八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Where did you go on vacation第1課時(shí)教案 （新版）人教新目標(biāo)版

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Wheredidyougoonvacation第1課時(shí)教案（新版）人教新目標(biāo)版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教新目標(biāo)版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1“Wheredidyougoonvacation?”的第一課時(shí)教案。本節(jié)課主要圍繞假期旅行的話題展開，通過(guò)引入學(xué)生之間的旅行經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的活動(dòng)，掌握一般過(guò)去時(shí)的疑問(wèn)句和回答，以及如何運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行日常交流。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫目標(biāo)語(yǔ)言句子。

2.能夠運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)進(jìn)行日常交流。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.正確運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)的疑問(wèn)句和回答。

2.將目標(biāo)語(yǔ)言運(yùn)用到真實(shí)情境中進(jìn)行交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Unit1"Wheredidyougoonvacation?"，學(xué)生將能夠運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)進(jìn)行日常交流，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)了解不同國(guó)家的旅游文化，學(xué)生能夠增強(qiáng)文化意識(shí)，提高跨文化交際的能力。此外，學(xué)生將通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高他們的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫目標(biāo)語(yǔ)言句子。

2.能夠運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)進(jìn)行日常交流。

難點(diǎn)：

1.正確運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)的疑問(wèn)句和回答。

2.將目標(biāo)語(yǔ)言運(yùn)用到真實(shí)情境中進(jìn)行交流。

解決辦法：

1.對(duì)于一般過(guò)去時(shí)的疑問(wèn)句和回答，可以通過(guò)例句展示、模仿練習(xí)、分組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握用法。

2.通過(guò)模擬旅行經(jīng)歷的情景劇，讓學(xué)生在角色扮演中練習(xí)運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交流，提高他們的實(shí)際運(yùn)用能力。

3.設(shè)計(jì)分層作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生都能在實(shí)踐中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，如編寫一段旅行經(jīng)歷的對(duì)話、繪制旅行計(jì)劃表等。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用交際法進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)引入學(xué)生之間的旅行經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并以小組討論的形式開展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的任務(wù)，如角色扮演、編寫旅行故事等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，運(yùn)用和鞏固目標(biāo)語(yǔ)言。

3.利用多媒體教學(xué)，如播放相關(guān)的旅行視頻、圖片等，為學(xué)生提供豐富的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)材料，增強(qiáng)課堂的趣味性和生動(dòng)性。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

"同學(xué)們，大家好！請(qǐng)問(wèn)你們暑假都去了哪里旅游呢？我們可以一起來(lái)分享一下彼此的旅行經(jīng)歷。"通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的興趣，引入本課的主題。

2.新課呈現(xiàn)（10分鐘）

a.教師展示一段關(guān)于旅行的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

b.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖片，猜測(cè)對(duì)話中的人物去哪里旅游了。

c.教師朗讀對(duì)話，學(xué)生跟讀并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

d.學(xué)生分角色朗讀對(duì)話，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。

3.課堂活動(dòng)（10分鐘）

a.學(xué)生分成小組，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，編寫自己的旅行經(jīng)歷。

b.各小組展示自己的旅行故事，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

c.教師選取幾個(gè)有代表性的故事，進(jìn)行翻譯和講解。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

a.教師設(shè)計(jì)一些關(guān)于旅行的問(wèn)題，如"Wheredidyougoonvacation?"等，學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。

b.學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，聽(tīng)錄音并回答問(wèn)題。

5.拓展活動(dòng)（5分鐘）

a.學(xué)生分組討論，思考如何用英語(yǔ)向外國(guó)朋友介紹中國(guó)的旅游景點(diǎn)。

b.各小組展示自己的討論成果，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

6.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

a.教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)一般過(guò)去時(shí)的疑問(wèn)句和回答的用法。

b.布置作業(yè)：用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己旅行經(jīng)歷的文章，并畫出旅行路線圖。

7.板書設(shè)計(jì)

Unit1Wheredidyougoonvacation?

-Travelexperiences

-Pasttensequestionsandanswers

-Role-playandgroupactivities教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.旅行文化：介紹不同國(guó)家的旅游文化，如中國(guó)的長(zhǎng)城、故宮，法國(guó)的埃菲爾鐵塔、盧浮宮等。

b.旅行故事：提供一些真實(shí)的旅行故事，讓學(xué)生了解不同人的旅行經(jīng)歷和感受。

c.旅行指南：提供一些旅行指南，如如何規(guī)劃旅行、如何預(yù)訂機(jī)票和酒店等。

d.旅行詞匯：總結(jié)和歸納一些旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如交通工具、旅游景點(diǎn)等。

2.拓展建議：

a.學(xué)生可以利用課余時(shí)間，閱讀一些與旅行相關(guān)的英文書籍、文章或博客，提高自己的閱讀能力。

b.學(xué)生可以觀看一些與旅行相關(guān)的英文視頻、紀(jì)錄片等，提高自己的聽(tīng)力能力。

c.學(xué)生可以嘗試用自己的英語(yǔ)與外國(guó)朋友交流旅行經(jīng)歷，提高自己的口語(yǔ)能力。

d.學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的旅行活動(dòng)，親身體驗(yàn)旅行的樂(lè)趣，并用英語(yǔ)記錄自己的旅行經(jīng)歷。

e.學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線翻譯工具、旅游網(wǎng)站等，查找和了解不同國(guó)家的旅游信息。課后作業(yè)1.任務(wù)型作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生以小組為單位，策劃一次旅行，包括目的地選擇、交通方式、住宿安排等，并用英語(yǔ)寫出旅行計(jì)劃。要求使用本節(jié)課所學(xué)的一般過(guò)去時(shí)進(jìn)行描述。

答案：

Group1:Ourtripplan

WedecidedtogotoBeijingforoursummervacation.WetookatrainfromourcitytoBeijing.WestayedinahotelnearTiananmenSquareforthreedays.WevisitedtheForbiddenCity,theGreatWall,andtheSummerPalace.Wehadagreattimeandtookmanybeautifulpictures.

2.創(chuàng)作型作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生以旅行為主題，編寫一篇短文，描述自己的旅行經(jīng)歷。要求使用本節(jié)課所學(xué)的一般過(guò)去時(shí)進(jìn)行描述。

答案：

Mysummervacation

Lastsummer,IwenttoShanghaiwithmyfamily.WetookaflightfromourcitytoShanghai.WestayedinahotelneartheBundforfivedays.WevisitedtheShanghaiWorldFinancialCenter,theYuyuanGarden,andtheShanghaiMuseum.WealsotookaHuangpuRiverCruise.ItwasawonderfultripandIreallyenjoyedit.

3.實(shí)踐型作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生以小組為單位，采訪同學(xué)們的旅行經(jīng)歷，并用英語(yǔ)記錄下來(lái)。要求使用本節(jié)課所學(xué)的一般過(guò)去時(shí)進(jìn)行描述。

答案：

Interviewwithmyclassmatesabouttheirtravelexperiences

Group2:Ourinterview

Weinterviewedourclassmatesabouttheirtravelexperiences.Manyofthemwenttodifferentcitiesorcountriesduringthesummervacation.OneofourclassmateswenttoJapanandvisitedTokyoandKyoto.AnotherclassmatewenttoItalyandsawtheColosseumandtheLeaningTowerofPisa.Welearnedalotfromtheirinterviewsanditwasinterestingtohearabouttheirtrips.

4.研究型作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生調(diào)查并總結(jié)不同國(guó)家的旅游文化，并用英語(yǔ)寫出報(bào)告。要求使用本節(jié)課所學(xué)的一般過(guò)去時(shí)進(jìn)行描述。

答案：

Myresearchontravelculturesindifferentcountries

Forourclassproject,Iresearchedtravelculturesindifferentcountries.IfoundthatinJapan,peoplevisittemplesandgardens,andtheyweartraditionalclothingcalledkimono.InFrance,peopleenjoyvisitingmuseumsandtryingFrenchcuisine.InAustralia,peoplegocampingandexploretheOutback.Itwasfascinatingtolearnaboutthedifferenttravelculturesaroundtheworld.

5.復(fù)習(xí)型作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并完成以下練習(xí)：

1)Writeastoryaboutyourlastvacation.

2)Writealettertoafriendtellingthemaboutyourdreamvacation.

3)Createatravelbrochureforapopulartouristdestinationinyourcountry.

答案：

Exercise1:Mylastvacation

Lastyear,IwenttoabeautifulbeachtowncalledSanyaformywintervacation.WetookaflightfromourcitytoSanya.Thebeachwasamazing,withclearwaterandwhitesandybeach.Weenjoyedsunbathing,swimming,andplayingbeachvolleyball.WealsovisitedsomelocalattractionsliketheNanshanTempleandtheSanya熱帶天堂森林公園.ItwasamemorabletripandIhopetogobackagainsoon.

Exercise2:Lettertoafriend

Dear[Friend'sName],

Ihopethisletterfindsyouwell.Iwantedtosharewithyouaboutmydreamvacation.MydreamdestinationisthebeautifulcityofParisinFrance.IwouldlovetovisittheEiffelTower,theLouvreMuseum,andtheNotre-DameCathedral.IwouldalsolovetotryFrenchcuisineandenjoythecharmingstreetsofParis.Itwouldbeanamazingexperiencetoexplorethecityandcaptureitsbeautythroughmycameralens.

Exercise3:Travelbrochureforapopulartouristdestinationinyourcountry

Welcometo[DestinationName]!

[DestinationName]isapopulartouristdestinationinourcountrywithitsstunningnaturalbeautyandrichculturalheritage.Herearesomekeyattractionsthatyouwon'twanttomiss:

1.[Attraction1]:Explorethebreathtakinglandscapesandtakeinthefreshair.

2.[Attraction2]:Discoverthehistoricallandmarksthatshowcasetherichhistoryofourcountry.

3.[Attraction3]:Indulgeinthelocalcuisineandtrythefamousdishesthatmakeourcou