職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座2024/9/7職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座本講要目第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第三章考務(wù)、考評的實(shí)施職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第一節(jié)職業(yè)技能鑒定概述第二節(jié)職業(yè)技能鑒定體系第三節(jié)國家職業(yè)資格證書制度職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第一節(jié)職業(yè)技能鑒定概述

一、職業(yè)技能的基本概念

（一）職業(yè)技能的概念

技能

——是人在意識支配下所具有的肢體動作能力。（運(yùn)用知識和經(jīng)驗(yàn)去完成某一活動的行為方式）

職業(yè)技能

——即是人在職業(yè)活動范圍內(nèi)需要掌握的技能。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第一節(jié)職業(yè)技能鑒定概述

一、職業(yè)技能的基本概念（二）技能的分類

按動作劃分，人的技能基本劃分為兩大類，即言語技能和肢體技能。（三）職業(yè)技能的特點(diǎn)職業(yè)技能特點(diǎn)是：

它的養(yǎng)成與知識的學(xué)習(xí)截然不同。

技能一旦掌握一般不易忘卻。

各種職業(yè)的性質(zhì)及其技能形式有差別。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第一節(jié)職業(yè)技能鑒定概述二、職業(yè)技能鑒定的基本屬性

（一）職業(yè)技能鑒定的概念職業(yè)技能鑒定是專門以職業(yè)技能為著眼點(diǎn)的考試，它是以社會勞動者的職業(yè)技能為對象，以規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為參照系統(tǒng)，通過相關(guān)知識和實(shí)際操作的考核作為綜合手段，為勞動者持證上崗和用人單位就業(yè)準(zhǔn)入提供資格認(rèn)證的活動。就我國而言，職業(yè)技能鑒定可定義為：它是按照國家規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對勞動者的專業(yè)知識和技能水平進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范地評價(jià)與認(rèn)證的活動。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第一節(jié)職業(yè)技能鑒定概述

二、職業(yè)技能鑒定的基本屬性

（二）職業(yè)技能鑒定的性質(zhì)第一，職業(yè)技能鑒定屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。標(biāo)準(zhǔn)參照考試，就是個(gè)人考試的結(jié)果是否符合要求，它參照的是一個(gè)既定的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一旦確定與整體考試的水平無相關(guān)關(guān)系?？荚嚱Y(jié)果具有絕對性，下一個(gè)考生能否達(dá)標(biāo)不受其他考生成績影響，只取決于他自己的考分與及格標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。所以這種考試也稱為水平考試或達(dá)標(biāo)考試。常模參照考試，即個(gè)人考試的結(jié)果是否符合要求，它所參照的不是一個(gè)既定的標(biāo)準(zhǔn)，而是根據(jù)考試目的預(yù)先設(shè)定的一個(gè)指標(biāo)。這種考試的結(jié)果具有相對性，要受到參考整體的水平和數(shù)量的影響。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第一節(jié)職業(yè)技能鑒定概述二、職業(yè)技能鑒定的基本屬性第二，職業(yè)技能鑒定屬于綜合性社會考試。

（廣泛的職業(yè)領(lǐng)域：廣大的勞動對象；不同的職業(yè)群體；多種考試方式和手段）職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第一節(jié)職業(yè)技能鑒定概述二、職業(yè)技能鑒定的基本屬性

（三）職業(yè)技能鑒定的特點(diǎn)職業(yè)技能鑒定有以下三個(gè)特點(diǎn)：

職業(yè)技能鑒定以職業(yè)活動為導(dǎo)向

職業(yè)技能鑒定以實(shí)際操作為主要依據(jù)

職業(yè)技能鑒定以第三方認(rèn)證原則為基礎(chǔ)（四）石油企業(yè)職業(yè)技能鑒定的特點(diǎn)：

統(tǒng)一政策、部署、標(biāo)準(zhǔn)和要求

配套完善職業(yè)技能鑒定基礎(chǔ)工作

建立培訓(xùn)、考核、使用和待遇相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第二節(jié)職業(yè)技能鑒定體系一、我國工人考核及職業(yè)技能鑒定的發(fā)展歷程（一）初創(chuàng)階段：建立考工定級和考工晉級制度。這一階段是從新中國建立到“文化大革命”結(jié)束。（二）恢復(fù)階段：建立工人技術(shù)等級制度，對曾經(jīng)遭到?jīng)_擊破壞的考工定級制度得到恢復(fù)和發(fā)展（1978—1987年）。（三）調(diào)整階段：建立職業(yè)資格等級制度，把工人考核首次納入了國家行政法規(guī)的管理制度中（1987—1993年）。（四）轉(zhuǎn)軌階段：建立職業(yè)資格證書制度，基本實(shí)現(xiàn)了我國職業(yè)技能鑒定體系從傳統(tǒng)體制向新體制的轉(zhuǎn)軌（1994—至今）。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第二節(jié)職業(yè)技能鑒定體系一、我國工人考核及職業(yè)技能鑒定的發(fā)展歷程

石油集團(tuán)公司職業(yè)技能鑒定發(fā)展階段

1.探索起步階段（1994—1996年）2.規(guī)范完善階段（1997—2000年）3.創(chuàng)新發(fā)展階段（2001—2004年）職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第二節(jié)職業(yè)技能鑒定體系二、職業(yè)技能鑒定的工作體系

從我國職業(yè)技能鑒定體系建立以來，到目前為止，已經(jīng)形成了一個(gè)比較完整的工作體系。包括4個(gè)子系統(tǒng)和11個(gè)主要工作環(huán)節(jié)。

國家職業(yè)技能鑒定工作體系政策法規(guī)與行政管理系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)支持系統(tǒng)組織實(shí)施與實(shí)際運(yùn)作系統(tǒng)質(zhì)量保證與證書核發(fā)系統(tǒng)職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第三節(jié)國家職業(yè)資格證書制度

職業(yè)資格證書

是反映勞動者專業(yè)知識和職業(yè)技能水平的證明，是勞動者通過職業(yè)技能鑒定進(jìn)入就業(yè)崗位的憑證。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第三節(jié)國家職業(yè)資格證書制度

職業(yè)資格證書制度

是按照國家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職條件，通過政府認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對勞動者的專業(yè)知識技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評價(jià)和鑒定，對合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書的政策規(guī)定和實(shí)施辦法。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第三節(jié)國家職業(yè)資格證書制度一、職業(yè)資格及其等級設(shè)置

職業(yè)資格

是社會經(jīng)濟(jì)部門或行業(yè)根據(jù)某一職業(yè)的工作目標(biāo)和任務(wù)，對從事這一職業(yè)的人員提出必備的專業(yè)知識、職業(yè)技能和工作能力的基本要求。職業(yè)資格反映了勞動者為適應(yīng)職業(yè)崗位的需要而運(yùn)用特定知識和技能能力。與學(xué)歷文憑不同，職業(yè)資格與職業(yè)崗位的具體要求結(jié)合密切，能更直接、更準(zhǔn)確地反映特定職業(yè)實(shí)際工作的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范。職業(yè)資格不僅規(guī)定了勞動者在某一職業(yè)領(lǐng)域從業(yè)或執(zhí)業(yè)時(shí)的起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)或必備標(biāo)準(zhǔn)，在工作崗位上還可以按照實(shí)際要求來區(qū)分資格等級，即根據(jù)各職業(yè)活動范圍、工作內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量、工作責(zé)任等要素，將特定職業(yè)崗位劃分為不同的資格等級。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第三節(jié)國家職業(yè)資格證書制度國家職業(yè)資格證書設(shè)置為五個(gè)級別：國家職業(yè)資格五級（初級）國家職業(yè)資格四級（中級）國家職業(yè)資格三級（高級）能夠運(yùn)用基本技能獨(dú)立完成本職業(yè)的常規(guī)工作能夠熟練運(yùn)用基本技能獨(dú)立完成本職業(yè)的常規(guī)工作；在特定情況下，能運(yùn)用專門技能完成技術(shù)較為復(fù)雜的工作；能夠與他人進(jìn)行合作。能夠熟練運(yùn)用基本技能和專門技能完成較為復(fù)雜的工作，包括完成部分非常規(guī)性工作；能夠獨(dú)立處理工作中出現(xiàn)的問題；能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第三節(jié)國家職業(yè)資格證書制度國家職業(yè)資格證書設(shè)置為五個(gè)級別：國家職業(yè)資格二級（技師）國家職業(yè)資格一級（高級技師）能夠熟練運(yùn)用專門技能和特殊技能完成復(fù)雜的、非常規(guī)性的工作；掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技術(shù)，能夠獨(dú)立處理和解決技術(shù)或工藝難題；在操作技能技術(shù)方面有創(chuàng)新；能組織指導(dǎo)他人進(jìn)行工作；能培訓(xùn)一般操作人員；具有一定的技術(shù)管理能力。能夠熟練運(yùn)用專門技能和特殊技能在本職業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域完成復(fù)雜的、非常規(guī)性工作；熟練掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù)，能夠獨(dú)立處理和解決高難度的技術(shù)或工藝難題；在技術(shù)攻關(guān)和工藝革新方面有創(chuàng)新；能組織開展技術(shù)改造、技術(shù)革新活動；能組織開展系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；具有技術(shù)管理能力。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第三節(jié)國家職業(yè)資格證書制度

我國人力資源開發(fā)的兩大支柱

學(xué)歷文憑職業(yè)資格高、中、初基礎(chǔ)教育職業(yè)性教育學(xué)科性教育職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第三節(jié)國家職業(yè)資格證書制度

國家學(xué)歷文憑制度（以教育部門為主導(dǎo)管理）

國家職業(yè)資格制度（以勞動部門為主導(dǎo)管理）學(xué)科分類和學(xué)科教育標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)普通學(xué)校教育成人普通培訓(xùn)職業(yè)學(xué)校教育成人職業(yè)培訓(xùn)普通認(rèn)知能力形成系統(tǒng)職業(yè)能力與核心能力系統(tǒng)學(xué)歷文憑考試職業(yè)技能鑒定學(xué)歷文憑證書職業(yè)資格證書國家人力資源開發(fā)兩大系統(tǒng)的相互銜接和溝通職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第一章職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書第三節(jié)國家職業(yè)資格證書制度

二、建立國家職業(yè)資格證書制度的意義

建立技能人才的成長通道，推動勞動者提高自身素質(zhì)的需要。

引導(dǎo)教育的方向，特別是職業(yè)教育的方向的需要。

促進(jìn)培育和發(fā)展統(tǒng)一、開放、競爭、有序的勞動力市場的需要。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

思考：1、什么是技能？什么是職業(yè)技能？2、什么是職業(yè)技能鑒定？3、什么是標(biāo)準(zhǔn)參照考試？什么是常模參照考試？4、什么是國家職業(yè)資格證書制度？5、我國職業(yè)資格等級是如何設(shè)置的？職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)職業(yè)分類第二節(jié)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)職業(yè)分類

一、職業(yè)的概念

職業(yè)——從業(yè)人員為獲取主要生活來源所從事的社會工作類別。

工種——根據(jù)勞動管理的需要，按照生產(chǎn)勞動的性質(zhì)、工藝技術(shù)的特征或服務(wù)活動的特點(diǎn)而劃分的工作種類。

崗位——企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)的實(shí)際需要而設(shè)置的工作位置。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)職業(yè)分類

一、職業(yè)的概念

職業(yè)、工種和崗位三者的關(guān)系：一般來說，一個(gè)職業(yè)包括一個(gè)或幾個(gè)工種，一個(gè)工種又包括一個(gè)或幾個(gè)崗位。因此，職業(yè)與工種、崗位之間是一種包含和被包含的關(guān)系。三者的區(qū)別，首先是負(fù)責(zé)劃分的管理部門不同。其次是劃分的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)不同。第三是劃分的目的不同。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)職業(yè)分類

職業(yè)、工種和崗位三者的關(guān)系圖（例）：職業(yè)工種崗位鉆井工石油鉆井工鉆井泥漿工鉆井地質(zhì)工鉆井柴油機(jī)工司鉆場地工副司鉆架子工職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)職業(yè)分類二、職業(yè)分類（一）職業(yè)分類概述對職業(yè)活動進(jìn)行基本分類是對職業(yè)活動進(jìn)行管理的基本條件。職業(yè)分類是以工作性質(zhì)的同一性為基本原則，對社會職業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)劃分與歸類。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)職業(yè)分類

二、職業(yè)分類

職業(yè)分類的意義：科學(xué)的職業(yè)分類是完善國家職業(yè)資格證書制度的重要基礎(chǔ)工作。國家明確提出“要制定各種職業(yè)的資格標(biāo)準(zhǔn)和錄用標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格兩種證書制度”。在科學(xué)地論證和確定職業(yè)類別基礎(chǔ)上，制定職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)和鑒定考核，最終使勞動者實(shí)現(xiàn)就業(yè)已成為國家職業(yè)資格證書制度一條龍運(yùn)作的基本模式。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)職業(yè)分類

1999年我國第一部《中華人民共和國職業(yè)分類大典》正式頒布。

職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)職業(yè)分類二、職業(yè)分類（二）職業(yè)分類的基本結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容

基本結(jié)構(gòu)我國的職業(yè)分類基本結(jié)構(gòu)采用樹狀結(jié)構(gòu)逐層細(xì)分。

按此基本結(jié)構(gòu)，我國職業(yè)共分為８個(gè)大類、６６個(gè)中類、４１３個(gè)小類、１８３８個(gè)細(xì)類（職業(yè)）。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)職業(yè)分類

職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)職業(yè)分類類別中類小類細(xì)類（職業(yè)）第一大類：國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人51625第二大類：專業(yè)技術(shù)人員14115379第三大類：辦事人員和有關(guān)人員41245第四大類：商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員843147第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員630121第六大類：生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員271951119第七大類：軍人111第八大類：不便分類的其他從業(yè)人員111職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)職業(yè)分類

我國職業(yè)分類的內(nèi)容結(jié)構(gòu)大類中類小類細(xì)類（職業(yè)）1.編碼2.中類名稱3.中類簡述4.所含小類編碼及名稱1.編碼2.小類名稱3.小類描述4.所含細(xì)類1.編碼2.職業(yè)名稱3.職業(yè)定義4.職業(yè)描述5.工種歸類1.編碼2.大類名稱3.大類概述4.所含中類編碼及名稱職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)職業(yè)分類

舉例:石油天然氣職業(yè)分類

6-01勘測及礦物開采

6-01-05鉆井人員

6-01-05-01井架安裝工6-01-05-02鉆井工(石油鉆井工、鉆井柴油機(jī)工……)

6-01-06石油天然氣開采人員

6-01-06-01油氣井測試工6-01-06-02采油工(采油工、注水泵工..)6-01-06-03采氣工職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

一、國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)概述

1、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的概念通常把標(biāo)準(zhǔn)分為技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)三大類。工作標(biāo)準(zhǔn)是指對工作的責(zé)任、權(quán)利、范圍、質(zhì)量、程序、效果及檢查方法和考核辦法所制定的標(biāo)準(zhǔn)。

國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

屬于工作標(biāo)準(zhǔn)。是在職業(yè)分類的基礎(chǔ)上，根據(jù)職業(yè)（工種）的活動內(nèi)容，對從業(yè)人員工作能力水平的規(guī)范性要求。它是從業(yè)人員從事職業(yè)活動，接受職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定以及用人單位錄用、使用人員的基本依據(jù)。國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由勞動和社會保障部組織制定并統(tǒng)一頒布。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由勞動和社會保障部組織制定并統(tǒng)一頒布。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

2、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)職業(yè)概況職業(yè)名稱職業(yè)定義職業(yè)等級職業(yè)環(huán)境條件職業(yè)能力特征培訓(xùn)要求鑒定要求基本要求職業(yè)道德基礎(chǔ)知識工作要求職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識比重表理論知識比重表操作技能比重表職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

工作要求職業(yè)功能1職業(yè)功能2職業(yè)功能3職業(yè)功能..附加模塊工作內(nèi)容1工作內(nèi)容2工作內(nèi)容3技能要求1技能要求2技能要求3相關(guān)知識相關(guān)知識相關(guān)知識職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識一、鉆井（一）安裝使用維護(hù)鉆井設(shè)備1.能更換大繩2.能檢查保養(yǎng)鉆井泵3.能更換剎車塊4.能檢查保養(yǎng)旋流器1.大繩使用標(biāo)準(zhǔn)2.鉆井泵的結(jié)構(gòu)和使用維護(hù)方法3.旋流器的作用（二）安裝井口工具1.能安裝吊鉗2.能安裝操作液壓大鉗二、柴油機(jī)三、泥漿工作要求（中級）職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目初級中級高級技師高級技師基本要求職業(yè)道德552基礎(chǔ)知識2020252015

相關(guān)知識鉆井維護(hù)、管理鉆具、套管

6

管理工程資料8使用鉆井繩索59

井口操作810

操作剎把1520二層平臺操作

10合計(jì)10000100100100比重表職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

二、國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定1、制定職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的原則規(guī)范性等級性實(shí)用性可操作性整體性職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定原則職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

二、國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定2、制定職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的方法

工作分析法：是通過對職業(yè)的工作任務(wù)、職責(zé)范圍、知識技能的要求、工具設(shè)備材料和條件與環(huán)境等幾方面，及其程度的分析和要求，確定其內(nèi)容、范圍和水平。

功能分析法：從職業(yè)最頂層的大目標(biāo)出發(fā)，逐層確立中、小目標(biāo)（也稱單元和要素）。然后根據(jù)達(dá)到目標(biāo)所需的知識、技能以及其他相關(guān)能力的要求，確定標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容、范圍和程度。

區(qū)別：前者以人為中心，強(qiáng)調(diào)勞動者應(yīng)具備哪些方面和什么程度的知識和技能。后者以目標(biāo)為中心，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要具備的手段（知識、技能及其他相關(guān)要求）以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)具備的水平要求。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

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三、標(biāo)準(zhǔn)的改革

機(jī)構(gòu)專業(yè)化體系層次化國際化結(jié)構(gòu)模塊化職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

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三、標(biāo)準(zhǔn)的改革

標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)模塊化

職業(yè)名稱（職業(yè)的定義和社會特征）

職業(yè)功能模塊（構(gòu)成職業(yè)活動的基本功能單元）

職業(yè)技能模塊（實(shí)現(xiàn)上述功能必須掌握的最小的技能類別或工作內(nèi)容）

操作規(guī)范要素（完成技能模塊的操作技能要求）

活動領(lǐng)域（完成技能模塊的主要工作范圍）

知識內(nèi)容（完成每項(xiàng)操作內(nèi)容應(yīng)具有的必備知識）證明方式（掌握技能模塊的證明方法和材料）考評指導(dǎo)（對技能模塊實(shí)施鑒定考評的基本要求）職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三、標(biāo)準(zhǔn)的改革

標(biāo)準(zhǔn)體系的層次化核心技能行業(yè)通用技能職業(yè)特定技能表達(dá)演算創(chuàng)造自我提高與人合作解決問題信息處理外語應(yīng)用是基礎(chǔ)具有廣泛的遷移性職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第二章職業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

三、標(biāo)準(zhǔn)的改革

工作機(jī)構(gòu)專業(yè)化

有一支相對穩(wěn)定的專家隊(duì)伍

國際化與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌，逐步引進(jìn)國際通行的職業(yè)資格證書職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座1、什么是職業(yè)、工種和崗位？它們之間的關(guān)系是什么？2、國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)包括哪幾個(gè)方面的主要內(nèi)容？3、什么是國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？4、職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)是什么？5、什么是職業(yè)分類？思考：職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第一節(jié)考評技術(shù)方法第二節(jié)鑒定實(shí)施的主要步驟第三節(jié)鑒定階段性綜合評價(jià)職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第一節(jié)考評技術(shù)方法

一、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)知識和技能的分類

了解職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的知識和技能的類型及特點(diǎn)是理解和應(yīng)用考評技術(shù)的前提。從知識部分的特征看，主要有識記和應(yīng)用兩種類型，其構(gòu)成比較單一；而技能則不同，其技術(shù)含量和復(fù)雜程度的特征各不相同，從特征去劃分大致有操作型、心智型和技巧型三個(gè)類型。國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)知識部分技能部分識記型

應(yīng)用型操作型心智型技術(shù)型職業(yè)知識技能類型構(gòu)成圖職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

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1、識記型。它主要指職業(yè)技能所需的知識，即職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的基礎(chǔ)知識部分和部分心智技能。認(rèn)知程度一般分為了解、熟悉和掌握等三個(gè)等次。

2、應(yīng)用型。主要指運(yùn)用專業(yè)知識去認(rèn)識、分析和解決問題的能力。主要體現(xiàn)在職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的知識和部分心智技能及技術(shù)技能。此種類型認(rèn)知程度一般分為了解、掌握和應(yīng)用等三個(gè)等次。

3、操作型。主要指借助動作的力度、協(xié)調(diào)性及敏捷性等能力進(jìn)行操作的技能，是職業(yè)技能中最常見的一種技能類型。此種技能一般分為模仿、掌握和熟練三個(gè)等次。

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4、心智型。它是指需要通過判斷、思維等形成能力類的技能。它是職業(yè)技能的另一種技能類型，適用于知識與技能界限比較模糊的職業(yè)。這類技能一般分為了解、掌握和應(yīng)用等三個(gè)等次。

5、技術(shù)型。是指應(yīng)用知識轉(zhuǎn)化為能力的技能，它適用于技術(shù)含量較高的職業(yè)。

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二、考評技術(shù)種類

考評技術(shù)是根據(jù)上述不同職業(yè)知識、技能的類別、特點(diǎn)和要求去劃分。

1、綜合類。是現(xiàn)代考評的主要形式，內(nèi)容上廣度與深度相結(jié)合和以文字圖像作答是它的基本特征，適用于規(guī)模性和分散個(gè)體性考試。識記和應(yīng)用類知識考試和部分心智技能考試一般采用此形式。它是通過試卷試題對知識認(rèn)知程度和心智類技能水平進(jìn)行測評，并由考評人員對作答試卷進(jìn)行評分。

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2、操作類。它是職業(yè)技能鑒定特有的主要考評形式，是一種直接的非文字的考評，通過現(xiàn)場技能操作完成考核項(xiàng)目是它的基本特征。它是通過下一個(gè)或幾個(gè)考核項(xiàng)目對上述技能所需的熟練和準(zhǔn)確程度進(jìn)行檢測和評定，并由考評人員現(xiàn)場直接評審判分。它適用于操作類和部分心智類、技術(shù)類等技能的考評。

3、論文類。它是采用以深度為主和廣度為輔的辦法來全面檢查鑒定對象現(xiàn)有技術(shù)知識、理論素質(zhì)、學(xué)術(shù)水平、技能水平和綜合分析解決問題的能力。筆試（論文）和面試并用是它的基本特點(diǎn)。它適用于識記、應(yīng)用類知識考試和心智類、技術(shù)類技能考核以及高等級的鑒定。

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第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第一節(jié)考評技術(shù)方法

三、考評方法

考評方法是考評技術(shù)的具體體現(xiàn)。

1、

問卷法。（也稱文字直接質(zhì)問法）

這種方法是根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與要求，通過書面文字或圖表（音像）組成的試卷對鑒定對象技能所需知識以及應(yīng)用能力等進(jìn)行考評。此方法目前被職業(yè)技能鑒定的知識考試和心智類技能考核普遍采用。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

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2、操演法。（真實(shí)和模擬操作法）

這種方法是讓鑒定對象按照一定規(guī)程，通過一個(gè)或幾個(gè)項(xiàng)目操作或?qū)嵨镏谱鞯刃问絹硗瓿煽荚図?xiàng)目。這種方法主要分為現(xiàn)場實(shí)際操作、典型作業(yè)操作和模擬操作三種方式。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第一節(jié)考評技術(shù)方法操演法現(xiàn)場實(shí)際操作典型操作模擬操作以真實(shí)的工作環(huán)境和條件對勞動者實(shí)際技能水平進(jìn)行考評以現(xiàn)場考評為基礎(chǔ)形成的考評方式以半模擬或全模擬真實(shí)工作情景或工作情景下的考評方式職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第一節(jié)考評技術(shù)方法

3、口試法（考、評雙方直接對話式的測試方法）以論文、抽簽題目和音像片等為測試中介題目對鑒定對象測試結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。此種方法是對勞動者深度性的知識和高超（獨(dú)創(chuàng)）技能的測試，但人為因素對鑒定結(jié)果影響較大，鑒定成本高和規(guī)模小。

4、閱卷法（間接測試方式）以論文為中介對鑒定對象的能力進(jìn)行分析、評價(jià)。此種方法是對勞動者深度性的知識和高超（獨(dú)創(chuàng)）技能測試。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第一節(jié)考評技術(shù)方法模塊知識類技能類技能類型考評種類考評方法識記型應(yīng)用型心智型操作型技術(shù)型綜合類論文類操作類問卷法口試法閱卷法操演法現(xiàn)場操作法典型作業(yè)法模擬操作法職業(yè)技能類型、考評技術(shù)、方法手段對應(yīng)構(gòu)成圖職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第一節(jié)考評技術(shù)方法

小結(jié)：職業(yè)技能鑒定至少在目前是最復(fù)雜的職業(yè)資格考試。從考試所涉及的內(nèi)容來看，包括了專業(yè)技術(shù)知識考試和操作技能考試，這是兩種不同類型的考試設(shè)計(jì)，特別是操作技能考試設(shè)計(jì)，需要綜合采用多種考試方法、多種內(nèi)容呈現(xiàn)方式和設(shè)計(jì)技巧。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第一節(jié)考評技術(shù)方法操作技能考試內(nèi)容與專業(yè)技術(shù)知識考試有本質(zhì)上的區(qū)別，在所選用的考試手段和方法，考試內(nèi)容與要求的呈現(xiàn)方式，試卷的結(jié)構(gòu)形式及評分的手段和方法等各方面，都與專業(yè)技術(shù)知識考試的設(shè)計(jì)方法和要求有所不同。首先，操作技能考試的考試設(shè)計(jì)不像專業(yè)技術(shù)知識考試那樣，能設(shè)計(jì)出細(xì)致的試卷結(jié)構(gòu)（如雙向細(xì)目表），只能規(guī)定測試項(xiàng)目的組合方式并以此控制試卷的結(jié)構(gòu)技術(shù)指標(biāo)。其次，設(shè)計(jì)測試項(xiàng)目之前，必須分析鑒定對象對考試內(nèi)容的行為反應(yīng)方式，設(shè)定完成這些內(nèi)容時(shí)需由主試提供或由被試者自備的物質(zhì)技術(shù)條件，以此作為設(shè)計(jì)測試項(xiàng)目的基礎(chǔ)。第三，操作技能的考試設(shè)計(jì)雖然采用的是試卷庫設(shè)計(jì)模式，但其設(shè)計(jì)的工作單元都仍重于測試項(xiàng)目。而測試項(xiàng)目的設(shè)計(jì)又遠(yuǎn)比試題設(shè)計(jì)復(fù)雜，包括了考試方法的選用、設(shè)定測試條件、測試內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、測試行為反應(yīng)方式和測試結(jié)果的評價(jià)方法等項(xiàng)設(shè)計(jì)內(nèi)容。第四，測試項(xiàng)目需經(jīng)審定和驗(yàn)證后才能參與組合，以防止所設(shè)計(jì)的項(xiàng)目因嚴(yán)重的脫離社會生產(chǎn)的實(shí)際情況，而導(dǎo)致操作技能考試的失敗。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第二節(jié)鑒定實(shí)施的主要步驟

我們可以把實(shí)施職業(yè)技能鑒定考試活動的全過程，粗略地分為鑒定組織、鑒定準(zhǔn)備、鑒定施測和鑒定結(jié)果處理四個(gè)工作階段。這里，我們重點(diǎn)講鑒定施測環(huán)節(jié)。行政管理業(yè)務(wù)管理具體執(zhí)行鑒定規(guī)劃、鑒定公告、監(jiān)督、制卷、成績認(rèn)定、核發(fā)證書等組織報(bào)名審查登記考場準(zhǔn)備考試施測評定成績登記職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第二節(jié)鑒定實(shí)施的主要步驟

一、鑒定組織的內(nèi)容與要求二、鑒定準(zhǔn)備的內(nèi)容與要求三、鑒定實(shí)施的內(nèi)容與要求四、鑒定結(jié)果處理的內(nèi)容與要求職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第二節(jié)鑒定實(shí)施的主要步驟

一、鑒定組織的內(nèi)容與要求組織鑒定考試活動的各種因素以所制定的鑒定實(shí)施方案妥善地安排各項(xiàng)工作內(nèi)容約束鑒定活動的主體及鑒定對象，按規(guī)定的形式和要求參加職業(yè)技能鑒定活動制定實(shí)施方案發(fā)布鑒定公告審查申報(bào)條件和資格報(bào)名登記和分類統(tǒng)計(jì)職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第二節(jié)鑒定實(shí)施的主要步驟

一、鑒定組織的內(nèi)容與要求1、制定實(shí)施方案職業(yè)技能鑒定的實(shí)施方案是確定著某次職業(yè)技能鑒定的工作方式、工作內(nèi)容和要求以及整個(gè)工作安排的工作方案。方案包含內(nèi)容：鑒定的范圍（工種名稱、定義）；鑒定的標(biāo)準(zhǔn)和方法（所依據(jù)的考試標(biāo)準(zhǔn)和所采用的考試方法）；鑒定的工作日程安排（考試的日期和時(shí)間安排）；工作事項(xiàng)說明（重要事項(xiàng)的說明、考點(diǎn)、考場設(shè)置和分布、耗材）（例）職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第二節(jié)鑒定實(shí)施的主要步驟

一、鑒定組織的內(nèi)容與要求2、發(fā)布鑒定公告

公告包含內(nèi)容：工種名稱、定義和適用范圍；各工種的考試標(biāo)準(zhǔn)、方法或指定的鑒定資料；報(bào)名條件和手續(xù)、時(shí)間期限、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)；考試的科目、時(shí)間和地點(diǎn)或以《準(zhǔn)考證》的方式確定；

另外，如不能在報(bào)名當(dāng)時(shí)填發(fā)《準(zhǔn)考證》時(shí)，還應(yīng)告知《準(zhǔn)考證》的發(fā)放時(shí)間和辦法。

職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第二節(jié)鑒定實(shí)施的主要步驟

一、鑒定組織的內(nèi)容與要求

3、審查申報(bào)條件和資格查看《職業(yè)技能鑒定申報(bào)表》常規(guī)信息：如姓名、身份證號、年齡、照片是否符合要求等條件信息：如從事工作年限、申報(bào)鑒定工種（必須是工種目錄表上有的）特殊信息：職業(yè)活動和職業(yè)培訓(xùn)方面的經(jīng)歷（查看證書）提示：鑒定對象對申報(bào)條件和資格的有關(guān)規(guī)定可能理解不深，審查時(shí)，工作人員應(yīng)耐心地作好宣傳解釋工作，根據(jù)鑒定對象的意愿和所具條件，指導(dǎo)他們申報(bào)相應(yīng)工種和級別的鑒定。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第二節(jié)鑒定實(shí)施的主要步驟

一、鑒定組織的內(nèi)容與要求

4、報(bào)名登記和分類統(tǒng)計(jì)

（略）職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第二節(jié)鑒定實(shí)施的主要步驟

二、鑒定準(zhǔn)備的內(nèi)容與要求合理地安排實(shí)施鑒定的人員、場地和設(shè)備，提供相應(yīng)的技術(shù)手段和保障條件，不僅是職業(yè)技能鑒定實(shí)施規(guī)范化的統(tǒng)一要求，也是保證職業(yè)技能鑒定考試活動順利進(jìn)行的必要步驟。1、試卷準(zhǔn)備與交接

職業(yè)技能鑒定試卷交接包括專業(yè)技術(shù)知識考試試卷及評分標(biāo)準(zhǔn)、操作技能考試技術(shù)準(zhǔn)備通知單和操作技能考試試卷及評分標(biāo)準(zhǔn)、其它有關(guān)的說明材料。注意記錄。2、考場準(zhǔn)備與驗(yàn)收專業(yè)技術(shù)知識考試采取按工種和級別相對集中的方法安排試場；操作技能考試的考場依情況不同確定；準(zhǔn)備好考務(wù)、考評人員胸卡。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第二節(jié)鑒定實(shí)施的主要步驟

三、鑒定實(shí)施的內(nèi)容與要求鑒定施測由職業(yè)技能鑒定考評員和鑒定對象按統(tǒng)一的考場規(guī)則和考試方法共同完成測試，并產(chǎn)生測試結(jié)果。測試過程以測前準(zhǔn)備、測試及測后清理為控制環(huán)節(jié)并按順序進(jìn)行。1、專業(yè)技術(shù)知識的測試與評分2、操作技能測試與評分的特殊要求

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三、鑒定實(shí)施的內(nèi)容與要求

1、專業(yè)技術(shù)知識的測試與評分

測試準(zhǔn)備要求考評人員在領(lǐng)取試卷時(shí)，要核對試卷與所負(fù)責(zé)的監(jiān)考任務(wù)是否吻合?？荚u人員進(jìn)入試場時(shí)，要對試場的準(zhǔn)備情況進(jìn)行大致的檢查，看試場準(zhǔn)備工作是否符合規(guī)定的要求?？荚u員還要備齊試卷裝訂和密封所用的工具和材料?？荚囬_考前15分鐘后，考評員應(yīng)及時(shí)組織鑒定對象入場，并檢查準(zhǔn)考證以免考生錯(cuò)場。鑒定對象入場完畢后，考評員當(dāng)眾宣布考場規(guī)則、重申考場紀(jì)律和注意事項(xiàng)，指導(dǎo)鑒定對象準(zhǔn)備測試。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

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三、鑒定實(shí)施的內(nèi)容與要求

1、專業(yè)技術(shù)知識的測試與評分

測試要求從考試開始計(jì)時(shí)直到考試結(jié)束鈴響，考試員和鑒定對象的行為都稱為測試。測試期間考評員的工作主要是考場巡視。考評員巡視考場的行為不應(yīng)干擾鑒定對象的考試過程?？荚u員對所負(fù)責(zé)監(jiān)考的考場情況，應(yīng)按要求記載。職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)講座

第三章考務(wù)、考評的實(shí)施第二節(jié)鑒定實(shí)施的主要步驟

三、鑒定實(shí)施的內(nèi)容與要求

1、專業(yè)技術(shù)知識的測試與評分

測后清理要求考試規(guī)則規(guī)定所有的鑒定對象應(yīng)在同一時(shí)間內(nèi)完成考試，考試結(jié)束時(shí)，考試員應(yīng)責(zé)令所有鑒定對象立即停止考試，并退場。試卷回收、裝訂密封以及試卷袋