小學(xué)愛牙護(hù)牙照片活動(dòng)方案總結(jié)

小學(xué)愛牙護(hù)牙照片活動(dòng)方案總結(jié)小學(xué)愛牙護(hù)牙照片活動(dòng)方案總結(jié)篇一為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)“雙減”、“五項(xiàng)管理”、課后服務(wù)等工作，切實(shí)幫助學(xué)生家長解決按時(shí)接送和課后看護(hù)及輔導(dǎo)難題，著力通過落實(shí)“雙減”，進(jìn)一步樹立科學(xué)教育觀念，培育學(xué)生興趣特長、拓展綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，金洞小學(xué)充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，開展了“落實(shí)雙減提質(zhì)共贏”教育教學(xué)系列活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)――宣傳好“雙減”。學(xué)校召開“雙減”工作會(huì)議。會(huì)上學(xué)校負(fù)責(zé)人傳達(dá)了教科局工作部署會(huì)會(huì)議精神，并與全體教師一起解讀“雙減”政策。他指出，要深入認(rèn)識(shí)到“雙減”工作的重大意義，全體教師要積極行動(dòng)起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力將“雙減”工作落到實(shí)處。要從提高政治站位、提升教學(xué)質(zhì)量、提高作業(yè)效能、保障課后供給、推動(dòng)家校協(xié)作、強(qiáng)化教師管理等六個(gè)方面切實(shí)落實(shí)好“雙減”工作，要將此項(xiàng)工作作為學(xué)校的常態(tài)化工作。作業(yè)改革，提質(zhì)增效――落實(shí)好“雙減”。按照“雙減”文件精神，各教研組扎實(shí)學(xué)習(xí)，全面落實(shí)。提高作業(yè)管理水平，堅(jiān)持減總量、控時(shí)間、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量，完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌，各教研組組織教研會(huì)，落實(shí)“雙減”，提高質(zhì)量，精準(zhǔn)分析學(xué)情，強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)研究，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和有效性，切實(shí)減少重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè)，確保減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。集體備課，共促成長――推動(dòng)好“雙減”。各學(xué)科組進(jìn)行了“雙減”的大背景下的集體備課、優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。此次備課具體包括以下幾個(gè)內(nèi)容：一是傳達(dá)相關(guān)文件精神；二是研討“雙減”政策下的課改和作業(yè)管理實(shí)施方案；三是以單元教學(xué)重點(diǎn)為依托，深入研討對(duì)應(yīng)的教法、學(xué)法及教學(xué)策略等。四是針對(duì)教學(xué)中存在的問題，提出解決方案。五是重點(diǎn)研討四個(gè)“如何”，即如何打造高效課堂，如何激活學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的氛圍，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。以“備”促研，以“備”促教。老師們表示在今后的教學(xué)中，將依托學(xué)校豐厚的教研氛圍，立足教材，關(guān)注學(xué)情，不斷反思，在集體備課的交流中集眾人智慧，有效促進(jìn)教學(xué)，不忘初心，砥礪前行。展示課上老師們表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，教學(xué)方法靈活，對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)備操作嫻熟，教學(xué)過程精彩紛呈。每節(jié)展示課結(jié)束后，評(píng)委老師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容選定、目標(biāo)制定、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)、教師語言有效性等方面進(jìn)行了詳細(xì)的交流研討。轉(zhuǎn)變觀念，措施到位――服務(wù)好“雙減”。為落實(shí)“雙減”要求，金洞小學(xué)校始終把課后服務(wù)作為進(jìn)一步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，落實(shí)全面育人，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需要，有效解決家長接送孩子難問題的重要舉措。結(jié)合教學(xué)設(shè)施、師資等實(shí)際情況，制定了課后服務(wù)工作方案，成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保障課后服務(wù)工作的具體實(shí)施，學(xué)校制定“課后服務(wù)”方案、發(fā)放“課后服務(wù)告家長一封信”，遵循“家長自愿，校內(nèi)實(shí)施，有效監(jiān)管”的原則，課后服務(wù)時(shí)間，老師耐心地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，適時(shí)答疑解惑，輔導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生做到面批講解；積極創(chuàng)新方式方法，融入愛國主義、傳統(tǒng)文化以及科普知識(shí)等課后教育主題，不斷豐富學(xué)生學(xué)識(shí)，培養(yǎng)愛國愛家的品格情懷。開展“三段教學(xué)模式”，體育鍛煉時(shí)段，每天不少于一小時(shí)；學(xué)科輔導(dǎo)時(shí)段，幫助學(xué)生在校內(nèi)完成作業(yè)，各學(xué)科教師查漏補(bǔ)缺式輔導(dǎo)服務(wù)；興趣延伸時(shí)段，社團(tuán)開展，拓寬學(xué)生成長途徑。同時(shí)，健全家校協(xié)同育人機(jī)制，通過家委會(huì)會(huì)議、專題家長會(huì)、班級(jí)微信群等，廣泛宣傳“雙減”政策精神和學(xué)校落實(shí)的具體舉措，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，理性幫助孩子確立成長目標(biāo)。發(fā)揮特長，各盡所能――助力好“雙減”。為滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要，根據(jù)孩子的興趣愛好、特長，學(xué)校為學(xué)生精心打造了科技、舞蹈、美術(shù)、體育、象棋、英語、書法、閱讀等十余個(gè)社團(tuán)，學(xué)生根據(jù)興趣把愛好逐步變成特長。為了更大地激發(fā)學(xué)生的興趣，全體教師齊上陣，并逐步形成“全面發(fā)展、特色發(fā)展”培養(yǎng)方式。為了保證活動(dòng)效果，充分利用學(xué)校所有的教室和設(shè)備，每周三下午開展社團(tuán)活動(dòng)。固定活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，社團(tuán)負(fù)責(zé)人提前安排好活動(dòng)的內(nèi)容和形式，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高了社團(tuán)活動(dòng)的有效性。學(xué)生人人有社團(tuán)，個(gè)個(gè)有活動(dòng)，為濃厚的校園文化注入了新鮮活力。同學(xué)們盡情地享受著社團(tuán)活動(dòng)的樂趣，校園里處處留下孩子們的歡聲笑語。活動(dòng)中，學(xué)生們積極主動(dòng)進(jìn)行交流討論，這樣一來不僅激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，也強(qiáng)化了自我意識(shí)，大大提高了社團(tuán)活動(dòng)的有序和實(shí)效性。教育教學(xué)系列活動(dòng)的開展，切實(shí)提高了全體教師專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)了教師的課堂實(shí)踐能力，保證了孩子們有效學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕了學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升了學(xué)生課堂興趣，豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，對(duì)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)“雙減”政策具有重要意義。金洞小學(xué)將進(jìn)一步完善“雙減”長效機(jī)制，堅(jiān)持一手抓減負(fù)，一手抓質(zhì)量，創(chuàng)新課后服務(wù)方式方法，提升學(xué)校內(nèi)涵，為學(xué)生健康成長營造更好的育人環(huán)境。小學(xué)愛牙護(hù)牙照片活動(dòng)方案總結(jié)篇二五月十三日，我們?nèi)鸾鸨贝逍W(xué)進(jìn)行了一次“愛牙護(hù)齒”的校園宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中每位少先隊(duì)員都沉浸在“愛牙護(hù)齒”的良好氛圍當(dāng)中。活動(dòng)開始前，班主任陶老師先給我們放了一部“愛牙護(hù)牙”的動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里有由全國萬名牙醫(yī)共同推薦的四個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣，讓我們知道了如何才能擁有一口健康的牙齒。接著，大家又觀看了由林雨默同學(xué)精心制作的“2009益達(dá)中國口腔健康計(jì)劃知識(shí)庫”幻燈片，宣傳片中有“口腔知識(shí)”、“牙齒護(hù)理知識(shí)”、“口腔疾病”、“知識(shí)庫”幾部分組成。通過宣傳片的介紹，大家認(rèn)識(shí)到使用含氟牙膏，可以預(yù)防齲齒、抵抗細(xì)菌，堅(jiān)固牙齒，保持口氣清新。知道了經(jīng)常吃零食，會(huì)不斷產(chǎn)生牙菌斑，損害牙齒，使牙齒脆弱，導(dǎo)致蛀牙。限制吃零食的次數(shù)，可以減少牙菌斑繁殖。使用保健牙刷，保護(hù)牙齒和牙齦等知識(shí)。促進(jìn)了學(xué)生每天早晚刷牙，飯后漱口，三個(gè)月?lián)Q一次牙刷，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔的習(xí)慣養(yǎng)成等等，給大家上了一堂很好的“愛牙護(hù)齒”課。然后，我們班舉行了一場(chǎng)愛牙護(hù)牙知識(shí)競賽。在競賽中每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了高漲的熱情，將活動(dòng)的氣氛推向了高潮。經(jīng)過激烈的“戰(zhàn)斗”，第二小組力挫群