的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一動(dòng)不動(dòng),忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了,來來往往,輕快敏捷,好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那樣曲折,水流像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)而看得見,時(shí)而看不見。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò),不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊,四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林,寂靜寥落,空無一人。使人感到心情凄涼,寒氣入骨,幽靜深遠(yuǎn),彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清,不可長(zhǎng)久停留,于是記下了這里的情景就離開了。(二)譯文:從廟門往右拐,有一個(gè)石頭鋪的小路。走幾步聽到很響的打雷聲,心里感到害怕。山上的和尚說:“這是瀑布的聲音。”快步走去,邁過一塊石頭縫隙,就看見了瀑布。瀑布在青壁間落下,震撼著山谷,就像直著向下噴出雪花一樣,突兀的巖山橫攔瀑布,激起水花,就像彩虹,拍到岸邊水浪突然卷起來然后才落回水中,水的氣勢(shì)更加雄壯,是游人看到的最壯觀的景色了。游人們坐在傾斜的巖石下方抬頭望,用自己的臉接住迸起的水沫,開始就像一絲涼線,空空的都像編織物的橫線,到了飛雨瀉崖,還留戀不想回去。傍晚回來,游人們各自寫詩贊嘆。所看到的景色已經(jīng)非常綺麗,回想起來更加變幻。8、1.B2.飲酒之樂風(fēng)景之樂游戲(玩)之樂百姓富足之樂【解析】

1.例句是狀語后置句。A.賓語前置句。B.狀語后置句。C.定語后置句。D.判斷句。2.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力和主題的分析能力。通讀全文,可以看出歐陽修被貶滁州,但他的生活仍很有樂趣,從文中內(nèi)容看,他的樂趣有:??滁州山水(風(fēng)景)優(yōu)美;政事簡(jiǎn)單;百姓生活富足;民風(fēng)安閑;百姓愿意與他同游同樂;社會(huì)太平安寧。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上把握作者的樂趣:山水之樂、宴酣之樂、游玩之樂、百姓富足之樂。這幾種樂趣中最主要的是“與民同樂”。譯文:又如太陽出來而樹林的霧氣消散了;煙云聚攏來,山谷就顯得昏暗了。陰暗明亮交替變化的,是山間早晨和傍晚。野花開了,有一股清幽的香味;美好的樹木繁茂滋長(zhǎng),形成一片濃郁的綠陰;天高氣爽,霜色潔白,冬天溪水落下,露出石頭,就是山里的四季景象。早晨進(jìn)山,傍晚回城。四季的景色不同,樂趣也是無窮無盡的。至于背負(fù)著東西的人在路上歡唱,走路的人在樹下休息,前面的人呼喊,后面的人應(yīng)答;老人彎著腰走,小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往絡(luò)繹不絕的,是滁州人在出游。來到溪邊捕魚,溪水深,魚兒肥;用釀泉的泉水來釀酒,泉水清,酒水甜;野味野菜,錯(cuò)雜地?cái)[在面前的,那是太守在宴請(qǐng)賓客。宴會(huì)喝酒的樂趣,不在于彈琴奏樂;投壺的人中了,下棋的贏了,酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜;人們時(shí)坐時(shí)起,大聲喧嘩,是賓客在盡情歡樂。容顏蒼老,頭發(fā)花白,醉醺醺地坐在眾人中間,是太守喝醉了。9、1.D2.C3.①如果,假如②兩次③保全④不久4.(1)月色灑滿庭院,如同積水自上而下充滿院落,清澈透明,水中水藻、荇樹交叉錯(cuò)雜,原來是竹子、柏樹的影子。(2)恰逢金人派的間諜來了,葉秀發(fā)抓捕了他,立即在城門將他斬首示眾。【解析】1.D句中的“以”與“俄以前事罷免”中的“以”的意義和用法相同。都是“因?yàn)椤敝狻把。B按照。C目的連詞“來”。2.C對(duì)文章的理解有錯(cuò)誤。葉秀發(fā)上書朝廷是為李誠(chéng)之伸冤。可分析原句“秀發(fā)退居余十年,無一毫觖望意,獨(dú)憤李誠(chéng)之之冤,上書訟于朝”。3.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題都是古今異義詞,如“尋”:不久。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。4.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“空明”:清澈透明。“交橫”:交叉錯(cuò)雜。“會(huì)”:恰逢,正趕上?!柏健保毫⒓矗泵?。還有“水中藻荇交橫,蓋竹柏影也”判斷句的翻譯。文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。翻譯:葉秀發(fā)師從呂祖謙、唐仲友的時(shí)候,對(duì)性理學(xué)已有了很高的造詣,學(xué)有余力的時(shí)候?qū)懳恼拢瑧c元丙辰年間擢升進(jìn)士第。最初授官福州長(zhǎng)溪主薄,父親去世,回家守喪。守喪期滿,轉(zhuǎn)任慶元府學(xué)教授。任滿后,升任循從政郎、建寧府政和令。母親去世,他又回家守喪。守喪期滿,調(diào)任安慶桐城縣丞。金人侵犯薊州和黃州時(shí),桐城與之鄰壤,眾目睽睽,眼看城池不保。金人騎兵迫近,家人都哭號(hào)著請(qǐng)求逃避,葉秀發(fā)呵斥他們說:“現(xiàn)在正是作為臣子竭力獻(xiàn)身的時(shí)候,即使死了,又有什么遺憾呢?假如率先逃跑,和縣里的普通百姓有什么區(qū)別呢?”修筑城墻,疏通護(hù)城河,每天謀劃防備抵御金人的計(jì)策。恰逢金人派的間諜來了,葉秀發(fā)抓捕了他,立即在城門將他新首示眾。金人攻城的計(jì)謀受阻不能靠近,縣邑賴以保存下來。事情結(jié)束后,大帥記恨這功勞不是從自己這里產(chǎn)生的,就上奏朝廷說葉秀發(fā)擅自殺了金國(guó)間諜是非法的。降職迪功郎,不久又因?yàn)橐郧暗氖卤幻饴?,葉秀發(fā)退居十多年,毫無怨恨之意,唯獨(dú)對(duì)李誠(chéng)之的冤屈憤憤不平,上書給朝廷。當(dāng)初,李誠(chéng)之守衛(wèi)薊州,薊州滄陷,全城的士兵都戰(zhàn)死了,沒有一人投降,李誠(chéng)之也是望著城樓拜了兩次,拔劍自刎。議事者不記載他的忠義,反面譴責(zé)他不能保全百姓,所以葉秀發(fā)為他鳴不平而上書朝廷。史彌遠(yuǎn)當(dāng)朝執(zhí)政的時(shí)候,有個(gè)從桐城來的人,史彌遠(yuǎn)就詢問了葉秀發(fā)的情況,那個(gè)人詳述了葉秀發(fā)如何安撫百姓、抵御外侵的情況,并且說:“我們能夠保全頭顱到現(xiàn)在,都是受葉桐城(葉秀發(fā))的恩賜,否則桐城淪陷已經(jīng)很久了?!笔窂涍h(yuǎn)很是贊賞葉秀發(fā),并又詢間了參知政事宣繒,得到了相同的回答。史彌域感慨道:“差一點(diǎn)失去了一個(gè)賢能的人?。 毕铝钭屓~秀發(fā)管理高郵軍事。不久又轉(zhuǎn)任承議郎。紹定庚寅九月(葉秀發(fā))去世,終年七十歲。10、1.B2.C3.D【解析】

1.試題分析:確定事理說明文的說明對(duì)象,一定要有整體意識(shí)。要緊扣文章的主體,搞清各段的內(nèi)容及段落之間的關(guān)系,運(yùn)用已有的知識(shí),通過分析比較獲取有效信息,然后再把它轉(zhuǎn)換成答案。事理說明文的說明對(duì)象是某個(gè)抽象事理。A文章不是講“數(shù)學(xué)中的斐波那契數(shù)列”;B“大自然里的斐波那契數(shù)列”是文章說明的對(duì)象。C文章并沒有具體說明“生物學(xué)上的‘魯?shù)戮S格定律’”。D.文章也沒有說明“斐波那契數(shù)列的應(yīng)用規(guī)律”。據(jù)此,答案為B。2.試題分析:考查說明方法及其作用。“向日葵的花盤中有2組螺旋線,一組順時(shí)針方向盤繞,另一組則逆時(shí)針方向盤繞,并且彼此相嵌”一句運(yùn)用列數(shù)字和分類別的說明方法,具體介紹了向日葵花盤中螺旋線的特點(diǎn),說明了“自然界中,一些植物的花瓣、萼片、果實(shí)的數(shù)目以及排列的方式,都是非常符合著名的斐波那契數(shù)列的”。據(jù)此,答案為C。3.試題分析:考查學(xué)生的信息篩選和對(duì)比分析能力。本題作答將題目中的信息與原文進(jìn)行比對(duì)分析即可作答。A項(xiàng)原文是“一些”植物,并不是所有的植物。B原文說的是“往往”而這里是全部。C“這是植物在大自然中長(zhǎng)期適應(yīng)和進(jìn)化的結(jié)果,就像鹽的晶體必然是立方體的形狀一樣”表明這只是一個(gè)比喻的說法,不是事實(shí)。D正確。據(jù)此,答案為D。11、1.①一陣恐慌,憂心如焚趕回家②羞澀又有些幸福,想從我背上下來③激動(dòng)又有些成就感,阻止母親從我背上下來④感到榮耀2.這是用比喻的修辭手法,用形象的描寫,描寫“我”擔(dān)水時(shí)的艱難場(chǎng)景,為后文敘述母親在這樣的高強(qiáng)度勞作后落下病根作鋪墊,襯托出母親支撐家的不易,也暗含著“我”對(duì)母親的愛。3.BD4.(1)“背”的背后,是中國(guó)傳統(tǒng)“孝”文化的實(shí)踐,例如“背娘”;(2)“背”的背后,是仁愛的體現(xiàn),例如“背孩子”(3)慈愛善孝構(gòu)建了和諧的家庭環(huán)境,也構(gòu)建了和諧的社會(huì)環(huán)境。(言之有理即可)【解析】1.試題分析:考查梳理文章的內(nèi)容和概括能力。閱讀文本依據(jù)題目劃分文章的結(jié)構(gòu)層次,然后結(jié)合題目要求篩選相關(guān)的詞句概括填寫作答。答題時(shí)要仿照題目中的示例形式作答。本題①處可依據(jù)文章第3段概括“我”的心理和行為來作答;②③處可依據(jù)文章第12~14段內(nèi)容,分別找出“娘”的心理和動(dòng)作和“我”的心理和動(dòng)作內(nèi)容概括填寫作答。④處可依據(jù)文章最后一段“平生第一次背娘的我,那一天竟如明星般的榮耀……”來概括“我”的感受。2.試題分析:體會(huì)重要語句的含意,品味語言表達(dá)藝術(shù)。賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達(dá)方式,或是遣詞造句,或表現(xiàn)手法,表現(xiàn)的情境等。賞析時(shí),要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是:先寫出句子的特點(diǎn),然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析,最后寫出表達(dá)效果。語句“一根鉤擔(dān)挑著兩個(gè)裝滿水的桶,沿著45度、近20米高的一條又濕又滑的陡坡,上上下下,步步驚心。挑水上坡時(shí),必須保持身體與陡坡的平衡,腳要穩(wěn),腳趾頭必須像釘子一樣扒在濕滑的坡道上,稍微不小心,就會(huì)連人帶桶滾進(jìn)水渠”,從修辭的角度看,運(yùn)用了比喻的手法,把“腳趾頭”比作“釘子”,生動(dòng)形象地寫出了“我”擔(dān)水時(shí)的艱難;從結(jié)構(gòu)上看,這一內(nèi)容的交代,為后文敘述母親落下病根做鋪墊,更襯托出當(dāng)年母親支撐家時(shí)的艱難,表達(dá)了“我”對(duì)母親的憐愛之情。據(jù)此理解分析作答。3.試題分析:A.全文飽含情感、生動(dòng)地描寫“我”背娘的事。選項(xiàng)中的“文章用白描的寫法”說法不準(zhǔn)確。B.正確。C.“我”背娘得到大家贊賞,側(cè)面烘托“我”孝敬母親的做法令人感動(dòng),并非為了揭示社會(huì)問題。屬于過度解讀。D.正確。E.本文贊揚(yáng)的是孝道和親情,并非高度贊揚(yáng)了“我”這樣的人。據(jù)此,答案為BD。4.試題分析:開放性試題。解答此類題目,在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,把握作者的情感傾向,提煉出自己的觀點(diǎn),并結(jié)合生活實(shí)際來理解。本文敘寫了“我”背娘的故事,從人們的反應(yīng)來看,表現(xiàn)的是人們對(duì)“孝”的崇尚,體現(xiàn)的是“孝與愛”;莫懷戚《散步》的鏈接材料來看,“我”背起母親,妻子背起兒子,這“背”的背后是“仁”和“愛”的體現(xiàn)。這個(gè)“背”字的背后體現(xiàn)的是“孝”“仁”“愛”中華傳統(tǒng)美德。據(jù)此理解分析作答,沒有固定答案,符合題目要求,言之成理即可。三、應(yīng)用12、(1)閱讀模式更加“多元”,“體驗(yàn)式閱讀”成新風(fēng)尚。(2)例:朋友圈閱讀、網(wǎng)絡(luò)讀書小組、讀書微信群

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